【推薦】螞蟻的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文1
大自然是我們人類的母親，而動物就是人類的老師。比如：蜜蜂的辛苦勞動，告訴了我們人要勤勞。今天，就讓我來告訴你，螞蟻能教會我們什么道理。
前兩天，我在路邊發現了一個螞蟻洞，還有一個”小哨兵”―一只小螞蟻正趴在洞口嗅著什么。我想：反正閑著沒事，我就來看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧！
我趕緊跑回家拿了一塊面包片，然后又回到螞蟻洞，掰下一小塊面包放在地上，看看螞蟻怎么解決這個“大餐”。“小哨兵”螞蟻看到面包，嗅了嗅，又沿著面包轉了幾圈，就頭也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是覺得太大了？我剛想把面包掰小一點，突然，“小哨兵”就帶著“大部隊”來了，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著，不一會兒，它們就把這“美味”抬到了洞穴入口，我趕快找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻們搬不動了，大點兒的螞蟻就負責將“美味”啃碎，其他小點的螞蟻就排著整齊的隊伍，把碎片搬回家。不大一會的功夫，這小塊面包便被螞蟻們的智慧和團結搬走了……
一只小小的螞蟻憑借團結的力量，竟然能搬動比它們大很多倍的東西，這不正是告訴我們遇到困難時，要團結一致、堅持不懈，永不放棄嗎？
螞蟻的作文2
一個陽光明媚的早晨，太陽火辣辣的地照著我們家。我來到陽臺上，尋找著螞蟻。我把米粒、白糖等其他甜甜的食物放在了陽臺上。只見十來只螞蟻雄糾糾，氣昂昂地爬到了食物的旁邊。有幾只螞蟻正在當津津有味地吃食物；另外有幾只螞蟻嘴里叼著食物往家里跑，好像要貯存食物，準備過冬了；還有幾只螞蟻正在一蹦一跳地往家里趕，好像去邀請朋友們來家吃大餐呢！
我把其中一只螞蟻放在一個小瓶子里。走進仔細觀察，只見螞蟻的身子比蝸牛的身子小的多，只有幾毫米。最讓我大吃一驚的是，它居然有六條腿。我還發現螞蟻不是靠眼睛來溝通的，而是靠那一對觸角來溝通的。我知道領頭的螞蟻爬過的地方都會留下信息素，這樣子后面的螞蟻就不會迷失方向了。
實驗開始了，我把螞蟻放入了水池中。只見螞蟻在水里游來游去，像一只小魚。最后，螞蟻居然游到了水池邊，它一小步一小步地往上爬，可當螞蟻要爬到干燥地方的時候，我把一個裝滿水的小瓶子往螞蟻的身上一潑，它就從上面掉了下來，它受了驚，但小螞蟻勇敢地爬起來，在水里拼命的掙扎，往水池邊游去。最后，慢慢地爬到了水池上面。不一會兒，小螞蟻又津津有味地吃甜食了。
我們家陽臺上的小螞蟻真勇敢！
螞蟻的作文3
在教室上課的時候，老師講課講的大汗淋漓的，但是我在下面怎么都聽不進去，因為太熱了，感覺心情很煩躁。就在我無聊中做筆記的時候，突然看到桌子上有一只螞蟻爬上來了。它爬到了我的書本上，看到了書上的字，會不會覺得很奇怪，黑乎乎的一片。突然看到了它，一下子注意力都被小螞蟻吸引了。
看到他那小小的身體，靈活的爬在的書本上面。它可能不知道這里是哪里吧，也不知道現在我拿的這是一支筆，它也不知道我是誰。它走來走去的可能是想想找東西吃。難道是我放在抽屜里的零食被發現了嗎？我趕緊把頭伸進柜子里看。幸虧沒有一大堆的螞蟻在里面，只是一只小螞蟻偶然爬到我的桌子上面，它的嗅覺真不錯！
我觸碰它的觸角來玩，可能發現這里不安全，就開始逃跑了，不過我不想讓它離開。下課我拿出一點點零食碎屑放在螞蟻的旁邊，可是它并不吃，螞蟻真的好有趣啊！可能是因為它只想跑出去，所以就覺得這些零食有毒。其實嘛，也挺聰明的，剛剛這里是沒有零食的，突然有零食。螞蟻相信天上不會掉餡餅的，所以就不敢吃那些東西，真的好聰明啊！
螞蟻的作文4
螞蟻，這個“小不點”也許不太引人注意，但對于一個喜愛螞蟻的人來說，螞蟻的一舉一動都會牽動著自己的心。
有一天，在上學路上，我看見一個螞蟻窩，螞蟻并排成行，井井有條，不知道它們這是要去做什么。這時，我搞了個惡作劇：“我向螞蟻洞里倒了一點水，并用土填平。”心想：“哈哈，你們出不來了吧！”第二天，我再次來到這里，然而，我所見到的與我心中所想的截然相反。螞蟻窩旁堆了一層新土，我再次把螞蟻窩堵上，還往土堆上踩了幾腳。不由自主地想：“看你這回還怎么出來，哈哈哈……”
