美德作文

時間：2022-03-07 11:02:26 美德我要投稿

【熱門】美德作文匯總九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的美德作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】美德作文匯總九篇

美德作文篇1

　　“地球是我家，環境靠大家。”相信這句公益廣告語大家并不陌生，可是又有誰真的做到了呢？小區里的環保工人多得是，可是又有誰能做到像她那樣任勞任怨的呢？

　　小區里的環保工人李大媽今年 50 幾歲了，兒女都是高工資，可她偏偏不顧家里人的勸告，當起了環保工人。大家都知道，要當一名環保工人就必須肯吃苦，能耐勞。通常像李大媽這樣家庭條件的不是在別人面前炫耀，要么就是干幾天不干，吃不了這苦頭，回家享清福了。可是李大媽一直默默無聞的干了 3 年，什么臟活都搶著干。

　　那年夏天，垃圾箱里堆滿了小山似的垃圾，蒼蠅、蚊子成群結對地涌上來。原先應該負責和李大媽一起打掃的另一名環保工人因為受不了蚊蟲的叮咬，忍不了垃圾堆里的臭味，隨便找了個由頭走了，就撇下李大媽一人在那打掃那堆又臭又臟，行人都繞道而行的垃圾。我親眼目睹了李大媽用鐵鍬一塊一塊的將垃圾鏟到垃圾車里，目睹了李大媽是怎樣不顧蚊子叮咬在堅持，豆大似的汗珠一滴一滴流下來。對于李大媽，我敬佩得五體投地。

　　也許是受到李大媽的感染吧，我養成了不隨地扔垃圾并能主動撿垃圾的好習慣。一次放學，前面低年級的小朋友亂扔垃圾砸到了我，我還教育了他呢，這一切都應該歸功于李大媽。如果不是李大媽，我根本就不會養成這些好習慣。算算，李大媽也可以是我的老師了。

　　李大媽用行動向社會證明，這個世界上不是沒有不懂美德的人，只是缺乏發現而已。李大媽用行動感染我和大家，就仿佛是一場美德接力賽，李大媽把“接力棒”傳給我，我要傳給更多的人。

美德作文篇2

　　暖不忘寒

　　公元前654年前后,有人誣告晉獻公的兒子重耳死刑,重耳為了逃命,連夜帶著親信家臣逃出晉國逃亡到了衛國。但是剛到衛國,晉兵又馬上趕來,重耳只能逃到齊國。可是在慌亂之中,管家又帶著所有財物逃走了。他們身上沒有半文錢財,大家只好忍著饑餓,那時候,連剩稀粥都成了救命寶貝。就這樣他們忍饑挨餓,終于到達了齊國。

　　后來,重耳又流亡到了秦國,做了秦穆公的女婿。公元前636年,秦穆公打算送重耳回國。重耳在收拾行李時,打算把那些以前用過的破爛全部扔掉,看此情景,壺叔連忙勸說,可重耳不聽。這一切,全被孤雁聽到了,他捧著一塊白玉,要重耳把自己這樣的老臣當成那些破爛扔掉,與重耳告別。重耳很是吃驚,思索一番后,便命令兵士把破爛都撿回來,一再表達悔改之意。回國后,重耳做了一國之君,他沒有忘記孤雁和壺叔的教誨。因為這樣,他很快把晉國變成了一個強國,使它成為春秋五霸之一。

　　重耳成為一國之君還聽從教誨,不忘以前患難與共的朋友,不忘記曾經的苦楚。愿大家都向重耳學習,勤儉節約,把我們的祖國建設得更加繁榮富強!

美德作文篇3

　　我們的國家是一個有著五千年優良傳統的文明古國，經常在網絡、電視、報刊、書籍上看到各種美德故事，他們感動著我、激勵著我、教育著我。

　　我們以前學過一篇課文叫《司馬光砸缸》，我就佩服司馬光的機智和勇敢。最近我看了一個叫《司馬光警枕勵志》的小故事，說司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此經常受到先生的責備與懲罰，還有小伙伴們的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉睡懶覺的壞習慣，為了能早早起床，他睡覺前喝了滿滿的一肚子水，結果早上沒有被憋醒。于是聰明的司馬光用圓木頭做了一個枕頭，早上只要一翻身，頭滑落在床板上，自然就驚醒了，從此他每天早上都起得很早，經過堅持不懈的學習，終于成為了一位學識淵博的大文豪，后來寫出了《資治通鑒》。

