(熱)理想作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的理想作文4篇,希望對大家有所幫助。
理想作文 篇1
中午時分,一踏進二小的大門,你就會感受到校園的寧靜,操場上沒有了往日了喧鬧與吵雜,沒有了學生們玩耍嬉戲的身影,咦,學生們呢?向前走幾步,繞過旗臺,你馬上就會發現學生們正在有滋有味地看書呢!為了豐富學生的課余文化生活,為進一步創建書香校園,營造良好的讀書氛圍,讓學生和圖書可以隨時隨地親密接觸,,我們學校在兩幢教學樓的一樓大廳處設立了兩個開放式閱讀場所——“快樂書吧”。書吧以輕松簡約的形式布置,里面的圖書一部分來自學校圖書室,一部分來自教師學生志愿者的愛心捐助。內設科普、文學、童話、歷史傳記等各類書籍3000余冊,并定期進行更新。“快樂書吧”以‘學生自主管理,為學生服務’為主旨,采用‘開放式管理模式’,周一至周五全天面向全體學生開放,在下課和放學的間隙,學生隨時都能抽空閱讀。書吧內的“護書使者”由高年級學生輪流擔任,負責整理書吧,盡心盡責地維持秩序、處理偶發事件。每一個進入書吧的學生都可以是書吧的主人、書吧的管理者。在校內沒有讀完的書可以借回去閱讀,借閱者自己做好登記,定期歸還。
每當課余時間、午飯過后,同學們便陸陸續續地從書架上尋找出自己心愛的書,捧在手中,坐在吧臺上津津有味地看起來了。瞧!有的同學完全被書中風趣的情節所深深吸引,捂著嘴,偷偷發出“咯咯”的笑聲;有的同學眼睛濕潤了,也許書中感人的片斷打動了他的心吧……《淘氣包馬小跳》、《昆蟲記》、《三國演義》……這一本本名揚中外的書籍都是大家喜愛的。手中的書就是打開智慧寶庫的金鑰匙,大家如此沉迷在知識海洋里,一定會收獲更多的知識“明珠”,和書交上親密無比的朋友。“快樂書吧”領著同學們輕松自如地在書籍的天空中自由翱翔!
不光是孩子們沉浸在快樂的讀書之中,連下各二小的老師們也在感受著書香的魅力。為豐富教師的精神生活,更好地開展教師閱讀活動,我們學校還專門開設了一個“教師書吧”,供教師閱讀。走進書吧,就能感受到一股濃濃的書香味。書柜上,各類書籍雜志有序擺放,方便教師有選擇地進行閱讀;嶄新的吧臺、茶幾、沙發,為教師們提供了最好的服務。“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”現在每天只要一有空閑時間,教師們就走進這飄散著濃郁書香氣息的“教師書吧”,拿一本自己喜愛的書,細細地閱讀,做做筆記,享受文化的熏陶。優雅的環境,精心的布置,緩緩的音樂,淡淡的芳香,一邊品茗,一邊翻閱著自己喜愛的'書刊……書吧成了教師們休閑放松,擴充知識的好場所。一種內涵豐富、高雅的校園文化氛圍正在我們學校逐步形成。
一本本好書,打開一扇扇窗戶,展示一個又一個精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會受到情感的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂趣……不管什么時候,當下各二小的師生打開一本本書,靜靜地閱讀,細細地品味,就宛若走進了比蒼穹還要寬廣的心靈空間,可以盡情地與古今中外的大師們自由對話;猶如投身于人類文化的長河中暢游,可以源源不斷地汲取知識與智慧的甘霖。下各二小那道充滿智慧的靚麗風景——“快樂書吧”,成為師生親近書籍、熱愛讀書、博覽群書的發祥地;成為師生充實心靈、滋養精神、創造絢麗人生的加油站!
理想作文 篇2
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。——題記
人生自古誰無死,留取丹心照汗青,如果人人都和文天祥一樣想,那么人生將不會了無生趣,上帝沒有賜予我一個充斥著智慧的大腦,我只是個普通人,上帝沒有賜予我一張顛倒眾生的臉,我只是個普通人。上帝更不會賜予我一個充滿理想,愛奮斗的心,那么不得不承認我只是個普通人……所以我需要理想,更渴望理想。
如何做一個有理想的人是我的首要目標,做一個有理想的'人,保持樂觀的心態;用微笑面對生活。
人的一生大多是平淡的當你感到孤獨的時候不要讓自己消沉下去,想辦法讓自己保持樂觀保持微笑。人活著就是日子疊著日子問題疊著問題。當遇到問題時躲避和退縮是沒有用的,推卸責任更是膽小的行為。人是應該有理想的,當你處于困境的時候,沒有理想的人則認為是注定的不可改變的;對有理想的人來說則是一時的逆境。無論在什么時候都要提醒自己,我是一個有理想的人,有理想在背后支持。理想的背后是獨立和勇敢,當你選擇獨立時先要戰勝寂寞;當你選擇勇敢時先要戰勝懦弱;如果你選擇了自信那一定要把自卑從你的身上完全清除,一點痕跡也不要留下。總之現實→理想→夢想!
