六年級作文集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“唉！又有這么多作業，抄寫、聽寫、試卷……還讓不讓人喘口氣啊！”回到家我就抱怨起來。
可抱怨歸抱怨，作業還得做，而且得爭分奪秒。三扒兩口吃完飯，我迅速坐到書桌前，打開燈，提起筆，望著堆積如山的作業，我兩眼發黑。“三個月后，你可要面臨人生的第一次戰役了。畢業生可不是那么好當的！”我對自己說，“咬咬牙，挺過這三個月就好了。”“認真點！考不上一中看你咋辦！”媽媽又是這句老掉牙的話。自從這個學期開學以來，媽媽就像念經似的在我耳邊不停嘮叨，還給請家教、買各種輔導資料。唉！為了考上一中，為了不辜負媽媽對我的期望，我只好強打精神，提起重如千斤的筆。
“沒有作業”是我們每個學生的頭號理想！沒有作業真好！沒有作業，我們可以在書的海洋遨游；沒有作業，我們可以在大自然中探索奧秘；沒有作業，我們可以在玩耍中獲得知識；沒有作業，我們可以……
“什么？！沒有作業？！沒有作業，你們還不成了脫韁的野馬，玩得找不著北了！還談什么探索奧秘、獲得知識！”大人們總會這么說。
錯！大錯特錯！古人云：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”這句話就是告訴我們在實踐中、玩耍中獲取到的知識遠比書本上獲得的多。
老師，您還記得嗎？那天當您在黑板上寫下作文題——《今天，沒有作業》時，原本安靜的'教室頓時騷動起來，同學們都竊竊私語：
“哎呀！我們好像沒有這樣的日子！”
“我們什么時候也能擁有沒有作業的美好時光啊！”
而我，也在一旁兀自想入非非：要是沒有作業，我要“海看”！看什么，當然是我的最愛——書呀！我要盡情的玩兒！我還要甜甜地睡，美美地吃。總之去做好多向往已久的事。“嗨！作美夢啦！瞧你那陶醉樣！”同桌碰了碰我說，“別異想天開啦，怎么可能沒有作業！別忘了我們可是畢業班的學生！”末了，他還加重語氣說：“記住自己的身份——畢業生！”他的一席話立刻把我從美好的幻想拉回殘酷的現實，心情從天上一下跌倒了谷底。
作業啊！你就像一個魔鬼，老纏著我們，老是張著血盆大口，好像要把我們吞噬。作業啊，放過我們吧！
六年級作文 篇2
家中養了一只金毛狗，每天回家，迎接我的不是媽媽的微笑，不是爸爸的擁抱，而是一團飛撲而來的金色身影。它把我撲倒在地上，興奮地打著響鼻，把尾巴搖成一朵怒放的花。看我倒在地上，又可能意識到自己過分了，便關切又內疚的盯著我，輕輕咬住我的手腕將我拉起，喉嚨中還發出嗚嗚的聲響，好像在和我道歉似的。
狗狗迎接主人的熱情，當然是不言而喻的。大人們說，這是因為狗的眼睛和人的眼睛構造不一樣。在狗狗的世界里，萬物都是黑白的，而只有主人的身影，才是彩色的。
對上那雙烏黑的眸子，你會發現狗的眼睛屬于黑多白少的類型。那是一種有光澤的深邃的.黑色，好似一瓶打翻了的黑墨水，又如宇宙中神秘璀璨的黑洞，叫人深陷其中，無法自拔。在那會說話的瞳仁里，蘊藏著你小小的身影；在那親切而又令人感到安寧的目光中，包含著對你的熱愛和忠誠。我想，或許在狗狗的世界里，只有主人的身影才是彩色的，它用這種方式告訴主人：“我的世界里，只有你。”又或許，這才是我們對它如此寵溺的原因吧。
記得那年秋天，我帶它出去散步。走在落葉滿地的林蔭小道上，我突然聽到一陣急促的“沙沙”聲。轉身一看，原來是一條不知什么品種的黑狗，身形比它高了不少。那狗汪汪地叫著撲來，我害怕地退了好幾歩，生怕被咬傷。就在黑狗快沖到我身邊的時候，一團金色從旁邊直撞過來。銀杏樹旁，林蔭道上，踩著滿地的落葉，一黑一黃兩只狗扭打成一團，驚動一樹的金黃。
不久之后，黑狗主人——一個中年男人氣喘吁吁地趕過來，用繩子把黑狗拴了起來。我流著眼淚，摟著我的金毛狗，用一張紙巾把它腿上的傷口輕輕包扎起來，然后為它套上打斗時被扯斷的半截繩子，頭也不回地離開……
一條高大的金毛狗頸上套著打斗時被扯斷的半截繩子，腿上潔白的紙巾已被血浸得鮮紅，正如一個凱旋的將軍。它與一個小女孩一起走在秋天的小路上，引來一群行人的圍觀。
再次對上它那雙黛黑的眸子，漆黑的瞳孔中，自己是唯一的顏色……
六年級作文 篇3
在遇到考試失心態，是一個神奇的東西，它能左右你的心情和生活——能使你開懷大笑；能使你號啕大哭；能使你春風滿面；能使你觸目傷懷……所以，時刻保持著一個好的心態對我們來說很重要。
