精選六年級(jí)作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
信用，這兩個(gè)微不足道的小字眼，卻包含著必不可少的意義，沒(méi)有了它，世界將變得慌亂。
就在今天，這個(gè)開(kāi)心的日子里，發(fā)生了一件小事，使我受用終身。
今天的作用很少，就一篇作文，所以我爸爸放任我去同學(xué)家玩，不過(guò)四點(diǎn)要回來(lái)。我一口答應(yīng)下來(lái)。我拿上手機(jī)，去了同學(xué)家。
在同學(xué)家里，我下了象棋，玩了運(yùn)動(dòng)器材，還玩了他的自制玩具，玩了一個(gè)還想再玩另一個(gè)，玩得歡天喜地，把那句“不過(guò)四點(diǎn)要回來(lái)”的話打到九霄云外的冷宮里了，直到媽媽親自出馬叫的回家我才回去。
回到家里，我以為少不了一頓“滅頂之災(zāi)”，可是我想錯(cuò)了，一回家，爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你今天做了一件不守時(shí)的事，雖然對(duì)你人生來(lái)說(shuō)只是一件小事，但這件事，有可能會(huì)害了一輩子，你想想，如果你欠銀行的錢(qián)，沒(méi)及時(shí)還，會(huì)怎樣�！薄爱�(dāng)然是寫(xiě)入黑名單啦”我回答到。爸爸又說(shuō)：“寫(xiě)入黑名單，會(huì)使你不能做動(dòng)車(chē)，飛機(jī)，不能住酒店，連買(mǎi)東西都要簽很多證，所以，我希望你做一個(gè)信用好的人，才能讓你崛起。”于是，這件微不足道的小事，給我了巨大收獲。
如果信用好的話，你的事業(yè)終究不會(huì)倒下，因?yàn)閯e人相信你，相信你借了錢(qián)，助你一臂之力，你一定會(huì)奉還，所以，在你倒下時(shí)，總有人會(huì)拉你一把，因?yàn)閯e人相信你的.事業(yè)有成時(shí)，總會(huì)“報(bào)之以李”的。這樣，你無(wú)數(shù)次倒下，總有無(wú)數(shù)人來(lái)幫你。而放過(guò)來(lái)，你如果信用不好，事業(yè)倒下了，頂多拉你一兩次，就不借你了，因?yàn)槟憬枇瞬贿�，借你的人都虧本了，所以，你事業(yè)倒下了幾次，就破產(chǎn)了。如果你要重新回以前的信用，就要比別人多出好幾份力。
“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”這就警句讓我永生難忘，讓我明白了：只要沒(méi)有信用，你干什么都沒(méi)用，連國(guó)家也是如此，我們要從小養(yǎng)成守時(shí)、守信的習(xí)慣，以后才能更好的在社會(huì)立足，做一個(gè)讓人值得信賴(lài)的人。
六年級(jí)作文 篇2
我們中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的泱泱大國(guó)，更是一個(gè)注重禮教的文明國(guó)度。弘揚(yáng)中華美德是我們每一個(gè)人的責(zé)任，“誠(chéng)信”就是這中華美德中最為中的一點(diǎn)。
從小我就聽(tīng)父親教導(dǎo)我，做人要有誠(chéng)信，要像季禮學(xué)習(xí)，做一個(gè)講禮儀守誠(chéng)信的人。季禮又名季子，《季子掛劍》的故事作為誠(chéng)信的代表被廣為流傳。這個(gè)暑假我又再次翻閱了這個(gè)故事。
季子是一個(gè)為人極好，又非常守誠(chéng)信的`人，所以他所在的國(guó)家經(jīng)常讓他出國(guó)拜訪。一次他去魯國(guó)拜訪路徑徐國(guó)，徐國(guó)國(guó)君熱情的招待了他，表現(xiàn)出對(duì)他的尊敬，并視他為自己的知己。就在季禮要拜別徐國(guó)時(shí)，徐國(guó)國(guó)君深情地說(shuō)：“兄臺(tái)，你這一走不知我們可否再次相見(jiàn)，你帶的寶劍我非常喜歡，不知你是否能夠給與我以作留念？”季禮一聽(tīng)便堅(jiān)定的說(shuō)：“這把寶劍我一定會(huì)贈(zèng)與你的，只是我現(xiàn)在還要去拜訪魯國(guó)，如果不佩戴寶劍恐會(huì)失禮，帶我回來(lái)時(shí)我再送給你。”就這樣季禮和徐國(guó)國(guó)君道了別。數(shù)月后，季禮又重返徐國(guó)準(zhǔn)備贈(zèng)劍時(shí)，得知徐國(guó)國(guó)君已經(jīng)病死。季禮十分的傷心，不愿違背諾言的季禮便把寶劍掛在了徐國(guó)國(guó)君的墓前。
