實用的六年級作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我是一只蟬，經過幾年在土里的成長，我終于迎來了光明！
當我從土里鉆出來的時候，我對這五彩斑斕的世界充滿好奇：探著頭伸懶腰的小草；害羞地紅著臉的菊花妹妹；士兵一般挺拔的大樹伯伯……正當我陶醉在大自然的畫卷時，嘴巴有些干渴，我飛到一棵大樹上，用自己的口器插入樹干，吮吸著香甜可口的汁液，舒服極了！
生為一只雄蟬，我現(xiàn)在要用腹部的“發(fā)音器”，來演奏一首又一首交響曲，來吸引不會鳴叫的雌蟬，也就是人類常說的“啞口蟬”。我高昂地唱著“歌”，同時，我也提防著人們用竹條把我粘住，戲弄我、燒烤我。
過了良久，燥熱的天下起了傾盆大雨，像潑、像倒。我只好暫停歌唱，等待雨停再一展歌喉。
雨停了，我繼續(xù)演奏著，癡迷得無法自拔。我看見茂盛的草叢在為我喝彩；茶花、月季、桂花發(fā)出陣陣排山倒海的掌聲；樹伯伯為我翹起了大拇指……我看到大家這么熱情地對我，心里樂開了花。
臨近中午，我四處張望，一棵桂花樹引起了我的注意，我振著翅膀，慢慢悠悠地飛到樹上。睡意正濃的我，不一會兒便在香甜的睡夢之中。
我在黑暗的地下生長了幾年，卻只可以在光明的地上存活十多天。我必須珍惜時間，找到我的另一半，傳承后代，雖然我知道，愛情的得到就是生命的終止。但這是我們甘愿度過黑暗長夜的使命，生命因傳承而變得有價值、有意義！
于是，我對著大地呼喚，呼喚，呼喚……
六年級作文 篇2
火炬舞，苞涵著快樂，燃燒著激情，流露著一種自由。這舞說不起優(yōu)雅，談不起隆重，稱不起流行、出名。但這舞蹈是我們編寫的，因為我們驕傲，自豪！因為我們歡喜，快樂！因為我們的心中仍有一顆童心在閃耀。
一起高歌吧！一起舞蹈吧！一起歡笑吧！
我們找一些干草，用火柴點燃，手拉手，心牽心，圍成一圈，盡情搖擺吧！
看！我們順著一個方向蹦啊跳啊，一個個像只只活潑可愛的小兔子，無比歡欣。拍著手，搖著頭，把所有的煩惱都沖刷掉吧，把所有的失望都拋到九霄云外吧，把所有的抱怨都忘的一干二凈吧！火團燃燒著，在遠處形成了一道亮光。硝煙升起，直達天空，輕煙把這個消息告訴天空。好一團旺盛火！燃燒著激情，讓我們的青春無悔！
聽！空曠無人的荒野中，傳來了朗朗的笑聲，揚起悅耳的歌聲！唱歌與歡笑讓這場沸騰的舞會更加充實，更加美麗！“烤烤前，烤烤后，烤烤屁股，烤烤手！”一顆顆閃爍的童心，似乎能讓這荒野變得生機勃勃，景色宜人！正是這份燃燒的激情，讓我們的心更加凝聚在一起，永不分離！來吧兄弟！讓我們舉起心中的酒杯，我們不醉不歸！
燒完的干草徐徐升起，我們紛紛閉上眼，在心中寫下自己的愿望。我的第一個愿望是：
“來世還做兄弟！”
火炬舞，一種讓生活更加精彩的舞；一種樂觀向上的舞，更是一種兄弟舞。
六年級作文 篇3
春天來了，春姑娘提著小籃子從空中撒下了花粉，轉眼間，萬物復蘇，湖水解動了，百花齊放了，我們的西湖也更美了！
走到西湖的岸邊，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呀！看，湖面上的小鴨子正在水里游泳，打打鬧鬧的，真快樂。柳樹也長出了嫩嫩的芽，長長的辮子在微風中輕輕的掠過，真是美極了！那綠油油的小草也迫不及待的把頭探了出來，來看看春天的大地。小草真嫩啊，輕輕一摸，它就會被我們折斷；小草真美啊，尖尖的，軟軟的，微風一吹就隨風舞動；小草真綠啊，綠得好像給大地鋪上了一層綠地毯，給春天增添了無限的生機。
走上斷橋，西湖的美景盡收眼底。湖面上波光粼粼，有許多游人泛舟湖上，岸邊到處一片桃紅柳綠，美不勝收！
真是“上有天堂，下有蘇杭”�。∥覀兊奈骱侨碎g天堂，是一顆無比璀璨的明珠��！
六年級作文 篇4
無花果樹實在是不平凡的，但是，我贊美無花果樹！
當汽車在一眼望不到邊的大地上奔馳，映入眼簾的是一條黃綠相間的大毯子。黃的，是大地幾經反轉過后的“古董”——沙土。而綠的，則是人類與大自然搏斗后的的成果——麥田。當微風吹來時，他們迎著風飄揚，翻出了一張張有聲有色的`樂譜：沙沙，沙沙……可是，時間長了，一個詞慢慢的在你的心頭滋生——單調�？刹皇�？
可是，如果，你偶然抬眼看見一排，不，是一叢甚至是一株的無花果。雖然他們彎著腰，但仍傲然地聳立，那么，此時的，你心情會怎樣？只有贊美，只有感嘆。
這，就是無花果樹，在中國是一株極其普通的一棵樹，然而，在我認為，他卻是不平凡的樹。
