我的理想：作家作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我的理想：作家作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想：作家作文1
我一直有一個理想，就是當作家，為了這個理想我一直在奮斗。
在小時候，爸爸就讓我寫日記，但是我只寫了幾天就不寫了，因為寫日記太煩了，后來我喜歡上了寫文章，但是如果是老師規定題目，我就會寫得拖里拉沓，而如果是我自己想寫的，一般有了靈感才寫，所以寫得就比較好。后來我漸漸地喜歡了寫作。
在看了許多作家寫的小說后，我發誓也要寫一本小說，一開始的決心是很大的，但是寫了后才知道，小說不是那么好寫的。但我還是一直在寫，不過每次寫到三四千字時感覺寫得不好，就會全部撕掉。就這樣寫寫撕撕，撕撕寫寫，這樣折騰了六七次，在第七篇小說被我自己丟進垃圾筒后，我就停下筆來，不寫了，也不想做什么作家了。因為如果當真的話，腦細胞都要被累死了。事情的轉機出現在我發表了一篇文章后，引得媽媽逢人就說，這讓我又恢復了信心，又開始寫了。
經歷了前面的事情，我學聰明了，每次寫小說時不求快，但求好，而且現在我寫得越來越順，感覺筆下猶如濤濤江水，一瀉千里，一發而不可收。同時發現當作家還是很有成就感的，比如我現在的小說已經寫了四千字了，翻給別人看時，當別人看到那密密麻麻的字寫了五、六頁的時候，發出的驚叫，你知道嗎？那是很受聽的。
我決定當作家，還有一個原因，不騙你，我想只有有才之人才能當作家，而我是有才之人中的有才人，選擇作家是命中注定吧！哈哈！！朋友們，為我加油吧，也許有一天你會看到報紙的頭版頭條用大字登出“楊國威同志在XXXX年XX月XX日當選為中國作家主席”。
我的理想：作家作文2
人人都有自己繽紛多彩的理想，為了理想，人們愿意去拼搏，去奮斗，去努力。當然了，我也有自己的宏愿，我的宏愿是當一名作家。
小時候，媽媽經常給我講故事，我立刻被故事中一波三折的情節吸引住了。我天真幼稚地認為那是媽媽自己想出來的，但是媽媽卻告訴我：“那是一些著名的作家留下的不朽的名著，所以才會流傳至今。”“那我長大以后也要當一名作家，寫許多故事給許多小朋友看。”媽媽以為我是說著笑的，所以只是笑而不語，從她那掛滿微笑的臉上，我分明看出了幾分質疑。但是，這并沒有打擊我成為一名作家的理想，相反，這更增加了我的信心，這個理想猶如一只氣球正在一點一點的膨脹，又好像一顆種子似的，越長越大。為了這個理想，我無時無刻都在拼搏著，奮斗著，努力著。
因為理想的緣故，我報名參加了“藝林”教育的作文班，每星期都要寫兩三篇作文，起初我還興致勃勃，對未來充滿了無限的憧憬和向往。但是，漸漸的，隨著時間的推移，我對作文越來越不感興趣，甚至有一兩次我都拒絕上作文班，起初的干勁沒了，取而代之的是對作文的厭惡與排擠。媽媽似乎看出了我的變化，對我說了一句雖然簡短但卻含義深刻的話：“不能這樣，別忘記你的理想啊！”“別忘記你的理想啊！”我反復琢磨這句話，終于打起了精神，斗志的火焰也燃燒起來了，我又開始向我的理想沖刺。
雖然我的作文水平在一點一滴地進步，但是這還不夠，還要更好些。不過，為了我的理想，我愿意去拼搏，去奮斗，去努力，也為了媽媽的那句話：“別忘記你的理想啊！”我堅信有一天，我的勞動將結出果實，更精彩的明天在等著我去拼搏，去奮斗，去努力！
我的理想：作家作文3
每個人在兒童時期都會有許多莫名的理想，我也不例外。我曾經也有好多理想：醫生、老師、服裝設計師……而現在，我特別希望自己長大之后成為一名作家。作家可以將自己的所見所感，躍然紙上，讓更多的人讀、看。用自己打的文字感染他們。