《季子掛劍》的故事流傳了上千年，為人誠(chéng)信也被視我們中華民族的美德。但是，現(xiàn)在我們不得不反思一下，現(xiàn)在的誠(chéng)信還有多少？食品摻假，建筑偷工，就像一條公益廣告中說(shuō)的�！斑@不是游戲這是生命”。一個(gè)人不講誠(chéng)信他會(huì)沒(méi)有朋友，不會(huì)成功。一個(gè)企業(yè)不講誠(chéng)信那是多可怕的時(shí)，那是成千上百條生命呀。有人說(shuō)，我們現(xiàn)在是一個(gè)誠(chéng)信缺失的時(shí)代，不！我們從小做起，從自己做起，弘揚(yáng)中華美德，讓我們的中華民族更加優(yōu)秀！
六年級(jí)作文 篇3
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到。
我在這六年來(lái)的小學(xué)生活中，就有這么一個(gè)閨蜜、死黨、知己陪伴著我。我們的友誼雖然有著吵架的插曲，但還是堅(jiān)不可摧。
有一次，我心情不怎么好，見(jiàn)誰(shuí)沖誰(shuí)發(fā)火。而她呢，偏偏在這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，毫無(wú)拘束的問(wèn)起了昨天晚上的作業(yè)：“陳，這題怎么寫(xiě)？教我一下�！�
我瞟了她一眼，不屑的說(shuō)：“豬啊，連這個(gè)都不會(huì)？”我知道這句話很傷人，但心情不好，說(shuō)出的話自然也不怎么好。
她沒(méi)理會(huì)我，只是指戳重點(diǎn)：“心情不好��？”
我心虛的低下了頭，嘴上不饒人的說(shuō)：“關(guān)你什么事，愛(ài)干什么干什么去�！�
“好吧，你整理一下心情，我去找別人問(wèn)了�！彼黠@有些失落。
我看著她離去的'背影，難免有些無(wú)措。人家只是問(wèn)一下題，我干嘛要這樣，我心里涌現(xiàn)出一股難過(guò)。我不自主的站了起來(lái)，急速跑過(guò)去找她，最后，她居然告訴我她并沒(méi)有把這件事放在心上，我又驚又喜。
這次的吵架中不但沒(méi)讓我們的友誼出現(xiàn)裂痕，反而更加深了。我明白了友誼的重要，我希望我的那個(gè)知己：她，能在我的生命中始相隨。
六年級(jí)作文 篇4
鄉(xiāng)村，總有一些與城市不同的景象。
冬天的鄉(xiāng)村，也許不比那些大城市的繁華，可是，在我的眼中，卻是一道獨(dú)特的美麗風(fēng)景。
冬天來(lái)到鄉(xiāng)村，一股泥土的清香悄悄地沁入了我原本充滿了大城市腐臭味的鼻孔，在那個(gè)村子的小路口，我看見(jiàn)了外婆家里那紅色的、跳動(dòng)的、瘋狂舞蹈著的火花，也感受到了火的溫暖。
春天的鄉(xiāng)村，也許比不上一些風(fēng)景名勝區(qū)的艷麗多姿，但卻也有一些特有的美麗的景象。看，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河面的冰正在慢慢的`解凍，小魚(yú)重新在河里游來(lái)游去，小草長(zhǎng)出了嫩芽，大樹(shù)又有了一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，恢復(fù)了往日的活力。
夏天的鄉(xiāng)村，漂亮的野花開(kāi)了，鮮嫩的野菜也長(zhǎng)了出來(lái)，好吃的紅薯、地瓜也都長(zhǎng)了一些莖葉，大樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠色，孩子們，開(kāi)始在小溪里抓魚(yú)、游泳、潛水、打水仗，一切都充滿了無(wú)限的活力。
秋天的鄉(xiāng)村是豐收的季節(jié)。放眼望去，一片金黃的色彩，人們正在興高采烈的收割一年的成果，飽滿的玉米、黃豆低下了頭，人們都處在一片興奮之中。小孩子也在耕地上歡快地奔跑玩耍。
鄉(xiāng)村，城市……雖然鄉(xiāng)村的人們樸實(shí)憨厚，但它一年四季的所擁有的獨(dú)特景色，是城市永遠(yuǎn)都無(wú)法替代的。
我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村！
