理想中的我作文（精選35篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的理想中的我作文，歡迎閱讀與收藏。
理想中的我作文 篇1
想像很多年以后，很久不見的我們再次相聚于母校時，已是另一副模樣。
一．自由、生機(jī)。
我理想中的學(xué)校，是像郭敬明筆下的淺川一中那樣，首尾相映的香樟樹染綠了學(xué)校的林蔭。當(dāng)微風(fēng)掠過樹梢的時候，它們形如海浪一般地連綿不絕，覆蓋了整個校園。在學(xué)校的一隅，會養(yǎng)上成片的花，那盛開在夏末的鳳凰花，鮮艷的鳶尾花，以及干凈的小雛菊，和那大塊大塊的青草地。于是，整個學(xué)校便沉溺在生機(jī)的綠、自由的綠里。
二．自然、環(huán)保。
我理想中的學(xué)校，是用環(huán)保節(jié)能材料搭建起來的。它不需要時髦的高樓大廈來添上矯揉造作的一筆，它可以很淡雅，很自然。樓房甚至是“木頭”做的。而這“木頭”并不是從森林里亂砍濫伐得來，而是從廢棄紙里回收抽取原材料制成的。地面可以不用水泥鋪筑，而是完全的黃泥土，只不過這種泥土防滑耐磨。在屋頂上還要設(shè)置防雨防雷防震裝置，那樣大洪水不會吞噬了孩子們，也不會因為受到地震的侵襲而死于非命。
三．減壓、人性美。
我理想中的學(xué)校，成績不是最重要的。同學(xué)之間不必為了成績而“拼”得死去活來，勾心斗角；不必將學(xué)習(xí)上的矛盾演變到現(xiàn)實中；不必為了爭第一的壓力而廢寢忘食，愛不釋手地苦攻；不必為了成績而放棄打球或玩的時間；不必為了考得差了挨了批評便郁郁不振；不必再做著一麻袋的散發(fā)著油墨清香的試卷；不必再躺在沙發(fā)上苦苦背著長長的英文詞條……同學(xué)之間依舊坦誠相待，依舊無憂無慮無拘無束，依舊放心地玩。他們要求的“減壓”是一種人性的美！當(dāng)考得不好時，老師會拍拍他的頭，教給他樂觀。
四．運動、實踐
我理想中的學(xué)校，老師會經(jīng)常帶學(xué)生出去實地考察，不再讓“實踐”這個概念在教育細(xì)胞里少得可憐；學(xué)生再沒有“好”“壞”之分，每個人都是第一。學(xué)校會有一個很大很大的運動場，我們可以跑步、打籃球、乒乓球、踢足球、跳房子……盡情做自己所喜歡的事。到最后，濕漉漉一片也心甘情愿。
我理想中的學(xué)校，是自然、自由、人性美與實踐并存的學(xué)校，相信它不僅僅是一個理想而已。
理想中的我作文 篇2
一個清新的早晨，縷縷陽光透過樹葉的罅隙碎金一般灑落在地上，耳邊不時傳來幾聲自由的鳥鳴和孩子們悅耳的晨讀。然而這樣的美景卻常常被不遠(yuǎn)處傳來的呵斥聲刺破：
“你怎么這么笨！這么簡單的單詞都學(xué)不會，將來能干什么？”
如果，我們看到的是這樣一幅景象——孩子學(xué)習(xí)單詞遇到了困難，媽媽耐心地勸導(dǎo)：“慢慢來，別著急，多讀幾遍就會了�！�
清晨的陽光漸漸明媚起來。終于，孩子微笑著響亮地背出了那幾個單詞。
一個閑適的下午，陽光暖暖地?fù)肀е蟮�，忙了一星期的主婦帶著孩子在小道上散步談心，輕言細(xì)語．一片祥和安寧的景象。偶爾有一輛三輪車緩緩地從她們的身邊駛過，吃力而緩慢。媽媽一下子找到了送上門來的“論據(jù)”：“看到了嗎，你要是不好好學(xué)習(xí)，將來就和這個三輪車夫一樣，沒錢沒地位，靠出賣體力謀生！”
如果，我們看到的是這樣一幅景象——三輪車從人們身邊駛過，鄰居、熟人都熱情地和車夫打聲招呼，道聲辛苦；年輕的媽媽對孩子說：“看到了嗎，每個人都在為自己的人生目標(biāo)而努力拼搏，寶寶將來一定也要做個有人生目標(biāo)的人，而且要為之付出自己的努力哦！”
一個等待進(jìn)餐的傍晚，孩子好奇地在廚房門口張望著，水靈靈的大眼睛盯上了案板上水靈靈的黃瓜。于是，孩子小心翼翼地拿起刀，笨拙地切起了黃瓜。
“媽媽，將來我想當(dāng)個廚師�！焙⒆訚M懷憧憬地仰面對媽媽說。
“傻孩子，怎么能想當(dāng)個廚子呢，將來我們要做科學(xué)家，做公務(wù)員，做白領(lǐng)才行，知道嗎？”
如果，我們看到的是這樣一幅景象——媽媽親了親孩子，面含微笑：“是嗎？我家寶貝喜歡做菜，將來一定能成為讓媽媽驕傲的全世界最出色的廚師！”媽媽走到孩子身后，拿起刀，細(xì)心地教起孩子如何切菜。
如果這個世界上許許多多的畫面，都可以變成我希望看到的那一幅，那么我理想中的教育就已經(jīng)在這個世界上降臨。
我理想中的教育，不是將孩子們分成三六九等，也不是教他們死學(xué)爛記，更不是教他們一生只沖著一個“官”字、一個“錢”字而去。
理想中的我作文 篇3
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學(xué)校，更離不開在學(xué)校里精心培育我們成長的每一位老師。
我夢想中的學(xué)校，綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個教室，都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦……每次上課，自動的課桌會為你準(zhǔn)備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時，同學(xué)們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。音樂課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)校的操場有品種齊全的體育器材，每個學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說：鮮花需要綠葉的襯托。一個好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子地呢？要與藹可親、善解人意，因為只有知道了我們地心聲才能與我們打成一片。當(dāng)我們遇到難題時，他能夠叫我們解題地方法；當(dāng)我們遇到困難與挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當(dāng)我們快樂時，他能與我們一同分享美好地時光……
學(xué)校在飲食方面特別注重營養(yǎng)地搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥……現(xiàn)在地男生都渴望有個一米八地好個頭，女生也希望自己個子高挑苗條，所以還要為我們準(zhǔn)備助成長地食品。
每逢節(jié)日，學(xué)校就會組織安排活動，豐富我們地課余生活。在三八婦女節(jié)，我們會邀請我們地媽媽來參加親子活動，并送上節(jié)日地問候與祝福！如果今天是你地生日，學(xué)校師生會送給你一份令人意想不到地驚喜。
學(xué)校還有多功能地圖書館，里面有各種類型地書籍，大千世界地奇人異事，色彩繽紛地自然天堂，生動有趣地民間故事。學(xué)校為了滿足我們地好奇心，會經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。
夢想中地學(xué)校多么神奇呀！未來地孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想地，但是二十一世紀(jì)里，沒有什么不可能地事，我希望我夢想中地學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天地到來！
理想中的我作文 篇4
同學(xué)們，你們理想的校園生活是什么樣的呢？肯定是五彩繽紛的吧！想知道我理想中的校園生活叫嗎？想知道的話，就睜大了眼睛接下看吧！我相信我理想中的校園的生活會讓你刻骨銘心。
現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ノ依硐胫械男@吧！我理想中的校園生活是非常輕松的，沒有手寫的作業(yè)，只有實驗的作業(yè)。早上一進(jìn)校，不用早讀，也不用做操，就開始上課。而且，隨便你今天去上什么課，比如說你今天想上音樂課那你就去音樂室上音樂課。如果想去上體育課那你就去操場上體育課。只要你在一個學(xué)期內(nèi)每一個科目都上了28節(jié)課就可以了。下午都不用上課，可是，要在家里做老師給你布置的實驗。每個老師都很溫柔，但是，如果你在課堂上搗亂的話，老師就會嚴(yán)厲的批評你。在上課的過程中，只要你認(rèn)真聽，老師就會對你很好。哪好像我們以前，作業(yè)非常多，語文﹑數(shù)學(xué)﹑英語都有作業(yè)，不只這些，什么科目都有作業(yè)，煩都煩死了。下午還要上課，不好像我理想中的校園生活，下午不用上課還沒有一堆作業(yè)等著我們?nèi)ソ鉀Q。有的老師非常兇，不好像我理想中的校園中老師那樣溫柔。我理想中的校園生活就是五彩繽紛的。如果你和一個同學(xué)想去上音樂課兩個人就可以一起坐了。每天我們都可以過得開開心心的，因為我們每天都沒有作業(yè)，只要早上上課，下午不用上課，而且早上的三節(jié)課隨便你上什么課。我們理想中的校園生活有許多興趣小組如：舞蹈班、鋼琴班、習(xí)作班、電腦班、小提琴班……