我特別愛幻想，用自己向往的美好愿望，將自己不可能做到的編織成童話，以此表達自己的美好向往。見到一些平凡不起眼的食物，我總是喜歡給它們添加一些通話的色彩，我喜歡將自己腦海中浮現的想象情景用筆將它們描繪下來，為它們的平凡創造出不平凡的生活。這個時候，我希望自己是一位作家。
在遇到美麗的風景，獨特的事物時，我總會對它們多加觀察，將它們印在自己的腦海中。我會握起筆，回想著那些瞬間的美好，用筆尖寫出的字將它們短暫的美變成永恒的不可磨滅的美。用文字來贊美它們，抒發自己的感想。將它們記下做個留念。這個時候，我希望自己是一位作家。
在看到感人的事件，那些愛的無私奉獻時，我會暗暗地留心觀察，不放過他們的一舉一動，他們讓在暗中默默觀察的我倍受感動。讓我對他們這些愛的事跡感觸很大很大。我會迫不及待地拿起手中的比。將自己想要表達的話語，變成文字。將那些感人的事記錄下來。為自己收藏著一份愛。這個時候，我多希望自己是一位作家！
我多希望自己是一位作家！這樣，我可以用筆，將所要表達的話語躍然紙上。我希望將自己的所見所感讓大多數人知道，讓他們體會和我一樣的感受。用文字為身邊的人做些事。
我就是我的理想——當一位作家！
我的理想：作家作文4
當滿是愛意與包容的海上小島變成夜晚酸潮翻涌的食人島；當少年派摘下光影詭秘的林中蓮花卻發現里面包裹著人類的牙齒。這是我最喜歡的作家看完《少年派的奇幻漂流》說的話。相信聰明的你們都猜到了，我的理想是當一名作家。
我曾經有過很多理想：當一個園丁，整天聞著花香享受生活；做一名環球旅行者，周游世界；當一名職場精英，拿著令人羨慕的高薪……可那只是曾經，我現在的理想是當一名作家。在我心目中，那些作家一揮筆，就會寫出如詩如畫般美好的篇章；只要看到一處風景，滿腔的文藝范兒就會一涌而出。
說起理想，人們總是嘴上說得豪邁宏偉，而哪個又真正把它放在心上認真去做呢？我曾經也是那人群中的一員。現在，我知道自己的長處和短處，我決定取長補短。以前寫作文，作文里的優美詞句基本上是從作文書里抄過來的，別人問起來為什么不自己寫出好詞佳句，只能回答：沒有靈感寫出那么優美的句子啊。媽媽告訴我，只能多讀書，書讀多了，文章自然就會寫了。于是，我利用寒暑假和其他時間閱讀課外書籍，把從中學到的知識總結出來。日積月累，作文水平果然提高了。但是這并不夠，我還要再接再厲。周末，媽媽開車帶我去爬翠屏山，看著山頂夕陽落山的情景，馬上想到了落霞與孤鰲齊飛，秋水共長天一色這樣的詩句，頓時靈感大發，把夕陽落山的情景描寫得淋漓盡致。于是，我了解到一個新方法——探索大自然。
我更堅定了信念——我要當一名作家。我幻想過自己成為作家后，人們排著長龍似的隊伍來參加我的簽售會；我寫著一篇篇美麗的文字，窗外鳥語花香，梔子花開得正好；人們讀著我寫的文章，感到快樂和幸福。
理想是人生導航的燈塔，沒有理想就沒有前進的目標。祝所有擁有理想的人實現夢想，相信夢想，相信奇跡！
我的理想：作家作文5
媽媽說，為我取“若妍“這個名字的意義是想讓我擁有一個若艷如花的人生，做自己想做的事，干自己想干的工作。
坐在書桌前，將心中、腦中的靈感搜集，先列出一篇大綱，接著構思一個下午，一個星期，兩個星期，甚至更久，然后再將思緒整理成文，帶著激動的心情回味、修改幾遍，在發表出去，供讀者閱讀。這個工作雖然很累，但何嘗不是一種心靈的享受呢？這便是——作家的工作——我的理想。
自我會識字起，我就非常崇拜那些作家，羨慕他們豐富的知識、想象力，與高超的寫作技巧。小時候，我總以為他們都有一只“神筆”；但長大后，我明白他們沒有所謂的“神筆”，只有涓涓的靈感與精彩的文筆。知道這個后，我更加佩服他們了。
其實，讓我擁有這個作家理想的最大原因還是緣于一次獨特的體驗。
