文明美德伴我行作文14篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的文明美德伴我行作文，希望能夠幫助到大家。
文明美德伴我行作文1
文明無處不在，有時文明在你的腳下，有時文明在你的嘴中，也有時文明在你的手中，總而言之文明一直伴隨著我們成長。
記得上幾天的下午，放學后我開心地走在路上，一邊哼著小曲，一邊揮舞著手臂，看著前面的花是多么鮮艷，小草是多么嫩綠。可好景不長，正當我要走上公交車，還差幾步路時。一陣風吹來，不知是什么東西突然把我的臉給蓋住了，那輛公交車已離我遠去了。我氣得一把把臉上的東西扯了下來，定睛一看，盡然是一個尼龍袋，我越看越生氣，剛才的好心情一下破碎了，我自言自語地說道：“到底是誰這么沒有公德心啊，亂丟垃圾袋，如果人人都這樣，那中國的美好景象就會漸漸消失，就會變成白色的祖國，就沒有生機了。”我的火氣漸漸降了下去，大步流星地走向垃圾桶，把尼龍袋扔進了垃圾桶內，便去等車了。
還有一次，我坐在公交車上，司機見前面沒有車子，便開始放松了，可事與愿違，突然，一輛紅色的寶馬從一個不起眼的小巷中向我們那輛車飛馳而來，還好司機發現的早，猛地用右腳按住了剎車，公交車一下子停了下來，當時我也沒注意，一下撞到了前面的叔叔，這時我的第六感覺告訴我，我要挨一頓批評了。我膽戰心驚地從叔叔的懷里慢慢的爬了起來，叔叔和藹可親地對我說：“小朋友，你有沒又受傷啊？疼不疼啊？”我一下子呆住了，忙說：“沒關系，叔叔，我沒事。”叔叔望著我，我望著叔叔，開心地笑了。
文明就在你的一舉一動中體現。
文明美德伴我行作文2
我們是中國的禮儀知邦了，生活在禮儀之邦，做一個彬彬有禮的人是我們的準則。
我們很小的時候，媽媽家經常告誡我們，做一個講文明懂禮貌的人。你們知道嗎？文明禮儀是我們日常生活中的一種美好的品質，如果我們失去了禮儀就等于是去了一切。在我們國家的許多景點，地上常可以看到一些塑料袋，水瓶以及口香糖等垃圾。這不就說明了我們國家的人民素質不高嗎？如果再不保護好環境的話，不就會讓來我們國家旅游的外國人笑話嗎？不就丟盡了我們中國人的臉嗎？保護環境這就是一種文明的行為。
想要成為一個講文明的好學生，就要從小事做起。請不要踐踏草坪亂砍亂伐；請不要亂丟垃圾破話環境；請不要亂講臟話打架斗毆。如果每個人都做到以上的條件，我相信我們國家一定會更美好。
禮儀，需要從小培養。每當同學遇到難題時，過去耐心的幫他講解；每當有人吵架時，心平氣和的去勸架；每當朋友遇到挫折時，走過去安慰安慰她。禮儀是無處不在的，它可以體現出一個人的道德修養，也可以增進人和人之間的友誼，促進和諧社會。
總之，一個人的文明禮儀體現出一個人的道德修養，也體現出一個國家的素質。
文明美德伴我行作文3
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真正價值。
從小父母就哼哼教誨，做一個講文明，懂禮儀的人。可是在這個科技發達，但人心淡薄的社會，又有幾個人文明禮儀之人呢？
20xx年10月13日下午廣東佛山2歲的小悅悅不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，肇事車輛逃逸，隨后另一輛車直接從女童身上再次開了過去，七分鐘內在女童身邊經過的十八個路人，都對此冷眼漠視，只有一名拾荒阿姨上前施以援手。這是什么？這是人們把自己的利益、面子看得太重，絲毫沒顧慮別人的感受！在被面包車撞后，小悅悅并沒有直接死亡，如果有路人可以停下腳步，可以把她送到醫院，可能小悅悅那寶貴的生命就不會因此而結束。可是十八個路人熟視無睹，旁邊附近的商店，肯定也有認識小悅悅的人啊！可是他們沒有，他們沒有把撞倒在地的小悅悅送去醫院，就這樣，小悅悅結束了自己寶貴的生命。對于小悅悅的悲劇，我們需要追問，究竟是什么原因讓那么多的過路人對躺在地上的小悅悅熟視無睹？但我們更應該告訴自己，我們每一個人，都可能成為走過小悅悅身邊的“路人”，請停下來，拉她離開街心；或伸出援手，將她抱離險境，這是本分，更是底線……請伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠！
文明美德，從身邊的小事做起。
文明美德伴我行作文4
那是去年十月里的一天晚上，天一廣場舉行了一場時裝秀。
