【精選】漫畫作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的漫畫作文10篇，希望對大家有所幫助。
漫畫作文 篇1
我是一個漫畫迷，空余時間喜歡看一些漫畫，精美的畫面、有趣的文字經常把我樂得哈哈大笑。
語文書上的這幅漫畫，不僅讓我開懷一笑，還給我帶來了深深地思考。漫畫是這樣的：在一個寒冷的冬天，停車站“母子上車處”下面站著四個衣冠楚楚的男人，而離站臺不遠處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個男人卻理直氣壯地排著隊，把一個抱著孩子的婦女擠到了一邊。
這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎？真是可笑！細細想來，當今社會中，這樣的假文盲也隨處可見；走在節約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前，但堂室內卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕。”到處都是。記得有一次，我和媽媽去坐火車，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿是人的車廂里抽著煙，把大家嗆得不得了。
這些人們為什么這么不懂規矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認為應該是大家的沉默不語吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見。
但愿我們日常生活中“假文盲”可以盡快的消失，傳播更多的正能量，我們人與人之間應該相互關心，互相愛護。
漫畫作文 篇2
今天的事件讓我很傷心！老師沒收了我的漫畫書！
“唉！書呀！”我皺起眉頭嘆氣道。“因為一本書，害死我了！一會還要到老師那兒去認錯呢！哇嗚……”我跟沒了骨頭一樣離開座位，走向老師的辦公室。
我輕輕地把門推開一個小縫，往里面瞄了一眼，看老師在沒在。咦？怎么一個人也沒有？我小心地走進去，來到老師的辦公桌前，看到那本漫畫書在桌子上孤單的放著“主人，快來救我！”這句話在我耳邊徘徊。“怎么辦呢？要不要偷偷拿走？“我給我緊張的心說。拿？不拿？好糾結！如果拿了，老師如果問起來，我就完蛋了！不拿的話，我這幾天還要借人呢！唉……
我的心里做著強烈的心理斗爭！不拿！我堅定地說出答案。
我要做一個誠實的人，不能騙人！我已下定決心。
通過這件事，我要做一個誠實的人，不能騙人！
漫畫作文 篇3
她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明干練；她常常穿著得體的職業裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進雨后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力里，某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風暴雨隨風飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作業本上，再細微的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師！
漫畫作文 篇4
從前，有一個雞村。雞村里住著一只母雞，它一生蛋就大叫：“咯咯嗒……咯咯嗒……”，所以大家都叫它“咯咯嗒”。
有一天，咯咯嗒從雞蛋里挑選了一個最大的蛋，孵出了一只小雞，取名為：戰斗雞。然后讓它學“鷹語”、唱歌、跳舞……因為它要讓它的兒子成為“雞界的NO。1”。
春天到了，咯咯嗒帶戰斗雞去河邊散步，看見一只鴨子在河水里自由自在地游泳，只見小鴨一會兒在水面上跳芭蕾，一會兒把頭扎入水中捕魚，一會兒在水面上滑行……姿勢優美極了。
咯咯嗒十分羨慕，大叫：“兒子，你也快下水學小鴨游泳吧！”戰斗雞大叫“我不下水！我不下水！我下水會被淹死的！”咯咯嗒勃然大怒，說：“不行，你一定要下水，不然今天不給你吃晚飯吃！”戰斗雞還是不敢下水。
咯咯嗒二話不說，一腳就把戰斗雞踢下了水……戰斗雞一下水就像一個秤砣一樣，向水底沉，它拼命地撲騰著大叫：“救救……我……快救救……我！”眼看小雞就要死了，咯咯嗒也嚇壞了，大叫：“來人呀，我的兒要被淹死了！快來救我兒子呀……”
小鴨聽到了呼救聲，馬上像一支離弦的箭一樣飛快地游到小雞身旁，拉著小雞往岸上游。終于，小雞得救了。小鴨用翅膀按住小雞的肚子，小雞吐出了兩條小魚、一只小蝦米和很多水……小雞終于醒了過來。咯咯嗒感動得流下了眼淚，說：“謝謝，謝謝，太感謝了！”