如果你想上什么興趣小組的話，你可以下午來上課，你如果不想上什么興趣小組的話，你下午就可以不用來學(xué)校。還有周六、周日的時候，老師根本就不管你做什么，比如說上網(wǎng)什么的。而且周六、周日都沒有作業(yè)，非常輕松。
還有一個最重要的那就是：學(xué)生每個單元的成績、半期考還有期末考等等一些測試的成績都不允許告訴學(xué)生的家長。這樣許多同學(xué)就不用擔(dān)心考砸了被家長批評或被家長拿去打等等。這樣我們很高興。
同學(xué)們怎么樣？我理想中的校園生活很不錯吧﹗我想我理想中的校園生活應(yīng)該會給你們留下深刻的印象吧﹗希望我理想中的學(xué)習(xí)能讓你們刻骨銘心。唉﹗如果我理想中的校園生活是真的話，我肯定樂瘋了�？上н@一切都是假的，假的只能想，只能幻想。悲哀呀﹗
理想中的我作文 篇5
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團(tuán)，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時，心里也會把窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象，我想你還是會欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學(xué)，仍然能背著畫板，興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學(xué)們，有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上，拿出水桶，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍(lán)。我一時以為，用畫畫來消磨時間，最恰當(dāng)不過了。即使在家中，我也會在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學(xué)校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，服上一帖，最有效。那里有整個學(xué)校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過，便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來了，可當(dāng)你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。
理想中的我作文 篇6
要說理想中的世界，其實也沒什么了，但是有一樣是不能少的，那就是我理想中的超級跑車……
超級跑車作為轎車的一個基本類型，體現(xiàn)了高速、力量和休閑帥氣的完美結(jié)合，被人們譽(yù)為“駛向未來的先鋒汽車。理想中的跑車，只要看見就有一種狂熱的駕駛欲望。在跑車中，一個最起碼的要求是，時速應(yīng)在300千米以上，從時速0千米加速到時速100千米應(yīng)在3秒內(nèi)完成。而且我理想中的跑車比原來的跑車減少了更多的阻力，跑車底盤和重心都很低，在車身造型方面更多的是橫圓形的外形。在燃料方面吸取了石油危機(jī)的教訓(xùn)，開發(fā)出了取代它的燃料，就是吸收廢氣、噪音，通過化學(xué)處理，作為強(qiáng)大的動力，與此同時，跑車的智能化程度比原來的跑車先進(jìn)多了，具有高科技的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。
跑車的另一方面選用了更多的塑料，為了保護(hù)環(huán)境，這些塑料可循環(huán)使用。還不只這一些，還有高度安全，因為我理想中的跑車的外殼是收縮形的，人在里面時，最多可以收縮到車只有人一樣大小。所以，在遇到危險時立即縮小或放大，就可以避免發(fā)生交通事故。我的跑車還曾與法國的“幻影”戰(zhàn)斗機(jī)在澳大利亞進(jìn)行了一場距離為4千米的速度較量，結(jié)果超級跑車比“幻影”戰(zhàn)斗機(jī)快2秒。
要說理想中的世界除了跑車，什么都沒有，那可是一大遺憾，所以呢，在我理想中的世界還有幾樣?xùn)|西也是必不可少的，就像：電動車，飛行器，船，宇宙飛船……因為這些東西是我我理想世界中的，肯定得不一樣了。
首先說說電動車，這電動車可不是普通的電動車，這可是我理想世界中的。那就不應(yīng)該叫電動車了，就叫全自動電動車。
全自動電動車上層是電腦，超聲波器和光電接收器——也就是操作臺。發(fā)動機(jī)，超聲波器和光電接收器都是由電腦控制的。如果想讓電動車準(zhǔn)確到達(dá)目的地，只要將設(shè)計線路輸入電腦即可，人坐在電動車上，按一下按鈕，電腦便開始工作——發(fā)動機(jī)帶動膠輪轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)。超聲波可以避免和行人及各種車輛碰撞。光電接收器遇到紅燈停，綠燈行，既安全又準(zhǔn)確，電動車折疊后可以帶進(jìn)教室啦，拉出椅桿系上保險帶，當(dāng)作靠背椅坐�？勘潮ｋU帶，還可以防止近視和駝背呢，這種電動車還有防盜功能，車主可以把指紋密碼輸入電腦，如果指紋和密碼不符合，車子就不會啟動，而且還會自動報警，真是萬無一失。
那么還剩下飛行器，船，宇宙飛船之類的沒有說，那就不說了。你們慢慢想吧，這可是屬于我一個人的。
我就分享到這里了，所以你們也應(yīng)該知道我理想中的世界了吧，希望以后可以成真……
理想中的我作文 篇7
青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個年級的學(xué)生全在這棟樓中好好學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的好好學(xué)習(xí)生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學(xué)中找到樂趣，愛上好好學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經(jīng)過動畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)興趣更濃，好好學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就好好學(xué)習(xí)更加努力，好好學(xué)習(xí)生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相好好學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相好好學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！
理想中的我作文 篇8
一天早晨，我醒來以后，發(fā)現(xiàn)我的小屋變了一個樣——墻面變成了6D的太空場景。我下床以后，每一步都走得心驚肉跳。我想：我會掉到太空的某一個星球上嗎？我每想一個恐怖的問題，自己的身體也會跟著跳動一下。這樣的畫面真是太真實了。而且，我每按一下床邊的綠色按鈕，墻面就會自動更換一個系列。比如：森林、海洋、沙漠、天空……
突然，我想到今天要參加朋友的生日宴會，該穿什么衣服呢？我在慌亂之中，碰到了枕頭旁邊一個黑色的按鈕�！暗�、滴”，床頭像抽屜一樣，從里面抽出來一個衣柜。這個衣柜在3秒之內(nèi)，就站了起來。我看到那上面還有一個鍵盤，它應(yīng)該是想知道我要去干什么吧！輸入文字后，衣柜里自動出現(xiàn)了一套禮服。我穿上以后，大小正合適。我說：“真神奇、真好看！”房子又自動說了一聲：“謝謝您的夸獎�！�
我又在房子里轉(zhuǎn)了一圈：“怎么沒有餐廳呢？”我又走了走，發(fā)現(xiàn)書架旁有三個把手，上面的圖案分別是：面包、火腿、米粥。哇！全都是我喜歡吃
的東西呀！我把這些把手一個一個地往下拉，面前就出現(xiàn)了三個盤子，這三個盤子里裝著的就是把手上的圖案。我放開把手，坐在了板凳上，津津有味地吃了起來。吃完了，它又自動收回去。
參加完朋友的生日宴會，才想到還有一大堆的錯題不懂怎么做，爸爸媽媽也在國外出差，這可怎么辦呢？我又說：“如果有個家教機(jī)器人就好了�！眲傉f完，從墻壁走出來一個全息影像的機(jī)器人，它說：“您好，主人。隨時聽候您的吩咐�！蔽疫B忙把我不會的題告訴它，它認(rèn)真地作了解答。
��！錯題終于訂正完了，接下來的時間要干什么呢？去環(huán)游世界吧！“嗖”的一聲，我到了第一站：法國巴黎。在那里，我看到了鐵塔等著名景物。巴黎游完了，嗖”的一聲，我又到了美國的華盛頓…………
周游完世界，我回到了屋子里。看了看我的手表，時間就像停止了一樣，只用了四分鐘，我就環(huán)游了全世界。
這時，我才覺得我累了，床上的被子向我張開了懷抱。我躺在床上，夢幻般的景象使我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
理想中的我作文 篇9
童年是美好的，童年的小學(xué)校園生活，應(yīng)該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。