六年級(jí)作文 篇5
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解，在這個(gè)世界上，只有人車(chē)互讓才能避免交通事故的發(fā)生，珍愛(ài)寶貴的生命�？涩F(xiàn)實(shí)的生活中有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢？屢屢的交通事故讓我們觸目驚心，痛心疾首！
一天，我正在上學(xué)的路上，我們剛過(guò)十字路口，就聽(tīng)到后面“嘭”的一聲響，我扭頭一看，原來(lái)是一輛載著母子的'電動(dòng)車(chē)被一輛小轎車(chē)撞倒了，轎車(chē)滑出十幾米遠(yuǎn)，而那對(duì)母子則被撞到了馬路中央，那對(duì)母子的生命差一點(diǎn)就喪生在車(chē)輪下，場(chǎng)面真是讓人看了渾身發(fā)抖，無(wú)法想信眼前的一幕。
更有一日，我與媽媽剛剛買(mǎi)完?yáng)|西從超市出來(lái)就看到一群人圍在那里，我趕忙擠進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)人坐在地上，旁邊還倒著一輛電動(dòng)車(chē)，不用說(shuō)也知道這是一場(chǎng)車(chē)禍，只聽(tīng)那人說(shuō)到：“我還好好的騎著車(chē)，一輛轎車(chē)突然就撞翻了我……”；唉！為什么總會(huì)發(fā)生車(chē)禍呢？難道是那些司機(jī)很無(wú)知嗎？不是，我想應(yīng)該是他們對(duì)寶貴生命的無(wú)視。
我們每天都要上學(xué)、上班、買(mǎi)菜，途中都要經(jīng)過(guò)馬路，天天與汽車(chē)相遇，當(dāng)那些沒(méi)有良心的司機(jī)加足油門(mén)“呼”的一聲飛馳而過(guò)時(shí)，不知道他們有沒(méi)有想過(guò)他們的車(chē)輪下將會(huì)有多少生靈喪生，他們這樣一個(gè)“瀟灑”的動(dòng)作會(huì)給多少個(gè)家庭帶來(lái)災(zāi)難，讓多少笑臉從此消失，讓多少人從此跌進(jìn)黑暗。很多司機(jī)超速、搶紅燈、更有一些人闖紅燈，無(wú)視交通規(guī)則。針對(duì)這些現(xiàn)象我相提醒廣大司機(jī)朋友開(kāi)車(chē)時(shí)注意以下點(diǎn)：
一、開(kāi)車(chē)時(shí)要正視前方，轉(zhuǎn)彎時(shí)請(qǐng)把轉(zhuǎn)向燈打開(kāi)，并緩速慢行。
二、不要酒后駕車(chē)，不要疲勞駕車(chē)。
三、開(kāi)車(chē)時(shí)速度放低，不超速，紅燈停，綠燈行，嚴(yán)謹(jǐn)交通規(guī)則，堅(jiān)決不做馬路殺手，文明駕車(chē)，給社會(huì)帶來(lái)一片安寧！
六年級(jí)作文 篇6
自小時(shí)候起，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小貓釣魚(yú)”的故事，覺(jué)得釣魚(yú)是一件非常有趣的事，學(xué)習(xí)了課文《金色的魚(yú)鉤》，再次讓我對(duì)釣魚(yú)充滿了神秘的期待，很想去親自體驗(yàn)一把。
這次國(guó)慶長(zhǎng)假，我來(lái)到了江蘇鎮(zhèn)江。我聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)江是一個(gè)最接近長(zhǎng)江的小島，那兒是河豚的故鄉(xiāng)，水產(chǎn)豐富，魚(yú)類(lèi)繁多。所以既然有魚(yú)，那就少不了釣魚(yú)了。上島后的第一個(gè)活動(dòng)就是釣魚(yú)，太讓人激動(dòng)了！
哇，這魚(yú)竿足足有5米長(zhǎng)！當(dāng)我接過(guò)魚(yú)竿的那一刻，心中充滿了神圣感，就像士兵接到指揮官交給的槍似的，迫不及待地來(lái)到了波光粼粼的池塘邊。
我學(xué)著大人們的樣子，馬馬虎虎地穿上了魚(yú)餌，把魚(yú)竿甩出去，但卻被反彈了回來(lái)，這原來(lái)就是拋物線的彈射原理，看來(lái)科學(xué)在生活中無(wú)處不在。
