觀察螞蟻作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的觀察螞蟻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察螞蟻作文1
在這個愜意的假日里，大家都在休息，而我在家里卻忙的不亦樂乎……
在我家陽臺上，你會看見一個好奇寶寶，正觀察著小螞蟻是怎樣找食物，咋樣交流呢。不用說，那就是我了，我已經整整觀察了三個小時！當然，我的收獲也不少。
你看，陽臺旁一條條、一列列移動的小黑點，它們只有芝麻般大小，那就是我今天主要介紹的小昆蟲——螞蟻大家庭。它們每逢正午和晚上，都會全員出動，出來覓食。發現目標時，它們總是爭先恐后，成群結隊的走，生怕錯過了任何小小的美食。我曾試過丟一些飲料罐擋住螞蟻的去路，原以為可以結束觀察了，但1分鐘過后，一群螞蟻像士兵一樣整齊地邁著步子來到障礙處，有的在路中間做通報員；有的鉆到障礙物里面看看有沒有要找的目標；還有的在外面接應，時刻準備把食物送回洞里。可真是團結起來力量大啊！它們一次次成功的把面包屑安全運回洞里。
我也曾試過切斷它們尋找食物的路，但其實它們的智慧往往超出我們人類的想象。好幾次，它們快到陽臺旁了，我又故意切斷了它們的路，但是它們也一次次重新找到了新的路。它們堅持不懈的精神，讓我肅然起敬，最后我把一條安全的通道又讓給了小螞蟻們。
通過這次的觀察，使我明白了一個道理：在生活中，大小，不是分辨強弱的標準。螞蟻雖小，但是它們通過不斷的努力和嘗試，也能到達成功的彼岸。
觀察螞蟻作文2
一天，我的餅干不小心掉到了地上。
我靈機一動：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發現地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發現了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經過一個“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進去，但是它們不氣餒，一直齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發現越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，
最后，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發現了一個秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恒，不會有一只螞蟻會當逃兵，而最后它們也一定能成功。
觀察螞蟻作文3
今天我寫作業的時候，無意識發現奶奶柜子旁邊一團黑色的東西，我定睛一看，競然是螞蟻，我急忙湊過去看。原來有三只兵蟻正在吃力得抬著一塊餅干屑，這可不是塊普通的餅干屑，這塊餅干屑可是比那三只兵蟻加起來的個頭還要大很多的。它們能搬得動嗎？
也許那些兵蟻也覺得搬不動，就向洞里的蝸蟻請求支援。我看過很多關于螞蟻的書，當螞蟻遇到困難時，包括救受傷的螞蟻，它們都會用它的觸角向洞里的瑪蟻發出求救信號。它們個頭雖小，其實它們很聰明。看，不一會兒，一些螞蟻從洞里爬過來了，它們團結一心，互相幫助。終于，那塊大餅干屑被它們搬動了起來，
眼看快進洞了，但前面出現了一個障礙物，那些蝸蟻丈ニ的和尚———摸不清頭腦，一個個都不知道該怎么辦了……
我看著它們，眼珠子飛速地轉動，有了，我來給它們增加一點負擔。我用一根筆把它們挑開，那些螞蟻驚慌失措，像在熱鍋上。只有那些兵蟻還原封不動地搬著食物，我有些惱怒，直接踩上兩腳，再壓一壓，我的臉上露出了詭異并可惡的笑容，當我把腳抬起來走開時，那三只兵蟻不停地抽搐，一些螞蟻悄悄地過來了，它們搬起來了三只兵蟻，然后又悄悄地把它們搬回了洞里。
