無形的禮物作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的無形的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無形的禮物作文1
黑暗的時光，是痛苦，又是漫長的。
一張試卷，紅色的分數，醒目的大字——“89”。這個分數，這個時間，對于我來說是多么難熬啊。
我知道等待我的是什么，等待我的，是媽媽滔滔不絕的責備聲。
媽媽來了，她臉色不大好。
一上車，媽媽什么也沒說，什么也沒問，對我來說，這是多么煎熬啊。說出口，一定是天打雷劈，可藏在心中，又有一種羞愧感。
“考試卷發下來了？”媽媽問。我支支吾吾地回答：“是……是的。”
我低著頭，十分害怕，說不定，媽媽已經知道了我的分數了，隨時會大發雷霆。
媽媽通過反光鏡，看到我垂頭喪氣的樣子，就知道我考得不好。
媽媽沒有一如既往地大發脾氣：“沒關系，我不罵你，但你要記住，這次不罵你，不代表以后不罵你，成績不是罵了才會好的，是要靠你自己努力的！”
媽媽的話，說得很溫柔，我聽了，十分慚愧，但又舒了一口氣，這是媽媽給我的鼓勵。我放下了提到喉嚨口的心，這聲聲的話語，無疑是黑暗中的一抹陽光。
這黑暗中的陽光，猶如干涸的河水受到雨水的沖洗，猶如出生的嬰兒喝到香甜奶水……
這也許是媽媽送給我的禮物吧！這使我精神上受到了鼓勵，這是就是一份無形的禮物。它勝過物質上的禮物，這禮物，就猶如黑暗過后，那第一抹溫暖明亮的陽光！
無形的禮物作文2
“還有一天就要考古箏6級了，可我還沒背好呢！”我對媽媽說，媽媽卻不冷不熱的答應了一聲。
到考試那天，我又開始賴床了，可爸爸卻說“你必須考。”我在床上瞟了媽媽一眼，發現她在掏手機，我想她拿手機干什么，就在我胡思亂想的時候，她突然說了一句：“劉老師，……啊！”原來媽媽在問我劉老師我能不能不考試，我心里非常開心，可就在這時媽媽說劉老師要跟我說話，就把手機放到我耳邊，只聽到劉老師親切地對我說：“你已經練了很長時間，你有這個能力，有不會的地方就跳過去，……”，聽到劉老師的話，我有了信心，決定要試一試。
媽媽把我帶到我們考級的地方，我自己上了樓，在我苦苦等待的時候，突然聽到一個聲音叫“王嘉琪”，原來是考官，這是我變得更加心跳加速，就在這時我立刻想起了劉老師早上對我說的話“你已經有這個能力了……”想著我就不再緊張了，快步走到屋里。我開始彈了起來，彈的時候還有點緊張，可彈完就一點也不緊張了，最令我開心的就是考官沒有考我不會的地方，我興高采烈地走出了教室的門，下了樓，回家去了。
過了兩周，媽媽告訴我，我已經考過了6級古箏，讓爸爸給我拿證書去了，我非常感謝我那和藹的古箏劉老師，對我鼓勵的話，讓我順利考過了6級古箏考試。我非常喜歡劉老師給我那無形的話語，這禮物我會永遠珍藏。
無形的禮物作文3
禮物，是連接心靈的紐帶，是溝通感情的橋梁。今年暑假時，我送給了奶奶一份禮物，它無形，無色。無味，而正是這份特殊的禮物，讓我和奶奶之間的'親情更加濃厚無比。
今年暑假，一連幾天降雨，老家小院長滿了青苔，又濕又滑，六旬的奶奶上廁所時，不小心滑了一下：隨著“哎呦”一聲，我急忙沖出房門，只見奶奶仰面倒地，只喊胳膊疼，我和爺爺急忙扶起奶奶，在第一時間給縣城里的爸爸打電話。再去醫院的路上，我看見奶奶眼角噙滿了淚水，痛苦的呻吟著。我一邊緊緊地握著奶奶的手，一邊鼓勵他說：“堅持一會兒，馬上就到了。”看著奶奶痛苦的樣子，我的心里更加焦急。廟上到縣城相距三十里路，可今天為何如此漫長。我心中只好默默的盼望著車子快點，再快點。車子每震動一下，奶奶的臉上就流露出了更加同苦的表情，我看見這一幕，心如刀絞。心想，自己真沒用，要是能給奶奶分擔一些痛苦就好了。到了醫院，醫生檢查了奶奶的胳膊，醫生說：“左手骨折，骨頭錯位了。”醫生給奶奶拍了片子，打上了石膏，我看見奶奶疼得直跺腳，心又揪在了一起。俗話說：“傷筋動骨一百天。”回家后，因為爸爸媽媽上班忙，我主動承擔了照顧奶奶的任務。幫奶奶梳頭洗碗，買菜……，睡覺前我都會陪奶奶聊天。講笑話，給奶奶做按摩，逗得奶奶不時的放聲大笑，那一刻，奶奶好像不覺著疼了。看見奶奶笑了，我也跟著奶奶幸福的笑了。這笑聲在我家上空久久的回蕩著，回蕩著……
快要開學了，奶奶的石膏也快拆了，我準備用自己的壓歲錢，給奶奶買一副護腕，可奶奶卻意味深長的說：“不用了，孩子，你已經給了我一份禮物一份特殊的禮物！這份禮物雖然微不足道，但他比任何禮物都珍貴。它連接著親情，蘊含著孝敬，寄托著幸福！”
奶奶的話，讓我感覺這份禮物的價值珍貴無比。
無形的禮物作文4
課堂之后……
“鈴鈴鈴”響過那段清脆鈴聲后，我知道，我又會獲得收獲。
上課中，我又遇到了“攔路虎”，愛探究問題的我不會因害怕問題而退縮，于是我開始了這節課的“探險之路”。“先思考，再思考”是我做題的原則。我苦思冥想，而這個答案就如和我捉迷藏似的。“這道題怎么做？”、“這道題應……好像是這吧！”“這不能是好像要確定！”……嘿嘿，小樣被我“揪”出來了吧！
過了一會兒，老師問誰做這道題，我舉起了我活躍的手，老師說：“就你吧！”我大步流星的走上講臺，開始了我的“演講會”，同學們有的已經懵懂了，但有的還處于“深潭”。我不厭其煩的講著，講的他們終于撥開云霧見青天啦！我也完成了這節課的探險旅程。下課后，我覺得我得到了無形的禮物知識的收獲。
一次月考中……
嶄新的卷子傳遞到我手上時，我想到了平時我刻苦學習的情景，早晨六點起床，雖然半上學，但提前五六分鐘記十個單詞。看起來不多，但積少成多，長期看就不那么少了，晚上做完作業做一些習題做著做著不知不覺就到了十點多。那時，已經有多數人進入夢鄉，而我才準備睡覺。想到這，我便拿起了手中的筆，開始我的第一次完美答卷，那奮筆疾書的姿勢讓我為自己付出的汗水所感到欣慰；為我日夜辛勞的父母感到欣慰；更為我的爺爺奶奶感到欣慰。我付出了，但這種付出，不只表現在現階段，并要長期堅持下去，實現考上高中的偉大理想。
我相信只有付出就一定會獲得回報的；只有拼搏就一定會有希望；只有奮斗就一定能達到勝利的彼岸。而現在收獲還沒有揭曉，我相信，我一定會成功。因為，我付出，我無悔！
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