他是落葉灌木，一般高3——10米，多分枝；樹皮灰褐色，皮孔明顯；小枝直立，粗壯。葉互滋生，厚紙質，廣卵圓形，長寬近相等，10——20厘米，通常3——5裂，小裂片卵形，邊緣具不規(guī)則鈍齒，表面粗糙，背面密生細小鐘乳體及灰色短柔毛，基部淺心形，基生側脈3——5條，側脈5——7對；葉柄長2——5厘米，粗壯；托葉卵狀披針形，長約1厘米，顯紅色。
那，就是無花果樹，在中國是一株極其普通的一棵樹，然而，在我認為，他卻是不平凡的樹。
他沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說他不美麗，──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么無花果樹算不得樹中的好男子；但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排無花果樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民嗎？
無花果樹是極其不平凡的樹。他有頑強的生命力！他喜溫暖濕潤氣候，耐瘠，抗旱，不耐寒，不耐澇。以向陽、土層深厚、疏松肥沃。
在這里我要高聲贊美無花果樹！
六年級作文 篇5
小學的時光是如此的美妙，回想起來都是那么值得回味。游泳、小倉鼠、國旗班、聚餐，都是那么歡樂。其中，我最感興趣的就是游泳了。
我對游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會了蛙泳、仰泳，雖然游得不好看，但還能游起來。然后有一天老師召集我們去游泳，我當然去了，游了一會兒后，不知道是誰提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開打！邢老師不愧是老師，機智過人，當球入敵手的時候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的有很多，效果也不錯，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來一個守株待兔，我畢竟不是魚，在水里不可能呼吸，當實在不行的時候只好上來換氣，結果被邢老師打了個正著。還不知道怎么回事呢，我就負“傷犧牲”了，頭---被球打個正著！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鉆進水里這一招了。
當我們反擊的時候，對于經常打抱球的我們，女生根本不是對手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作為負傷的戰(zhàn)員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。
小學的時光多好啊！希望我們永遠都能有這樣美妙的時光。
評：小學的時光給同學們美好的回憶，水中游戲、公園賞景、班級豐富多彩的活動，都讓同學們受益匪淺，終身受益。
六年級作文 篇6
“昔孟子少時，父早喪，母仉氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學為喪葬，躄踴痛哭之事。母曰：‘此非所以居子也�！巳ィ崾�，近于屠，孟子學為買賣屠殺之事。母又曰：‘亦非所以居子也�！^而遷于學宮之旁。每月朔望，官員入文廟，行禮跪拜，揖讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：‘此真可以居子也�！炀佑诖�。”我朗誦著古書中的這篇《孟母三遷》，心中不由得對孟母產生了一股敬佩之情。若是沒有這樣一位對孩子如此負責的母親進行了“三遷”，怎會有儒家學派的“大人物”——孟子呢?
人們都說：“母愛是無私的，父愛是無言的”但我們在深深體會母愛的同時，也別忽略了無言的父愛。
而我就擁有這樣一位有著無言父愛的父親。從小，我爸爸就對我很嚴格，什么都讓我學，想把我培養(yǎng)成“全能冠軍”。在有些方面，即使我做得很好，他也不會當面表揚我，怕我會驕傲。而當我做得不好的時候，他就會毫不留情地指出我的問題所在，并耐心地教導我。雖然有些時候聽著他的話，我心里會有些“不爽”，但過后想想，他這是對我好，畢竟嚴是愛，松是害啊!
常常想起幼時的夏夜，我坐在爸爸的膝上，他給我講著《武松打虎》�！恫荽杓贰！吨T葛亮三氣周瑜》等故事。這些故事都在我幼小的心靈中播下了愛文學的種子，沒有他的栽培，怎么會有今天的我呢?多少次，我曾在心中默默的立下些冠冕堂皇的誓言：以后若是有了成就，一定要報答我的爸爸，一定要……可感恩僅僅局限于未來嗎?一杯暖暖的濃茶，一次體貼的勤快，一句關切的問候……只要能令他感到溫暖和欣慰，這不正是點滴中的感恩嗎?