等我再次返回來的時候，結果還是在我的意料之外，螞蟻窩又被打通了。我很不甘心地再填了一次，這次我還多堆了好幾層土。想著：“這回你們可沒有耐心了吧！還不屈服于我！”，但結果還是一樣的。
螞蟻們的這種不屈服于強勢力和堅持不懈的精神深深地打動了我，慢慢的，我對螞蟻的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的蟲子，我就拿去慰勞我的螞蟻，我把蟲子放到螞蟻窩前，螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲子進發，并把輕而易舉地把蟲子抬進了螞蟻窩。
我佩服螞蟻不屈不撓和堅持不懈的精神和強烈的團隊意識。
螞蟻的作文5
螞蟻可不會自己一人搬運食物，也不會獨吞食物，它們必須團結在一起，因為他們小小的身軀不足以支撐那么一大塊食物，還有可能遇見敵人，遇見火災，或者……被我們一不注意踩死。
遇見敵人
有一次，我發現有好多好多白蟻向搬運食物的工蟻們沖去，工蟻身后也涌出了很多幫手，就這樣，一場激烈的戰斗開始了，雙方損失慘重。最后，工蟻隊勝利了，留下了身后一片狼藉的現場。
遇見火災
還記得有一次，小螞蟻們遇見火災。熊熊的烈火在他們的周圍燃燒起來，把它們團團圍住。螞蟻們沉著應對這突如其來的災難，它們緊緊抱成一團，變成了一個大雪球。沖過烈火后，雪球變小了。這是為什么呢？因為這是小螞蟻們一起凝聚而成的雪球，外圍的螞蟻被火燒焦了，壯烈犧牲。
小螞蟻們還會遇到很多挫折，它們面對困難勇往直前的精神值得我們學習。
評語:文章標題新穎別致，圍繞主題小作者介紹了螞蟻軍團克服困難的兩件事情，選材合理，如果描寫能更具體一些，效果會更好呢，加油！
螞蟻的作文6
有一天，我下樓扔垃圾，發現一群螞蟻圍著一個蘋果轉，于是我就留下來觀察。
我發現一個螞蟻戰在蘋果上，好像是它們的指揮官似的，有一個螞蟻在給它們的指揮官打掃房間，有一個螞蟻在逗他們的指揮官笑，還有一個螞蟻在給指揮官揉腿，它們一個比一個緊張。
突然，有三條毛毛蟲出來了，一群螞蟻都很害怕，指揮官說上啊，螞蟻們為了指揮官連命都不要了，最后一只螞蟻不小心被我踩死了。
于是，指揮官讓第二組的螞蟻們出來了，我趕緊給指揮官解釋，可是指揮官就是不聽我的話，我只好跑了，我叫了許多朋友，他們都帶了一條狗。
我們齊心協力也打不過那些螞蟻。有的爬到我們手上，有的爬到我們衣服里，還有的爬到我們頭上。那些狗狗們都害怕了，螞蟻們把我們幾個緊緊的'抱住。
我知道為什么螞蟻那么強大了，是因為他們團結。團結就是勝利。
我還沒有放棄，因為我知道我們也可以比他們做得好，可是我們又被打敗了，然后我每天都給它們一個蘋果。
螞蟻的作文7
螞蟻是一種神奇的動物，也很多，幾乎有土地的地方就會螞蟻。他們成群結隊，十分之多，也許，正是因為如此之多，才有群蟻排衙之稱罷。
它的個頭很小，有一些連小米也不如。我也經常想，那么小的東西，大自然為什么還要創造它呢？
它那么小，我只需要用一點點力，它就會化為一小撮碎末。
那時，一螞蟻上了我的書桌，東走走，西走走，猶如發現了一片新大陸。
它對什么東西都保持孩子一樣的好奇，一會兒在我的筆上閑逛，看見我的鉛芯在桌子上，也要爬上去，在上面走一走。
這時，它在一個角落里停下了，圍著一個餅干渣團團轉，好不快樂！
先上去嘗一口，它真的快要高興暈了。它小心翼翼的把那塊餅干渣搬走了，他是那么得小心，走得多么沉穩！過了大約五分鐘的光景，它才走出了書房的門。我走回了書房，坐在椅子上，發起了呆。
現在想起那只螞蟻，還是會令我深思：它們的快樂如此簡單，哪怕是一個小小的餅干渣，都會讓它們興奮不已。
后來我也因此而問自己：螞蟻的快樂如此簡單，只不過是一個小小的餅干渣而已，可是我們呢？
螞蟻的作文8
哪一種昆蟲是世界上最團結友好的呢？就知道你們猜不出來，那我就告訴你們吧，答案是螞蟻。
螞蟻的身體分為三個部分：頭、胸和尾。螞蟻的觸角直直的立在頭上，像天線似的；這很尖銳像一把鉗子；腿又細又長，正如人們說的“筷子腿”。