在我四年級的時候，我在一回考試中失利了，語、數、英三個科目都考得不理想。那個時候，我心情非常陰郁，不能接受這個事實，甚至一度自暴自棄，破罐子破摔了。但是，一篇名叫《微笑著出發》的文章帶我走出了失敗的陰影，重拾了信心。這篇文章講述了一位同樣失敗了的人在質疑人生時，遇到了一位盲老人，他經過盲老人的開導，豁然開朗。雖然我記不得作者叫什么，但我仍記著文中的一句話：“微笑著出發，一切都是過眼云煙。”我也希望自己的文章能打動、感化他人，給像我當初一樣的人帶去啟示。
當然，我知道，我離成為這樣的作家的距離還很遠，我現在就要為將來打下基礎。我要從現在起，好好學習，加強閱讀量，鍛煉寫作的耐心，擁有一雙發現美的眼睛。雖然我要做的，還有很多，但是，為了我的作家夢，我會為之不懈努力！
我的理想：作家作文6
世界上存在著多種語言，它們存在的意義有不同。寫作，它也是一種語言，關照到的是聾啞人，躍然紙上的中國文化，書面上呈現得淋漓盡致。
在中國聾人的總結報告上品示：有300萬人，他們聽不到美麗的聲音，說不出動聽的話語，只能活在無聲的世界里，沒有色彩。因而造成了他們混亂的生活，許多低文化聾人甚至面臨生存的危機......
這份報告寫得動人心弦，流露出滿滿的真情實感，社會競爭多么激勵，誰敢落后了，而葺人卻恰怡身為殘疾，社會的忽略，排斥，不是生活的不便，帶來的更加是心靈的創傷，從而走上犯罪之路。
我不禁為中國3000萬聾啞人憂愁，對他們的同情更是不再話下，有什么辦法能在在復雜的迷宮里找到出口呢?紙筆交流!我想成為一名作家，一名能給聾啞人帶來快樂，使他們的生活更加充實的作家，給聾人幫助，受益，就得為自己的理想努力奮斗。要奮斗，就要有所付出，所渭付出，那可不是一時半會兒，平日學習中，我要一經不茍，完全徹底地掌握知識，知道所以然，還要只求所以然，又如孔子言“知之為知之，不知為不知，是知也。”“三人行：必有我師焉。”對知識要實事求是，還要勤學好問，使自己的文筆更加豐富，使讀者該起來饒有趣味。
課外閱讀知識。也是“文章五絕”中的一絕。世界這么大，到處值得發現，一點點記錄在書中，常該常新。接觸到的東西新奇活樂，讓它屬于自己，文章就像著天妯的花朵，文思如同山河奔涌的泉水，那自然使妙，貼切著生活把作者的內心思想都呈現在文筆上，聾人一看，頗有一番風趣。從文章里感受到世界的奇妙，生活的美好。日子也不再枯干乏味。
我相信自己可以，也相信奇跡、想到中國人度日如年地生活，想到他們的痛苦，我的痛苦，我的努力就沒白費寫作，它是可以成為一種有聲的語言的，也是可以改變一個聾人的命運的。
我的理想：作家作文7
每個人都有自己的理想，且都不同。
可能因為我名字的緣故吧，與“理想”諧音，也許是因為是爸爸媽媽都對我有著遠大的夢想：媽媽希望我當個音樂家，每天在舞臺中央演奏各種美妙的樂章，讓旋律翩飛在每個人的耳朵里；爸爸希望我當個大老板，只要坐在辦公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能掙大錢！不過，我對這些都不感興趣，我只想當個作家。
從小到大，我都很愛看書，什么樣的書我都看。《三國演義》、《紅樓夢》我津津有味；《兒童文學》、《快樂語文》，我也是來者不拒。周末，我可以爬在沙發上看上一兩小時。學習期間，我也會在睡覺前拿出一些時間來讀書，我仿佛就像一個饑餓的人爬在面包上一樣，貪婪地允吸書中的精華，像是在書海中暢游著，感受書中的人物給我帶來的喜怒哀樂和作者寫出的優美的句子。
除此之外，我認為我的作文寫得還不錯，常發到老師的郵箱里，還有一次發表在報紙上呢，寫作文的時候，腦子里的靈感像源泉一般噴發出來，拿起我手中的筆寫下一句一句的語句，讓讀者也來感受我的喜怒哀樂：讀到感動的部分時，他會潸然淚下；開心時，他會捧腹大笑。