我目不轉睛地盯著它們，它們發現了我，拼命跑，但是始終沒有丟下自己的伙伴，我看到這一幕，心頓時軟了下來，很后悔，很心疼，也對螞蟻產生了敬佩之情。
今天，我深刻的.了解了螞蟻，看似渺小的東西居然有這么大的潛力，我也重新認識了螞蟻！
觀察螞蟻作文4
今天，我在小區里觀察螞蟻，發現有一群螞蟻在搬糧食。
有兩只螞蟻站在最高處，觸角不停地動，好像是在傳遞信息說：“快點搬，紅蟻要來了。”果真，遠方來了一群紅蟻，黑蟻和紅蟻打了起來，經過激烈的拼殺，最終黑蟻勝了，紅蟻只搶到一點點糧食。
我用石子將兩只螞蟻包圍住了，螞蟻轉來轉去，最后終于找到了一個縫隙鉆了出去，我連忙又用石子擋住它們的去路，兩只螞蟻像瘋了似的到處亂竄，最后，兩只螞蟻互相幫助，終于逃了出來。
螞蟻還能預知天氣。這天，我在小區里散步，看到路上有一塊黑泥巴。我走近一看，原來是一團螞蟻圍在一起，身上還背著糧食，原來它們在搬家，搬到高處，它們的角不停地動，原來是因為要下雨了。
螞蟻還是建筑專家，它們找到了好的土壤，便鉆了進去，看它們這樣鉆，你肯定覺得它們毫無頭緒，其實它們早就知道怎樣蓋了。它們會分成好多房間，這間放糧食，那間是臥室……每一個房間都有螞蟻看守，每個螞蟻都有自己的工作，分工很明確。
螞蟻還會用觸角打招呼。這一天，一只大螞蟻出來散步，和另外一只螞蟻撞到了一起，像是在說：“對不起，對不起。”這兩只螞蟻天天經過這里，從此成為了好朋友。
螞蟻的力量大，而且合作精神強。一只螞蟻可以搬動一小塊面包，兩只螞蟻可以搬動一大塊面包，一群螞蟻通過互相協作，可以搬動一整片面包。
雖然，我們能輕而易舉就可以捏死一只螞蟻，好多人也瞧不起螞蟻，但螞蟻合作的精神卻值得我們學習。
觀察螞蟻作文5
今天我在我哥哥家發現地上有一個用濕潤的泥土搭的螞蟻窩，又細觀察了一次又發現螞蟻窩里有幾只小小的螞蟻在洞口。
在我眼前的空間仿佛變小了，那幾只小小的螞蟻變成了一個士兵。好像，那幾只小小的螞蟻覺得肚子很餓，大概出來是四處去找吃的做食物吃吧!
它一定是一名配料師。突然，“它”眼前一亮——面包渣！它上前抱了抱、推了推，搖搖頭，不行，他又轉回洞穴，叫了幾只工蟻來一起搬運走，今晚又有食物咯！我仿佛嗅到了這美妙的香氣，我多么想參加這飯會啊，可是我怕打擾這些可愛的小生靈的生活。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：感覺進入螞蟻的世界里，好像小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧！
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為“人民”做了一件好事。
天漸漸黑了起來，直到媽媽叫我回家吃飯我才醒來。啊，我剛才原來看螞蟻看的入迷了啊！
觀察螞蟻作文6
有一次，我在家里的茶幾上沖奶粉的時候，一不小心，灑了一點奶粉，竟然招引來了許多螞蟻。我很驚奇，心想：螞蟻是哪兒來的，又是怎么知道我在茶幾上沖奶粉的呢？
帶著這個疑問，我坐在沙發上仔細地觀察了好一會兒。首先看到的是一只黃色的螞蟻，它在奶粉旁東看看西瞧瞧，還用它的觸角嗅一嗅。我想，它一定覺得這食物好吃極了！但不知為什么，螞蟻卻匆忙離開了。不一會兒，只見一大群螞蟻急匆匆地趕來了。我興奮極了，小心翼翼地趴在茶幾上，生怕一不留神把它們嚇跑了。接著螞蟻很快來到了奶粉堆旁，它們先繞食物溜達幾下，同時觸角不停地晃啊晃，用它們細小的身體一丁點兒一丁點兒地把奶粉搬回了家。小螞蟻搬著比自己重好多倍的東西，爬起來可真快啊！最后，這群螞蟻齊心協力地把整堆奶粉都搬回了家。