我理想中的校園生活是美妙的。清晨，旭日東升，霞光普照，萬物從睡夢中睜開迷蒙的雙眼。我和伙伴們背著書包，迎著朝陽，有說有笑地來到校園。踏進(jìn)校門，耳邊響起了《早晨，你好！》的美妙的歌聲；校園干凈整潔，一派鳥語花香的景象；樹葉尖、草頭頂，露珠兒還在輕輕地顫動；教室里，朗朗的讀書聲傳來，悅耳、響亮又富有激情，拉開了新一天校園生活的序幕。
我理想中的校園生活是自由的。課堂上，老師循循善誘，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，認(rèn)真討論，就像小鳥兒在森林里自由地飛翔和歌唱一樣，大家都能盡情地表達(dá)自己的觀點，即使講錯了也沒關(guān)系,老師會在一旁微笑著耐心地為我們指點迷津，幫助我們破解難題。當(dāng)下課的鈴聲響起，老師會按時下課，同學(xué)們便快樂地融入自由自在的課間休息和娛樂中，好好休息調(diào)整。
我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親，對同學(xué)們充滿了理解和關(guān)愛，老師和同學(xué)之間不是貓和老鼠的關(guān)系，而是像父母和兒女或者朋友一樣，親密無間；同學(xué)們在一起，就像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)友愛，時刻充滿著關(guān)心和幫助。課間沒有吵鬧，同學(xué)摔倒后互相幫忙扶一把，面對好東西懂得一起分享，更不會有人偷同學(xué)的東西。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開著。
我理想中的校園生活是多彩的。課余時間，大家可以去操場打籃球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室里安靜地睡會兒；愛看書的同學(xué)可以去學(xué)校圖書館，盡情地漫步在浩如煙海的書林中；喜歡探索的同學(xué)可以到科技館，自己動手做實驗，體驗科學(xué)帶給我們的快樂和神奇；也有的同學(xué)可以和年輕的老師一起做游戲。每逢班會課，如果是春天，老師會帶同學(xué)們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏、爬山；夏天，老師會組織同學(xué)們在教室里玩畫鼻子、射飛鏢等各種各樣的游戲，或者讓我們欣賞經(jīng)典的兒童電影，帶我們進(jìn)入神奇的科幻世界；秋天，老師會帶同學(xué)們?nèi)バ蕾p漫山的紅葉；冬天，老師會帶同學(xué)們觀賞漫天的飛雪，和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，遙想“千里冰封、萬里雪飄”的北國風(fēng)光……
傍晚，當(dāng)夕陽為大地鋪上金裝時，我們便在不知不覺中,快樂地度過了這一天的校園生活。
這，就是我理想中的校園生活。讓我們一起，努力去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去感受這心中的快樂吧！
理想中的我作文 篇10
在澧水河畔，“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據(jù)說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養(yǎng)心性。我理想中學(xué)校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術(shù)字體。
校門敞開，就有生機(jī)自內(nèi)撲面而來。那是一抹綠色的遠(yuǎn)山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習(xí)習(xí)。
我理想中的學(xué)校，人人可以當(dāng)學(xué)生，人人可以當(dāng)老師。我們手腳是自由的�？梢缘巧�，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！
我理想中的學(xué)校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客；課程不一定是語、數(shù)、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng)意殿堂。
我理想中的學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過潺潺的流水里有詩歌韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學(xué)校，應(yīng)該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結(jié)、愛國情懷。我們靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔(dān)當(dāng)，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻(xiàn)。
當(dāng)然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學(xué)校。
理想中的我作文 篇11
我總感到當(dāng)初生活很單調(diào)無味它取我的理想生活相差甚遙你曉得我理想中生活是什么樣嗎？就由我給你講道我的理想生活吧！
我兒時的理想生活是每天能上學(xué)，天天能和小友人們在一伏游玩，可以結(jié)接好多的小敵人，每天可以無牽無掛、鈍快活樂地生活。我上一年級后，我的欲望終于如愿以償了天地可以座在學(xué)室面聽老師講課，下課后可以縱情跟同窗們玩，可是，跟著時光的拉移，我一點點的長大了，我的懊惱也隨之而來，生活也變得越來越干燥無味了，由于我天天都有寫不完的功課，甚至半夜也不能休息，禮拜六、日還有剜不完的課，晚上還有家長為學(xué)習(xí)無數(shù)不完的嘮叨，誰家孩子考上唐山一中了，誰野孩子考上哪個沉點了，無形中這給了我很大的壓力。一個學(xué)期末于熬過去，總想放假了可以當(dāng)好好戚息一下，抬松一下心情了，可還沒勞動二天，媽媽就未經(jīng)把各種補(bǔ)習(xí)班報賴了，基本就沒有我自人安排的時間。我也設(shè)想別的小冤家一樣能夠盡情的玩一下，置松一下口情，可以望瞅本人愛好的課外書，也想倘洋在書的大陸中，可以隨書的客人私一會喜、一會哀，感觸生活的酸甜甜辣，盡情開釋從彼的心境�？深A(yù)先我細(xì)心想一想，尤其這次數(shù)學(xué)成績考砸之后，我轉(zhuǎn)變了大家的見解，假如老師整天不給我們安排息業(yè)，如果沒有家長的督促，不自己的理想，終日自由自在，不學(xué)習(xí)，我的成就還會一瀉千里，將來也不會有理想的生活，將來也不會考上重點學(xué)校，現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來再聊什么理想生活也是夸夸其談，都是不可能實現(xiàn)的。老師和家長都是為我們好，他們皆盼望咱們將來有長進(jìn)，在人生舞臺有所光輝！現(xiàn)在我理想生活就是努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)成績補(bǔ)上來，把成績進(jìn)步上往，努力學(xué)習(xí)將來能考上重點中學(xué)，再考上重點高中，我的目的就是能考上我最理想的學(xué)校，好美學(xué)習(xí)，將來可以貢獻(xiàn)社會，在我的我生舞臺上斷寫輝煌。
我幻想中的生涯應(yīng)當(dāng)是豐盛多彩的，爾必定要絕我最大努力去實現(xiàn)它，惡佳教習(xí)，為未來可能名現(xiàn)的理想的生活擊下堅真的基本替我壯麗多彩的己生而盡力斗爭吧！
理想中的我作文 篇12
我很現(xiàn)實，但也不缺乏想象，便對自己有些不滿起來。
理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實中的我卻“小巧玲瓏”，實在有損男子漢氣派。個子小不說，腦袋也不大，“心靈的窗戶又太窄（實在對不起觀眾），有幸的是采光性能好，視力為2.0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授（較瘦）”他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀察，分析一番，才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個結(jié)論：立正時象芝麻桿，叉開腿時像圓規(guī)。一位朋友還帶笑不笑的說：“你這麼“苗條”，完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn)，可以去參加健康比賽”。此時的我，只好強(qiáng)忍著，半點不敢咧嘴大笑，惟恐招來“犬牙外露，狗洞大開”之美譽(yù)。
