雷鋒的作文(經典)
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的雷鋒的作文6篇,希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒,這是一個家喻戶曉的名字。學雷鋒這朵文明之花早已開遍了祖國的每一個角落。今天我也來跟大家說說我做的一件學雷鋒的事情:
上個星期六,我在少年宮上興趣班。放學時,我發現了一個航空保溫杯,我知道這是一個哥哥的'水杯。我想:要不,就放在這兒吧。哥哥發現后一定會回來找的。但我想了想又覺得可能下一個班的同學會把它拿走。想到這兒,急忙拿起水杯去追趕哥哥,可是一直追到了校門口,也沒找到哥哥。怎么辦呢?我急得團團轉。
對了,要不交給老師吧。我又立刻掉頭去找老師,還是沒找著。我心想:一定能找到班主任吧。抱著這樣的想法,我又在一樓和廣場周圍找了一圈。哦,天哪,竟然連班主任都沒找著。我又跑回到大門口想辦法。忽然看見門口掛著工作證的值班老師,心想:交給值班老師應該也可以吧。于是我向值班老師說明了情況,值班老師直夸我是“小雷鋒”。
這個星期六,我又看見哥哥在用那個水杯,我心里美滋滋的。
讓我們像雷鋒叔叔一樣,從身邊的小事做起,讓雷鋒精神永駐我心。
雷鋒的作文 篇2
“雷鋒,雷鋒,我的好哥哥,你做的好事兒……”每當這首歌回蕩在我耳畔,我便會懷念起雷鋒。雷鋒,我的好哥哥,你還有你的精神真的隨著時代的發展消失了嗎?
如今的社會中,多少人因為一點兒小事就鬧上法庭,又有多少人因為一個想法成為殺人兇手,我們代代傳的雷鋒精神到哪兒去了?是的,人們口中總是念叨著要學習雷鋒,學雷鋒,可又有多少人真正的學雷鋒!
雷鋒處處為國家著想,兩套軍裝只拿一套,另一套貢獻給國家,這種深深地愛國情無不讓人佩服。而我們呢?亂丟垃圾,砍伐樹木,浪費糧食……我們的祖國變成這樣,難道就是學雷鋒嗎?
雷鋒處處為集體著想,他就把集體和自己融合在一起,無論做什么事,總是先想到集體再想到自己。而我們呢?同學之間因為一點點小事就吵架、打架,最后甚至開始拔刀……導致死了那么多無辜的人,難道這就是學雷鋒嗎?雷鋒幫助別人,從不求回報,用自己的錢買火車票幫助別人,甚至寄錢給別人家的父母,可他從來就沒想過要得到點什么,而我們呢?想要自己幫助別人,還要用條件換,為難別人傷害了之間的`感情,難道這就是我們日日說,天天想,代代傳的雷鋒精神嗎?我們就把雷鋒精神變成這個樣子嗎?
是,現在時代在發展中,科技在進步,祖國也在一天天便得強大起來,這是讓我們很高興,可是唯獨少了從贊揚的雷鋒精神,大家不覺得一點也高興不起來嗎?不,雷鋒精神不能因為為時代的發展而消失,那么,就讓我們從身邊的小事做起,將雷鋒精神代代相傳下去。
雷鋒,我的好哥哥。我們一定會掀起永不熄的“雷鋒火”!
雷鋒的作文 篇3
同學們,大家一定知道“雷鋒”這個名字吧!《學習雷鋒好榜樣》的歌曲,在全國家喻戶曉,成為人們記憶里無法抹去的符號,長久以來,雷鋒精神在我們中華大地得以流傳和繼承。每年的三月五是學雷鋒紀念日,雷鋒精神在這個日子又一次被掀上高潮!
