實用的美德作文錦集10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的美德作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
美德作文 篇1
每個人都向往擁有美德,當然,我也是其中一個。
在學校里,我經常主動幫助大家做事,負責做好班里細小而繁瑣的事情,簡而言之,我就是個管閑事的,因為我知道,積小善才能成為美德少年。
看,那是一個冬天,寒風呼呼刮來,我們班的幾個同學都得了感冒,教室里咳嗽聲一片。早上做操時,不舒服的吳超忍不住嘔吐了,他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個小姑娘見了急忙往四樓的教室跑去,提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓,這時,廣播操已做完,會各班的同學人山人海,非常擁擠。她來到吳超嘔吐的地方,顧不上臟和臭,那起抹布擦了起來。一不小心,就弄到手上,可她并沒放手不干,繼續用冰涼的水洗一下又擦起,直到擦干凈后,她才提著桶,拿著抹布又急匆匆地回教室。這個小姑娘就是我。
我們家的房東爺爺是個盲人。那天,我一到家就專心致志地寫起作業。忽然,聽到“砰”地一聲,原來是房東爺爺。只見他摸著想從廚房回房間去,我見他又要撞向鐵桿了,急忙喊道:“爺爺!前面是鐵桿!”他聽了馬上停住腳步,摸索著要向旁邊繞過去,我跑上前去,拉住爺爺那蒼老的手,帶著他慢慢地走進他的屋子里去。爺爺朝著我笑了笑,我看了也微笑起來。把爺爺送到屋中后,我又跑了回來繼續寫作業。在旁裁衣服的媽媽看見了高興地說:“女兒真棒!”我笑笑,覺得一點也不值得夸贊。其實,這樣的事我經常干。
美德,和我有約,它會伴我一生。
美德作文 篇2
中華美德有很多,比如尊老愛 友、團結友愛、尊敬師長。
有一次,我和媽媽在白水橋,我看見了一個老爺爺,他準備往前走,可是來了一輛嬌車,他往后退了幾步,我馬上跑到老爺爺旁邊用手輕輕的牽著老爺爺的胳膊,一步一步地向馬路對面走去。老爺爺他很高興,我也很開心。
我記得有一次,我的同學的像皮沒了,我就把我的第二個像皮借給了他,然后我們就繼續上課了,到了下課他就還給我了。他對我說了一聲‘謝謝。’我說‘不用謝,我們是同學,應該互相幫助才對嗎。’
尊敬師長我應該這樣做,下次在上課的時候不要開小差,要聽老師講課,用普通話回答老師的問題。在家時候,要聽爸爸媽媽的話,不要惹他們生氣。
這就是我舉的三個例子。
美德作文 篇3
中華傳統美德具有悠久的歷史,愛國、明志、自強、誠信、改過、好學、敦親、務實等都是古人留給我們的寶貴財富,我們每一個小學生都要學習。
從古至今,每個中國人都有愛國精神,岳飛精忠報國,主要講了岳飛的母親在岳飛的背上刻了四個大字,“精忠報國”,體現了岳飛的愛國。
我們不僅要愛國,更要明志,后漢書里說的,有志者事竟成,石成金說:“有志不在年高,無志空長百歲”,意思是:有志不在于年齡的高低,沒有志氣和志向的人,即使活到了一百歲,也等于白活了一百歲。所以,我們要求自己要有志氣和志向,這樣,長大了才能做一個對祖國有用的人。
20xx年最讓我印象深刻的就是5.12的四川汶川大地震,在這次7.5級大地震的災難中,體現出了中國人民團結自強、眾志成城和不怨天,不尤人的民族精神。在《老子》第三十三章里說過:“勝人者有力,自勝者強。”
在中華傳統美德里最重要的就是誠信,《論語-子路》中說過:“言必信,行必果”。我們做為一個小學生在和同學、朋友們交往的時候,自己說的每一句話都要一諾千金,不能不講誠信,要學習《論語》里的學而第一說的:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
中國為什么有悠久五千年的歷史,是因為中國人在慢慢見善則遷,有過則改。過而不改,是謂過矣,有了錯誤而不改正,這便真叫錯誤了。所以我們要學會有則改之,無則加勉。
中華傳統美德里還有厚仁、貴和、敦親、好學、勤儉、務實、修身,這些都是傳統美德的精華,我們現在還小,以后還要敏而好學,不恥下問,學至乎沒而后止。
美德作文 篇4