但是光會想還不行，還要多練，多看。寫作文時，可以借鑒別人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，為什么好。練的話，我現在都在堅持自己寫日記，小練筆之類的，這樣觀察生活中每一個小細節，這樣不但能提高自己的寫作能力，也能鍛煉你的觀察能力。
希望有一天，我能拿著我的筆、本子，“寫”遍天下，讓大家都知道我，雖然這個夢想很遙遠，但我會一直努力，直到實現的那一天。
我的理想：作家作文8
每一個夢想都是一個美麗的夢，有的會實現，但大多數都會破滅。夢想是屬于孩子們的，但夢想不是說說就會實現的，必須要付出自己的心血和汗水才有可能實現。
當我還很小的時候，大人們常常問我：“你長大想當什么呀?”我大聲地回答：“我要當一個赫赫有名的科學家。”大人們頓時哈哈大笑。那時我不知道是大人們夸我有志向，還是說我不可能成功。
光陰似箭，一轉眼二年級了。爸爸的同事都說我長得高，身體壯，能當運動員。當時，我立即打消了做科學家的念頭，希望當個體育冠軍。
所以我暗下決心天天鍛煉，膝蓋破了忍一忍，摔了接著來。就這樣，我一直堅持到了三年級下。不幸之星悄悄地降臨在我的頭上，一次在校后草場上打籃球不慎把鎖骨給折了。現在我的鎖骨雖已愈合，但給我留下了一個無法抹去的陰影——不能再劇烈運動了。為什么我從陽光大道走來，卻被雨淋了一身，難道這個夢不是屬于我的嗎？雖然運動員的夢想又破滅了，但我覺得人生的道路本來就是坎坷不平的，我決定爬起來再走一次。
我的-想象作文水平一般般，但我看見同學們的-想象作文已經開始陸續登上寧波晚報，我好羨慕他們，我開始練習寫作，可-想象作文總是屢戰屢敗，我的心情也一次比一次沉重。
但我有一次見到老師在我-想象作文本上留言：-想象作文太死板了，要多看好詞好句。我頓時精神一震，幸運女神再次降到了我的頭上。我要求爸爸買書給我看。終于，我詞匯量豐富起來了，小學書已經不能滿足我了，我已經在看那些初中高中的日記了。
終于，我的-想象作文在不斷提高，從中游到了全班前幾名。我的夢想變成當作家。現在，我要向著這個夢想出發——前進！！！
我的理想：作家作文9
理想是船帆，帶我們駛向成功的彼岸；理想是火苗，點燃我們的希望之光；理想是燈塔，為我們的靚麗人生導航……理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。我們每個人都擁有自己的理想。當然我也不例外，我的理想是當一名作家。
在我很小的時候，媽媽經常給我讀童話故事聽。我被故事中一波三折的情節深深吸引，不禁對作者天馬行空的想象力和美輪美奐的文字佩服得五體投地。從那時起，當作家的理想的種子就開始在我幼小的心靈中生根發芽了。
從上小學起，在任老師的帶領下，我開始如饑似渴地讀書，寫作的熱情一浪高過一浪。因此，我的寫作水平有了不少提高。這時，當作家這個目標在我心中更加明確了。我想，如果我真的實現了自己的理想，成為一名作家，我一定會寫出像曹文軒那樣的最純美的小說。我會用美得令人陶醉句子，沖凈人們日漸蒙塵的心，讓他們的心靈灑滿金色的陽光，讓他們的心田生出真善美之花。我還會把我賣書得到的錢捐贈給貧困山區的學校，讓小朋友們能像我一樣在溢滿書香的校園中勤奮地讀書、學習，在寬廣的操場上快樂的玩耍、嬉戲，盡情享受童年的快樂。
一個沙丘給了理想一個高度，就成了萬仞巍峨的高山；一粒種子給了理想一個高度，就成了參天大樹；一條小溪給了理想一個高度，就成了一條奔騰不息的江河；一個人給了理想一個高度，就拉近了他與成功的距離。理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。為了我的理想，我會更加勤奮刻苦地讀書，寫出更優美的文章，讓理想為我的靚麗人生導航！