后來，我上網查了一下。螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的嗅覺器官就是它的觸角，它利用自己巢穴中信息素的味道，按照沿途經過時，釋放信息素的氣息，找到發現的食物和回家的路。螞蟻的腿部肌肉纖維有幾千條，它有6條腿，重力能平均分布到各條腿上，能舉起超過體重400多倍的東西，拖動超過自身體重1700倍的物體。原來，螞蟻是這樣發現食物并把奶粉搬回家的。
大自然里藏著許多奧秘，只要我們仔細觀察，就會發現許多有趣的秘密。
觀察螞蟻作文7
“死亡？”聽到這個詞必然是驚恐萬分，淡定，聽我慢慢道來。
咦？這是什么？哦，原來是一群螞蟻在給一只螞蟻開追悼會。我正準備離開，腦海卻閃過一絲疑惑：這只螞蟻是何許人物，竟然有這么多螞蟻為它一只開“追悼會”？
于是我俯下身來細細觀察，它似乎不是蟻王也不是蟻后，只是一只普通的不能再普通的螞蟻了。把它放在螞蟻群中，你可能都找不到它了，但是為什么這么普通的螞蟻的死亡，會如此的隆重？我怕驚動蟻群，所以讓妹妹拿來一個鑷子，把這只死去的螞蟻輕輕的夾起來，又放在別的地方。可這群螞蟻卻主動讓開一條道。奇哉怪也？這是怎么回事呢？于是我展開了想象……
這只螞蟻也許是螞蟻王后身邊的紅人吧!可蟻后身邊的紅人也沒必要盛辦的如此隆重吧!這個結論很快被推翻了。后來，我推翻了一個又一個結論!忽然我又想到了一個。恩很可能就是這樣……
也許螞蟻洞前來了一只很大的蟲子，這只螞蟻很勇敢地與大蟲搏斗，弄得大蟲筋疲力盡，而這只螞蟻也光榮的犧牲了。隨后一大群螞蟻終于讓大蟲與它同歸于盡了。
為了紀念這位最勇敢的勇士，他們才舉行了如此盛大的追悼會……想到這兒我不禁對它肅然起敬。然后用鑷子輕輕夾住它，放在我手心。仔細地注視它，發現它死去時好像面帶微笑。
是啊，有時死亡也美麗。為了自己的家，幸福的死去，誰能說它不是美麗的；死亡不是美麗的？家園完好，心愿已了；它當然幸福。
死亡并不可怕，死亡不是萬惡之神，有時它也需要關懷，因為在可怕中，它還是溫柔美麗的化身……
觀察螞蟻作文8
暑假，我回老家看望爺爺奶奶，正當我不知道干嘛時，突然，我看到了一只螞蟻在我面前跑來跑去，我的好奇心不斷吸引著我，讓我忍不住跟去看看。
走著走著，我看見一個螞蟻窩，那里有許多螞蟻跑來跑去，忙忙碌碌的。有的螞蟻身上搬著食物朝洞穴中走去，有的從巢中走出來像是去找食物，有的在一只死去的甲蟲身邊徘徊，像是等待別的螞蟻來幫忙，一起把它搬到巢中去。
看它們也沒找出什么食物來，我心想：我來給它們資助一些食物吧！我便跑回家中拿了一個面包，拿出一點，放在一只螞蟻面前，開始它看也不看，徑直往前走了，我很難理解它是什么意思。沒想到過了一會，又來了兩只螞蟻，它們一個抬前，一個抬后，很快這一小塊面包就慢慢地移動了起來。突然，我看見一只螞蟻想爬過去，我便從身邊拿起一片樹葉，本想把它攔住，可是它從樹葉上爬了過去，我又把樹枝壓在它身上，可它又麻利地跑了出去。“呀，原來螞蟻是這么聰明的昆蟲啊。”我不禁高興地喊了出來。
我向前走著，突然看見一只馬蜂死了，身旁還有幾只螞蟻跑來跑去。我想：它們是在等待別的螞蟻的幫助吧！過了一會，我看見有10只螞蟻爬了過來，它們跑到馬蜂的下面，努力地把它抬起來，“呀，原來螞蟻是這么團結的昆蟲啊。”我自言自語地說道。
通過觀察螞蟻這件事，讓我懂得了：只有團結和努力，才可以戰勝困難。
觀察螞蟻作文9
今天的科學課上，老師領著我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學們都很興奮。我們來到操場上，每一個人都忙著捉起螞蟻來。我目不轉睛地盯著它們有可能出沒的地方，生怕一轉眼，小螞蟻會偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒有看到。這時候，有的同學在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發現，可是，還是一無所獲。我突然想起了一個好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會兒，幾只可愛的小螞蟻就跑出來吃美食了！