利的時候，換個心態，考試的失利就是下次成功的奠基石；在遇到作業忘帶的情況時，換個心態，作業的忘帶就是做事細心與否的考驗；在遇到老師批評的時候，換個心態，老師的批評就是對自己所作所為的否定；在遇到前所未有的困難的時候，換個心態，這次遇到的困難下回再也不會遇到了……
可見在遇到同一件事時，人們往往會有兩個心態——樂觀心態和消極心態，我們應時刻保持著樂觀積極的心態，以正確看待生活中的不如意。
我也有這樣的親身體驗——學校運動會時，突然下雨了，同學們都只能打道回府，到班級里自習，大多數同學都懷著一種消極的心態，認為失去了玩的機會。而我卻換了一種心態——我們雖然失去了玩的機會，卻得到了學習的機會，正所謂有得必有失。正因為我的'這種樂觀積極的心態，我當堂課的學習質量要比其他人高得多。所以我認識到了心態對一個人的重要性。
同學們，在遇到一些消極情況時，希望我們能化消極為積極。換個心態，展現在我們眼前的也許是與之前截然不同的結果。
六年級作文 篇4
“你今天怎么睡到9點鐘？耕地、放牛的活都是我一個人干的！”“我昨天很晚才睡著，今天起得遲一些也是很正常的！”“我不管，你要做雙份的活，現在還不快去喂牛？”“我昨天就是沒睡好，你也不跟我睡一張床，嗚……”他們的吵架聲把停在牛背上休息的小鳥嚇跑了。
到底是誰在吵架，原來是小剛和小強這對小兄弟。
在外面澆花的媽媽聽見了這對好朋友在吵架，還聽見弟弟小剛的哭泣聲，連忙跑過去。“你們不是好朋友嗎？為什么要吵架？”媽媽一邊說，一邊安慰小剛。“我只是起床時遲了一點，他就讓我干雙份的`活！”小剛眼睛流著淚水，含含糊糊地說著。“不對，不對！他9點鐘才起床，我的活兒都干完了！”小強忍無可忍地說著，還不時用手在小剛面前指指點點，小剛哭得更厲害了。
媽媽聽了他們說的話以后，認為他們說的話都有道理，但是都沒有認識到自己的錯誤，便拍拍小剛和小強的肩膀，語重心長地說：“‘本是同根生，相煎何太急 ’，小剛，小強有一些‘急性子’，你動作快一點就行了；小強，小剛做事有一點拖拉，你就原諒他一次，你們以后都是好朋友，行嗎？”“當然嘍！”小強和小剛手拉著手，又成了好朋友。
第二天，小剛早早地起來了，穿好衣服，便匆匆跑出去放牛。小強也在上面，他沒有與小剛計較，還伸出一只手，樂呵呵地對小剛說：“我來拉你上來吧！”這時昨天被嚇跑的兩只鳥兒也回來了，停在牛背上“嘰嘰喳喳”叫個不停，好像在慶祝他們倆兄弟和好了。老牛也用善意的眼光看著他們，也高興地“哞哞”直叫，萬物都在因小剛和小強變成了好朋友而活潑起來。
“本是同根生，相煎何太急”，朋友之間為什么要有一些矛盾？互相體諒對方，才是朋友之間的真正魅力！
六年級作文 篇5
今日，當艷陽照耀大地之際。他，輕輕地來了。而在熱烈的掌聲中，他又悄然離去。他，帶來了知識的碩果，也挾來了祖國的強盛之喜悅。他，就是全國航天科研人員，就是山西人的驕傲——田如森！
在一片喧鬧之中，田教授大步走上講臺。人群竟像打了鎮靜劑一樣，漸漸停止了喧嘩，并出神地望著這個其貌不揚卻氣度不凡的老者。
田教授清了清喉嚨，便開始了趣味橫生的演講：
“大家知道‘兩彈一星’嗎？‘兩彈’指核彈與導彈，‘一星’則是衛星。說到‘兩彈一星’，大家自然會聯想到錢學森。他為中國人民爭了一口氣，因此他是全中國的.驕傲。”
生動有趣的演講，不拘言詞的敘述，似乎把學生與航天的距離拉近了。“航天”似乎從遙不可及變成了觸手可得。小觀眾聽得心潮澎湃，田教授更是講得豪情萬丈。
當小觀眾正如癡如醉、半醉半醒地聽著，田教授拿起了一個小袋子，并用手指著里面的種子自豪地講到：“這就是宇宙培育的有一人高的豌豆種子，改日就給你們校長寄幾顆”之后又頓了頓“因為成本高，所以沒有幾個城市種植的。但我相信，有了未來的你們，就能讓這款無人問津的種子發光發熱，為提高中國人民的生活水平做貢獻。”說到這兒，田教授滿懷希望地向觀眾席上看了一眼。小觀眾們的心里“嘭嘭”地跳動，臉也紅撲撲的。
是啊！只要努力，萬事皆有可能。下一位宇航員，就是你！
聽了田教授的演講，我覺得：航天，早已不為夢！
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