我的理想小學五年級作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想小學五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想小學五年級作文1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……談起理想，相信許多同學也曾經(jīng)立下志愿。有的想當醫(yī)生，有的想當主持人，還有的想當飛行員……而我呢？我的理想是——當一名教師。
記得以前老師曾給我講了一個故事：在歐洲的一個國家，將舉行一次盛大的頒獎典禮，把獎頒給最有貢獻的人。熱情的人們都聚在首都廣場。
頒獎典禮開始了。首先是一位醫(yī)生，他說：“陛下，在疾病傳播期間，我曾經(jīng)救過9999個病人�！眹鯎u了搖頭。然后一位詩人說：“我的詩和中國的李白、杜甫是不分上下的�！眹跻廊粨u搖頭。接著其他的人陸續(xù)登上主席臺，最后都沮喪地離開了……時間在不停地流逝，獎仍然沒有頒出去。
這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一個小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺。他對國王說：“祖國的春天到處是桃花紅，梨花白，累累的果實需要園丁培養(yǎng)�！眹躅D時滿臉歡喜，他激動地說：“你就是最有貢獻的人。”接著把并蒂花別在他的胸前，廣場頓時鼓起了熱烈而持久的掌聲……
從此，我對“老師”有了深刻的理解，同時也揚起了我的理想之帆。
有人說，老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化為灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育我們健康成長。誰能離開老師的幫助呢？老師是多么偉大��！
如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會毫不猶豫地回答：“老師!”
如果有人問我，你長大想當什么呢？我會斬釘截鐵地回答：“老師！”
我要為我的理想而學習，在理想的航程中，我要堅持不懈地奮斗，向理想邁進！
我的理想小學五年級作文2
不知道是什么時候，夢想的種子就已經(jīng)在我心里悄悄萌芽了。我的每一絲變化，都記載著時光飛快的流逝。
小的時候，當我每一次看見電視里的明星們邁著輕快的步伐走向舞臺時，我是多么羨慕她們啊!因為她們有機會在成千上萬的觀眾面前唱歌。她們的每一絲表情，每個動作都讓人贊嘆不已。是啊，她們在舞臺上顯得是那么的耀眼啊!
逐漸的，我開始懂事了，知道有了夢想，就應該努力去實現(xiàn)，不要虛度年華。我渴望當一名歌手，我不管大家支不支持我，我還是不會放棄，哪怕只有一個人愿意聽我唱歌，我都會盡心盡力的表演給他聽，不會讓他失望，也要讓他知道，選擇我是沒錯的。
我打算多從同學們那里抄一點，自己從來沒聽過的歌，并且向?qū)W校里唱歌非常好聽的人請教請教。我發(fā)現(xiàn)了一個讓我吃驚的事，就是我唱大部分的流行歌曲都要走音。我發(fā)現(xiàn)這件事情后，信心也丟失了，天天都茶不思，飯也不想的。突然有一天，我想起唐代詩人杜甫說的話：世上無難事，只怕有心人。聽了這句話，我恍然大悟，心想，是啊，世上沒有什么難事，只怕是你沒有去努力吧。
過了些天，讓我喜出望外的事發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)了我其實對那種民族的歌曲還比較不容易走音，我太高興了，簡直都要瘋掉了，因為我總算是離當歌手的路又近了一些。我想我當歌手的路還漫長，而且一路上肯定還有很多困難等著我去解決。如果想當歌手，就要去努力，畢竟你不去努力，是得不到你想得到的。
我的理想該什么時候?qū)崿F(xiàn)?什么時候才能讓我在音樂方面有些進步呢?我想應該是在那遙遠的以后吧!