廣場的正中搭了一個大型T臺，燈火通明，模特們伴著明快的節奏踏著貓步在臺上秀出自己的風采，臺上人山人海。我和媽媽也擠在人堆里興致勃勃地觀看起來。藍得發黑的夜空中閃爍著一顆顆像鉆石似的星星，月亮姐姐在一旁守護著星星。這時一位年輕媽媽也拎著大包小包擠進人群來觀看表演。
表演結束了，觀眾紛紛散去，那個年輕媽媽也走了。“哎呀！”離開時突然被什么東西絆了一下。我一看原來是那位年輕媽媽落下的東西，看著這些精彩的包裝，心里冒出一個念頭：如果我把這些東西拿回家，就是我的了。于是我把想法告訴了媽媽，媽媽嚴肅地說：“別人的東西不能要。”
我和媽媽坐在噴水池的長椅上等那位年輕媽媽。時間一分一秒地過去了，夜里起風了。我不禁打了一個哆嗦，媽媽脫下外套幫我披上。這是廣場出現了一個急匆匆的人影，她不停地四處張望，好像在尋找什么。原來那位媽媽是一路找來的。我們把東西交還給她，她十分感動，說話的聲音也抖動了：“真是太謝謝你們了，里面有出國的護照，不然的話明天我不能上飛機了。”媽媽讓她清點一下，她忙說：“不用，不用！”
路上媽媽語重心長地告誡我：“不是自己的東西，不能要。拾金不昧是美德，也是做人最基本的道理。”我為自己曾有那樣的念頭而到羞愧，媽媽的話使我一生受益。
文明美德伴我行作文5
“只要人人獻出一點愛，世界將變成的人間……”隨著優美的旋律，我想到了一人人都知道的故事。
一位老奶奶正想過馬路，正好遇上紅燈，經管路上沒有一輛車，沒有一個人，老奶奶還是等到綠燈亮了才走，有人問她為什么不走呢?老奶奶回答說：“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過馬路嗎。”這個故事給我留下了深刻的影響，我想文明的延續和家長有著密切的關系。所以家長一定要注意自己的語言和行為，給自己的孩子做個好榜樣。
電視里有一個廣告，在一例地鐵的車廂里，地上掉了一個可樂瓶子，車廂里的人用腳題來踢去，誰也不愿意撿起來，忽然車停了，只見上來了一個系著紅領巾剛上車的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間，電視里想起了一個聲音：“文明比賽，現在開始。
又一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看到列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不比這樣，你端著東西以走了半截，而我空著手，請你先過去吧。”他把“請”說的很響亮，很親切。然后靠在墻上，讓女工上樓，他才下樓
當別人踩到自己，不要漫罵。輕輕的說：“沒關系。”卻永遠可在了別人的心靈上。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹低低的失敗，因為你已經失去了做人的真蒂。
文明美德伴我行作文6
古人云：“人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義。“由此可見，從古至今，誠信一直都是中華民族的傳統美德呀！
從小爸爸媽媽就教育我做人要以誠為本，還要求我要“嚴于律己，寬以待人。“可那時年幼的我并不把他們的話放在心上，甚至去拿他人的東西占為己有，爸爸知道了，他沒有打我，而是送給我了一本厚厚的書讓我看，我那緊張的神情頓時又松馳了下來，可當我打開書本的第一頁，眼淚卻不爭氣的流了下來。從此以后，我改變了，因為那本書，那個故事，我覺得，是時候應該自我反省一下了。那個故事是這樣的。
有個少年，他不好好學習，在所住的小區里偷人家的東西，然后逃學去網吧。每天，他幾乎都要偷東西，在他未成年的時間里，他不知被人多少次送入管教所，這種生活對他來說，是早已習以為常甚至有些厭煩了。一次，他又在尋找目標了，可這次，別人都習慣性的躲著他，為此他感到非常寂寞。“小伙子，小伙子！“少年回頭一看，一位老大爺正坐，在院子里朝他招手。少年很高興，因為有人理他了，但他又很疑惑，老大爺喊他干嘛呢？就這樣，少年走了過來，老大爺叫少年坐下，說自己的兒女都把他忘了，沒有人陪他聊天，想讓少年陪他聊天。少年沒多想就坐了下來，少年把自己的經歷告訴了老人，老人微微一笑，沒說什么，一會兒，老人發話了，他要少年去他家幫他拿個打火機，說他想抽支煙。少年很疑惑，可他并沒有說出來。他上了樓，發現老人家的門并沒有關，他走進屋里，發現桌子上有幾張百元大鈔，旁邊放著打火機，這時，他的心跳加速了，但他并沒有像平常那樣把錢拿走，他咬了咬牙，拿著打火機，沖下了樓------他醒悟了！他決定改過自新了，他突然覺得眼前豁然開朗。一眨眼，十幾年過去了，當年那個少年也已經成為了一個公司經理，一天，他又看見了那個老人，他非常地感謝老人-------是老人，給了他信任，那種信任是能讓人絕處逢生的靈丹妙藥。