在學習生活中,理想也是必不可少的,總而言之,如果你擁有現實的美好而不擁有理想的美好那么你的人生可謂是不完美的。
乘理想之風帆,架生活之美好,與不同的人生同闊步,去追尋一個理想,追尋一個夢,努力的做好一個有理想的人生不在有缺陷的人。
理想作文 篇3
理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能到達天上,但是我們的航程可憑它指行。
——題記
在這世間,如果你只是一棵小草,但你仍心存理想,努力向上生長,就不怕被暴風雨無情地摧殘。
在這世間,如果你只是一滴水珠,但你仍心存理想,盡力地去拍擊海岸,就會有美麗的浪花飛濺。
在這世間,如果你只是一只小鳥,但你仍心存理想,勇敢地扇動你的翅膀,就不會被鷹隼吞咽。
人的生命似洪水奔流,總會遇到島嶼與暗礁,但只要攜著理想前行,終將會沖破黑暗的桎梏,讓生命之舟駛向希望的彼岸。
“不為軒冕肆志,不為窮約趨俗”——持竿垂釣的莊子,有人勸他涉世為官,他漠然視之。他孤傲的心靈走不進渾濁的仕途。他出乎物外,超乎塵世,視楚國相位如腐鼠,視功名富貴如糞土。他不愿做供奉于高高廟堂之上的神龜,而情愿曳尾于涂以自娛;他不愿做低飛于蓬蒿間的鷃雀,而情愿做“水擊三千里,扶搖直上九萬里”的鯤鵬。他把持圣潔的美德,享受逍遙的人生,在精神的天空中自由翱翔。莊子因為攜著理想前行,便如同有了一張綠色的通行證,帶他躍過了人生的'重重關嶺。
一澗飛瀑,碎瓊亂玉,造就這勝景的不是水;一地竹影,搖曳生姿,練就此態勢的不是風。沒有側立千尺的絕崖,好水難為瀑;沒有臨風飄舉的翠竹,勁風難生姿。同樣,沒有一顆敢于追求理想的心,也就不會有那璀璨奪目的人生。但他——袁隆平,執著追求自己的理想。他頂著烈日,冒著風雨,呼吸著空氣中泥土的芬芳,匍匐耕種于田間壟畝。田壟間汗珠顆顆閃爍——那是“雜交水稻之父”執著于理想的晶瑩的汗珠。
袁隆平攜著理想前行,便如同暗夜中航行于大海的帆船,看到了遠處閃亮的燈塔。
因為理想,越王勾踐臥薪嘗膽,忍氣吞聲,終于復國雪恥;因為理想,愛迪生屢經挫折,決不放棄,終于發明電燈給人類帶來了光明;因為理想,牛玉琴能忍受艱苦,耐住寂寞,在遙遠的荒漠讓生命大放異彩。他們都因為攜著理想前行,便如同有了一把開辟通道的鐮刀,帶他們踏開一路荊棘,最終采擷到心中向往的那朵理想之花。
人只要不失去方向,就不會失去自己。攜著理想前行,縱使在落落余暉下,你也能擁有最溫暖的一縷;在冷冷月光中,你也能擁有最柔和的一片;在漫漫長夜里,你也能擁有最閃亮的一瞬。
讓我們攜著理想前行,用一顆熱血澎湃的心,去迎接一個朝陽四射的清晨。
理想作文 篇4
你知道我為什么要做科學家嗎?因為我去過很多地方,每次在那里發現新的東西,都會激發起我的好奇心。回家以后,就想著自己試著動手制作一些小玩具啊小發明,沒想到有一次還真的做了個小玩具出來,當時我覺得自己還真有發明的天賦。
雖然現在已經有很多科學家了,但還是有許多未解之謎,所以,我做了科學家后,我要去解那些謎。我以前也嘗試過自己搞一些小發明小制作,當然也經常遭到失敗,有時候把家里的'東西搞壞了還會被老爸罵,但是我還是不想放棄。
我覺得一個人還是要有理想,這才有了努力的原因!因為一旦想到如果不努力理想就不能實現了,那該多難過啊。
現在開始,我要努力的學習發明,認真研究那些神奇發明怎么弄的。
因為,我的理想是做一位科學家!
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