螞蟻搬運東西時，有一只螞蟻站在食物上，用洪亮的聲音喊：“同志們，加油，努力，搬回動力夠你們吃上一個星期。一二一！一二一！……”聽到這些話，螞蟻沒來勁了，一小隊螞蟻往前拉，另外一小隊螞蟻往前推，可搬了一小會兒，又累得氣喘吁吁，沒辦法，只好去搬“救兵”。螞蟻用“天線”動了動另一只螞蟻的“天線”，在休息的螞蟻們，就趕快到達現場去幫忙，我心想：難道螞蟻的觸角是傳播信號的工具？螞蟻們使出吃奶的力氣，終于把食物搬回了洞里螞蟻們高興地手舞足蹈。
螞蟻不僅團結，而且他們的交談方式也很特別。
螞蟻如果想對另一只螞蟻說話，或告訴什么重要信息，對碰一下觸角就能立刻知道，螞蟻的觸角像人類的手機發信息一樣。
螞蟻的團結精神，值得我們學習！
螞蟻的作文9
漫長的暑假，閑來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然后跟蹤一只正在搬運糧食的螞蟻回家。來到洞口，這里的螞蟻可真多，進進出出，忙忙碌碌，一會兒都不閑著，就像忙著豐收的農民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房里看電視去了。過了一會兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動了。螞蟻可真團結啊！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來重建家園。我覺得它們的進程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個小洞，方便進出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團結，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學習。
螞蟻的作文10
我早就聽別人說，螞蟻是最和諧也是最互相信賴和團結友愛的動物了。
放學后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發現了一個螞蟻洞，有一群螞蟻成群結隊的結伴而出。我順著它們的路線，發現了一小塊面包。原來螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來搬回去。
過了一會兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時候。又來一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會不會是來接應它們的？這時，我好像能聽見一聲聲兵器碰撞的聲音，原來這群螞蟻是來搶食物的！不一會兒，來搶食物的螞蟻死了。領頭的螞蟻似乎在說：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒門！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。
在這群螞蟻回巢過了七八分鐘后，又來了一群螞蟻來攻打巢穴了，好像是來為那群戰死的兄弟們報仇。領頭的螞蟻似乎在說：“為那些戰死的兄弟們報仇！”說完，就開始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會傷害小動物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價值。
螞蟻的作文11
在一個炎熱的上午，螞蟻媽媽帶著小螞蟻們出去玩兒。他們一個跟著一個一起來到了一片草叢，開始玩起了捉迷藏。
在小螞蟻們玩得正開心地時候，螞蟻媽媽看到遠處的烏云飄了過來，就大喊：“小螞蟻們快出來，要下雨了。”小螞蟻們紛紛從各個地方跑了過來，排著隊跟著媽媽急匆匆地往家趕。
到了家，螞蟻媽媽組織全家人拿好東西開始搬家。在搬家的路途中下起了傾盆大雨，一只年紀較小的螞蟻被雨水沖走了。小螞蟻被沖到了一個樹梢上。
雨停了，小螞蟻醒了過來，他發現自己被掛在了樹梢上。他叫了起來：“救命啊！救命啊！”樹枝上的蜘蛛先生聽到了就爬過來問道：“你怎么了？”小螞蟻回答說：“我找不到家了。”蜘蛛先生把他從樹梢上背了下來。這時，一只蜻蜓小姐從遠處飛了過來，問道：“小螞蟻怎么了？”蜘蛛先生回答說：“他找不到家了。”蜻蜓小姐說：“到我背上來我幫你找家。”蜻蜓小姐背著小螞蟻在森林里飛來飛去的找，他們終于在一個小山坡上找到了螞蟻一家。小螞蟻終于和螞蟻一家團聚了。