我的理想：作家作文10
在人生的漫漫長路上，有一盞照亮方向的明燈：理想！如果人沒有理想，終日茫茫然只顧眼前事，沒有目標與方向，那么生活又有什么意義？而我的理想，是當一名作家。
從小我便喜歡看書，沉迷于書海之間。我喜歡童話的奇妙純真，也喜歡史書的厚重深刻；喜歡短篇的精妙短絕，亦驚嘆于長篇的脈絡分明、一波三折。書中是不同于現實的美妙的世界，發生在其間的種種，或令人扼腕嘆息，或讓人捧腹叫絕，或叫人大開眼界……令人流連忘返！我沉醉于其間時，也不禁驚嘆于這個世界的造物主：作者。他們是多么的偉大，竟能將文字組合成如此美妙的篇章！我，也想成為他們當中的一員，也想像他們那樣寫出流光溢彩的文字！
自從有了這個理想之后，我一直在努力向它邁進。首先，當然要廣泛閱讀了。歷史、古典名著、科幻、武俠……無論什么類型的書籍都來者不拒。有時候遇到好書了，我隨時隨地都會抓空子看，連吃飯、上廁所時都時常捧著，癡迷程度可見一斑。大量閱讀拓寬了我的知識面，讓作文有了新穎的材料和獨特的見解。閱讀中遇到了自己喜歡的句子，總忍不住抄下來，尤其是一些古典詩詞，抄了滿滿一本，寫作的時候信手拈來，讓表達錦上添花。在閱讀時，我時常寫批注，記錄下自己的感受，因為邊讀邊思考，我總能領悟到作者的寫法，并嘗試運用到自己的作文中去，常常得到老師的夸贊。為了能夠提高自己的表達能力，在生活中，我做個有心人，用眼睛去觀察，用心靈去感受，并用我的筆一一記錄下來。
我一直堅定地追尋著我的理想，為其努力著，而我的努力也卓有成效。我相信，我一定會在長大后成就理想，成為一名在筆下構造令讀者癡迷世界的作家！
我的理想：作家作文11
理想，就是一個人長大之后想做什么，每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想簡簡單單，就是當一名作家。
之所以萌生這個夢想，之前還是因為書。小的時候，看童話故事，總佩服著作家神奇的想象力，勾勒出王子和公主美好的故事；大了些，看敘事文章，總覺得有趣故事緊扣生活，令人回味；現在，看優美散文，驚嘆作者細膩的文筆，沉迷于歌一般的美好之中了。
一次，無意間在圖書館中看見了一本陽光姐姐的書，她專門寫小學生之間快樂的校園生活，沒有過多的修辭手法，沒有嚴謹的結構，樸實得不能再樸實的筆風仿佛誰都寫得來，讓人似乎也想動手寫一寫。于是，看著看著，當作家的念頭萌生了，成為了我的理想。不知何時，我看了她一本《我們班流行寫小說》之后，我終于按捺不住自己的想法，找來了一本本子，像書中的主人公一樣，打算寫小說——就寫和陽光姐姐一樣的校園小說。在我的勾勒下，楔子寫好了，題目擬好了，我利用閑暇的時光，一次又一次幻想著小說的情節。但是，五年級后，我很少去動那一本本子了，只好偶爾拿出來看一看，寫上一兩個章節。
可見，想要當作家真的很不容易呀！但我沒有放棄，我平常更加仔細地觀察生活，觀察生活中的人、物、事，想用一個作家的眼光看待它們，用筆來記錄它們，或者，在想入非非時，寫下某一個故事，再者，寫些議論文啥的，討論時事。
比方說，小時候，也就能寫寫一段話或者一篇童話，練練自己的筆墨，像《叢林探險》之類的；之后，就可以謝謝社會了，在20xx年時，反腐是熱詞，我便寫了一篇《一只貓的傳奇故事》來反映從貓眼中所見的社會。現在倒好，偶爾在筆記本中，網絡上，寫幾句“帶著作家范”的文字，論事、論人、幻想、隨筆。寫出的文字也算美，就放在記事本中自己欣賞，再寫寫罷了。
于是，我就這樣實現我的作家夢。
都說，寫一寫，看一看，是一個作家最快樂的，雖然我不是作家，但我看生活，寫文章，很快樂，實現著我的理想。
