放飛理想作文

放飛理想作文（合集6篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的放飛理想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放飛理想作文 篇1

　　記得老師上過一篇精彩的文章，只要太陽愿意，我也可以。走路一顛一顛的小姑娘顯得多么堅強，用自己的行動告訴大家我是正常人。

　　我家門口有一位老大爺,說老也不老，只是提前長了白發，但我總覺得他很慈祥、和藹可親。昨天我見到了他，他坐在輪椅上，手里緊緊攥著一支毛筆，一張凹凸不平的宣紙。看這架勢，是在練習書法字，他的笑容是那么親切。我對他打招呼，他也跟我打招呼;如果我有困難，他幫助我，他有困難，我當然也盡力幫助他。我想，即使是他比我大好多歲，又有什么關系呢?我們一樣可以做朋友。即使他行動不方便，我們一樣可以溝通、交流。老大爺身殘志堅，熱愛勞動，積極向上，使我們大家對他生感敬畏之情。

　　今天，我又見到了他，他告訴我自己的.夢想——當一名偉大的書法家，寫出正義的宣判。讓世界改變或消除對殘疾人的歧視。他的想法多么異想天開，不切實際呀，但又那么偉大神圣!可能他這一輩子都無法完成，但去拼搏追逐就不會失敗，我想只要大家努力就可以成功。

　　放飛夢想，放飛愛。我被身邊的殘疾人所征服。讓我們關注殘疾人，正確認識他們，老大爺告訴我，對待放棄生活的人，只需要告訴一句話。不要埋怨老天的不公，這只是老天給你另一個幸福來臨時的暴風雪。

　　面對殘疾人，讓我們學習的地方還有很多。我將在他們身上汲取力量，在困難面前不氣餒，努力攀登更高的山峰!

放飛理想作文 篇2

　　那天，晴空萬里，我們來到了中華職專舉行了文藝、體育2+1活動啟動儀式，放飛風箏，放飛我的金色理想。前面的幾項活動都已經舉行完畢了，終于到了我盼望已久的放風箏活動。同學們已經在老師的指導下練習一個多月的時間了，小學生作文《放飛風箏，放飛我的金色理想》。就為了到這里來大展伸手。只見這時五顏六色的風箏在空中展

　　翅翱翔，我也拿了一個三角形的風箏，準備放飛，希望能夠和他們的風箏飛得一樣高，一樣遠。于是我用右手高高地舉著軸，左手輕輕地向上拽線，然后我頂著風飛快地奔跑，手中還不停地放線，一會兒，風箏穩穩當當地飄向了天空，又給瓦藍瓦藍的天空，增添了一道鮮艷的色彩。我想：我已經是五年級的學生了，馬上就要結束五年來的.小學生活了。我有許多美好的理想，但我最想實現的理想就是長大當一名航天員，這樣就可以像楊利偉叔叔那樣在無邊無際的宇宙遨游，探索宇宙的奧秘，為我們中國爭光。我希望這只風箏能夠寄托著我的金色理想，飛向那蔚藍的天空，告訴藍天和白云，告訴風兒和小鳥。但愿我的理想會成真。

　　想到這里，我們的啟動儀式已經結束了，雖然我已經是筋疲力盡了，但我知道了只有現在努力學習，長大才能夢想成真，成為一名真正的航天員。

放飛理想作文 篇3

　　今天下午，我們班又要開一次班會課，班會課的主題是“放飛理想”。

　　班會課開始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛的老師，親愛的同學，大家好，請問大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺談了什么是理想，同學們也說出了自己的見解，大家八仙過海——各顯神通，一個個都表演自己編排的節目。最使我感到好笑的是這個小品：李明是一個十分頑皮的小男孩，星期一上數學課時，說話拖腔拉調，老師為了不浪費寶貴的時間，沒有去批評他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調地說：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評我了，我自由啦!”說完就低下頭做小動作了。老師忍無可忍了就讓他下課時去辦公室并語重心長地對他說：“李明你不能把自己當成一個沒有理想的人……”李明卻不把老師的話當一回事。下一節課上英語課了，王想回答了余老師提的'問題后剛坐下，就摔了個四腳朝天，教室里頓時炸開了鍋，同學們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災樂禍。原來是李明把王想的椅子踢開的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來，他自信滿滿地說：“我就是不站。”老師額頭上的青筋都快氣爆出來了，可還是耐著性子教大家讀單詞，同學們都認真讀著，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽見他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的面前說：“這個小東西，實在是無藥可救了。”洪老師苦口婆心的開導他，使他終于明白了自己的過錯，羞愧地低下頭。同學們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實現自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現在開始努力學習。