小螞蟻高興地流下了眼淚。
螞蟻的作文12
今天下午，我和尹子恂一起去學校對面的小花園里去放小雞，春天到了大樹、小草都被春姑娘染成了綠色。三只胖嘟嘟、渾身都是嫩黃色的小雞在綠草中穿梭，可愛極了！
看著可愛的小雞，正在啄食，我心想：人們不是都說小雞吃蟲子嗎，那我們逮蟲子給他們吃吧。說干就干，我和尹子恂便仔仔細細的趴在地上找起蟲子來。不一會我找到了一只螞蟻。太好了終于找到一只蟲子了！我捏著螞蟻像小雞所在的地方進發。哎呀，不好了由于我拿的太松了，螞蟻從一米多高的地方落下去了。完了，這下螞蟻肯定是要摔死了，可是落到地上的螞蟻停了一會又向前爬走了。這是為什么呢？
回到家，我上網查了一下，原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，因為螞蟻落地時速度很小，所以不致于摔死。想不到，自然界的種種現象都有它的道理呀！
螞蟻的作文13
一個星期六的中午，我吃過午飯閑著沒事，就跑到樓下的一個空壩玩。我蕩了一會秋千，覺得沒勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著玩著，我偶一轉頭，發現不遠處的臺階下有兩只螞蟻正在四周環望，我仔細一看，原來這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？
這個想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方。“咦！那兩只螞蟻整么不見了？”我四處找了好一會，才發線了，那兩只螞蟻在不遠處的樹下。我跑過去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著隊跑到白糖處，一顆顆往洞里送。
看著看著我打了一個壞主義：我用幾根小木棍圍成一個圈，白糖被關在里面。螞蟻搬不了糖，他門會整樣？我看見螞蟻在木圈上轉了一圈，發線一個小洞，于是依次搬糖，過了一會，糖搬完了，我也快了的回家了。
啊！喂螞蟻真有趣！
螞蟻的作文14
星期六早上，我和媽媽去公園玩。玩著玩著，突然，我發現樹枝上有一群黑壓壓的小點在動。我走近一看，原來是螞蟻啊！
我看著螞蟻來回不停地從這根樹枝爬到另一根樹枝。突然，我想到一個問題：螞蟻是用什么溝通的？
我走近蟻群，把耳朵放在螞蟻群的上方，想聽聽螞蟻溝通時的對話。可聽了半天一點聲音也聽不到。我腦海里冒出來個想法：我們真的聽不到螞蟻溝通時的對話？
”媽媽，我們為什么聽不到螞蟻溝通時的對話呢？”我去問媽媽。
”自己去書中找答案吧。”媽媽回答說。
回到家，我也向爸爸問同樣的問題。爸爸的回答和媽媽的一樣。我打開科學書找。我在書中找到一句：螞蟻在行進的過程中，會分泌一種”信息素”，這種”信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。
我終于明白螞蟻是怎樣交流的。螞蟻可真奇特呀！大自然里還藏著好多秘密等著我們去發現呢！
螞蟻的作文15
這幾天，我家里的螞蟻越來越多，時不時聽到外婆打螞蟻的“噼啪”聲，有時晚上我睡得正熟時還會從我臉上爬過，因此我特別討厭小螞蟻。
螞蟻常在土地或山上生活，是最常見的昆蟲，在我國就有六百多種類型。
小螞蟻的頭、腹都大，胸較小，長著長長的觸角，它們用觸角與同伴們交流，四肢細而有力，又很靈活，兩只圓鼓鼓的眼睛往外突出。
有一次，我看見一只螞蟻在餐桌腳旁一塊大面包屑周圍轉來轉去。不知過了多長時間，從遠處爬來一支整齊的螞蟻隊伍，它們爬到這塊面包屑旁把它圍起來，用有力的后腿踏地，再用前兩對足把面包夾起來，它們配合默契，竟然把一塊大面包屑扛起來了。我內心一陣顫動，不忍心傷害它們，只是默默地觀察著。心想：小小的螞蟻居然能扛起這么大的面包，團結的力量可真大呀！
這一次的發現，我再也不敢小瞧螞蟻了，甚至有點喜歡它們了。
之后，我又上網找了一些關于螞蟻的資料，知道了螞蟻遇到火時，會抱成圓球滾出大火。外層的螞蟻明明知道自己會葬身火海，但它們為了同伴犧牲生命，在所不辭，我不禁為它們的這種犧牲精神所感動。
小螞蟻就像老師、警察和清潔工一樣，默默地為蟻隊做出貢獻，我贊美它們。
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