正式開(kāi)始釣魚(yú)了，我想一個(gè)狙擊手似的潛伏在草叢中，一雙偵察兵那樣的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的凝視著水面，這時(shí)的水面，沒(méi)有一絲動(dòng)靜，沒(méi)有一條魚(yú)兒撲騰的聲音，靜的出奇，聽(tīng)到的只有我的呼吸聲。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，急性子的我早已按耐不住心中的焦急，猛地提起魚(yú)竿一看，卻什么也沒(méi)有。一旁的幾只鴨子卻“嘎嘎”的叫的`正歡，仿佛在嘲笑我，我心中很不是滋味。
突然，一旁邊傳來(lái)一陣喧嘩，原來(lái)是一位“世外高人”，他幾乎是30秒釣一條魚(yú)。我心想，估計(jì)魚(yú)兒都跑到那兒去了，想著，我就往那兒跑去，挨著他釣�？墒亲蟮扔业�，遲遲不見(jiàn)魚(yú)兒的蹤影，而那位“高人”依舊保持著記錄。為什么我每次提起來(lái)，魚(yú)鉤都是空的呢，是方法不對(duì)嗎？倔強(qiáng)的我當(dāng)然不這么認(rèn)為，又換了好多地方，可仍一無(wú)所獲。
正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，一位和善的叔叔走了過(guò)來(lái)，看我眉頭緊鎖的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“掛魚(yú)餌時(shí)，要從魚(yú)鉤中間穿過(guò)，做魚(yú)餌的蚯蚓一定要活的，而釣的時(shí)候，要保持耐心，等浮標(biāo)完全沉下去了才能拉線。你還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要輕易放棄，也許有時(shí)你離成功只有一厘米了，但你在關(guān)鍵時(shí)刻卻放棄了，換了地方，就等于前功盡棄了。
我恍然大悟，我不禁連忙向他致謝，決心再試一試。我把蚯蚓魚(yú)餌掛在中間，看到蚯蚓快速扭動(dòng)著，嘿嘿，這下那絕對(duì)可以讓魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)。我把魚(yú)竿莊重地甩了出去，盯著浮標(biāo)仔細(xì)看，師傅也在旁邊平靜地望著水面。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……過(guò)去了，還沒(méi)魚(yú)兒上鉤。一旁草叢中的小蚱蜢在我腳邊跳來(lái)跳去，我真想抓幾只玩玩，但這等于前功盡棄，我想我得把注意力都集中在浮標(biāo)上，克服干擾，就像邱少云一樣。又過(guò)了許久，依然如此，我“梁太公”都快等不及了，魚(yú)兒怎么那么難上鉤呢？我正想著，忽然，浮標(biāo)邊熱鬧了起來(lái)，水面上的圈圈波紋多了起來(lái)。耶，終于有希望了！我像打了雞血一樣，腦子一熱，剛想提起魚(yú)竿，但是我馬上想起來(lái)師傅的話，這念頭還是放下了，暗暗和自己說(shuō)“沉住氣，別急”。沒(méi)過(guò)多久，彩色的浮標(biāo)突然沉入水里不見(jiàn)了。我愣了一會(huì)兒，馬上醒悟了過(guò)來(lái)，我要等的就是這一刻！我毫無(wú)懸念的豎起魚(yú)竿——不出所料，一條大魚(yú)在水里撲騰，濺起一陣陣水花，我成功了！一旁的樹(shù)木左右搖晃，仿佛在向我點(diǎn)頭致意，原本寧?kù)o的湖面多了很多圓圓的波紋，仿佛在為我祝賀，而師傅也在一旁欣慰地笑了。
晚上，我品嘗到了自己釣到的魚(yú)，那味兒別提多鮮美了，而師傅也在一旁有說(shuō)有笑，我想，他一定為教會(huì)我，使我成功而感到高興！如果沒(méi)有他教導(dǎo)我要堅(jiān)持，就沒(méi)有現(xiàn)在的成果。
生命中的成功，都離不開(kāi)堅(jiān)持。例如釣魚(yú)的技術(shù)，是一門(mén)小技術(shù)，但是若不一心一意，也做不好。從那以后，做任何事，我都不忘師傅教導(dǎo)我的堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能造就成功。
六年級(jí)作文 篇7
2月25日媽媽帶我和妹妹去深圳的世界之窗游玩，聽(tīng)說(shuō)世界之窗里有一個(gè)滑雪場(chǎng)，我既興奮又激動(dòng)，好期待啊！
到了滑雪場(chǎng)，由于我年齡太小，不能玩滑雪，只能玩冰上滑梯。我們換上厚重的衣服，走進(jìn)了滑雪場(chǎng)。媽媽告訴我：“這里的雪和冰都是人工制造的。”我伸出已被凍僵的雙手，摸了摸地上的雪。“哇，真是透到心里的冰�。 蔽亿s緊把雙手縮回來(lái)，躲進(jìn)溫暖的袖子里。