　　看了這個故事我深受教育，現在我們的生活質量比以前好多了，我們更應該努力學習，學好知識。在家做個懂事的好孩子，在學校做個勤奮好學的好學生。從這學期開始我每天早上都第一個起床，然后再叫媽媽起床做早飯，媽媽說我過了一個暑假變得懂事了。

　　其實我們身邊也有很多美德小故事。記得今年發生在我們學校的一件事，一個高年級的大同學在放學回家的路上，正下著雨，看到一位老大爺被車子撞到了，他一邊叫爸爸媽媽打電話報警，一邊把雨傘撐在老人的頭頂上，而他自己卻被雨水淋了。他的這種精神值得我們學習。

　　我們作為華夏兒女，作為偉大祖國未來的接班人，我們從小就要從小事做起，以名人作榜樣，繼承和發揚我們偉大祖國優良的傳統美德。

美德作文篇4

　　這個故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時盯上了一只羚羊的故事。

　　在一片原始森林里，一條巨蟒和一只豹子同時盯上了一只羚羊，各自打著“算盤“，豹子想：”如果我要先吃羚羊，我就得先消滅巨蟒；巨蟒想：“如果我要吃掉羚羊，我就得先消滅豹子。

　　于是，幾乎在同一時刻，豹子撲向了巨蟒，巨蟒撲向了豹子。豹子咬著巨蟒的脖頸想，如果我不下力氣咬，我就會悲巨蟒纏死；巨蟒想，如果我不下力氣死纏，我就會被豹子咬死。

　　雙方都拼盡了力……

　　原本驚恐的羚羊卻安詳的邁著步子走開了

　　而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。

　　獵人目擊了爭斗的全程。說“如果它們同時撲向獵物，而不是撲向對方，然后平分獵物，兩者都不會死；如果它們中有一方走開，一方撲向獵物，兩者都不會死；如果在它們意識到問題的嚴重性時，及時松開對方，兩者也都不會死。

　　這個故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于，因為缺乏謙讓的美德，沒有享受到本該到嘴的美食，反而喪失了性命，多么的不值得。由此可見，謙讓是多么的重要啊！

　　在我們的身邊也經常看到類似的事件時有發生，為此我感到悲哀，“融四歲，能讓梨”這是我們中華民族的傳統美德，讓我們永久發揚吧。

美德作文篇5

　　點點繁星點綴了我們成長的印記，花兒朵朵綻放出最美的光澤。成長的路上，我們走過的路很多了，可是又錯過了多少發揚我們品質的機會？錯過了多少讓我們做好事的機會？

　　還記得那次在學校里，坐在我前面的同學穿了一件新的衣服，很漂亮。可糟糕的事卻在我身上發生了：本來玩著墨水在練毛筆字，可誰知道，一不小心就把墨水弄到她的那間新衣服了。我悔恨自己干嘛要寫毛筆字，現在不知道該怎么辦了。現在正如熱鍋上的螞蟻進退兩難，告訴她又怕挨罵，不告訴她又感覺良心過意不去……可還是決定告訴她，結果沒有預期中的罵聲，也沒有吵架、爭執、她直說了一句“沒關系”。

　　在現在的社會里，街上滿天飛的垃圾沒有一個愿意撿；碰到有老人或小孩摔倒了，也不會扶也不會幫他們一把；當看見有打架，也只會在旁邊捧著肚子笑；當有老師在你身邊經過也不會問候一聲……這都說明了，現在的人不會尊敬別人，品質上已經缺少了一種美德。

　　那天晚上，吃完晚飯就去街上逛逛，親眼看見了現在的叔叔阿姨怎么對待那些老人家的。“哎喲”一聲引起了我的注意。原來是以為老伯伯摔跤了。可是路邊的叔叔、阿姨當作沒看見，匆匆忙忙地離開老伯伯摔跤的位置，老伯伯叫著喊著也沒有一個人愿意去幫助他。我忙跑過去問“老伯伯，你怎么樣了？”“摔了一跤，很痛，真不起來了。”老伯伯說。聽他說完，我忙扶著他慢慢起來，一處血淋淋的傷口又引起我的注意，膝蓋破了一處。“老伯伯，我送你上醫院包扎一下傷口吧。”我又說。老伯伯點了點頭。到了醫院，醫生說不大礙，老伯伯的家人也來了，隨即，我便離開了醫院。