就在前幾天,老師讓我們觀看了《離開雷鋒的日子》的電影,片中講述的是有關喬安山的一段感人至深、動人肺腑的平凡經歷!在片中我看到雷鋒有一個圓圓的大臉盤,喬安山是他最親密的.戰友,兩人從鞍鋼入伍,同在一班,同駕一輛車。1962年8月15日,他倆一起執行任務時,雷鋒指揮,喬安山倒車時,無意中汽車撞倒了連隊曬衣服的柞木桿,正巧打在雷鋒的太陽穴處。就這樣雷鋒永遠地離開了我們。喬安山抱著自己最敬愛的班長,他想起雷鋒生前一樁樁幫助他的事跡,他心如刀割。從此,喬安山身后留下了串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……
歲月如歌,精神永恒。雷鋒雖然離我們遠去了,但他的精神卻在我們中間傳遞著。細心的人們注意到,無論是在人民的生命財產受到威脅時挺身而出,還是在抗震救災中捐款捐物;無論是做一名志愿者義務幫助孤寡老人,還是照料殘疾兒童;無論是公交車上給人讓座,還是熱心幫助陌生人;無論是在街頭的一次義務獻血……不經意間,你我就已經成了“活雷鋒”,在用自己的實際行動詮釋雷鋒精神、傳承雷鋒美德。弘揚雷鋒精神,成為我們生活中永恒的旋律。
“我覺得要使自己活著,就是為了使別人過得更美好”、“要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中”。一年三百六十五天,我們的生活中時時處處都有“雷鋒”相伴,大家都在實踐、傳承、升華雷鋒精神。雷鋒,真的沒有離我們遠去……
雷鋒的作文 篇4
雷鋒是我們每個少年兒童學習的好榜樣。我認為,學雷鋒并不是非要做很大的事,我是一名小學生,我學習雷鋒,就是從身邊點點滴滴的小事做起的。
平時我是生活在姑媽家里的。在這里,我是大人眼里懂事的乖孩子。平時寫完作業后,我就自覺地讀讀課外書,畫畫畫。除此之外還常常幫姑媽洗碗、掃地、拖地、收拾房間、倒垃圾。
每年暑假回到我自己的'家,在我居住的小區里,我是他們眼里可愛的小學生。因為我常常給小弟弟、小妹妹們講故事,教他們認字、畫畫、做游戲;看到行動不便的爺爺、奶奶就主動扶一扶,幫著搬搬凳子、提提東西;見到大人總是很有禮貌地問好,大人們總是夸我是個懂事的好孩子。
我還是個有愛心的小學生。記得有一年,小區里曾來了一只流浪狗,那時正值春節,我就拿著塑料袋把客人吃剩的骨頭收集起來,放到地下室給小狗吃,并且還給它帶些水喝。有時我還會把毛線球放在地下室給它玩,直到小狗被人領走。
我奶奶家的院子里住了一家農民工。他們沒時間照顧自己的孩子,他們的孩子常常不能按時吃飯,我經常從奶奶家拿些吃的給他們。看見他們穿的衣服破了,我還經常把自己的衣服送給他們穿,我和他們建立了很深的友誼。
坐公交車時,我常常給老人、殘疾人、孕婦讓座位。出門在外,有時會碰到乞討的殘疾人、老人及有病需要捐助的人,我會毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
我們班歐陽綠云同學因手臂骨折提東西不方便。她每天上完兩節課后都要回家,這期間,我天天幫她拿書包,直到她的手臂完全康復,能拿動書包為止。
在我成長的過程中,我發現幫助別人的同時,自己也很快樂。每次外出旅游時,我總會帶幾個塑料袋。一是把自己吃完的垃圾裝進塑料袋里,二是撿一些旅游景點的垃圾,為美化環境做點貢獻。
隨著我年齡的增長,我會做的事情越來越多,就能做更多的好事。我要沿著雷鋒的足跡,把學雷鋒做好事當做日常生活的一部分,像雷鋒一樣做一個平凡而高尚的人。
雷鋒的作文 篇5
昨天我和爸爸媽媽開車走在路上,媽媽說:快看快看,只見路邊有一位伯伯騎著電動車,后面帶了兩個竹筐,可能是沒綁好,一只筐掉了下來。我趕緊放下車窗玻璃,對著伯伯喊:“伯伯 ,你的筐掉了,你的筐掉了……”可是伯伯轉過頭看了看我們,沒停車繼續往前走,剛好遇到紅燈,十字路口的車又很多,沒辦法再追趕。看著伯伯遠去的身影,我心里覺得真遺憾。媽媽摸摸我的頭 說:“在媽媽眼里,你就象個小雷鋒。”
晚上我們去文化廣場鍛煉,停下車剛走幾步,有 位阿姨在后面喊:“你們的'車燈沒關。”媽媽回頭一看,真的是忘記關轉向燈了,我們趕緊對阿姨連說謝謝,漂亮的阿姨甜甜的笑了。
媽媽說:“只要樂于助人,就會在幫助別人的同時得到快樂!
雷鋒的作文 篇6
在我們的身邊,總有這么一群人:他們用自己的生命點亮別人的生活,他們不斷幫助別人,用自己的小愛共同為社會做出大愛,他們就是雷鋒的傳人。
記得那次,老師說要買試卷,可是小灰同學家庭比較貧困,內向的小灰家里就靠奶奶賣破爛和國家給予的`補助為生,平時也只能勉強生活,又如何拿得出來多余的錢呢?小灰望著昏暗的教室,頓時黯然神傷。“你怎么了”菲菲一句溫柔的聲音把小灰從那些煩心的事情中拉了回來,他望著我們,便把他家的事情告訴了我們。“放心,這件事包在我們身上。”我和菲菲異口同聲的說。“不,不用了,我不想麻煩你們。”說完小灰又低下了頭。“小灰,你要相信我們,相信社會上還是有很多愛的。”菲菲堅定的說。
隨后,菲菲走上講臺,大聲的說:“同學們,我們班的小灰同學,由于家庭困難,老師說要買的卷子可能負擔不起,所以我想請同學們幫幫他。”說完,菲菲就拿出兩元錢,我也走上講臺放了一元。之后,一元的,兩元的,五角的……看著投進去的一枚枚硬幣,那似乎變成了一顆顆愛心,具有雷鋒精神的愛心。
“給你,小灰。”我們倆說道,小灰擦干淚水,接下那個盒子,小灰的手抖了抖,似乎那個盒子很重很重。就在這時,太陽沖破厚厚的云層,陽光照滿整個教室。小灰笑了,我笑了,菲菲也笑了。
菲菲,她繼承了雷鋒的精神,她是雷鋒的傳人。
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