中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準則,是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養,同時又具有強烈的社會責任感和積極進取精神。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學生的心靈,直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。
就說程門立雪這個成語故事,它講述了宋朝的時候,有一個很有學問的人,名叫楊時。他雖然已經40歲了,仍然十分尊敬老師。有一次,他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺,他站在門外頂著風雪,等老師叫他進去時,門外的積雪已經有一尺多厚。如果當時我們是楊時,我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣,更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領袖,卻始終尊敬自己的老師。1959年,毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山,請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席,向他敬酒,表達自己對老師的敬意。
不僅如此,毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時,他還特意寫信向徐老祝賀。信中說:“您是我20年前的先生,您現在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。”
是的,我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇,這樣才無愧于辛勤培養我們的老師,無愧于我們的偉大時代。
美德作文 篇5
放棄,在多數人眼里看來是失敗者用的詞,但是古往今來,不乏有智者因放棄而成功的。
“索取”,可以算得上是人的本能。我們從精神上和物質上要求,若說放棄掉什么,多半會舍不得。可在有的時候,我們所取得的也會是我們的羈絆。
有這樣的一則故事。
一位將軍,一生戎馬倥傯,戰功赫赫,身上掛滿了象征榮譽的勛章。他們陪著將軍征戰沙場。一次生死較量中,將軍毅然決定扔下勛章,因為他們成為了將軍親戰的累贅。將軍輕松上陣,最終贏了戰爭,又多了一枚值得夸耀的勛章。
將軍舍棄了勛章,換來了戰爭的勝利與的榮譽。放棄,有時會讓人收獲。
李白追求行云野鶴般的生活和飄逸雋秀的文字,放棄了爭名逐利,無休無止的朝廷,“李杜詩篇萬口傳”,他成為了一代詩仙,青史留名。布魯諾堅持真理,不惜放棄生命使人們意識到神教的愚昧,后來,人們把他的思想奉為圭臬。人民子弟兵們不為艱難困苦,放棄了舒適安逸的生活,投身保家衛國的.事業當中。這使得他們在世界上享有一定的口碑,鮮有人敢覬覦我國疆土。
有了先賢和身邊的人做榜樣,我也學會了不少。每當我想恣情玩樂的時候,我總會合理的控制時間,放棄一部分用于讀書,博聞強識。
放棄不是麥比烏斯環,它有消極的一面。這就需要我們去掌握好這個度,令治大國如烹小鮮,取其精華去其糟粕。我們所指的放棄是“擇優錄取”,摒棄無用的,換來更有益的。我們應追求積極意義上的放棄,而不是視之如敝屣。
智者會在“索取”與“放棄”中找到一個微妙的平衡點,使之產生微妙的化學反應。那么對于我們來說,放棄亦是一種要好好咂摸其中滋味的美德,不是嗎?
美德作文 篇6
自古有“仁德”一說,“勤孝恒敬志禮賢信”不過是美德的基本標準。美德,正如她的名字,必定是美麗而溫柔的。人人都有各自將赴的約,今天,我與美德有約。
輕輕地我踏進圖書館的大門,來到二樓的借閱室。樓底的嘈雜,電線桿上鳥雀的嘰嘰喳喳,電瓶車嗚嗚地閃過,而且似乎聽到汽車的喇叭叫聲。這些形形色色的噪音像陣陣的亂風,吹皺了心中的一汪清潭。我不禁皺起了眉頭。
但是,閱讀的人們絲毫不曾察覺,他們用書筑起了心靈的高墻。霎時間,屋里靜悄悄的,只聽得見翻書的沙沙聲。我的內心激動極了,在這步伐節奏如此之快的都市,竟還有這么一片得以陶冶性情的“世外桃源”。
我深吸一口氣,大步流星地走了進去。“咚!”——我的腳步聲驚得他們紛紛抬頭,我趕緊輕步躲進書架里,這才發現里面并沒有什么“肅靜”之類的標語。我忽然想起老家的書店,那是一個喧囂的地方。經常地,兩個人如果隔得遠一些,就只能隱隱約約地聽到對方說的大概,那是多么沒有秩序啊,與菜市場何異?