我的理想小學五年級作文3
每個人心中都有自己的理想。有的人理想是當一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人理想是當一名遨游太空的宇航員，還有的人理想是當一名探索歷史奧秘的考古學家，而我的理想是當一名保護環(huán)境的汽車設計師。
燃燒汽油的汽車是城市中一個重要的污染源頭，汽車排放的廢氣影響著我們每一個人的健康。二十年以后的我，要發(fā)明一款既節(jié)能又環(huán)保的汽車。
首先這輛車要特別安全，無論是遇到怎樣的危險事故，都能保證車內(nèi)人員的生命安全。其次是要節(jié)能、環(huán)保。我的這輛車不用汽油，不排尾氣，主要是靠太陽能和電能。車的前面是子彈頭形狀的，這樣的設計師為了減小風的阻力，車門是遙控裝置控制的，主人只要走進車身一按電鈕，車門就會自動打開，主人坐好后車門會有感應開關(guān)自動關(guān)好車門。車身呈流線型設計，車尾是橢圓形的，沒有排氣管。車內(nèi)的座椅可以根據(jù)每個人的身高來自動調(diào)節(jié)到座椅的最佳位置。車內(nèi)溫度會根據(jù)室外溫度自動調(diào)節(jié)。整輛車外部設有多個雷達探頭，測量自身與周圍物體之間的距離和角度，然后通過車載電腦來操作。這樣我們就可以不用親自來開了，輸入目的地后，就可以坐在車里享受著高科技帶來的輕松與快樂！
科學不斷發(fā)展，社會不斷進步，我們要好好學習，只有從學習中獲取知識的力量，才能幫我們實現(xiàn)自己的理想！
我的理想小學五年級作文4
我向往當個匠人，因為我內(nèi)心總有著一種獨特的感覺。這感覺讓我覺得：手工可以在滿足別人需求的同時，給予自己莫大的成就感。但現(xiàn)在的我沒有那樣的條件，也僅是幼稚地去看，做些許的探究罷了。
小時候的閑暇時間，便在家里“解剖”某些沒電的遙控車�？粗噧�(nèi)的電路板，莫名地敬佩，而又摸不著頭腦：區(qū)區(qū)一塊凹凸不平的綠色塑料板，是怎么傳輸信號的？那時摸不清頭腦的我，便將電線、電路板一類的零件索性全部拆下來，放到一個小瓶子里。那時，我便給自己立下了一個模糊的目標：將來一定要學習電路類的學科！
在我狂熱于電路的一兩年中，我時常目不轉(zhuǎn)晴地盯著、幻想著那裝滿了電線和電路板的瓶子。
待我對電路不再那么狂熱，我又迷戀起拼插手工來。每月買一套，按時坐在家里悄無聲息地拼起來，心里有種說不出的快樂。可隨著時間推移，只覺得它也變得乏味起來，我不禁渴望尋求更有用的學習方式。
不知在哪一天，我無意看到一個關(guān)于木工的視頻，從此又迷上了木工，看看隨便一塊木料，能在木匠的手下成就一件件藝術(shù)品，心中發(fā)出萬分羨慕。隨著粗糙的線條逐漸變得圓潤，更讓我驚嘆于這位木匠的技藝。這一次不經(jīng)意的遇見，讓我開了眼界。
于是，我便立下了當木匠的理想。在升華自己技藝的同時，更能讓別人感受到木器的魅力。
我的理想小學五年級作文5
理想是人生之路的明燈，為我們提供了前進的光芒，理想是人生如航海的羅盤指引你航行的方向。理想是人生中最可貴的東西。伏爾泰曾經(jīng)說過：“在理想的最美好的世界中，一切都是美好的目的而設的`”。
我的理想是當一名建筑設計師，因為我十分喜歡名揚中外的建筑，如：德國的新天鵝堡、巴黎的埃菲爾鐵塔、意大利的比薩斜塔等，它們外形獨特，有一種高端大氣的美感，讓我贊美這些建筑的同時，不禁感嘆那些建筑設計師們豐富的靈感來源，高超的設計技術(shù)讓我著實佩服，所以萌生了當建筑設計師的想法。
但是要當好一位建筑設計師可不是一件容易的事。一，數(shù)學知識要學好，特別是比例尺物體圖形，二，我的美術(shù)還得好才能把心中所想到的外形栩栩如生的畫到紙上。三，物理還得學好，落實到紙上可不行，最后必須得落實到地面上，物理就會派上用場，四，我還要多看一些建筑的圖片，提升我的審美觀，我設計的建筑還得符合大眾審美才算得上成功，五，想當好一位建筑設計師還要把客戶的需求達到讓客戶達到滿意，六，我的方案能力很重要，才能把一個個設計方案打理得井井有條。我要好好學習才能精通各種學科。
假如我真的當上了建筑設計師，我會設計出許多建筑，并將中國的傳統(tǒng)元素融入進建筑，歐美建筑的外形加入進建筑，并且為自己的家鄉(xiāng)建筑情況加以改善，讓家鄉(xiāng)改頭換面。
雖然我知道要想當好一位建筑設計師，并不是說當就能當?shù)模璧幕緱l件有很多，但我總有一天會克服這些困難，實現(xiàn)自己的理想。
我的理想小學五年級作文6
流水無情：百川入海，不舍晝夜;時間無情：白駒過隙，逝者如斯。但匆匆而過的不只是流水和時間，還有你、我、他都是滾滾紅塵之中的匆匆過客。可就是因為在擁有時沒有留意，才會在它過后悔之晚矣�？墒菚r間難倒回，空間易破碎。悻悻然的你就會說：時間真是太無情了!