理想中的我，應(yīng)該是口才出眾，妙語聯(lián)珠，議論時，滔滔不絕，口若懸河，賽過宋世雄�？涩F(xiàn)實中的我，非但不善雄辯，遇事反而結(jié)結(jié)巴巴，甚至令人生疑、費解。一個簡單的問題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的，可現(xiàn)實中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡，我欣賞過一首短詩，現(xiàn)在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起，奮力將自己打碎，重塑一個有棱角的我！”我就像詩中描寫的山石，真拿自己沒治。
理想中的我，應(yīng)該是平平常常，普普通通，不顯山，不露水。
可現(xiàn)實中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球，都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥，出頭櫞先爛”的忠言；也不說“木秀于林，風(fēng)必摧之”的古訓(xùn)，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動人，諾貝爾文學(xué)獎非我莫屬。可朋友們傳閱一番，都說“不敢恭維”
并誠懇的指出語病……此時我一把奪過，鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著：
“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸！”不過稿子終沒寄出但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無可救藥！
理想中的我是這樣，而現(xiàn)實中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，必須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”，變現(xiàn)實為理想，只有這樣才會使自己心滿意足。朋友，信乎？
理想中的我作文 篇13
理想中的學(xué)校，是一個沒有壓力，卻充滿競爭的地方。那里不會有成績考差了而哭泣的學(xué)生，也不會有只會讀書的書呆子。老師們也不會為學(xué)生的成績擔(dān)憂，效里校外都充滿著求知的欲望。
早上，學(xué)生們都會迫不及待地上學(xué)，他們只要洗好臉，刷好牙，校車就會來接送。車上供應(yīng)早點，有西式也有中式。學(xué)生們不用背著大大的書包，因為課程是由電腦輔助的；一路上車輛都為校車讓道，因為他們都知道孩子是國家的未來。而寬大、干凈、平穩(wěn)的校車連一滴湯汁都不會濺出來。一頓飽飽的，美味的早餐過后就到了學(xué)校。學(xué)生們快步走進(jìn)了不同的樓層，第一層的科目一般是體育運動的，都會有不同的老師、教授專門傳授知識。還有一些新奇的科目：比如游戲的開發(fā)與制作，武器的原理與研發(fā)，折紙的藝術(shù)與技巧，廚藝，等等，甚至還有水泥工的頂級培訓(xùn)。幾乎涵蓋了所有的職業(yè)與工種讓成績更加全面。這里還可以讓殘疾人上學(xué)。一個啞孩子可能是電子天才，一個失明的兒童可能是樂器全能。在這個教學(xué)完全靠天賦與興趣的學(xué)校，一切皆有可能。所以，這個學(xué)校將由各國投資建設(shè)，學(xué)生們只要交很少的錢就可以就讀，只要上完基礎(chǔ)課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點是科目安排得太緊，但興趣是最大的老師，只要有興趣，再把興趣轉(zhuǎn)化為熱愛，一切都不是問題。
那些長期占據(jù)各科排行榜榜首的孩子，大多會被各個公司搶先預(yù)訂，即使這樣，他們在帶來財富的同時也不會放棄學(xué)習(xí)，因為熱愛，才會最好。這里沒有強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，真的什么都不想學(xué)的會被選去當(dāng)兵。但當(dāng)兵也要讀書，兵役結(jié)束后，就要回到自己的國家繼續(xù)——當(dāng)兵！想想幾百種學(xué)科，幾乎沒有人會愿意當(dāng)兵，那些當(dāng)兵的，大多是喜歡當(dāng)兵吧！
我理想的學(xué)校是沒有壓力的，完全靠自主管理，愛都來不及，怎么會煩呢？可是這只是想像�，F(xiàn)實是枯燥的，是煩悶的，也是殘酷的競爭與生存。我相信，成績再怎么好的同學(xué)也會在某一時刻放下手中的筆，捂著臉，自言自語：“其實我真的，真的好討厭學(xué)習(xí)，好討厭讀書��！”然后仍然拿起筆，書寫著試卷。制度已經(jīng)不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有時異想天開一下，延緩一下心中積累已久的厭倦。
美麗的，美好的，所有人都夢想的學(xué)校，如同水中泡影，一觸即碎，但有人堅信，幾百年后……會實現(xiàn)的……吧！
理想中的我作文 篇14
我要提起畫筆，充實自己的課余生活。
我要展現(xiàn)出"山光悅鳥性，潭影空人心"的清新自然，要描繪出"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"的勃勃生機(jī)，還要勾勒出"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"的晶瑩剔透！
展開青春的畫布，提起十七歲的畫筆，畫顆草，那是昨天--默默無聞，畫匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫只大鵬凌空飛，那是我十七歲對天空的預(yù)言！
我已經(jīng)長大，不應(yīng)該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。
足球場上揮汗如雨，電視機(jī)前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調(diào)皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！
……
我理想中的課余生活是多么的完美�。∧鞘俏宜非蟮�，為了實現(xiàn)它，我還得努力，但我得讓自己過得開心，讓自己的生活轉(zhuǎn)動如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！
理想中的我作文 篇15
十七歲，一個不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實實在在的理想，追求理想中的課余生活……
真的，我要當(dāng)一個作家，我不但要寫出"留得殘荷聽雨聲"的凄涼，我還要寫出"夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來"的悲壯，我更要寫出"大雨落幽燕，白浪滔天"的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點綴。
聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢。學(xué)寫文章，學(xué)取材，學(xué)構(gòu)思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了"豆腐塊"的第一次公開亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于"揚州八怪"的瀟瀟竹影！
理想中的我作文 篇16
時間的輪盤已經(jīng)轉(zhuǎn)到了21世紀(jì)，人類的物質(zhì)水平達(dá)到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進(jìn)步，環(huán)境問題越來越嚴(yán)峻。野生動物面臨滅絕；熱帶雨林遭到大肆砍伐；許多河流遭到污染……
而我們的理想生活應(yīng)該是怎么樣的呢？
我希望是--
遠(yuǎn)看山有色
山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悅地暢游�；蜃诘厣希蛱芍�，盡情地傾聽大自然的語言；或在村中漫步；或夾著一本書靠在樹上品讀；或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀；或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣。……
靜聽水無聲
渾濁發(fā)臭的河水已經(jīng)是過去的歷史了，經(jīng)過人工"治療"，水已經(jīng)變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經(jīng)消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發(fā)隨風(fēng)飄散，讓河水輕輕地?fù)崦覀兊碾p腳。
春去花還在。
理想中的我作文 篇17
生活是杯苦咖啡，而我偏愛甜，有幸得高人指點，到仙界一游，做一回真神仙，真不枉人生一場，美夢成真。