小鴨問：“雞媽媽，你為什么要讓你的兒子下水游泳呢？”咯咯嗒說：“我想讓兒子成為雞界的NO。1。”小鴨說：“以后別讓你的'兒子做自己能力達不到的事了，而要做它力所能及的事！”聽了小鴨的話，咯咯嗒慚愧地低下了頭。
漫畫作文 篇5
在學校的走廊中，有一位年輕漂亮的老師，她就是我們的語文老師—肖老師。
肖老師有一頭烏黑發亮的頭發，她有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的，一個“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙，腳蹬一雙高跟鞋，每天面帶笑容，使我們感到她很精神。老師溫柔時滿面春風，發火時氣勢洶洶，走路時昂首闊步，說話時出口成章、繪聲繪色，真是儀態萬千啊！
又一次，我拿到測試卷，看到自己的分數，我很難過，“吧嗒，吧嗒”地掉下了眼淚，心情也不大好……放學了，回想起上次的數學考試，被媽媽打罵，我又想掉眼淚了，這一刻被肖老師捕捉到了，走過來向我問：“怎么了？”我感到一股暖流涌上心頭，我一五一十地向老師說了事情。肖老師回答我：“你媽媽打你告訴我！”回家路上我一直在哭呢……
啊！老師您對我的幫助有多大呀，我喜歡我的語文老師—肖老師，溫柔又善解人意的老師！
漫畫作文 篇6
從古至今，我們生命的搖籃——地球母親哺育了無數的人，她向人類慷慨地提供資源。原來的人們都對地球母親懷有崇高的敬意。可是，如今，人類為了自己的金錢，地位，名利……去不斷摧毀地球，去不斷折磨我們萬物的母親。她的皮膚上已經有了絲絲裂痕，她水靈的身體已經變得干枯。我們只有一個地球，我們要保護我們人類的母親。
伴隨著一陣風，一輛大卡車沿著蜿蜒曲折的盤山公路緩緩爬上一座綠色環抱的小山，在半山腰的一處平緩地方停了下來。
那是一片小樹林。一棵棵大樹拔地而起，又高又大。綠油油的樹冠像一把撐開的巨傘，遮住了耀眼的陽光。一片片樹葉像一個個小手掌，隨著一陣山風，小手掌歡快地拍起來。沙沙的聲響像一曲幽幽的小令。
開車的司機下了車，在小樹林里轉來轉去，瞪著銅錢般大的眼睛，仔細地尋找著良好的樹木。他從口袋里拿出一根煙，掏出打火機，悠閑地抽起來。屢屢青煙從他的嘴和鼻孔里冒出，周圍的清鮮空氣仿佛也被這青煙弄混濁了。
他又回到車上，從工具箱里摸出一把斧頭，鋒利而光滑的斧面上閃出陣陣可怕的寒光。他掂著斧頭來到一棵長得細長的樹旁，“唰唰”地砍起來。一刀接著一刀，是那么熟練，那么瀟灑，不斷發出“咚咚”聲。突然，隨著一陣“撲棱”聲，一只啄木鳥停在了司機的身上，大聲叫道：“這段木頭里一定有蟲!”
這是一幅漫畫的主要情節。看完了這幅漫畫，我的心中思潮起伏，久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲!”這句話縈繞在我的耳畔。人的腦子里怎么會有蟲呢?那么這只蟲就是比喻人的貪心，無知，自私的壞習慣。金錢會讓人貪心，會讓人不顧后果地做事。這幅看似平常的漫畫實際是向我們展示了人類對珍惜地球資源的漠視，與此同時，也告訴人們如果人類不加節制地濫用地球自然資源，我們的地球將會是一片荒涼，可怕的景象。
這一幅漫畫暗示我們：人類要保護地球，珍惜地球的自然資源。不能讓我們的地球母親破碎，而是要讓我們的地球變成美好的家園!
漫畫作文 篇7
我們班有個奇怪的“兩面派”，她就是我們班的語文老師——周老師。
周老師老奇怪了！她既年輕又年老，既嚴肅又搞笑，既有趣又神秘。
首先，周老師長得就很奇怪。她一頭短短的、黑黑的、濃密的頭發特別引人注目。你看，在那一片烏黑當中，夾雜著幾根酒紅色的頭發，就像在漆黑宇宙中漂浮著幾個紅色的星球。讓人搞不懂她的頭發到底是黑色的，還是紅色的。周老師看起來有一米六左右。只見她上課的時候朝氣蓬勃顯得特別年輕、有活力；但當她下課不說話的時候，你一眼看她，就會覺得她有四十多歲了。你說奇怪不奇怪？
周老師除了長得奇怪，性格也特別奇怪，她是個名副其實的“兩面派”！
第一面：搞笑。周老師上課很有趣，總能把課文中的人物講得栩栩如生，而且她總能把課堂變成邊學邊玩的樂園。記得第一次上周老師的課，咱們面對新老師都有點緊張，個個坐得端端正正。周老師一上講臺就開門見山說：“同學們，今天來講講你們的暑假作業。”我們都很害怕，擔心老師批評我們做得不認真。接著她一本正經地說：“同學們，暑假作業我都認真看了一遍，我發現不少作業都存在一個問題——”我們的心都提到了嗓子眼，大家不約而同地屏住了呼吸，“那就是，你們的父母都太坑娃了！”我們頓時長長吁了一口氣，但又疑惑不解。“你們看，這些家長評語，很少家長能認真寫好，都是草草一兩句，甚至只簽一個名。所以，你們要把這些暑假作業帶回家，讓家長重新做一遍！如果他們問你為什么，你就說，是周老師說的，因為你們沒做好作業，太坑娃了！”我們如釋重負，哈哈大笑起來，笑得前仰后合。這時，有個調皮的男孩子站起來說：“老師，如果爸爸媽媽不聽話，可以用拳頭威脅嗎？”我們全班安靜下來，等待一場狂風暴雨的到來。但是，周老師一臉平靜的說：“希望你能活著回來。”我們又笑得東歪西倒，捂著肚子喊疼。周老師微笑著說：“爸爸媽媽的作業，你們要監督好，你們自己的作業如果沒寫好，也要趁這個機會寫好。”同學們都會心地笑起來。