同學們，在生活中，我們一定要以誠信，為根本，這樣才能做一個真真正正的中國人。愿文明美德真的能和我們一起向前走去，為我們指點正確的方向。
文明美德伴我行作文7
文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一個甜美的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美的贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者，是現代文明的代言人！
爭做一個文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們不僅要孝敬父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學生的責任！
美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習慣，撥動人心。在公交車上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發揚我們中華民族五千年來的優良傳統，做一個懂文明、識美德的人！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長的美德。在我國歷史上，最早提出文明與美德并講學的孔子，弟子三千，學有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。新中國的偉大領袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導戰士們建立了新中國之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。
同學們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范。“文明古國，禮儀之邦”的美稱代表著世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個重要組成部分，所涉及的內容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會的各個方面！
行動起來吧！同學們，前方的路已經為我們鋪好，讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優良傳統繼續流傳，讓文明的長河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧！
文明美德伴我行作文8
在每一個人人生的旅途的行囊中，有一把文明的鑰匙，它并不起眼，卻能打開通往和諧社會的大門。
我們班有一位同學，他是從大城市里轉過來的。我們同學認為他行為舉止非常談吐，挺文明的，他看起來文質彬彬，站著的時候腰板挺得筆直的，不管見到老師會主動問好，普通話也很標準。他在老師面前是這樣的，但是刻在同學面前，卻是另外一個人，常常仗著自己英語好，用英語罵人，學臨海土話。他的文明是虛假的。文明是什么?文明就是要造就有修養的人。真正的文明不僅是語言文明，還有行為文明。
早在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，在他認為沒有什么，但在我們現代科學認為是非常不衛生的。外國記者大加渲染、嘲弄，丟進了中國人的臉。這就是一個不文明的行為，因為平時沒有養成習慣，所以在大場合上丟了顏面。