拂塵一搖，煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層--此乃縹緲仙境，各路名山大川齊聚一堂。"陰陽割昏曉"的泰山傲然獨立，"古松奇絕"的黃山恰如霧中仙子，更有美妙的武陵源，落英繽紛，桃樹蓊郁……我的視窗、我的內(nèi)心，裝滿了美絕的風(fēng)景，真如置身于與世隔絕的蓬萊仙境，不，不，是人間天堂。我��！飛到泰山頂覽天下，飛到黃山賞古松，飛去探訪桃源人，啊！好開心哪！山水之樂，樂開懷。
有了好山好水，自有好詩人！神仙真好！李白正端酒杯，滿飲而盡，我便一嘗玉盤中的珍饈，聽他抒發(fā)"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海"的感慨；又見陶潛東籬采菊，我便一賞菊之芬芳，同他悠然見南山；路過瑯琊山，又與歐陽公對弈，其棋藝高超，與民同樂之心深深感染了我，我亦其樂無窮……識豪杰詩人，此生無悔，我慶幸。
所謂博古亦要曉今，苦于無法一覽世界，現(xiàn)今可展翅騰飛，知天下巨麗，不妨聽我道來--蜿蜒的長城聞名中外，攀登之時，有種"欲上青天攬明月"的臆想；日本的櫻花爛漫多情，如云如霞，牽動你粉紅色的思緒；荷蘭的風(fēng)車一定會轉(zhuǎn)動你的心，讓你隨他暢想萬千世界，轉(zhuǎn)動幾番歡樂；奇特的藍(lán)郁金香更是讓你進(jìn)入藍(lán)色的夢幻天堂……
魔法師的手杖是否真能變出一切呢？我神仙般的生活是我日思夜想的夢！我想通曉古今，博覽世界。我愿穿越時空，像神仙活躍于每個朝代，見滄桑巨變，歷史興衰，……
我要飛翔，我知道喝過苦咖啡，才能享受神仙般的生活--我理想中的生活。喝吧！是甜的！
理想中的我作文 篇18
春節(jié)到啦！春節(jié)到啦！
春節(jié)是我們中國最傳統(tǒng)的節(jié)日。過春節(jié)之前，人們都喜歡將自己的屋子打掃得干干凈凈，并在門上貼起“福”字，再掛上一幅對聯(lián)，準(zhǔn)備好美味佳肴，以慰勞自己一年來的辛苦；每個大街小巷，都張燈結(jié)彩，到處是紅燈籠，中國節(jié)，真是一片熱鬧的、喜氣洋洋的景象。
從年初一開始，中國人就會看望長輩，拜訪親朋好友，并送出精美的禮物和美好的祝福，表示自己的一片心意。除啦拜訪親朋好友，看望長輩，送禮物和祝福以外，中國人還有一個傳統(tǒng)的習(xí)俗，就是長輩要給比自己小一輩的人的兒子或女兒給壓歲錢，這個習(xí)俗到現(xiàn)在都沒有改變，只是面值變化啦一下而已，像現(xiàn)在有的是100元的，有的是500元的，有的是600元的，有的是1000元的……
一般到啦大年初一爸爸媽媽就去長輩家拜年；過啦初一這個日子還可以去親朋好友家拜年，也可以出去旅游或呆在家里。當(dāng)然除啦拜年和拿壓歲錢以外，小孩子們最喜歡的“新年項目”就是放鞭炮、放煙花啦。每到過春節(jié)，爸爸就給我買很多鞭炮和煙花，放在兩個大箱子里，準(zhǔn)備在年三十和年初一（年三十的十二點正）放。隨著時代的變化，雖然鞭炮沒變，但是煙花卻變得形狀各異，放出來的煙花也一年比一年更美麗。每當(dāng)我想起那段放煙花的過程，我就覺得我的膽子大啦。我每次都是點燃啦火心，就馬上跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，因為我怕被煙花給炸傷啦。當(dāng)然我從來都沒有被炸到過。特別是年三十的`十二點整，是最壯觀的時候啦，那個場景真可以用火樹銀花來形容，各種各樣的煙花爭奇斗艷，在空中飛得高高的，而且一個比一個高，一個比一個響。在午夜的十二點，顯得極為壯觀，每到啦此時，我就會非常興奮，非常開心，整個人都沉浸在夜色中，毫無睡意。
可到啦春節(jié)后，中國又恢復(fù)啦平靜。
我想趁新年還沒過完，祝大家新年快樂，萬事如意！
理想中的我作文 篇19
“啊，過年啦，過年啦！”李想大吼著，我也跟著起哄：“過年啦，今天可要高高興興地玩一天�！蓖瑫r心里又想著：“嘻嘻嘻嘻，終于又要得壓歲錢啦，這次一定賺翻啦，呵呵呵�！蔽以谀抢飿分�，李想像老鼠一樣，輕手輕腳的走到我身邊，拍一下我的肩膀，“啊”的大吼一聲，把我的魂都嚇飛啦，李想?yún)s說：“你樂什么，走，我們到樓下玩去。”
我們高高興興的玩啦一上午，好容易等來啦晚上，我和李想，姐姐不約而同的跑出家門，來到啦小區(qū)的院子里。我和李想一見，立刻來啦一個熱烈的擁抱，可是，姐姐一見，卻在旁邊大吐舌頭，惹得我倆怒目圓睜。經(jīng)過啦這戲劇性的場面之后，大家伙們都興高采烈地玩啦起來。
或許一些人等不及啦，還沒到九點鐘就開始放禮花，響聲震耳欲聾。我們才不管呢，拿著手花在小區(qū)里亂舞，一個接一個，成啦小區(qū)里一道靚麗的風(fēng)景。我們大家蹦呀、跳呀，玩得可開心啦。李想還做啦一件大壞事，那就是拿著手花嚇唬我，我怕惹火燒身，急忙連連后退。可還是被石頭一絆，全身弄得臟兮兮的，真是氣死我啦，她們卻還笑翻啦天，真是可惡！后來，我和李想撿來兩根空禮花棒，變著戲法玩起來。李想突發(fā)奇想，向我提啦一個建議：“我倆來‘開戰(zhàn)’，用禮花棒作武器，但不能傷人……�！崩钕胍徽f完，我倆便開始啦“世紀(jì)之戰(zhàn)”，我一棒打過去，李想一擋，我的棒子變成啦雙截棍。李想趁我不注意，靈機(jī)一動，從我后面打啦我一下，然后跑到我前面，趁我往后面看時，又打啦我一下，我立刻回?fù)�，打到啦李想的頭，我倆玩得興起，忽視啦姐姐，她氣得跑上樓去。
我和李想費啦九牛二虎之力也沒把她拉下來，真夠重量級的。我想：“如果她再長肥一點，應(yīng)該有夠資格去參加胖妞選美賽啦。”終于，在我倆的軟磨硬泡下，姐姐答應(yīng)和我們一起下去，結(jié)果走到半路又一溜煙沒影兒啦。
天色已晚，我和李想告別，上樓和爸爸、媽媽一起等待虎年的到來。伴隨著新年鐘聲的敲響，天空即刻被焰火染成啦美麗的畫布，五彩繽紛，真是美麗極啦�；饦溷y花交織在一起，把我們的生活裝點得更加美麗，愿我們的明天更美好。
理想中的我作文 篇20
一說到這“過年”啊，是每個孩子都長久期盼的，內(nèi)心總有一股難以抑制的喜慶勁兒涌上心頭。記得小時侯，我和其他孩子一樣天天盼望過年。我們時常在一塊兒議論，我媽媽給我買啦一件新衣服，他過年抓啦多少壓歲錢，個個高興得合不攏嘴
過年嘛，是全家團(tuán)圓的日子。今年剛放寒假，就聽媽媽說常年打工在外的爸爸要回來啦，我和弟弟格外的高興�？墒桥蔚蕉庞肿冐岳病嚻本o張，爸爸回不來啦。頓時我們?nèi)胰硕加行┦洌蚁肜蚕�，即使爸爸不在家我們還是要過年呀，不過少一點熱鬧吧！
大年三十爸爸不在家，媽媽便忙得不可開交：煮雞、炒菜、做飯。我就忙著貼對聯(lián)，弟弟和爺爺一塊去燒年紙，請老祖宗回來過年。我正在貼對聯(lián)，姑姑來啦，她認(rèn)真地說：“女孩子家不能貼春聯(lián)！”我瞪啦姑姑一眼說：“你咋象爺爺一樣老迷信呢？”她聽啦哧哧地笑。吃過啦年飯，我和媽媽便忙著包餃子。大約四點左右的樣子，就聽見外面“噼啪噼啪”的鞭炮聲響啦起來。這些人吃年夜飯怎么都這么早啊。我和媽媽也加快啦速度，很快就包好啦餃子。即使爸爸不在家我們也毫不例外，家里唯一的男子漢——弟弟把鞭炮點著啦。鞭炮“噼啪噼啪”地響啦起來，這樣才夠年味嘛！也不知遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸吃上啦熱餃子沒，我相信他一定也在惦記著我們。
這天夜晚，我又習(xí)慣地像小時侯那樣高興的失眠啦。
睡覺之前，弟弟早已把布袋準(zhǔn)備好放在床頭，明天一大早要去抓包，他那高興勁兒就別提啦，我在弟弟的身上仿佛又找回啦我的影子。不知過啦多久我混混沌沌地睡著啦，但清晨五點多鐘就醒啦，我還習(xí)慣的以為自己要去抓包呢！躺在床上，我又想起啦小時候給人拜年的情形：我和伙伴們都是天不亮就起床，然后就三五成群的走著夜路，用天上的星星做燈光，每到一家一戶，我和伙伴們便老遠(yuǎn)的“大嬸、大娘”地叫著，并說上新年祝福的話。他們笑吟吟地一邊應(yīng)著一邊拿糖給我們。
“唉，長大就沒這福啦！”我一邊嘆著氣一邊起床，此時我便想起啦一首歌“我好不想，好不想長大”起床后，媽媽下餃子；我呢，就成啦媽媽的接班人，在門口迎接孩子們。一群群孩子走到門口大聲叫著（略帶羞澀）“過年好！”我一邊應(yīng)著一邊給他們分糖。看著孩子們得到糖的那高興勁兒，個個笑得象朵花，我心里也很甜蜜。其實這個工作也不錯嘛！
過年是愉快的，過年是高興的，過年是新生命的開始。
理想中的我作文 篇21
春節(jié)就要到啦，我的心情也不由地快樂起來，我喜歡過春節(jié)，喜歡這個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的春節(jié)是中國最重要的節(jié)日，全家團(tuán)團(tuán)圓圓，辭舊迎新真的是一件歡樂開懷的事。
人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！
春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好啦。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好啦，只等春節(jié)一到，就可一飽口福啦。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上啦好朋友，總是口中不忘說一句：“上街��！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。