冰上滑梯是坐在輪胎上向下滑的，我拖著笨重的滑冰輪胎，艱難地走上樓梯�？粗盖偷幕溃睦锊唤ε缕饋�(lái)。我小心翼翼地坐上滑冰輪胎，把腳架在輪胎上。我聽(tīng)到工作人員說(shuō)，“要把腳放在里面比較安全。”我立刻把腳放在輪胎里，雙手緊緊的抓住兩旁的'扶手�？赡芴o張啦，我覺(jué)得從腦門(mén)到腳指頭沒(méi)有一處不繃緊了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才對(duì)媽媽說(shuō)了一聲“準(zhǔn)備好了！”媽媽伸出雙手，搭在輪胎上，奮力一推，“嘩——”，出發(fā)啦！可能太緊張了，我沒(méi)控制好方向，輪胎在滑道上打轉(zhuǎn)了一圈，使我背對(duì)滑道。這時(shí)，我害怕極了！心想：“萬(wàn)一腦袋撞到兩旁的冰，那肯定受傷了！”我一邊想一邊默默地把頭縮了回來(lái)，繼續(xù)往下滑下去。
快到終點(diǎn)啦！“調(diào)皮鬼”的冰雪又把我推了起來(lái)，讓我在空中打轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，又掉落在滑道上。
終于到終點(diǎn)了！我總算松了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)的滑冰之旅�。�
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)幾次滑冰覺(jué)得越來(lái)越輕松、越來(lái)越好玩。滑冰玩累了我想好好觀賞冰雕，走到海豚冰雕旁邊，伸手摸了一下，真是太滑太冰了。接著我還看到了企鵝冰雕，還有北極熊冰雕……其中，我最喜歡的就是美人魚(yú)！美人魚(yú)冰雕的長(zhǎng)發(fā)飄向兩側(cè)，好像在游泳。她的脖子上掛著一條五顏六色的寶石項(xiàng)鏈，美麗極了！
今天度過(guò)了一次有驚無(wú)險(xiǎn)的滑雪場(chǎng)之旅，我和媽媽、妹妹依依不舍地離開(kāi)了深圳世界之窗！
六年級(jí)作文 篇8
“地球媽媽”這個(gè)稱(chēng)叫一點(diǎn)不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文以后，對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個(gè)地球供人類(lèi)生存，她把所有的資源默默奉獻(xiàn)給人們，哺育人類(lèi)成長(zhǎng)，發(fā)展。
讀了《只有一個(gè)地球》，又有一種憂心仲仲的感情涌上心頭。地球倒不水，人類(lèi)居住的只占地球五分之一，但是資源是有限的，一種是不能再生的礦產(chǎn)資源，另一種是水資源、生物資源等能再生的資源。而人類(lèi)對(duì)不能再生的資源不加節(jié)制地開(kāi)采，對(duì)不能再生的資源濫用化學(xué)用品，使再生的也不能再生了。長(zhǎng)此以往，資源總有一天會(huì)被用完了，地球也會(huì)變成的。
讀完課文掩卷沉思，一旦地球變成死的'怎么辦？經(jīng)科學(xué)家探測(cè)，地球附近沒(méi)有能適合人類(lèi)居住的星球，將來(lái)即使能移居到月球上去，也是很遙遠(yuǎn)的事情了。
最好的辦法就是大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球。現(xiàn)在流行的話題是“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”人們已大力推響這活動(dòng)。而我們小學(xué)生也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，撿起一張紙，節(jié)約一滴水，這也是我們出的微薄之力，這也為了地球的生存！
人類(lèi)小學(xué)生作文，醒悟吧：如果大家營(yíng)造一方凈土，世界將得更美好，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)再生的資源供給人類(lèi)生存。
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