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。認為時間是無情的人，該是多么滑稽可笑啊!須知在這個人世間沒有冷酷無情的時間，只有不思進取的懶人。只有好逸惡勞的惰性，才可以消磨人們努力進取的精神，使一個有理想的人渾渾噩噩、安于現(xiàn)狀。
理想，是每一個人都有的。但是，理想?yún)s并非是每一個人都能實現(xiàn)的。比如小時候一個小小的理想就是：想有玩具槍、洋娃娃等玩具，因為家長一句話就給破滅了：你還小……那時性情懦弱的你還不會說不;等到再大一點，上小學了，你就會有一些隱隱約約的職業(yè)取向。比如：舞蹈家、演員……但因為家長的理想成為一名醫(yī)生，一名老師，而不得不放棄自己理想時，你應該說不。于是聽話乖巧的你因為尊敬家長，逆來順受地以家長的理想為自己的理想。但是走在自己不喜歡的理想道路上，是不可能成功的，因為你的興趣和心思都不在這里。久而久之，一種猶如溫水煮青蛙般無助的壓力感，就這樣絕望就從心底蔓延開來。因為輕易放棄了自己想要守護的目標，放棄了心之所向的理想。
流水無情：百川入海，不舍晝夜;時間無情：白駒過隙，逝者如斯。理想是什么?理想應該是什么?是家長的?還是自己的?我要怎么守護并且實現(xiàn)自己的理想，我要怎么樣做?我的理想，我能守護住嗎?我要學會對自己尊敬的家人說不嗎?我的理想是……
我的理想小學五年級作文7
每個人的理想是不一樣的，同桌的理想是成為一名軍人；好朋友的理想是成為一名老師；而弟弟的理想是成為一名游戲主播，我的理想是成為一名醫(yī)生。
我的理想不是憑空幻想出來的，這里年包含的是我的成長經(jīng)歷。鄰居家的王大爺平時最疼我了，有時媽媽不在家，王大爺都會讓我到他家寫作業(yè)，我寫著作業(yè)，王大爺搬個小凳子做旁邊陪著我，給我扇著扇子，之后還會給我做好吃的，那次，我和媽媽賭氣，偷偷從家里跑出來坐在小區(qū)的花園里，王大爺找到我的時候，滿頭大汗，衣服也濕了，牽著我的手并語重心長地告訴我，你是小孩子，辨別是非的能力還有限，媽媽的那么做是為了你好，自己要好好想想，自己真的沒有做錯嗎？不能耍小孩子脾氣，看把大家急的。我的爺爺過世的早，但是王大爺?shù)呐惆椋屛覜]有缺失這份愛。
可我9歲那年，王大爺去世了。開始的時候，我和王大爺在外邊玩，王大爺覺得不舒服，我就問王大爺沒事吧，王大爺說沒事，我就是年齡大了，歇歇就行，我也沒在意�？珊髞硗醮鬆斣絹碓讲皇娣f真的沒事，讓我別操心，還不讓我說，可后來再檢查的時候已經(jīng)晚了。這件事也讓我欲哭無淚，恨自己沒有一點醫(yī)學常識。通過這件事，我決定一名醫(yī)生。
我心里暗暗給自己定下目標，要好好學習，將來上醫(yī)科大學，救治更多的病人；沒事時還會找村里的醫(yī)生和他們學習醫(yī)學知識；我還會看醫(yī)學類的電視劇，也能學到不少知識。就這樣每天積累，我相信我長大以后一定會成為一名出色的醫(yī)生。
我的理想就是做一名醫(yī)生，你們的呢？
我的理想小學五年級作文8