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”讓我們一起在歌聲中感悟無言的父愛，感恩如山的父親吧。
六年級作文 篇7
柔和的風，涼爽的風。
春天，風緩緩的跑來，春風像天才藝術家，拿著顏料東涂西畫。很快， 坪綠了，花變的五彩繽紛，大地上一片生機，滿世界都被春風涂的得姹紫嫣紅。
夏天，炎炎烈日把人們都快烤熟了，各個臉紅面熱，滿身流汗。夏風迅速 地從樹葉間飄來從遠處跑來，細心的一次次地把人們滿身的汗水擦干。
柔和的秋風，如同和藹的母親那溫暖的大手，輕輕地撫摸著你的臉。秋風
是不同于冬風，它不像冬風那樣，如尖刀刺肉般讓人疼痛。秋風是溫暖的，是 舒爽，溫柔的，肺人心脾的。
而冬風是一個頑皮的小孩。人們的衣服加了一件又一件，仍然無法避開 冷
風的挑逗，還總把人們的小臉刮紅。于是，人們就關上門窗。但它仍然要往里 擠，叩著門窗“啪啪”響，真是調皮！
風真是變化摸測！
風，一部人生的縮寫史，從人的年輕力壯一直記錄到人的滿頭銀絲，從未 間斷。年輕時的風最猛烈就像冬風和夏風的朝氣蓬勃，點點滴滴都摻透著力量；中年時的風舒服如秋風安逸，點點滴滴都散發(fā)著溫暖的氣息；老年時的風都透著衰老的氣息，直到最后折去，風平浪止。這就是人生，如風的人生。
我愛風，愛它的變化莫測使人陶醉。
六年級作文 篇8
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧�；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機器早就預測到我的來到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽
我又坐著云伯伯潔白無暇的“汽車”來到了干旱的非洲，眼前的場景慘不忍睹：太陽像一個大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我實在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄
經我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹。
姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。
六年級作文 篇9
新年到了！羊年到來了！家家戶戶掛燈籠、貼春聯(lián)，還有各種民俗活動。我們吃的食物也有所變化：餃子、年糕、魚……都寓意著在新的一年里幸福平安，財氣旺盛。
我最喜歡新年熱鬧的氣氛，在傍晚的時候，便有“啪啪啪”的聲音，我心想：“要開始放煙花啦！”我滿心期待的準備迎接夜晚的到來。到了六點多的時候，我們就點起煙花，煙花就立刻在空中綻開，非常漂亮，而且五顏六色，霎時，四處傳來煙花爆竹的聲音，空中片成了一副美麗的畫面。但是燃放太多煙花爆竹會造成空氣的污染，雖然煙花很美，也為新年增添了一份熱鬧，但我們還是少放一些的好。
到了新年，當然要讓所有的親人團聚在一起吃團圓飯啦！我們都去到老家吃團圓飯，大家聚在一起，桌上放著各種美味的菜肴，大家一起團團圓圓開心過大年！接著大人們就拿著紅包，給小孩子們發(fā)壓歲錢。哈哈哈！以前我總是拿著壓歲錢去沒用的東西，今年，我一定要好好保管我的壓歲錢，買一些學習用品和自己需要的東西。
新年總是那樣的熱鬧，到處張燈結彩，空氣中彌漫著喜悅的氣息，新的一年，讓我們忘記過去的種種憂心事，要開開心心的感受新年帶來的喜悅！
六年級作文 篇10
正能量是一盆炭火，在寒冷的冬天為你帶來溫暖;正能量是一把扇子，在火熱的夏天為你帶來涼爽;正能量是一碗香噴噴的白米飯，在你饑餓時為你解決溫飽……正能量催人奮進、正能量打動人心，正能量，是社會中一種積極向上的精神力量。
我們身邊就涌現(xiàn)出了許許多多向人們傳遞著正能量的高尚的人，有一生堅守崗位的吳斌，有無償獻血的郭明義，還有資助貧困兒童，像天邊的云霞那樣耀眼的叢飛叔叔，而讓我最感動的還是最美媽媽吳菊萍。
時間要追溯到20xx年7月12日下午1點半，這件事發(fā)生在浙江杭州濱江區(qū)的一處住宅小區(qū)，2歲女童妞妞從10樓的窗臺墜落時的那一剎那，吳菊萍媽媽不顧個人安危，毫不猶豫得用“愛”托舉著孩子，孩子橫臥在吳菊萍媽媽的臂彎里，幸運的是孩子只有腹腔受了傷，腦部沒有發(fā)現(xiàn)任何損傷，而吳菊萍媽媽則左手臂的尺橈骨斷成了三截，傷勢非常嚴重。那驚人的畫面至今仍定格在我的腦海中，她用真實的行動告訴我們：愛的世界沒有力學。究竟是什么樣的力量使最美媽媽吳菊萍做出這樣驚人的壯舉?是博大而無私的愛，促使她在妞妞最危急的時刻，毅然選擇用自己的身體，為孩子托起生命的希望!
我們作為小學生，做不出吳菊萍媽媽挽救陌生兒童生命的壯舉，但是我們可以從身邊的小事做起，堅定不移地做一名愛的傳遞者。公交車上，遇到老弱時，一聲“您坐這兒吧!”會帶給他人滿心的溫暖;學校里，面對跌倒的低年級同學，一句問候，一句鼓勵，會帶給他重新站起來的勇氣;大街上，面對顫顫魏魏過馬路的老人，一次攙扶，一聲溫馨提示，會讓老人不再感到孤獨。
孟子說：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。博大的愛，有時候就藏在生活最細微的地方。人間無處不需要愛，讓我們共同用心地去體會，去創(chuàng)造，去傳遞，讓愛的正能量澆灌出全社會人民共同的精神之花吧!
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