我的理想：作家作文12
很多時候，我常會思考一個問題：長大后，我做什么呢?在一次次的回答中，我的答案始終是一個：當一名作家。
一直以來，看書、寫作都是我的愛好。小時候，倚在媽媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時候，我就想：多么有趣的故事啊!是誰寫出來的?
以后，我也要寫這樣的.故事。長大后，這個理想一直都沒變過，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對我而言，也越來越大。我開始大量地閱讀書籍，認真思考各種問題。
從小學三年級就有寫作了，很多人對于寫作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會用心完成：首先就是構思，接著打下底稿，完后，自己再細細地看看，進行自我修改，然后交給爸爸媽媽，讓他們評價評價，進行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時也會聽取同學的意見，因為我們都是小孩子，他們也許會站在我的角度上去審閱文章。
四年級起，我的語文成績總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時看書，或者是參加競賽，或者是一個個的榮譽，讓我的快樂在提升，對這個理想的實現也就更堅定了信心。
我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學院的小院士”。但是，我并沒因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫作，面對老師、父母、同學的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿足自己對寫作的渴望，滿足多數人對書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。
在一本書上，我看見過這樣一句話：夢想伴隨人生，關鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。
我的理想：作家作文13
理想是人生導航的燈塔，理想是沖鋒吶喊的號角，理想是智慧與力量的泉源。每個人都有自己的理想，我的理想也總是隨著年齡的增長不斷地改變。
當我看到楊利偉叔叔乘著“神五”在太空中翱翔時，探索宇宙的奧秘激勵著我想成為一名宇航員；當我看到汶川大地震一幕幕驚心動魄的救援場面時，英勇頑強的無畏精神促使著我想成為一名軍人；當我從電視上看到《舌尖上的中國》一道道令人垂涎欲滴的佳肴時，嘗遍天下的美食引誘著我想成為一個美食家。而現在，書中耐人尋味的經典故事和受益匪淺的科普知識讓我取之不盡，成為一名作家是我現在渴望的理想。
幼時，我看的第一本名著是連環漫畫《父與子》，幽默風趣的情節使我瞬間愛上了讀書。隨著年齡的增長，我閱讀的書籍也從簡單易懂的童話變為一本本長篇小說，書中仿佛總有一種無形的魅力吸引著我。我被曹文軒筆下的青銅與葵花之間的兄妹真情所感動，被林海音筆下英子純真的雙眼看到的社會而深思，被J·K羅琳筆下的哈利波特堅持不懈的探索精神所驚嘆，被姜戎筆下的小狼不屈不撓的狼圖騰而折服。
在欽佩這些作家的同時，努力成為一名作家的憧憬，在我的心中也愈來愈強烈。我愿成為一名作家，書寫溫暖心靈、滋潤心田的作品，讓人們也從我的作品中收獲很多。從我閱讀的一本本著作中，我明白了“寫作就是寫生活”，只要留心觀察生活，用心體會生活就能寫出大家歡迎的作品。
