雷鋒的作文【匯總5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的作文 篇1
1940年12月18日，一位出生在湖南省長(zhǎng)沙望城縣簡(jiǎn)家塘的貧苦農(nóng)民家的青年——雷鋒。
他只是一位普通的士兵，他22歲就去世了，就但他的一點(diǎn)一滴的`事跡卻深深的刻在我們心中。
一次義務(wù)勞動(dòng)，一次捐款，一次為乘客倒水……這些只是很不起眼的事跡，但它就像一滴滴水一樣，越聚越多，越積越密，最后成了大�！�
我們是學(xué)生，學(xué)生或許只是學(xué)習(xí)各種知識(shí)，但是雷鋒的這種為人民服務(wù)的精神深深的感動(dòng)了我們，難道你還是覺(jué)得學(xué)生只是要學(xué)習(xí)嗎？
雷鋒，這種時(shí)時(shí)被人們稱贊的精神，它時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞著我們，要為人民服務(wù)，要做一個(gè)處處為人民服務(wù)的人。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。為了讓我們有更好的明天，就讓我們傳承這種精神吧！
雷鋒的作文 篇2
三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，我們身邊就有許多活雷鋒。他們像雷鋒一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。比如說(shuō)我的爺爺。
我們小區(qū)有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)里面放置了一個(gè)乒乓球臺(tái)，平時(shí)很多老年人都在里面打乒乓球，可是里面沒(méi)有凳子、沒(méi)有掛衣服和放水的地方。所以老人們覺(jué)得很不方便。爺爺發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，他想了想就回家拿了些銅絲和一把鉗子，然后又去了球場(chǎng)。我好奇的想：“爺爺拿這些東西去干什么呢？”。
于是我?guī)е闷嫘目觳礁松先�，發(fā)現(xiàn)爺爺用銅絲做了不少小掛鉤，爺爺準(zhǔn)備把這些小掛鉤放在哪里呢？喔，原來(lái)爺爺用鉗子把這些小掛鉤牢牢的固定在了網(wǎng)球場(chǎng)邊的'鐵絲網(wǎng)上，這樣一來(lái)，打球的老人們的衣服和水杯都有地方放了，大家都說(shuō)這個(gè)辦法好，解決了大問(wèn)題。但是還沒(méi)有凳子呢，我看到爺爺又在想辦法了，他找來(lái)一塊大石頭，把它放在乒乓球臺(tái)旁邊的地上，這樣老人們打完球可以暫時(shí)坐在這塊石頭上休息一下了。后來(lái)，爺爺又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)閳?chǎng)地周圍有鐵絲網(wǎng)和許多植物，有時(shí)候乒乓球掉進(jìn)去了，老人家們很不好撿出來(lái)。爺爺又在家里做了一個(gè)帶長(zhǎng)棍子的“撿球器”，拿到球場(chǎng)一用，老人家們都贊不絕口。再也不用彎腰去撿球了。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲，但是雷鋒精神還在傳承，所以我也要像我爺爺一樣樂(lè)于助人，讓雷鋒精神代代傳。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。說(shuō)起雷鋒，他可真是一個(gè)樂(lè)于助人的大英雄�。∷錾�1940年12月18日時(shí)的湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村的一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里。
雷鋒是一位人民服務(wù)員。一次雷鋒外出去沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一位背著小孩的中年婦女，從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了，雷鋒用自己的錢買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！崩卒h就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事。難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。
雷鋒又是一位可敬的'“傻子”。有一次，望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召運(yùn)動(dòng)大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事，正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志安在無(wú)法拒絕他的這份情意，只好收下一半。另外100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒還是一位孩子的知心人。雷鋒平時(shí)工作，學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找老師，同學(xué)談心或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
雷鋒的作文 篇4
大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺(jué)得人心是最美的。在暑假當(dāng)中，我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深。
記得雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的'生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！敝钡浇裉欤铱戳死卒h叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。,他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛(ài)，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。現(xiàn)在公交車是主要交通工具，乘車時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我總會(huì)四處觀望，令我感動(dòng)的是立刻會(huì)有人站起來(lái)主動(dòng)讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光輝，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。
在我們生活中，失學(xué)兒童數(shù)不勝數(shù)，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽(tīng)老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍啊！每次號(hào)召給“希望工程”捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛(ài)心。
這份愛(ài)讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛(ài)讓我們這個(gè)世界雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒(méi)有像舊社會(huì)的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
雷鋒的作文 篇5
雷鋒是上個(gè)世紀(jì)40年代的人，現(xiàn)在很多人對(duì)他很陌生。去年9月，我讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》之后，對(duì)雷鋒事跡有了更多的了解。雷鋒依然還在我們身邊，雷鋒的精神依然在我們之間傳遞著。如：郭明義，楊苗苗……他們成為社會(huì)道德中一道亮麗的風(fēng)景線。雷鋒有著堅(jiān)定信念、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、“釘子”精神。其中，令我最感動(dòng)的還是他那種助人為樂(lè)的精神。
助人為樂(lè)，就是以幫助別人為快樂(lè)之本。雷鋒把它化成實(shí)際行動(dòng)了。他在沈陽(yáng)換車的.時(shí)候見(jiàn)一位中年婦女，車票和錢都丟了，就用自己的錢給她買了一張車票。他常把自己積攢下來(lái)的錢寄給需要幫助的地區(qū)和人民……
我和雷鋒相比就太自私了。記得有一次，在縣城的紅綠燈旁，一位戴著眼睛，拄著拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺著腳，似乎是因?yàn)檫^(guò)不了馬路而著急呢！而我正從他身邊經(jīng)過(guò)，卻只是瞟了他一眼，心想：我要不要去攙扶這位盲人叔叔過(guò)馬路呢？這時(shí)，我的耳畔有兩股聲音在響，一個(gè)說(shuō)：“快去幫他呀！他雖然是個(gè)盲人，失去了光明，我們應(yīng)該盡自己的一份綿薄之力，讓他感受到大家對(duì)他的關(guān)愛(ài)。”另一個(gè)聲音又在說(shuō)：“不用去了，別人會(huì)來(lái)幫他的！”是呀！我為什么要去幫他呢？我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一眼盲人叔叔，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)后，我覺(jué)得應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神，不再向上次那樣逃避。一次在去外婆家的車上，剛車上時(shí)還有幾個(gè)空位子。車子到了下一站時(shí)，一位一手抱著出生才幾個(gè)月的孩子，一手拿著一大包行李的中年婦女艱難地上了車。車上的人見(jiàn)了，有的去扶她，有的去幫助她拿行李，有的還幫她抱小孩。我看了好個(gè)感動(dòng)，每個(gè)人都這么有愛(ài)心，那我就讓個(gè)座吧！我就立刻站起來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐�！卑⒁陶f(shuō)“謝謝你，小朋友�！薄安挥每蜌�，這是我應(yīng)該做的。”車上的人向我投來(lái)贊許的目光。我也羞澀地笑了。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我們不僅要把這首歌繼續(xù)唱下去，還踏著雷鋒的足跡走下去。
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