第二面：嚴肅。周老師在我們犯了很大的錯誤的時候也會批評我們。有一次，有幾個男同學沒有交作業，周老師怒發沖冠，一臉生氣地說：“為什么你們沒有交作業？啊？說！”那幾個男生嚇得支支吾吾答不上話。底下有人喊：“快說呀！沒看見老師生氣了嗎？”周老師接著那個人的下句說：“就是！沒看見我都生氣了嗎？”她臉上的皺紋都擰在了一起。那幾個男生抬頭一看，撲哧一聲笑了起來。周老師和我們也一起笑了。
這就是我們班奇怪的“兩面派”——周老師，這個集幽默、嚴肅和智慧于一身的周老師，她帶給我們無限的歡樂。哦，不說了，你看，周老師又在講笑話了，我得趕快跑過去聽了。
漫畫作文 篇8
我的語文老師高高的個子，一頭烏黑靚麗的長發，還有一雙會說話的大眼睛。
我的老師教學方法很特別。上次期末，她為了讓我們考出好成績，就說，以后，誰如果聽寫得了100分，考試考了全班第一，她就獎勵文具和玩具。同學們聽到這個消息十分激動。每次聽寫前，大家都會專心致志、一心一意地讀、寫復習，我激動地在紙上寫來寫去，寫的就是馬上要聽寫的內容，簡直像鬼畫符一樣。（因為我寫的字太大，筆畫都重疊在一塊兒了。）
果然，成績一出，聽寫100分的真多，大部分同學都在90分以上。
因為有了這個規矩，原來上課三心二意的同學都在全神貫注地聽講，原來下課在樓道里亂跑的同學（包括我）都開始專心學習了，原來一放學就出去玩兒的同學都開啟了漫長的復習之路……
果然，期末考試語文13個100分，幾乎全部同學都在90分以上。老師這個辦法真靈，既讓我們得了獎勵，又讓我們學到了知識。
這就是我的語文老師——金珊老師。金老師在我眼中，是一位和藹可親、盡職盡責、循循善誘的老師。
感謝老師！
漫畫作文 篇9
他是我的同學，一個口不離球、球不離手的同學，人送外號“足球小子”。
他的頭發像一口鍋倒扣在腦門兒上，把眉毛都蓋住了。一雙小眼睛不時滴溜溜地轉動著，顯示出他的機靈。一張嘴像連珠炮一樣說個不停。他的皮膚有點黑，因為他經常踢足球。
他是我們班足球隊的隊長，對足球非常癡迷，只要一談起足球就會滔滔不絕，什么球王貝利呀、馬拉多納啦……講三天三夜也講不完，真是口不離球。
他愛談足球，更愛踢足球。記得有一次學校組織足球聯賽，我們班與四（2）班比賽。一開始大家就奮力拼搏，作為隊長的他更是神勇無比。一會兒盤球過人，像小猴子一樣敏捷；一會兒帶球疾進，像小鹿一樣輕快……忽然他接到一個隊友的高空球，他順勢一個頭球把球頂向對手的球門，卻被守門員一個空中撈月“摘”了下來。他們毫不氣餒，又卷土重來。不一會兒，他一腳怒射，攻破了對手的球門，全班都為他喝彩。最后我們班球隊憑借著過硬的球技以4：0大獲全勝！這件事，他得意了好久了呢！
他就是陳其磊，名副其實的“足球小子”。
漫畫作文 篇10
如果遇到破壞公物的人，你是上前阻止，還是默默走開？如果遇到隨地吐痰的人，你是大聲訓斥，還是認為這不關你的事？如果遇到亂扔垃圾的人，你又會怎么做呢？
其實，我在語文書里就看過這類環保主題的漫畫。
有一天，小紅和小明一起去郊游，他們忽然看見一個垃圾桶的旁邊扔的都是垃圾。也許你覺得司空見慣，不足為奇，但是小紅卻不這么認為。她想，這么多的垃圾，環衛工人怎么收拾呢？于是，就和小明一起打掃垃圾。不一會兒，他們就打掃完了。最后，他們還在垃圾桶上貼了一張標語：文明只差一步。
但是，盡管如此，還是會有很多人把垃圾扔到垃圾桶外面。只有一小部分講文明的人，才會把垃圾扔到垃圾桶里。
可能大家會想，小紅和小明做得一點也不全面，他們應該呼吁人們共同來遵守文明。但是他們已經盡力了，他們做了小學生力所能及的事。
我覺得，我們大家都應該行動起來，不能光靠兩個小學生的力量來阻止不文明行為。只要我們都約束自己的行為，做個文明的人，也提醒他人做文明的事，那么，不管景點有沒有寫告示牌，也不會有人亂涂亂畫；不管草坪上有沒有標識，也不會有人為了抄小路而踩踏草坪；不管垃圾桶上有沒有標“文明只差一步”，我們都會自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。
對啊，文明只差一步，只要我們自覺地去遵守文明，就會成為一個文明的人，而我們生活的環境也會因為我們的文明行為變得越來越美！
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