春節(jié)到啦，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始啦傳統(tǒng)的拜年儀式啦。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進(jìn)寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆啦！
春節(jié)，讓大人小孩都盡情地玩?zhèn)�痛快，也是團(tuán)圓的好日子。
理想中的我作文 篇22
盼呀，盼呀，一年一度的春節(jié)又到啦，不論是小孩還是大人，都忘記啦一年的疲倦，臉上綻出燦爛的笑容，在響亮的爆竹聲中，度過啦一個快樂的春節(jié)！
大年初一早上，我早早地就起床啦，先祝福還在床上的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，祝你們身體健康！萬事如意！”爸爸媽媽親切地回答道：“祝你天天開開心心，學(xué)習(xí)更上一層樓！”就這樣，我們互相把祝福送給啦對方，這是一件多么快樂的事呀！除啦爸爸媽媽，我還打電話給爺爺奶奶、叔叔阿姨、外公外婆拜啦年……
不知不覺，中午到啦，又輪到媽媽出手的時候啦，平時，她燒的菜特別好吃，今天她又準(zhǔn)備啦一桌子香噴噴的菜，有鳊魚，有大閘蟹，還有紅燒雞……我和爸爸吃得津津有味，直夸媽媽是頂級廚師，一家人沉浸在歡樂之中。吃完啦，我們打開電視機(jī)，正巧，電視機(jī)里正在重播春節(jié)聯(lián)歡晚會，精彩紛呈的節(jié)目給我留下啦深刻的印象。通過看春節(jié)聯(lián)歡晚會，我深深地體會到啦我們國家的迅速發(fā)展以及人民生活的富裕，在這里．我也衷心祝愿我們偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛、興旺發(fā)達(dá)！
時間過得飛快，太陽公公又下山啦。傍晚來臨，我們團(tuán)聚在外公家，一起吃著團(tuán)圓飯。吃飯時，大人們不亦樂乎地談著自己一年的收獲，小孩則討論著怎樣放煙花……整個家里熱鬧極啦，真是年味兒十足��！你可別小瞧我的小侄子——牛牛，他一會兒做做“恭喜發(fā)財”的動作，一會兒聽著音樂跳起舞來，惹得我們大家開懷大笑，眼淚幾乎都快出來啦。
最精彩的時刻還要數(shù)放煙花啦�？粗鴦e人放的煙花五彩繽紛，有手上舞的，有地上轉(zhuǎn)的，還有飛上天的……真是五花八門，令人眼花繚亂。我和弟弟也拿出事先準(zhǔn)備好的煙花來放。我們使勁地?fù)u動著手上的煙花，看著面前煙花在空中劃出美麗的弧線，心里別提有多高興啦！
放完煙花，大人們便同聚在客廳，開始打牌，我們小孩也不例外，我、弟弟和婆婆也開始打牌啦。瞧，婆婆一臉嚴(yán)肅的樣子，而弟弟則臉上露出啦燦爛的笑容，估計是他摸到啦好牌，可我呢，牌不好不差，只在心里盤算著如何能贏他們！
不知不覺12點到啦，我們還意猶未盡，但是在大人的要求下還是去睡覺啦。讓我們一起期待明年的春節(jié)吧！
理想中的我作文 篇23
正當(dāng)雪飄如絮，雪厚霜濃的時候，我們迎來啦一年一度的春節(jié)。春節(jié)是喜氣洋洋的，令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂，一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往啊！這個春節(jié)，我們一家到當(dāng)?shù)剡^年的習(xí)俗。
大年三十的早晨六點整，外面還是漆黑一片，可以隱隱約約聽到一兩聲鞭炮聲，屋檐下的冰柱在燈光的照射下，發(fā)出金色的光芒。睡眼朦朧的我被叫起，我喃喃地迷惑不解地問媽媽：“今天我們有什么重要的活動需要這么早起？”“搶年呀！”媽媽神秘地說，“‘搶年’是張家界過年的風(fēng)俗，誰起的早，誰就能在一年中得到好運�！蔽也唤�(lián)想到一句諺語：早起的鳥兒多得食。原來“搶年”是人們對未來美好生活的一種向往啊！我趕緊吃完早飯，便與爸爸媽媽一起去逛街。
哇！好熱鬧��！只聽見從府城旁傳來一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈，左邊有幾個老人在打腰鼓，右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著紅帽子，有的系著紅絲帶，他們正繪聲繪色地唱著張家界的風(fēng)土人情。他們身上艷麗的衣服在遠(yuǎn)處皚皚白雪的天門山的照映下更加鮮艷。“咚咚鏘鏘……。"舞獅子的開始大顯身手啦！他們二人合扮一頭獅子，一個人執(zhí)頭，一個人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的，讓人們覺得無比清爽。斗獅子的人手中拿著一個斗大的繡球，不停地做著各種各樣的功夫動作。獅子一會作出“金獅吐節(jié)”，“獅子滾繡球”的復(fù)雜動作，一會擺出“白鶴亮翅”，“犀牛望月”的造型。“好！“人們大喊。因為藝人們把一頭兇猛的獅子變得如此祥和，活潑，可愛，靈活，敏捷，所以博得啦觀眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。
晚上，夜幕降臨，星星調(diào)皮地眨著眼睛。這個時候是過年最開心的時候，因為可以品嘗到美味無窮的年夜飯。餐桌上擺著許多美味佳肴。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲，一家人吃著可口的飯菜，我不禁想到啦長輩們的年夜飯。爺爺曾經(jīng)說過，他們的過年時有饅頭吃就不錯啦。想到這，我覺得我們的生活過得真好，應(yīng)該要好好珍惜它才對啊。
伴隨著新年的鐘聲，我悄悄地進(jìn)入啦夢鄉(xiāng)。這個不同尋常的新年在我夢中再次浮現(xiàn)。
理想中的我作文 篇24
家是什么?是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;家是溫暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢著愛，有濃濃的親情，厚重的給予，有那種忙碌充實的幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的那種忙碌。雖然很忙碌但又很充實很快樂。
你看，在家里，爸爸正在電腦前和外國人做生意，媽媽雖是家庭主婦，她不僅要幫爸爸計算資料，還要照顧我們一家大小的吃喝拉撒，看著媽媽忙碌的身影,真想對她說聲：“媽媽，您辛苦了!”
在家里，最淘氣又很閑的家伙竟然是我妹妹。你可別驚訝，我妹妹才兩歲半呢，一會兒要看電視，一會要吃糖，一會兒又要玩游戲，天天哭中帶樂，樂中帶哭，每天把媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不分東西南北，可稱得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的喲!做作業(yè)時一會兒搞東搞西，一會兒玩這玩那，每天非得弄個“雞飛狗跳”不可，怪不得媽媽總說我有“多動癥”，呵呵。
爸爸媽媽都很忙，他們互相幫助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，沒有吵鬧。我和妹妹也經(jīng)常給媽媽帶來煩惱，媽媽偶爾也會給我們顏色看看，但為了我們的成長她都在用心地教育著我們。
這就是我理想中的家，一個溫馨和諧的幸福小家庭。
理想中的我作文 篇25
我很現(xiàn)實，但也不缺乏想象，便對自己有些不滿起來。
理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實中的我卻“小巧玲瓏”，實在有損男子漢氣派。個子小不說，腦袋也不大，“心靈的窗戶又太窄（實在對不起觀眾），有幸的是采光性能好，視力為2.0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授（較瘦）”他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀察，分析一番，才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個結(jié)論：立正時象芝麻桿，叉開腿時像圓規(guī)。一位朋友還帶笑不笑的說：“你這麼“苗條”，完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn)，可以去參加健康比賽”。此時的我，只好強(qiáng)忍著，半點不敢咧嘴大笑，惟恐招來“犬牙外露，狗洞大開”之美譽(yù)。
理想中的我，應(yīng)該是口才出眾，妙語聯(lián)珠，議論時，滔滔不絕，口若懸河，賽過宋世雄�？涩F(xiàn)實中的我，非但不善雄辯，遇事反而結(jié)結(jié)巴巴，甚至令人生疑、費解。一個簡單的問題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的，可現(xiàn)實中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡，我欣賞過一首短詩，現(xiàn)在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起，奮力將自己打碎，重塑一個有棱角的我！”我就像詩中描寫的山石，真拿自己沒治。