我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過一點縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點頭說到：“好吧”螞蟻是屬于昆蟲，它們的身體分成頭，胸，腹三個部分，頭上張著一對靈活的長長的觸角，有三對毛茸茸的細長的腿。這些毛毛是用來粘東西的，幫助它們搬運食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒有網絡，沒有電話，是用身體分泌的一種化學物資來傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢！是一個十足的大力士。
螞蟻是人類的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒有來得及說。我想，小螞蟻回到家里后，一定會把這一段經歷講給媽媽聽的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個道理：一定要保護好小動物，因為，地球上也是它們的家園！它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。
觀察螞蟻作文10
早聽說螞蟻是個大力士，我就盼星星盼月亮地盼望有一個觀察螞蟻的機會。這個禮拜，機會終于被我給盼來了。
今天，我把作業做好時才上午九點半，我見時間還早，便立刻沖下樓觀察螞蟻去了。我在樓下滿世界地找螞蟻，功夫不負有心人，找到了螞蟻的食物——小面包。忽然，我的視線中闖入了一只小螞蟻，它似乎在找食物。只見它的目光四處搜尋著，那個“小”面包（對于螞蟻來說很大）被找到了，它飛快地爬過去，使勁地推面包，可那面包紋絲不動，它很失望地往窩里爬。
我想：找幫手去了吧。我的想法是對的，很快，它帶了七只大螞蟻，兩只小螞蟻，去那邊搬面包，只見那10只螞蟻把那面包圍成一圈，使勁地抬、推、移。那些螞蟻累得四腳朝天，可那面包卻紋絲不動，依然像山一樣立在那。螞蟻們失望地走開了。我有些瞧不起它們了：哎，螞蟻只不過是群四肢發達、頭腦簡單的家伙罷了。
可事實證明我錯了，我不得不承認我太低估它們了。不一會兒，那些螞蟻卷土重來，這次大螞蟻只有剛才的一半，而小螞蟻卻有剛才的十幾倍，它們規規矩矩地排成五排，大螞蟻在后，小螞蟻在前。我疑惑不解：它們要干嘛？只見它們來到面包前，把面包分成好幾份，然后和大螞蟻一起搬走。
看來團結的力量是巨大的。
觀察螞蟻作文11
7月6日星期五多云
晚上，我被驚醒了，驚奇地發現自己變成了一只螞蟻！
我抬起頭看看自己，觸角長長的，頭小小的，還真不好看！這時，我看了看周圍的螞蟻，一個個忙忙碌碌，只有我沒事干，站著發呆。
“嘿！”一只工蟻對我說：“你是新來的，對嗎？”“是……。是的。”“那太好了！快去搬食物吧！我帶著你。”我反應不過來，呆看著它。“別發呆，來吧！”本來不想去，但我轉念一想：我不去也不行啊！沒辦法，只好跟著它。
來到食物前，我的第一反應就是這么小的糖，但低頭望望自己，才感覺到什么叫渺小！“喂，喂！你真喜歡發呆！”我的行為讓工蟻們哭笑不得。“一，二！一，二……”帶頭的大工蟻喊起了號子。
好不容易把糖搬到蟻巢，突然沖進來一只螞蟻，喊道：“今天會有暴雨，需快速搬家！”聽到這消息，螞蟻們似乎一點也不驚慌，我很納悶，問一只工蟻：“你不害怕嗎？”“你不懂，我們不能著急，否則不會在下雨前搬好家的！”它笑了笑。“開始搬家！”又是那只領頭的大工蟻，“你跟著我，好嗎？”“好！”
我用盡力氣把一小塊面包搬了出來，又艱難地爬行著。“新家！”我看著一個大大的巢穴，不禁大喊一聲。幾只螞蟻在用腳使勁兒挖著新的巢穴，其他工蟻像我一樣，努力地搬著糧食。
終于搬好了！我累得喘不過氣，但看著新家，一切都值了！