我們從小接受良好的教育，大多數同學可以滔滔不覺得談文明美德其實很多同學并不真正不懂文明，文明是什么？真正的文明是所有人種植幸福的結果校園里出現不文明的現象，同學們沒有上前勸阻很多同學細節并沒有注意太多，比如：說話聲音非常大聲……
讓我們從小事做起，從一點一滴做起，做一個能讓社會文明而又和諧的人。
文明美德伴我行作文9
孝順、謙讓、為他人著想、善良、有愛心……這些數不勝數的詞語解釋了什么是美德。——題記
每個人都擁有自己的品德，每個人的品德都不一樣，有的人責任心強；有的人勤奮好學；有的人助人為樂……美好高尚的品德能使一個人受益終生。
“誰言寸草心，報得三春暉。”這句詩大家都很熟悉。父母生我們養我們，他們給予我們他人不能及的無私的愛。感恩父母，孝順父母，報答父母，不一定要做幾件大事。在生活中，當父母感到疲倦時，給他們按摩；當父母感到口渴時，送上一杯水；當父母感到饑餓時，給他們做一頓飯吃……這些微不足道的事，父母們都會很感動。孝順、報答父母是我們天經地義要做的事，讓我們做一個孝順的孩子吧！
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”這句話的意思是仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經常愛他；尊敬別人的人，別人也經常尊敬他。當我們走過路時候，多扶一下身邊的老人；當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲……在生活中，我們應該尊重長輩，愛護小孩，讓我們做一個禮讓、尊重他人的孩子吧！
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這句話我們都背過。在生活、學習、道德等各方面上，我們要向好的東西學習，見到不好的東西，就要反省或改正自己有沒有。還記得我小時侯學游泳的時候，一開始我一見到水就很害怕，后來適應了，就沒什么大問題了。大概學了一個星期吧，我就開始沒心機去學習了。每天兩小時的學習減到一個半小時的學習，而且學習游泳的質量也差了。當我剛想放棄的時候，看到和我一同學習游泳的一個同學，她每天學習游泳時是最認真的，其他同學都回家了，她還在學習游泳。她又不怕累，又不怕辛苦，每天堅持去學習游泳，她這種堅持不懈的精神值得我們每個人學習。所以我像她一樣，堅持下去，沒有放棄學習游泳。我現在比以前更努力學習游泳了，經過我不懈的努力，我最終學會了游泳。每當我遇見孔子說的這句話，我就想起我學習游泳的事情。
美德，這個抽象的概念，只要你理解它，并且自己能做到美好高尚的品德，你就受益終生了。每個人有了美德，哪怕只是一點點，社會的各方面也會有所進步，讓我們一起擁有美德吧！
你的美德注定你的一生。
文明美德伴我行作文10
現在的科技和生活水平已經比以前進步很多了，那文明美德是否有進步呢？讓我們去看一看吧！
鏡頭一：
在學校里，有些同學在讀書林的花叢里摘花，隨意踏進學校里的草坪。被高年級的同學看到了，就在那里立了一個警示牌，告訴小同學們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個牌子立上了以后，同學們不再摘花和踩草坪了。
運動會開完后，學校的運動場上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動場草地上一片碧綠，好像從沒有人來過一樣。
鏡頭二：
在公共場所，有些人吸煙，當他看到禁止吸煙的標志時，那些人雖然覺的.不吸煙的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。
在買票的時候，人們排的隊都是整整齊齊的，很少有人插隊，有時還相互謙讓。
在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個人去破壞公共健身器材。
鏡頭三：
在家里，我回到家后會主動幫助媽媽干家務活。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。
我用一學期才掙到的買新書包的錢，當我看到那些想上學的失學少年時，我毫不猶豫的把錢捐給了“青少年基金會”。
在家里，在學校，在公共場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們共同的努力，文明美德一定會更上一層樓！