我胡亂地翻看著一本《籌辦夷務始末》,忽然一聲稚嫩的啼笑劃破屋子里的沉寂。出書架望去,原來是一個小姑娘在笑。我以為大家要發火,責備她,可是更多的人只是笑笑;笑容里包含著寬容,包含著對小姑娘童稚天真的贊美。我也笑了,不過更多是笑我的尖酸與刻薄。忽然,我翻到了一本練習簿,里面不知是誰的手稿。我一行行讀去——大體是珍惜光陰的箴言。看著看著便不由自主地坐在了一位大叔的面前。我眼睛一瞄,看見了他平板前幾張凌亂的診斷書,上面用打印體寫著“肺葉纖維癌”五個刺眼的大字。我的心不由得為之一緊。大叔紅光滿面,一雙眸子像玉一樣,夾雜著絲絲哀愁。高高的額頭,小小的塌鼻,四五十歲的樣子,正值不惑之年,怎么會得這種病呢?興許是家里人吧。書桌上全是防癌治癌的書籍,我不禁由衷地敬佩起這位大叔了,為生病的家人努力求學,怎不是盡一個孝字呢!他看得多么認真啊,即使我默默地一直注視著他,他也不為所動,認認真真地低頭做著筆記。
這只是一件小事,卻給我留下了難以磨滅的印象。求學者的勤懇,小姑娘的天真,大叔的孝順,叫我重新認識了這個世界。在這茫茫的大千世界里,美德仍在。也許,她就不曾離開過,只是世人太忙太忙,有時候會將她遺忘;只有靜下心來……靜下來罷,你會發現她就在眼前。
美德,并不是必須要舍身赴死,救死扶傷,有時候一句話,一個有意無意的舉動,就是美德。真正的美德是要為他人著想的,以禮待人,求學報國……這也正是因為他人常說“內在美才是真的美”的原因吧!
美德作文 篇7
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”隨著優美的旋律,我不禁想到了一個故事:
有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
當我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待,伸出你的雙手,讓他走過一個安全,充滿愛的馬路。
當我們無憂無慮地坐在公交車上時,看到一位行走不便的老人,讓出你的座位,因為贈人玫瑰,手留余香!
當別人不小心踩到了自己,不要謾罵。一句輕輕的:“沒關系!”卻永遠刻在了別人的心靈上。
當我們在幫助他們的時候,他們會很開心,很快樂。因為他們還知道有人關心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛,還有人在乎他們,還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!
美德作文 篇8
最近上網閱讀許多美德少年的故事,我十分感動 。他們有的雙目失明,有的雙耳失聰,有的腿腳不便,有的有先天疾病……但他們都善良純真、樂于助人。他們如同花兒,冒著風雨在懸崖峭壁上綻放出絢麗多彩的花朵,為大家送來美德的芳香。
看著他們的故事,我不由得想到了我自己。
小時候我受媽媽講拾金不昧的故事啟發,有一次,我在路上撿到一角錢,便立即交給警亭里的警察叔叔,叔叔笑瞇瞇地摸著我的頭,夸我是個好孩子,還給了我一塊糖吃。幼小的我以一角錢換來一塊糖而十分高興。“撿錢有糖吃”這個念頭在我心中扎下了根。
有一天,我在家里玩,無意間瞧見地上有一元錢。我連忙像撿到寶貝似的交給媽媽,嘴里叫著:“糖!糖!”媽媽笑了,說:“那是從外婆錢包里掉下的,本來就是我們的錢。而且,如果你為了吃糖而做好事,不是真的做好事!”我當時似懂非懂地點了點頭。
后來漸漸長大了,不那么愛吃糖。我開始非常渴望受到大人們的夸獎。有一天在小區,隨手撿了一個零食袋扔進垃圾筒,便受到了鄰居阿姨的夸獎,我很高興。回家我把這事告訴了媽媽,并說我以后一定多做好事,讓大家都來夸我。媽媽就在那一瞬間變得嚴肅起來:“小時候我告訴你不要為吃糖而做好事,現在,你也不能為得到大人的夸獎而做好事!”我點了點頭。
學雷鋒日,老師要求我們這一天要做一件好事。放學了,看見一位阿姨,一邊走一邊吃香蕉。我心想:這位阿姨應該屬于“亂丟垃圾型”的,等她吃完了,把香蕉皮隨地一扔,我再撿起來不就做了件好事么?我這么想著便跟在了她后面。沒想到她突然轉身,莫名其妙地說:“你跟著我干嘛!”我嚇了一跳,回家后告訴了媽媽,媽媽莞爾一笑,說:“不要為做好事而做好事嗎?”