每一個人的生命都是小船，理想是小船的風帆，協(xié)助它前進。理想是人生導航的燈塔，指引它前進的方向。不管怎樣，理想不是個花花綠綠的夢。
我的理想是當一名作家。理想的動力來自于我看過朱自清的《匆匆》。朱自清的文筆，帶我飛回了時光的隧道，讓我親眼目睹了時間的匆匆，時光的流逝，給我留下了心靈的震撼和感悟。從此，我就下定決心：我也要當一個作家，用自己流暢的文筆，帶給讀者心靈的慰藉。
如果我是個作家，我要像冰心那樣，寫出撫慰人心靈的文章，用自己純潔的心靈和善良的胸懷去創(chuàng)造，去給予。我要把我的目睹、感受和啟示，寫成一篇篇帶有幸福翅膀的文章，留給讀者，讓不幸中的人對生活茅塞頓開，看到一片藍天，去努力創(chuàng)造美好的生活。我要用我的文章去治愈人心靈的傷口，把一切的哲學道理寫下來！
要想達到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的境界，我必須從現(xiàn)在做起，每天積累好詞好句好段，學會去關(guān)心他人，能以身作則，去影響周圍的人，好好學習，天天向上，用自己堅持不懈的努力，為未來點燃一盞明亮的燈！
理想是人生旅途上的航標燈，是生命的一種動力。我相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要靠自己堅定的信心和認真的努力，我的理想就一定會實現(xiàn)的！
我的理想小學五年級作文9
理想，是春天的第一朵鮮花;理想，是夏天的第一束灼陽;理想，是秋天的第一顆果實;理想，是冬天的第一片雪花。世間的萬物無不擁有自己的理想。山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。一本書有了理想，將成為打開知識大門的鑰匙;一滴水有了理想，會成為寬廣深遠的大海;一塊石頭有了理想，會成為獨一無二的長城;一粒種子有了理想，會成為蒼翠茂密的大樹。
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！绷魃澈永先说摹独硐搿窞閾碛欣硐氲娜嗣枥L了一幅多么美妙的圖畫!而沒有理想的人，蹉跎歲月，碌碌一生。
是啊，古今中外，凡成大業(yè)者，哪個沒有遠大的理想?哪個不曾為實現(xiàn)理想而苦苦奮斗?霍去病“匈奴未滅，何以家為”，周恩來“為中華之崛起而讀書”，愛迪生為發(fā)明電燈，數(shù)千次試驗，最終成功……
我也有理想，我的理想雖然沒有醫(yī)生那么溫馨，沒有警察那么莊嚴，不像音樂家那么美妙，不如科學家那么睿智，也不像宇航員那么神奇……我的理想普普通通，是當一名作家，當一名漫畫家。我喜歡作家那善于觀察的眼睛和豐富的想象力，我喜歡漫畫家能描繪出五彩繽紛世界的手，那充滿情趣的頭腦，那蘊含愛意的心，一想起這些，每每讓我神往不已。
為了實現(xiàn)理想，我努力著，奮斗著，無數(shù)的汗水，灑在我前進的路上�？赡苡腥艘f，一個人有一個理想就夠了，兩個就多了，而我要說，理想不在多少，而在于是否為理想奮斗。
我的理想有了，為實現(xiàn)理想的決心也有了，尊敬的老師，親愛的同學，請告訴我，怎樣做才能實現(xiàn)自己的理想呢?
