六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新作文1
人們常說(shuō)，和一本好書交朋友，就是和一個(gè)高尚的人交談。《語(yǔ)文新天地》符合這個(gè)要求，更進(jìn)一步——和很多有高尚思想的人交談。與思想高尚的人交談，意味著內(nèi)在品質(zhì)的升華，靈魂的凈化。
《語(yǔ)文新天地》可謂出類拔萃，有很多著名作家參與其中。余虞丘，冰心，泰戈?duì)枺徒�，老舍，魯迅。他們努力�?chuàng)造，讓我們感受到中外文化的精髓，體會(huì)到中國(guó)知識(shí)的樂(lè)趣。
《語(yǔ)文新天地》中的一個(gè)故事，就像一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，牽動(dòng)著每一根神經(jīng)。它也是一棵寶石樹(shù)，上面有寶石，我們可以收集和收藏。
但是《語(yǔ)文新天地》不僅僅局限于語(yǔ)言，還可以擴(kuò)展，可以讓我們了解世間萬(wàn)物，讓我們神清氣爽。
《語(yǔ)文新天地》讓你聆聽(tīng)圣賢，領(lǐng)悟智者的指點(diǎn)。每一篇文章都是一個(gè)觸動(dòng)心靈的`世界。
你在猶豫什么？當(dāng)你走過(guò)書店時(shí)，我希望你能邁出這幾步回家。
之所以能看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲覀冋驹谑ベt的肩膀上，也因?yàn)槲覀冇兄钦呦喟椤?/p>
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新作文2
一個(gè)月的寒假向我們揮手告別，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。現(xiàn)在我們面臨著巨大的壓力，緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓我們更加努力地學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開(kāi)始，很多人都確定了新學(xué)期的新計(jì)劃，我也不例外。
上學(xué)期的考試，我沒(méi)有達(dá)到老師給我的目標(biāo)。做一些古詩(shī)和文言文的時(shí)候，有一些看不懂的，但是只根據(jù)以前的知識(shí)，分?jǐn)?shù)會(huì)扣很多。所以我以后會(huì)多做這方面的題目，加強(qiáng)一些�；厝ビ涀∫恍┗镜臇|西，不要讓他在不該錯(cuò)的話題上犯錯(cuò)。我也會(huì)找一些有趣新鮮的題材來(lái)寫作文，希望能加一些分?jǐn)?shù)。我在做目的的時(shí)候會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的審題。平時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你教的知識(shí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望。我一定會(huì)加油。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新作文3
我們很快從三年級(jí)升到了四年級(jí)。我們已經(jīng)是大四學(xué)生了，但是年齡越來(lái)越大，課本上的知識(shí)越來(lái)越難。這讓我覺(jué)得有點(diǎn)難學(xué)。然而，我們的新班主任使用新的教學(xué)方法來(lái)逐步提高我們的成績(jī)。例如，當(dāng)我們上課累了，老師會(huì)給我們講一些課文和故事，讓我們振作精神，認(rèn)真聽(tīng)。比如一個(gè)同學(xué)上課違紀(jì)，老師不會(huì)直接點(diǎn)名，而是編一個(gè)故事讓他知道她的錯(cuò)誤并改正。
在這么多課文里，我覺(jué)得我學(xué)到的最好的一課就是《幸福是什么》。雖然是略讀課文，但它教會(huì)了我一個(gè)道理：幸福靠勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)你永遠(yuǎn)得不到幸福。這一課是老師教給我們的。他先讓我們讀了幾遍課文。要求是把自然段分出來(lái)，圈出生詞。我們讀完之后，他告訴我們課文的大致意思。之后他給我們每個(gè)人起名字，讓我們讀自己喜歡的部分，然后給我們講一些故事，既讓我們學(xué)好了課堂上的知識(shí)，也豐富了我們的課外知識(shí)。
新教材真的好！
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