理想中的我，應(yīng)該是平平常常，普普通通，不顯山，不露水。
可現(xiàn)實中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球，都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥，出頭櫞先爛”的忠言；也不說“木秀于林，風(fēng)必摧之”的古訓(xùn)，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動人，諾貝爾文學(xué)獎非我莫屬�？膳笥褌儌鏖喴环�，都說“不敢恭維”
并誠懇的指出語病……此時我一把奪過，鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著：
“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸！”不過稿子終沒寄出但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無可救藥！
理想中的我是這樣，而現(xiàn)實中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，必須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”，變現(xiàn)實為理想，只有這樣才會使自己心滿意足。朋友，信乎？
理想中的我作文 篇26
我心中的理想社會里，人與人之間是溫暖和善良的，每個人之間都真誠的互信。不像現(xiàn)在剛剛說完話，回頭就在心里想剛才對方說的話是假的，這樣的人與人之間還有什么溫暖可言。我們尊重每一個從事不同行業(yè)的人，用同等的眼光看待沒一個人。我們對孩子對老人對女士都多出那么一些由衷的關(guān)心和愛。
今天我們的社會已經(jīng)扭曲了對女士愛的意義，女士也在這樣扭曲的愛中迷失了自己�？傊褪且痪湓挘總�人懷著廣博的愛心對待我們的環(huán)境，我們遇到的人，我們的世界。我心中的理想社會里，政府和政府官員的眼中，人民是熟人般的親切，不是仇人般來找茬的。政府的主要職能是服務(wù)不是生硬的管理，當(dāng)然不是說放棄政府的管理職能，只是把多半的精力用在怎樣來為人民服務(wù)，而不是挖空心思怎樣來駕馭人民。
人民看政府的眼光也是可親的，這也需要人民在思想上的轉(zhuǎn)變，但更多的是要政府來做出改變。我心中的理想社會里，任何一個人看到破壞環(huán)境的行為，看到違法的行為，看到暴力行為，看到種種不合理不道德的行為時，能夠勇敢地自然地站出來制止。讓我來講一個小故事：“有一天，一位中國人和一位德國朋友在德國的萊茵河畔散步，忽然看見有兩個不足12歲的小孩在河邊釣魚，這位德國人就走過去了，制止了孩子在這里釣魚。
原來萊茵河正處在休，漁期。這個中國人就不理解了，問這個德國朋友那兩個孩子你認(rèn)識。他說不認(rèn)識，隨后有接著說了一句話：在德國，每一個孩子都是我的孩子�！蔽乙蚕Ｍ覀兠總�人都是國家的主人，看到不好的事情能正確的做出反應(yīng)。
這本身是最正常的事情了，卻要國家來提倡。
我心中的理想社會里，贍養(yǎng)老人，愛戴父母是自然而然的事情，而不是通過法庭上判決的責(zé)任。不僅僅這樣，對待不是親人的老人，也應(yīng)該有自然的尊重;朋友之間沒有懷疑，沒有想過要懷疑，有的是絕對的信任;婚姻是真愛的結(jié)果而不是金錢的原因;走在人群中的每個人心懷著愛和感激;大學(xué)的教育是真正的素質(zhì)教育，老師和同學(xué)之間有上課之外的友誼，大學(xué)里感受到的是公正和諧的美好;……
我自己都覺得這些的理想太遙遠(yuǎn)了，但是在我的心里一直有一個聲音，那就是堅持。我最崇拜的人是特蕾莎女士，就因為她不因為自己一個人力量的薄弱就放棄努力，相反地，她用自己一個人堅持的努力和愛心，影響了越來越多的人加入進(jìn)來了。我知道，理想的構(gòu)建總是一個問題上的片面認(rèn)識，所以說出來就顯得幼稚，但卻不能不去構(gòu)建理想，畢竟理想是一種向善的愿望。
理想社會不是一說而就的，必須有很多的人來為之而努力，我將會是這個隊伍的一員，盡自己的力量踐行我的理想社會。
理想中的我作文 篇27
要說班集體，那就先來說說小學(xué)的班集體吧！
那時的我們一下課就沖出教室，生龍活虎，操場上無時無刻美我們不能扔的身影，這倒不要緊，俗話說：“學(xué)要學(xué)得好，玩要玩得痛快。”，但事情并非如此，他們不是鬧矛盾就是無精打采的，上課時不怎么專心。幸好有我們小學(xué)班主任嚴(yán)加管教才讓我們進(jìn)步，不然……唉。
小學(xué)的班集體講完了，該講講我理想中的班集體了。我理想中的班級，每一個同學(xué)都在快樂地追求著自己學(xué)習(xí)、生活的目標(biāo)。上課時每一個同學(xué)都專心致志地聽著老師的話，及時做好筆記，以免回家復(fù)習(xí)時上課講過的東西不會做；老師提問時，同學(xué)們都躍躍欲試，就算打錯了也沒關(guān)系，沒有人會笑話那位同學(xué)。下課時同學(xué)們和諧地玩耍，一些小碰小擦大家就一笑了過，沒必要把小事搞大，給老師增添不必要的麻煩，老師本來就很忙嘛。
中午，因為學(xué)校可以借球所以我們就應(yīng)該打球的打球，做作業(yè)的做作業(yè)誰也不打擾誰這樣整個中午就能讓老師休息一會兒了
下午不是有節(jié)自習(xí)課嘛，大家把作業(yè)拿出來都在埋頭苦干，教室里鴉雀無聲，每個人把許多作業(yè)都在學(xué)校里完成，這樣，就大大減輕了在家的負(fù)擔(dān)，而且在學(xué)校還能問老師，不怕不會沒人教了。
總之成功離不開理想。在每一個同學(xué)憧憬自己理想人生的同時，也讓我們放飛心中的思緒，在理想的指引下，扯起衣袖，挽起褲腿，從現(xiàn)在做起，從自己做起，實踐出我們心中理想的班級吧。
理想中的我作文 篇28
汽車在我們的生活中隨處可見，就像鳥兒見到天空，魚兒碰到水一樣普普通通了。
汽車有各式各樣的，但是每一個人理想中的汽車都是獨一無二的，只是我們的世界現(xiàn)在還沒有而已。如果未來有的話，我希望我的汽車是這樣的：外表是一個雨滴形狀的汽車，里面有15平方米大小的空間。本體也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙？
我的“水滴車”可以飛行、可以潛水、可以爬山、還可以行走。在飛行的時候，它不會像煙囪那樣“吐”灰煙。因為它會在車的兩邊長出一對大翅膀，像鳥兒那樣在天空中自由翱翔。在潛水的時候，它并不需要發(fā)動機(jī)之類的機(jī)器，因為我的“水滴車”擁有水滴的一切能力，當(dāng)然，是不會蒸發(fā)的。它可以像魚兒那樣暢游在水里，也可以變成透明的樣子，這樣，自己在車?yán)锟梢钥辞宄＠锏囊磺惺挛锪�，仿佛我自己是一只自由的魚兒。在爬山的時候，它下面就會“長”出兩雙大腳，像壁虎那樣穩(wěn)穩(wěn)的“貼”在墻壁上。在行走的時候，它就會“長”出四個輪子，像現(xiàn)在得汽車一樣“奔跑”。我的“水滴車”就是一個十分好用而方便的“四用車”。
如果有人問，如果出車禍了該怎么辦？我會告訴你：不用擔(dān)心，“水滴車”可以變成液體狀態(tài)，而駕駛員也會變成液體狀態(tài)，而且“水滴車”還可以自動行駛。這樣，駕駛員就可以在車內(nèi)自由活動了。假如又有人問，停車場里的車太多了怎么辦？我會告訴你：不用擔(dān)心，“水滴車”可以自由的縮大縮小，變幻無窮，縮小了就沒有重量了，還可以當(dāng)發(fā)卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！也可以將“水滴車”變成液體狀態(tài)來洗東西，而且不會把車體弄臟，同樣再變回來一樣可以駕駛了。
現(xiàn)在我們的世界上還沒有“水滴車”這樣的汽車，但是，我相信
在科技發(fā)達(dá)的未來，“水滴車”肯定會像現(xiàn)在的汽車一樣在世界上隨處可見了······
理想中的我作文 篇29
我們每個人都有自己理想中的生活。我呢？下面請聽我娓娓道來。
我希望自己將來到一個山清水秀[注： 形容風(fēng)景優(yōu)美。]的地方，和一些可愛，活潑的人生活在一起，自己的家中還要有一個院子，院子里有各種各樣的美麗的花，還要有一些生機(jī)勃勃[注： 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的小草，高大的樹木，樹上還要有小鳥，花兒的淡香彌漫而來，小鳥正在唱著動聽的田園歌曲。太陽把院子里的植物照射的多么燦爛。想象一下，可真是鳥語花香[注： 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。
對了，還要有一個池塘，池塘里有許多水草，水上還要有成群結(jié)隊[注： 成：成為，變成。一群群人集合在一起。]的鴨子，小魚在游泳。小溪的流水嘩嘩的流淌著，好像在說：“我好開心。
我相信，我期盼的這一天總有一天會到來的。
理想中的我作文 篇30