文明美德伴我行作文11
中國，素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，這是我們每一位中國人的驕傲！可是，隨著中國社會發展越來越現代化、科技化，而“文明”這一位好朋友有時卻離我們越來越遠了。現在，有不少的人舉止粗魯、口吐臟話，完全沒有一點文明的行為。這樣下去，中國這個“文明古國”的稱號還是否屬于中國呢？在新加坡，這個通用英語的國家里，許多公共場所都會貼有標語，但其中一些關于文明禮貌的標語，如：“請勿隨地吐痰”“請勿亂扔果皮”等卻是用中文書寫，為什么呢？得到的回答卻是：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的游客！”一個多么讓人震驚的回答呀！由此可見，不文明也是一種國恥！
那么怎樣才能做到文明呢？文明，要從一點一滴開始做起。在我們美麗的校園中，常常有一些不和諧的音符在跳動：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學們嘴中偶爾的一兩句臟話......這都會影響到我們美麗的校園。讓我們彎下腰，撿起一片廢紙；讓我們控制好，不說臟話……這看似微不足道的舉動，就足以證明你是個文明的人！在日常生活中，讓我們做到樂于助人、尊老愛幼，遵守社會秩序，發揚社會公德，讓文明之風吹便每個角落！
文明，是人類禮儀的量尺，是現代人的必修課，讓我們從點點滴滴做起，形成文明的習慣，讓文明永遠停留在我們的身邊！
文明美德伴我行作文12
只要有一雙忠實的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。——題記
桃花在這個三月無名的展開,它用一樹花開的聲音溫暖了我們的眼瞳。也許沒一件不經意的小事都會令無數人感動。會議似乎在蔓延，侵蝕了我的臉。像放電影一樣，一些零星的片段。某個人微微一笑，玫瑰都開了，桃花也開了。“上帝賜給我南希，我每天都在感謝他。”里根對朋友說。
生活賜給我健康.寧靜.愛和快樂。我每天都擁有一顆知足.感謝的心。我心存感激，因為生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片片的剝開，就會有一片讓我淚流不止。
印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋只掉到了鐵軌旁，此時火車已經開動，鞋無法再撿回來。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來扔到第一只的旁邊。一位乘客很不解的問甘地為什么這樣做，甘地笑著說：“這樣一來，看到鐵軌旁的鞋子的窮人就會得到一雙鞋子。”
我很慶幸在生活中我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。我心存感激因為我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敵視的瞳孔中。我心存感激，因為我得益于善良的人不僅是一雙鞋子。
我心存感激，因為生活讓我感受到愛是圓的，美是甜的。
一位生活中不很順的姑娘寫信向一位雜志社的編輯傾訴她生活中的不幸，她在信上說她生活至今也沒曾穿過一雙新鞋子。收到信的編輯也是一位女青年，不幸的是她是一位殘疾人。在回信中女編輯說：“沒有鞋穿的人總覺的自己很不幸，因為沒有新鞋子；可當她有一天看到沒有腳的人的時候，才真正感覺到什么叫不幸。”這位編輯在信中還向這位姑娘推薦一位已經病逝的少年詩人。信上說這位詩人死的時候還很年輕，不到16歲，他的死源于敗血癥。他是那樣的熱愛生活，即使在他彌留之際還用詩來表達那熱愛生活的心。編輯在信上說：“雖然天空中沒有出現翅膀的痕跡，但我確信少年已經飛過了。”
我心存感激，因為我感到我的心跳和少年詩人的心跳一樣熱烈。現在文明美德的花朵才真正開放。她們固然美麗，但只有不斷創造嶄新的未來才能延續她們的美麗。“只要有雙忠實的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。”羅曼羅蘭如是說。
我心存感激，因為我看到了一雙忠實的眼睛，但慶幸還能為生活而受苦。