大工蟻高興地說：“干得好，小家伙！”我撓了撓頭，有點不好意思。這時，幾只工蟻對我搖了搖觸角，我忽然想起來：在《十萬個為什么》中有說，如果工蟻在搖擺觸角，那表明它在向你打招呼。我連忙回了一個招呼。“怎么那么暈啊？”我閉上了眼睛，又睡了過去。
我再次醒來時，太陽已經曬到屁股了！
觀察螞蟻作文12
我在小區里抓了一只螞蟻，帶回了家，以便觀察。
我用樟腦丸在桌子上畫了一個圈，再把螞蟻放進去，看看他會怎么樣。
螞蟻在里面東聞聞、西嗅嗅，沿著圓圈機械地轉來轉去，觸角不停地擺動著，好像在說：“好難聞的味道！我得趕緊避開！”就這樣，螞蟻越走越快，幾乎都要跑起來。我看它慌不擇路地樣子，只好把它拿出來，放到另一個圓圈里。這個圓圈還留下了一個剛好能容納下它的身體的小孔。螞蟻在里面轉了一會兒，很快就找到了那個小孔，便從哪里出來了。
我又把它放進一個裝滿了水的盆子里，上面還漂著一片樹葉。
螞蟻在水里拼命掙扎著，三雙腿不停地亂蹬。觸角努力往上翹，卷成圓球狀。我看它快要淹死了，就把它放在樹葉旁邊，它費力地把兩條前腿趴在樹葉上，四條后腿拼命往后蹬，最后，它終于爬上了樹葉，趴了下來。它的兩條觸角無力地耷拉著，懶洋洋地躺在那里。
我等它休息好了，就把它放在一個離一顆糖和一顆樟腦丸不遠的地方。
它先遲疑地繞著糖和樟腦丸轉了幾圈，然后試探地往前走了幾步，但又馬上退了回來。它的觸角不停地擺動著，好像在說：“我該不該去吃糖呢？”我見它起了疑心，便又在那里放了一塊糖，它終于走了過去，大口大口地吮吸著糖果汁。
觀察螞蟻真有趣！
觀察螞蟻作文13
今天作文課，楊老師要帶領我們去操場觀察螞蟻。我們聽了，個個拍手直叫好，“OK!太棒了!”
我們活蹦亂跳地跑到操場，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見花壇里有一只螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：“黃妮可、黃妮可，我發現了一只螞蟻。”
黃妮可和其他同學飛快地跑來，圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對又細又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對強壯的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花壇里。螞蟻在面包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。
觀察好后，我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻，向我們提了一個問題：“如果我松手，螞蟻會怎么樣呢?”同學們議論紛紛，說道：“會摔死，因為從那么高的地方掉下來肯定會摔死。有的說，不會死，因為螞蟻的面積很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的說，不會掉下來，因為螞蟻會用嘴咬住手。”我想：不一定。正當我想入非非時，楊老師突然一松手，螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準備哦。忽然只聽見：“螞蟻沒有死哩!”我馬上睜開眼睛，見螞蟻正快活地在地上爬著。看到螞蟻安然無恙，我松了一口氣。接著，楊老師又拋出一個問題：“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來卻毫發無損呢?”，頓時，教室里鴉雀無聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道：“這是因為螞蟻掉下來時，三對足是張開的，減慢了下降的速度，就像一把神奇的降落傘。”原來如此啊!