不為吃糖而做好事,不為他人的夸獎而做好事,不為做好事而做好事。做好事是沒有目的的。如果我能發自內心地為他人著想,發自內心地做好事,那樣,我才真正與美德有約。
美德作文 篇9
中國年歷史,中華人民的美德卻漸漸消失,但這件事讓我難以忘懷講信用,說到便做到,這件事也改法。
講信用,說到便做到。那是在一個周五的下午,我爸爸新給我買了一只金光閃閃的鋼筆。我的好朋友小龍,用著羨慕的眼光仰慕我的鋼筆,說:“好漂亮的鋼筆,一定很貴吧!我也好想要啊。”聽了這句話,我的尾巴都翹到天上去了,“是啊,我爸爸買給我的,很貴的,要在專賣店才有。”小龍咽了口水,好像有事相求,但又不好意思。“能借我用用嗎?”,“星期一一定還你。”這一句讓我不相信。因為小龍家很窮。我還是答應了。放學后,和小龍告別后,回家了。星期六,我想去他家看看,但一進門,他歉疚的表情映入了我的眼簾。他坑坑巴巴的說:“對不起”就迅速的跑了,這讓我在此懷疑。不就后他來到了我家,手上還拎什么:“你這么啦,是不是不舒服!”“對不起,我把你的鋼筆弄丟了。”我很驚訝。“我一定會補償的,這是我用壓歲錢買的,把你鋼筆弄丟了,對不起。”我十分感動,他真是說到做到。這正是中華美德。“這只筆要一百多元。和那只筆一模一樣,一樣金光閃閃,從這到專賣店去要兩個小時。他是多么的講信用啊,這只小鋼筆,他愿意用自己的錢去保護友誼,這讓我感動流淚。
信用,你只要去信守,所有人都會尊重你和你做朋友,所以禮節美德很重要。
美德作文 篇10
我驕傲,我的身后有一個五千年歷史的國家。但讓我更驕傲的是,不論科技如何發展,時光怎樣流逝,都不會被磨滅的中華傳統美德。
感謝那件事,讓我真正意識到美德的重要。
那天放學后,我獨自一人趕到學校邊的小賣部,買了一套數學用具。但當我來到收銀臺結賬時,也許是收銀員沒有注意,原本標價為五元的商品,被掃成了兩元。出出文具店大門,我才意識到這個問題,但當時的我,內心一陣竊喜。三塊錢,居然少付了三塊錢,我真是太幸運了。我迫不及待地回家把這“大便宜”告訴了媽媽。
我原本以為媽媽也會為此高興,然而沒想到,媽媽不但沒有高興,反而板起了面孔:“作為一個中國人,就應當時刻謹記著中華傳統美德。現在的一兩塊錢是小事,但以后步入社會就將是大事。我們雖然不能要求別人做一個公正廉潔的人,但卻要嚴格督促自己,使自己成為廉潔的人。”我聽了這一番話,心里不禁百感交集,既羞愧又內疚。
我又想到語文課本上剛學過的大詩人于謙。他為官清正,每一首詩都表達著自己憂國憂民的偉大心境。他清廉的品質,使他成為百姓心中的“父母官”。想到這里,我心中深深的自責,對于謙由衷的敬佩。
后來我把少付的三塊錢還給了文具店的老板,老板夸我誠實,但是我卻羞紅了臉。但這也讓我更加堅信,我們每個人都應該嚴于律己。不要讓自己占的那一點點小便宜,影響那些真正需要幫助的人。貪不僅僅指官,也包括世人。“貪”在告誡人們,中華傳統美德不是嘴上說的好就有用,而要看實際行動。
我以后也會時刻鞭策自己——誠實守信、清正廉潔。
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