文明美德伴我行作文13
我是一個小學三年級的學生，老師和家長都常常教育我，要做一個講文明，有公德心的好孩子，最重要的，就是要從自己身邊的小事做起。星期天的下午，我們一家三口去爬照母山，走到山頂，我感覺很累了，就拿了個杏干來吃。
把杏干剝出來以后，我隨手就把包裝紙扔在地上。媽媽看見了，就很生氣地對我說：“你為什么把包裝紙扔在地上?你看，地上這么干凈，你把包裝紙扔在了地上，不就破壞了環境嗎?在學校，你都是檢查潔的，在外面你就不能夠管好自己的手嗎?”聽了媽媽的話，我有些羞愧。雖然山上游客很多，但大家都很愛護環境，地上干干凈凈的，我自己隨手亂丟的包裝紙在地上顯得特別扎眼。我趕緊把那張紙撿起來，丟進了不遠處的垃圾桶里。在下山的時候，我看見一個水龍頭沒有關掉，白花花的自來水一股一股地涌出來，過路的人們卻視而不見。我想起老師告訴過我們，水是生命的源泉，沒有水人類就無法生存，而水資源又非常珍貴，不能浪費。于是，我就想自己去把這個水龍頭關掉，但是我力氣太小了，又關不掉。我就去找爸爸來幫忙，終于把水龍頭關掉了。
有一次，我在學校值周的時候，看見有些同學在往垃圾集裝箱倒垃圾的時候，把很多垃圾灑在地上，也不撿起來。我就告訴他們，這樣會污染校園的環境，他們就對我說：“你是檢查清潔的，你就應該是清潔工。”然后不管那滿地的垃圾，跑掉了。我想，他們做得雖然不對，但愛護環境，人人有責，他們不撿這些垃圾，我也有責任幫他們撿起來。于是，我就顧不上怕臟，把那些掉在地上的垃圾撿進了垃圾集裝箱里。在我們小區有很多養狗的人，他們經常帶狗到小區里來散步，小狗拉了屎，主人卻不管。有一次，我出去散步的時候，不小心踩到了一泡□，弄得我很不高興。我想對那些狗主人說，狗在地上拉了屎，請拿一個便袋把那些□裝起來，扔進垃圾桶里。
以上都是發生在我自己身邊的一些小事，古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我想，只有時刻注意自己的行為，從身邊的每一件小事做起，才能做一個愛護環境，遵守公德，傳承文明美德的好少年。
文明美德伴我行作文14
古人云：“人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義。“由此可見，從古至今，誠信一直都是中華民族的傳統美德呀！
從小爸爸媽媽就教育我做人要以誠為本，還要求我要“嚴于律己，寬以待人。“可那時年幼的我并不把他們的話放在心上，甚至去拿他人的東西占為己有，爸爸知道了，他沒有打我，而是送給我了一本厚厚的書讓我看，我那緊張的神情頓時又松馳了下來，可當我打開書本的第一頁，眼淚卻不爭氣的流了下來……從此以后，我改變了，因為那本書，那個故事，我覺得，是時候應該自我反省一下了。那個故事是這樣的。
有個少年，他不好好學習，在所住的小區里偷人家的東西，然后逃學去網吧。每天，他幾乎都要偷東西，在他未成年的時間里，他不知被人多少次送入管教所，這種生活對他來說，是早已習以為常甚至有些厭煩了。一次，他又在尋找目標了，可這次，別人都習慣性的躲著他，為此他感到非常寂寞……“小伙子，小伙子！“少年回頭一看，一位老大爺正坐，在院子里朝他招手。少年很高興，因為有人理他了，但他又很疑惑，老大爺喊他干嘛呢？就這樣，少年走了過來，老大爺叫少年坐下，說自己的兒女都把他忘了，沒有人陪他聊天，想讓少年陪他聊天。少年沒多想就坐了下來，少年把自己的經歷告訴了老人，老人微微一笑，沒說什么，一會兒，老人發話了，他要少年去他家幫他拿個打火機，說他想抽支煙……少年很疑惑，可他并沒有說出來。他上了樓，發現老人家的門并沒有關，他走進屋里，發現桌子上有幾張百元大鈔，旁邊放著打火機，這時，他的心跳加速了，但他并沒有像平常那樣把錢拿走，他咬了咬牙，拿著打火機，沖下了樓————他醒悟了！他決定改過自新了，他突然覺得眼前豁然開朗……一眨眼，十幾年過去了，當年那個少年也已經成為了一個公司經理，一天，他又看見了那個老人，他非常地感謝老人————-是老人，給了他信任，那種信任是能讓人絕處逢生的靈丹妙藥。
同學們，在生活中，我們一定要以誠信，為根本，這樣才能做一個真真正正的中國人。愿文明美德真的能和我們一起向前走去，為我們指點正確的方向。
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