這節課讓我見識到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對任何事物都要仔細觀察，正確的結果往往需要實踐來證明。
觀察螞蟻作文14
在一個偶然的下午，表哥帶著我和妹妹一起去我家后院觀察小動物，我問：“表哥，該觀察什么好呢？”爽朗的表哥輕松的回答：“隨便你吧！”恰巧一只只螞蟻正成群的在我腳旁爬，于是我就索性的拿起放大鏡來觀察。
勤勞的螞蟻成群結隊的在泥土上爬行，有的搬糖果，有的抬餅干，還有一些正拖著意外找到的昆蟲尸體呢！時間一分一秒的過去，牠們整齊的隊伍依然沒有散開，正當我打心底贊嘆牠們搬食物的默契時，前方忽然出現了一只大蝗蟲！我見大事不妙，想要捉走大蝗蟲，不料小小的螞蟻們卻用比我還要快的速度把大蝗團團圍住，不讓蝗蟲有任何可以逃的機會，蝗蟲左跳右跳還是逃不出去，終于累得筋疲力盡，倒在地上，死了，這件事令我更佩服了螞蟻群的團結。
觀察完螞蟻，我發現蚯蚓也很有趣，于是跑過去表哥那兒觀察蚯蚓。表哥正經的說：“其實蚯蚓也很有音樂天份，牠們還會隨著音樂搖擺喔！”我聽了，一臉不相信的說：“不要光用講的嘛，證明給我看呀！”剛好姐姐正在彈琴，琴聲非常優美，我摒氣凝神的注視著蚯蚓，“奇跡”發生了！蚯蚓們竟是一只只的鉆出泥土，真的隨著音樂搖擺吔！好神奇喔！后來表哥才告訴我，其實蚯蚓不是真得具有音樂素養，是因為牠們能感覺到地表在震動而把頭探出來，再跟著震動的速度慢慢的搖擺。
這次的觀察活動讓我感到受益良多，讓我了解昆蟲界的奇妙，讓我感受到螞蟻們的團結。朋友們，不妨現在就起身，去感受自然的美妙，不管是看天或看云，還是去郊外觀察動物或花草，一定也會像我一樣，尋找到大自然的奇妙。
觀察螞蟻作文15
今天，陳老師帶領我們去觀察螞蟻，我們排好隊準備出發了，同學們像一只只快樂的小鳥沖向操場。
開始觀察了，我拿了一些白糖，放在螞蟻窩，不一會兒，一只小螞蟻聞了白糖的香味，便狼吐虎咽地吃了起來，在螞蟻吃東西的時候，我邊觀察邊聽老師說。螞蟻的外形分為三部分：頭部、胸部、腹部。頭部就像一粒米一樣，上面長著一對觸角，據說他發現食物時會用頭上的觸角碰一碰同伙的觸角，告訴同伴食物在什么地方，并把食物帶回窩里慢慢地享用。我還發現螞蟻的腹部竟然長在人上廁所的部位，真奇怪呀!螞蟻的腳分為三對腳，每一條腿分四節。有時候它還會露出像鉗似的大牙，中間一段的兩邊各伸出三條細腿。它的大肚子鼓鼓的，走起路來一顫一顫的，可愛極了!
螞蟻吃飽了之后，回頭戀戀不舍地看了看白糧，轉了幾圈，好像有些舍不得似的，螞蟻興奮地左沖右撞，回到洞口，正好遇見一只嬌小的螞蟻從洞里走出來，見了那個迷路者，高興地搖了搖觸角，對視了許久，結歡喜伴地走進洞里。
不一會兒，螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向目標前進，有一只螞蟻在前帶領，我想：這只螞蟻估計就是大將軍吧!一到目的地，螞蟻們就像在開舞會似的，一會兒排成玫瑰形，一會兒排成圓形的，一會兒像跳芭蕾舞一樣轉圈圈。它們三五成群，抬著“美味佳肴”往洞穴里搬去。不久，這支運糧大隊浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
觀察完后，同學們向教室跑去，紛紛拿起筆和紙記錄下這一切，經過了這次觀察螞蟻之后，我知道了一個道理：要團結友愛，齊心協力。
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