【精選】寫禮物的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫禮物的作文 篇1
媽媽就是我們生活中的一部分，指導(dǎo)我們，關(guān)愛我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛、體貼的人。
馬上就要到“三八婦女”節(jié)了，老師布置了個作業(yè)，給媽媽做個禮物。我心想：媽媽每天工作很辛苦，應(yīng)該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻，最后終于想出來了，帶媽媽到大自然中去，感受自然的美好，那就是一份特殊的禮物。
這天，我和媽媽一同騎著自行車來到了長滿樹木的森林。迎春花，才露出了幾朵嫩黃色的花朵，花骨朵讓人摸起來，滑滑得，舒服極了；松樹亭亭玉立，像森林的哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過，松樹搖晃著四肢，好像歡迎我們的到來呢！柳樹美極了，搖晃著它的長辮子，等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢！一陣微風(fēng)吹過，許許多多的柳樹仿佛變成了舞蹈家，個個跳著優(yōu)美的舞蹈，成千上萬只小鳥飛過來，唱著動聽的歌，它們的舞會聲，都能把所有的路人引來呢！我們也被著迷人的舞會驚呆了。我跑上前，說：“你們跳地真好！”柳樹只是搖晃著它的長辮子！媽媽看見了，高興得臉上的皺紋忽然沒有了，笑得像綻開的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢！
中午到了，該吃午飯了。我們在田野里，吃著香甜可口的飯菜。我看著樂滋滋的媽媽，覺得她年輕多了！吃完飯，我和媽媽來到草地上，發(fā)現(xiàn)小草才露出嫩嫩的細芽，好像正害羞著呢！我們又來到小河邊，河水波光閃動，閃著都能看清水底光亮的銀光。水是那樣清，清得都能看出河底青褐色的石頭，可惜水里一條魚兒也沒有，正像老師說的那樣“水至清則無魚”，我點點頭。雖然，河水非常孤單，但是，周圍的花草樹木卻一直伴隨著它們。
這就是我送給媽媽特殊的禮物，希望媽媽永遠開心，忘掉以前的煩惱，去度過新的生活。
寫禮物的作文 篇2
上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當(dāng)作負擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不同，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，這個傳奇般的名字影響了多少人，他面對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無法運動的優(yōu)勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對全身癱瘓這種情況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。誰更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對于每個人都是公平的”這句話在我看來應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因為任何人，包括上帝在內(nèi)的任何人都無法去活著，你的生命你做主。”
實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風(fēng)、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識儲備，在生病之后即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有能力去運轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那么給他也無用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發(fā)揮到極致是兩個不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙�？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續(xù)用飛的話，對整個種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。
寫禮物的作文 篇3
特殊的禮物，讓人想到的是生日禮物。每當(dāng)別人提起生日時，我就會想起那份特殊的禮物。
農(nóng)歷X月XX日是我的生日。每次生日是學(xué)校都在上課。同學(xué)們也都不想知道你的生日，說起來真讓人覺得可悲，我父母也因長期奔波操勞而忘記我的生日，可我好像也沒有記過父母的'生日吧！又是我自己回想：別人不在乎自己，自己也不在乎自己，唉！可悲的人！
記得，上小學(xué)的時候，我們都是坦誠相待的，有秘密共同分享，有吃的一起吃，真實不亦樂乎。體育課上，我們幾個朋友在一起坐在那時的小亭子里說著悄悄話。我們都將自己的生日說了出來，共同分享。于是，我們幾個哪個過生日，我們就送那個朋友一個特殊的禮物。
上了初中，好朋友要么散了，要么分班了，都已經(jīng)忘卻了。班內(nèi)只剩下了一些不熟的同班同學(xué)或不認識的同學(xué)。我們又開始了好友選擇賽了，如配對成功，便可成為好朋友。就這樣時間便過去了。
農(nóng)歷X月XX日，放學(xué)。我清楚地記著今天是我的生日，當(dāng)我準(zhǔn)備一筆代過的時候。一個身影映入我的眼里，那便是我小學(xué)的好朋友XX。這是，他將手里拿著的東西送給了我還說：“回家再看吧！呵呵！”這是我今年收到的第一份禮物。我滿懷喜悅的回到家將禮物打開，有一個許愿瓶和一些小蠟燭，還有一個一搖就亮的閃光燈，我對著它們會心一笑�！昂呛�！”
記得那會停電我在床頭柜里摸索出一些蠟燭，點燃蠟燭，望著微弱的燭光，我又想起了那件事，心緒難平。微弱的燭光顫動著，顫動著我的心靈深處。它是一份特別的禮物，知道來電一直陪伴著我。
其實，蠟燭是值得歌頌的，因為它燃燒了自己，因為它照亮了一片空間。人也實質(zhì)的歌頌的，因為人打破了絕望。
它是我至今收到的一份最特別的禮物。
寫禮物的作文 篇4
禮物是心意，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛……不管什么禮物，那都是父母對我濃濃的愛，都給我?guī)砹藷o限的歡樂。
在新年的時候，我收到了一份讓我感動萬分的禮物。
在新年來臨的兩周前，我陪媽媽去買羽絨服，在挑羽絨服的時候，我被一雙帶輪子的運動鞋深深地吸引了，眼睛一眨不眨地看著它。
媽媽走過來，看見我對那雙運動鞋那樣著迷，就問我：“你是不是喜歡這雙運動鞋？”我果斷地說：“不是，那雙運動鞋太貴了，我們?nèi)ミx衣服吧！”媽媽看我這樣堅決，沒有多說話。
除夕節(jié)那天晚上，我正在房間里玩電腦，忽然，爸爸、媽媽推開房門，笑瞇瞇地對我說：“寶貝祝你新年快樂！”只見媽媽抱著一個大盒子，我跑過去接住盒子，打開一看，呀，是我魂牽夢縈的滑輪運動鞋。我興奮不已，大喊：“謝謝爸爸、媽媽！您們真是太懂我的心！這是我最喜歡的禮物！”爸爸媽媽望著我，笑得臉上像盛開了花。
我認真的看著這雙鞋子，仿佛看見了爸爸、媽媽對我那濃濃的愛和深深的關(guān)懷。我不禁想起：“誰言寸草心，報得三春暉。”
【寫禮物的作文】相關(guān)文章：
寫禮物作文11-24
寫禮物的作文12-14
寫禮物的小學(xué)作文-關(guān)于禮物的作文12-26
禮物-寫物作文03-01
最新寫禮物的作文01-04
寫關(guān)于禮物的作文10-28
寫事作文：禮物11-20
寫禮物的童話作文01-01
寫禮物的短篇作文02-10
寫禮物的作文參考02-03