理想如珍珠，一顆連著一顆，銜接著我不同時段的夢想；理想如火焰，一簇燃著一簇，激發著我對美好未來的向往。所以，我要努力學習，認真觀察生活中的點滴，多閱讀，多練筆，為實現自己的理想鋪下夯實的基石，為邁向成功的殿堂加油！
我的理想：作家作文14
理想是逆流河水中，一把是船兒奮力向前的漿；理想是陡峭的高山上，一條幽靜的小路……每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣。如果你問我：“你的理想是什么？”我會毫不猶豫的告訴你：“我的理想是當一名作家！”
我在母校的生活中，老師的一言一行時時刻刻都影響著我，時刻都提醒著我：我是一個中國人，我要愛自己的祖國。我永遠都不會忘記老師對我說過的一句話：“美國的高科研所里有1/3是華人，美籍華人。當自己的祖國最需要他們時，他們不管自己的祖國為了培養他們花了多少心血，多長時間，他們搖身一變，從頭發絲到腳后跟兒，都變成美籍華人。黑烏鴉怎能為了美麗的白羽毛改變自己的本質？”。從那以后，我堅定了自己的信念：我要像魯迅先生那樣，拿起筆桿用自己的心血和智慧為中國人而奮戰文壇。
忘不了那數十個夜晚電燈下疲憊的雙眼，忘不了厚厚的筆記本上留下的瀟灑的筆記，忘不了木椅上冥思苦想的神情，忘不了苦澀夾雜著青田的汗水與淚珠……只要我的頭腦還是清醒的，還是理智的，我的腦海里就一定堅定著一個信念：我的寫作只求第一，不為第二。
寫作是我人生中的之部分。寫作是我1/2的腦細胞，是我1/2的水分，是我1/2的血液，是我……
寫作如花，在我的生命里綻放；寫作如音弦，時刻代表我的心聲，寫作讓我在逆境中快樂。
我是世界上極其普通的唯一，但我的理想——“做一名為中國人民奮戰的作家”卻如一團紅火，這團火會越燒越旺，它的燃料是：我的心血，我的智慧，我的精力，我的靈魂。
我的理想：作家作文15
理想就像是黑暗中的一盞燈，照亮我們前行的路；理想就像是茫茫大海的浮標，幫助我們擺脫迷惘；就像是璀璨的珠寶，在我們的人生中顯得那么寶貴。
那么，看到這里，你會問我的理想是什么？我的理想便是當一名作家。有人說題目：“書是人類的長生果”，我覺得，那么作家就是培育長生果的園丁。從我閱讀人生的第一本書——《安徒生童話》開始，我便向往這樣一份簡單卻不平凡的工作。作家筆下那些性格迥異的人物，那些如春雨般滋潤人心的清新脫俗的語言，讓我們停下了那追逐名利匆匆的腳步，帶來了一份獨屬于文字的寧靜與優美。這，便是我熱愛它的理由。
“生活不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”我要做作家的第一步就是——用心去發現美。每一片落葉，每一朵枯花，我都會停下腳步，思索著它或悲傷或傳奇的故事，然后在紙上洋洋灑灑地記錄下來。
“讀書破萬卷，下筆如有神”只有閱書萬卷，下筆才能如有神仙相助。難道博覽群書不是每一位作家的基本功嗎？孔子曾說題目：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之”，每件事物，皆有它的可貴之處，只有取長補短，方能盡其完美。毛澤東爺爺曾說過題目：“不動筆墨不讀書”毛澤東爺爺日歷忘記，可他的書上卻都處處寫著所感、所悟、所想，好詞好句旁皆詳細地記載著評論與感悟。
我希望，靠著自己的努力，我的清秀的文字能為浮躁的人們捎去一絲寧靜，如春風，吹走他們煩躁的念頭，如春雨，滋潤著他們干涸的心靈，如明燈，驅走心中的不安與黑暗。
我相信，我一定能夠把文字烙如人們的心里，把虛榮、名利、嫉妒等驅走，讓人們再次靜靜地走在圖書館捧著一本所愛的書，細細的品讀、回味。
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