我的理想小學五年級作文10
我的理想，讓我歡喜讓我憂
每個人都有自己的理想，小樹苗的理想是長成一棵參天大樹，蒲公英的理想是讓自己的種子飛遍天涯海角，小鷹的理想是像自己的父母一樣在空中自由的飛翔，而我的理想是成為一名優(yōu)秀的航天員，為祖國的航天事業(yè)做出自己應有的貢獻。唉！這個理想讓我歡喜讓我憂。
大家都知道楊利偉伯伯吧！他是第一個乘坐中國航天載人飛船飛上茫茫太空航天員，我一直視他為偶像。我也想和他一樣，漫步在遼闊的太空，創(chuàng)造中國的輝煌。可是，這個理想?yún)s離我是那么的遙遠，感覺可望而不可及，每當這時就感覺很憂，但這個崇高的理想?yún)s讓我又是那么的喜歡。
在我上幼兒園的時候，我就看著天上的小鳥飛來飛去的，我就經(jīng)常幻想，如果我也能飛上天和小鳥一樣自由自在的飛翔就好了，那樣，我就可以無憂無慮、無拘無束的玩耍了，這就是我飛天理想的起源。
但是想成為一名合格的航天員卻不是那么容易的，爸爸對我說，對航天員的要求首先要有比常人還要健康的身體，受過高等教育，經(jīng)過一系列檢查后先選出預備航天員；然后在此基礎上進行飛前合格選拔。航天員的選拔通常要經(jīng)過基本資格審查、臨床醫(yī)學檢查、生理機能選拔、心理選拔、特殊環(huán)境因素耐力和適應性選拔等。我一聽當場就驚得長大了嘴巴，沒有想到，要實現(xiàn)我的理想還要經(jīng)過這么多的考驗啊，看來，想實現(xiàn)自己的理想或成就一番事業(yè)，不付出努力是不
可能實現(xiàn)的。
為了實現(xiàn)我的夢想，在今后的學習中我要加倍的努力，朝著既定的目標前進，爭取讓我的理想只有歡喜沒有憂！
我的理想小學五年級作文11
我們都有自己五彩斑斕的理想：工人、警察、醫(yī)生、設計師……每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，都努力不懈的去奮斗，讓宏麗的理想成為現(xiàn)實。
童年的我是多么天真，多么的幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天長大，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一名教師。教師有著淵博的知識，我有雄心壯志，理想對于我來說是那么遙遠，不過我不會放棄我自己的理想，我會為了理想而努力奮斗！
教師是一個不平凡的職業(yè)，想在我們的老師一樣，培養(yǎng)出許多對國家有用的棟梁之才。老師就像園丁一樣哺育著祖國的花朵。
我當然知道做一名教師并不容易，做教師必須有豐富多彩的知識，要有很強的求知欲，還要有一種不怕困難，不怕失敗的精神。雖然一個小孩想當一名教師很可笑，但我深信“只要有恒心，鐵許磨成針�！睘榱藢崿F(xiàn)這個理想，我購買了許多文學常識的書，買一本書我都會把它熟讀熟透，吸取里面的知識。在學習上我要認真聽講，積極舉手發(fā)言。在表演時，我積極學會當一個小主持。在辯論時，大膽發(fā)表自己的見解……等我長大后，我將于運用這些知識，爭取做一名好教師。
“泉水挑不干，知識學不完。”只要你肯學，載“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽揖拖褚粭l魚，在廣闊的海洋里自由自在地游。選擇哪一條路是由我們自己決定的。過程不可能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關(guān)，去追求我自己的理想，實現(xiàn)我的理想，為祖國盡一份自己的心力！
我的理想小學五年級作文12
理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。我有一個很普通的理想——當一名優(yōu)秀的主持人。那是因為：我看見電視上的主持人，在主持節(jié)目時，沒有一點兒的慌張，動作和表情都很自然，并且他們還會和嘉賓互動。我真羨慕他們，想當主持人的念頭油然而生。
既然有了理想，就必須為它去努力、拼搏，去實現(xiàn)這個理想。所以，我要為了理想多看書、多學習。為了當上主持人，我每天都會閱讀一些書籍，還會參加一些活動。一次升旗儀式，由我擔任主持人。開始的時候我可是信心十足，可是，一上臺，我就變得十分緊張，說話聲音特別小，吐字也不清晰的使得臺下的同學們一個字也沒聽懂。剛下臺，老師就對我說：“楊子雨，以后上臺說話時，聲音要大。”此時，我才發(fā)覺到：原來，只有在臺下努力練習，到臺上才能發(fā)揮出好水平，這不正應了那句老話了嗎：臺上一分鐘，臺下十年功。
所以，不論干什么，都要付出百分之百的努力。不是嗎？于是，以后的每一個活動，不論大小，我都會做好充分的準備，爭取在活動上出色發(fā)揮。實現(xiàn)理想的道路上也許布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，讓我們流下淚與汗，但我們要執(zhí)著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想才會實現(xiàn)。在今后的學習生活中，我會繼續(xù)朝著我的理想前進，點亮我前進路上的明燈。
我的理想小學五年級作文13
夢想，然而被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發(fā)光。而我的夢想?yún)s可能永遠的被它們埋沒，因為我的夢想，只然而想要挽留來去匆匆的時光。
別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的然而時光。我明白時光永遠然而最公正的，它不會倒轉(zhuǎn)，也不可能因為我而改變。所以，我只期望我能夠抓緊我所剩無幾的童年時光，讓它變得充實而刻骨銘心。