放飛理想作文 篇4

　　每個人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠近和種類。有了理想，又該如何實現呢？概而言之，就是要靠奮斗來實現，靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現。

　　我們都知道，一個人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動。而更重要則是要樹立遠大的理想，這樣，就有了明確的目標，才能不斷地朝著目標前進。隨著我對這些問題認識的`提高，我也漸漸有了自己理想。一開始，我很想當一名小提琴演奏師，但是隨著我在英語課后班學習成績的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著我心理的成熟，我有了一個確定的目標——一名小提琴演奏師。平日里我的脾氣非常暴躁，每當我有處音沒有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著嘴繼續練琴。其實過后想想，實在是不應該。于是我便開始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅定了我成為一名小提琴演奏師的理想。

　　同學們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實現理想就必須付出勞動，付出辛苦。為了實現理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！

放飛理想作文 篇5

　　理想，像黑夜中的燈塔，指引著人們在生活的海洋中前進。失去了理想，人生就如航船失去了燈塔，變得暗淡而漫無目的。

　　理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。理想會隨著年齡不斷的變化，十歲時，我渴望成為國際ceo；十一歲時，我渴望成為一名電視主持人；但當一名貧困山區的老師，成為我十二歲的夢。

　　當我說出這個理想時，朋友們可能會說，你傻啊，去窮山惡水的山區？那你的`電視主持人夢呢？要知道電視主持人可是一個令人羨慕的職業。每天生活在聚光燈下，到處是鮮花、是掌聲……當一個貧困山區的老師又有什么出息呢？

　　可當我看到，當四川汶川縣發生特大地震后，那么多老師用自己的血肉之軀撐起一方天空，把生的機會留給孩子，把死的威脅留給自己，要知道他們是眼睜睜看著自己的父母、姐妹、孩子被埋在廢墟里，他們是在用自己親人的生命換取學生的生命啊！這需要怎樣的高風亮節，怎樣的紅心大愛啊！難道這樣的人不值得我們去學習、去效仿么？同時，在大地震中有那么多孩子失去了學校，失去了上學讀書的機會，當我看到一個個孩子那渴望知識渴望未來的充滿無助的眼神，我的心里感到揪心的痛，我愿意自己成為一名光榮的人民教師，用自己的知識與熱情幫助那些孩子走進知識的殿堂，把他們培養成為祖國建設的棟梁之材。

　　當然，我知道僅有美好的理想是不夠的，實現理想需要付出辛勤的汗水與百倍的努力。所以，從現在起，我要更加努力地學習，努力把自己培養成為一個德智體全面發展的好學生，為將來成為一名好老師打下堅實的基礎。

　　同學們，讓我們一起相約，為實現自己的理想共同努力吧！

放飛理想作文 篇6

　　夢一般的年華，夢一般的歲月，夢一般的感覺，造就了我的.夢。我的夢不是那么星星散散，不是那么潮潮落落。我有我自己的夢想，我有我獨特的風格，我就是我。

　　我的夢想——文學家。

　　當我30歲時，我真的如愿以償，我已經是一名偉大的文學家了。每天，我和冰心、魯迅一起談談詩稿圖書，講講古文，真是好不愜意！

　　每天我傾注于創作之中，常常忘記了汔飯。每當看到寫的文集出版了，我就會情不自禁地高興起來。

　　有一次，我和朋友外出回來時便向朋友提出了一個要求，如果我出上句他對下句，如對不出來就得請吃飯。

　　我看到路邊一個乞丐小孩，于是便出了上句，而他略一思考，便對出了下句。接著，我出了一個難的，我想他對不出來了，他雙眉鎖緊，又對出了。果然不錯，不愧為我的友人。

　　當我正高興的大叫時，突然醒了，原來是個夢，一個美妙的夢，也是我放飛希望的第一步。

　　夢一樣的追求，夢一樣的成就，編織成夢一樣絢麗多姿的人生，這就是我追夢的美麗人生！如夢如幻，如詩如畫，完美，幸福，成功。