我理想中的院子是清新淡雅的。由一條彎彎曲曲的小道連通，小道上錯落有致的擺放著潔白的鵝卵石，一直延伸到視線的盡頭。而院子中史，則是一臺竹筒，一到下雨天，循還往復(fù)的水滴就奏響“叮咚叮咚”的樂章。如果實在無聊想聽這水聲的話，也可以自己往里面倒水。把視線向北看，就能看到一片樹林，一到秋天就可看到一大片一大片橙色的楓葉，高懸枝頭。時不時還會飄下來，為院子增添一抹秋色。而北面的墻后，則是一座大山，一到春天，滿山遍野都是一片生機(jī)勃勃的景像，滿眼翠綠，讓人神清氣爽。
我想，在那細(xì)雨如絲的春天，拿出一把躺椅，放在竹筒水車旁。即使下起了如同牛毛一般的春雨，我也不愿躲，任憑那細(xì)細(xì)的雨絲打在我身上，癢癢的，涼涼的，我又伸出舌頭，嘗下，甜絲絲的。忽然間，竹簡發(fā)出了，“叮咚”的一聲，讓我的注意語活力被吸引了過去。我呆呆地看著那些雨絲慢慢地聚集到一起，然后立馬滑了下來，“叮咚”！在這樣的幽靜里，我竟慢慢有了陣睡意……
我想，在那驕陽似火的夏天。沏一壺茶，看著那陽光照曜下的青山，輕輕呷一口，淡淡的茶，引得滿室生香……
我想，在秋高氣爽的秋天。來到院子里，坐在走廊里的石凳下，看著北邊的楓樹林，忽然感覺周圍的一切都消失了，如此靜謐，只有那片楓林。一陣風(fēng)吹過，楓葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音，將我從不知名的思緒中拉了出來。正好落下幾片頑皮的楓葉，在空中飄飄悠悠，其中一片落在我的手中，又一陣風(fēng)過，將它吹回了大地母親的懷抱……
我理想中的庭院，就是能在繁鬧的生活里，放松自己，感受大自然的美麗與情趣。
理想中的我作文 篇31
說起我理想中的院子，我的腦海里出現(xiàn)了很多畫面。但是我最喜歡的是田園型的。
我理想的院子是田園型。這個院子里的東墻邊種滿五棵楓樹，一到秋天，楓樹的葉子變得通紅，隨著微風(fēng)飄落下來，灑在地上。是多么的美呀！在東南方向的角落里是用橢圓形的鵝卵石搭成的花圃，在花圃里種滿了粉紅的玫瑰花和金黃的迎春花，陽光照耀在花圃時，顯得閃閃發(fā)光，清風(fēng)拂過臉頰時，玫瑰花和迎春花向我招手，似乎在歡迎我。正中央擺放一個用木頭做的桌椅。上面還有一套陶泥做成的茶具，坐在椅子上，喝著茶，看著美景是多么舒適溫馨��！西墻邊鋪著綠油油的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪了一層綠毯。
我想在紅彤彤的太陽升起時，坐在椅子上，望著無邊無際的碧空中悠悠走路的白云，燕子在電線桿上跳著舞蹈，小鳥在枝頭不停地唱歌，我一邊享受著清晨的美景，一邊朗誦著經(jīng)典散文。
我想在午后的陽光下，躺在綠茵茵的草坪上，撫摸著柔軟的草，聽著蟬在樹上鳴叫，迎春花隨風(fēng)飄揚，宛如一只花蝴蝶在花圃中翩翩起舞，我不禁充滿了遐想。
我想在我心情愉快時，在木頭做的桌子上，鋪一張棋盤，和伙伴們一起下棋。楓樹葉被風(fēng)吹得颯颯作響，似乎在為我們加油鼓舞，在溫和的陽光下，你一棋，我一起，不時還發(fā)出“哈哈”聲。
我想在夜幕降臨時，亮晶晶的星星和彎彎的月亮為我們揭開了黑暗，它們?yōu)⒙湎碌墓馐悄敲慈岷停瑴嘏�。我躺在涼椅上，看著天上的北斗星，牛郎星，織女星……會心一笑。聽著昆蟲們演奏著樂曲，我沉醉在其中，漸漸進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
我理想中的院子是最美院子的樣子。它清新，富有活力，它淡雅，略帶靜謐，它是心靈的棲息地，是靈魂的收容所，是我對未來的向往，也是我現(xiàn)在前進(jìn)的動力。
理想中的我作文 篇32
我想每一個想讀書學(xué)習(xí)的人都想在環(huán)境良好的校園讀書、學(xué)習(xí)。
我理想中的校園是一個環(huán)境良好和美麗的校園，校園里還有籃球場、排球場、羽毛球場，這些球場一到了下午就會有許多的人在球場里打球，舞動著他們的身姿形成一道美麗的風(fēng)景。
我們現(xiàn)在的校園也有這些球場，但是在球場里的不是學(xué)生在舞動而是教師在舞動，在我理想中的校園的球場中舞動的是學(xué)生而不是教師，我理想中的校園和現(xiàn)在的校園對比，差別就在于一個的校園的球場是為教師服務(wù)而另一個學(xué)校的校園則是為學(xué)生服務(wù)。
我理想中的校園里有一個美麗的食堂，食堂里有桌有凳供我們在食堂吃，而現(xiàn)實中的校園則是無桌無凳供我們在食堂吃。
我理想中的校園的學(xué)習(xí)興趣很濃但在現(xiàn)實中的校園學(xué)習(xí)的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著打架。如果一個校園是安靜而又能美麗的而另一個不學(xué)習(xí)專想著打架的校園，兩個校園一比就可以清楚的看出哪個是天堂哪個是地獄。
我在想為什么理想中的校園樣樣都是美好的呢？因為它是想像的，所以就會樣樣都是美好的。
我認(rèn)為只要想學(xué)習(xí)的學(xué)生就該在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能提高知識水平，才能提高道德素質(zhì)。
要是我理想中的校園能成為現(xiàn)實中的校園那該有多美麗多好�。±硐胫械男@是永遠(yuǎn)都不能成為現(xiàn)實的，因為理想中的校園之所以美麗，是因為它是夢，而不是現(xiàn)實。但只要我們心中有夢，執(zhí)著追求，那也會有夢想成真的一天到來，你說是嗎？
理想中的我作文 篇33
學(xué)校就是我們的第二個家，這里有我們敬愛的老師，這里有我們親愛的伙伴，這里記錄著我們成長的點點滴滴，但有時候，我又希望它有那么一些不一樣……
我希望校園里可以有魔法，這樣我們就可以在學(xué)習(xí)之余有更多的樂趣。而且有了魔法，我們也可以長期待在學(xué)校里，因為魔法可以幫我們變出各種所需要的生活用品，這樣我就可以住在學(xué)校里，再也不擔(dān)心因為家遠(yuǎn)而遲到了。有了魔法，偶爾我們也能互換身份，體驗一下不一樣的生活。比如把老師變成小孩，我們則變成大人，也讓我們試試當(dāng)老師的感覺，讓老師嘗嘗當(dāng)學(xué)生的滋味。
我理想中的校園還應(yīng)該有一些動物伙伴，而且我們是可以和這些動物伙伴隨意溝通的。在教室里、操場上，隨時都會出現(xiàn)一些小動物和同學(xué)們玩�；蛴懻搯栴}的身影，想想是不是就覺得非常有趣呢？可如果是狼或者老虎這一類的兇猛動物，校園里還是禁止他們進(jìn)入的。除此之外，我們還可以將自己家的小寵物伙伴帶來學(xué)校，這樣就不擔(dān)心它們自己在家會孤單了。
但新校園讓我最最喜歡的還是糖果教學(xué)樓和蛋糕教室，如果你餓了，隨時都可以吃幾口充饑。
理想中的校園并不是真的，但我想只要我們好好學(xué)習(xí)，終有一天就會用我們自己的智慧創(chuàng)造出更加美好校園。
理想中的我作文 篇34
我理想中的生活，不是有花不完的錢，吃不完的山珍海味，而是一家人在一塊可以平平淡淡的做些自己喜歡的事情。清晨起來，一家人一起晨練，一起享受早餐，然后，爸爸去上班，我去上學(xué)，媽媽在家做家務(wù)，爺爺奶奶可以出去串串門，嘮嘮家常，中午，媽媽可以和爺爺奶奶共進(jìn)午餐，然后，再陪著爺爺奶奶下下棋，散散步。
等到我放學(xué)后，我還可以幫爺爺奶奶捶捶背，爺爺奶奶可以陪我一塊寫作業(yè)，媽媽可以幸福的為我們準(zhǔn)備晚餐，等到爸爸下班回來，我要幫爸爸放好鞋子，打來洗腳水，讓爸爸泡個熱水腳，泡去一天的疲憊，晚餐時間，我來做小主持，說說我們一天的趣事。
晚餐后，我要幫媽媽收拾桌面，洗碗刷盤子，再一起看看電視，聊聊趣聞，睡覺前，可以彼此擁抱，說晚安，這就是我理想中的生活，簡簡單單。
理想中的我作文 篇35
我理想中的生活很簡單，一人三餐四季，有一個簡單而又溫馨的房子，打造成自己喜歡的風(fēng)格，每天都可以窩在家里追劇、看小說，沒有其他人打擾，安安靜靜的過著我想要的生活。最重要的是可以做我自己想做的事情，不用考慮到其他人的感受，買自己喜歡吃的食物，坐在電視機(jī)前看電視，那種生活可太令我向往了。
沒有父母在身邊，一下子就自由了。每天不用享受父母的嘮叨，想睡到什么時候就睡到什么時候，熬夜看劇也沒有問題，自己開心就好，生活不就是那么簡單的幸福嗎？
我經(jīng)常在小紅書上看別人分享自己的生活狀態(tài)：下班回到家，卸下一身的疲憊，給自己做一頓豐盛的晚餐，洗完澡，給自己泡上一杯咖啡，坐在躺椅里看著喜歡的書籍，隨著時間的流逝，我們也在靜悄悄的享受著這種生活。
我是一個愛好安靜的人，身邊只有一有嘈雜的聲音出現(xiàn)，我就靜不下心來專心的做自己的事情，所以我很珍惜自己獨處在一個空間里的生活，太舒適、太自由了。
我理想中的生活不需要多繁華，只要能跟我喜歡的人在一起，做著我喜歡的事情，吃著我喜愛的食物，看我喜歡看的小說……對我來說就是我想要的簡單質(zhì)樸的生活。我們一直在追求一種心靈的寄托，渴望尋找到內(nèi)心深處的那種感覺，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實距離我們的理想那么遙遠(yuǎn)，渴望而不可及。
希望我們都能過上自己理想的生活，并在未達(dá)到目標(biāo)之前好好努力。
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