同樣然而夢想，你要去實現(xiàn)它，它就然而你的目標，一個在未來會實現(xiàn)的目標；如果你在那里口若懸河的訴說你的夢想，行動上卻無動于衷，那它含金量再高也不只但然而然而夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一齊瘋玩、胡鬧；試著因為落寫一個作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)；一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來的衣物扔得滿天飛；和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無拘無束的游戲，每個星期，然后每一天，每一個時辰，都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自我想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自我的童年時光。
我的夢想總?cè)欢缑造F般時散時聚，但它永遠圍繞著一個詞匯——幸福。再過一年，我的小學生涯告終，但迎來的然而我的初中生涯；再過四年，我的兒童歲月結(jié)束，但緊之后的然而我如花似月的青年時光。
我要肆意享受我此刻的時光，做好準備迎接下一個人生階段，讓我的一生都幸福無悔。這，就然而我的夢想，即使不及想做科學家的人的夢想偉大，不如要當醫(yī)生的人的夢想高尚，然后沒有要做老師的人的夢想無私，但它然而我永恒不變的夢想——每一個人生階段都過得幸福。
我的理想小學五年級作文14
理想，是一個多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學家、博士，為祖國的建設和發(fā)展，做了數(shù)不勝數(shù)的貢獻；有的人不要說為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事。可見理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發(fā)展做貢獻的科學家。記起小的時候，上學的第一天，父親送我去上學時，只說了一句話：“DENG爺爺在世的時候曾經(jīng)感嘆地說過：‘中國人口多，底子薄。’飛飛你也要好好學習呀！”當時我年紀小，根本不懂父親說的這句深奧的話，到底想表達的是什么，我為了早點見到同班同學和老師，只是非懂似懂地點了點頭�，F(xiàn)在我長大了，自然也就懂了這一句話：要好好學習，有了理想，將來要為祖國的建設與發(fā)展做貢獻。
上小學四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當時我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，現(xiàn)在背起來也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現(xiàn)在我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們?nèi)松牡诙?/p>
只是有理想可不行，還要有實際行動，現(xiàn)在一定要扎實、認真地去學習，不能盲目地去學習，要按計劃刻苦地學習；更不可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來；要為實現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗！
我的理想小學五年級作文15
我喜歡蔚藍的大海，喜歡空無一人的小島，喜歡動物的陪伴，喜歡金色的沙灘，也喜歡樹林中書屋的樂趣。而這些“喜歡”，構(gòu)成了我理想中的住所。
我理想的住所要面朝大海，背對森林。我想在海邊蓋一幢小別墅，外表以藍色和白色作為屋頂和墻壁，屋內(nèi)裝飾以海濱風格為主，房子有三分之一要在水面上，在前門要修一個木頭做的棧道，棧道旁停一艘艇。在棧道上可以釣魚，也可以隨時準備下水。我屋內(nèi)的廚房一定要大，然后就是臥室，臥室的光線一定要好，最好有一個小陽臺。這個房屋只需要兩層，天臺一定要大，在頂上建個露天游泳池，再在旁邊放一個燒烤架和幾張?zhí)梢�，我可以叫我的朋友一起來玩�?/p>
在建房子的地方是一個離城市不太遠的小島。在房子面朝森林的那邊開個后門，把后門的一大塊地方改造成土地，種一些花草之類的。在那里，我想養(yǎng)一貓一狗，幾只倉鼠和幾只小兔子。兔子養(yǎng)在土地上，建一個小小的園子來養(yǎng)它們。我可以在土地上種一些糧食，在沙地上種一些西瓜和甘蔗，吃的實在不夠的話，就從外地運吧。
我的屋子應該是十分節(jié)能的，因為我用的是海水發(fā)電，我想在前門那邊建一個衣帽間，什么泳衣，潛水衣，裙子，衣服樣樣俱全。在浴室里要有很大的一個浴缸。我還想在屋子旁建一個能蕩很高很高的秋千，這樣我就可以蕩起來時像鳥兒一樣感受風中的自由。
在樹林中，我想找一棵最大的樹，在樹下用麻繩編成一張能夠讓人爬上樹的網(wǎng)子，在樹下用木頭建一個林中小屋，里面放上躺下十分舒適的墊子，下雨的時候，我就可以躺在里面聽著雨聲，讀一本喜歡的書，十分愜意。
這就是我所愛的，所想的，所期待的理想居所——面朝大海，背對森林。
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