　　對于現在“事不關己，高高掛起”的形象，已經成為了“隨大流”。可是當一個人真的需要幫助的時候，你卻沒有伸一手去幫，那你以后遇到了困難，也不會有人愿意幫你。只有從自己做起，現在社會錢固然重要，可美德比錢更重要。一個人倘若連基本的品質都沒有，那錢再多也不會有一個真心對待你的人。

　　總而言之，我們青少年或者是其他人，都要注重自己的品德，應該樹立一種“追求美德、真誠、善良”的品質。只有在別人有困難的時候自己幫一下忙，別人得到幫助，自然你的品質在其他發展方面特加了“一分”。

美德作文篇6

　　子曰：“孝，天之經，地之義，民之行也”。孝，多么溫馨的字眼，它是中華族的傳統美德。

　　看九齡，能溫席，漢朝時，有一位叫黃香的孩子。他九歲時，己懂得了孝敬父母的道理，每當炎炎夏日的時候，就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好安心睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使父母的被子暖和，讓父母睡得舒服，于是黃香的事跡早己美名遠揚。孝，不在乎其年齡，也不在乎做了多大的事，哪怕是送給長輩們一束鮮花，一句溫暖的問候，一個真誠的懷抱。

　　孝，不僅僅是一種付出，也是一種收獲，在盡自己一份孝心的同時，我們也收獲了幸福和快樂。

　　父親是我人生中的第一位老師。從小，父親就喜歡為我朗誦唐詩宋詞，下班歸來，顧不得停歇，就坐到我的桌前來，一字一句地教我念：“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤……”夕陽，在父親的身上鍍上一層光暈。

　　父親，在聲聲的呼喊和悠悠墨香里，我慢慢長大。人們都說，時間真是神奇的東西，她可以讓我這樣的孩子變成大人，也發現父親的發際上添上幾點白星。現在我已經上初三了，再不是那個只會依偎在父親懷里嬉鬧著念詩的小孩兒，可在父親面前，我仍舊是那么不成熟……

　　還記得那是一的時候，父親想要去買一個新皮帶，而那時，正在新華書店里我發現了一本一直想買的書，說什么也要把它買下來，可父親帶的錢太少了，卻還是毫不猶豫地給我買了，回家的時候，我興高采烈火地抱著新買的書讀著，父親滿眼關愛的看著我，是那么舒心。我生病了，父親在一旁的照料，幾乎晝夜不眠，最后我病好了，父親卻累病了；我考試失利，父親總在一邊鼓勵我，給我信心，為我講解難題，無論何時，父親總在我身邊，為我遮擋風雨，撫養我成長……

　　父親的心田間，我是年少的無憂樂園；父親扶過犁，降過雨，到何年何日，我才能向父親俯首，獻上累累穗串，遮蓋他勞苦的印跡。

　　父母為了我們，操碎了心，付出了許許多多，他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶來解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠感恩的心去安慰。

　　所以現在我們要行起動來，動動手，搬一把椅子給父母歇一歇；倒一杯水給父母，讓他們解渴；說一句真誠溫暖的語言給父母聽，解除他們疲勞，驅散他們的煩悶。

　　百善孝為先，歷史悠久的文明古國，中華民族的傳統美德，我們絕不能丟掉這一代流傳千古的良好品德，就讓我們盡自己最大的努力好好孝敬長輩吧！

美德作文篇7

　　“作為一個中國人，發揚中華民族優秀的美德，是我們責無旁貸的歷史重任，”這句話在政治書上寫得清清楚楚，可又有幾個人會去深究中華美德到底是什么內容呢？雖然我們把美德掛在嘴邊，但美德的含義沒有幾個人知曉。美德是中國人的最高精神品質，雖然法律沒有限制，但一代又一代的中國人把美德作為一種表率，作為一個標準，成就了所有的炎黃子孫。美德是無形的，但它卻根深蒂固地生長在每一個中國人的心里。偶爾我們習慣的完成了一件事，同時也習慣的做出了美德的表現。“美”是一種概念，是讓人陶冶情操的享受。“德”則是體現，是做人的根本。“美德”就是用品質洗滌心靈，使自己充盈。我認為美德是一種樹，它從人們出生開始生長，長得枝繁葉茂，根深深扎向四面八方，巨大的樹冠遮蔽著人們腦海里所有的記憶，用點滴創造奇跡。中國文化之所以不曾中斷而一直延續至今，是由于我們知道怎樣讓自己更高尚，也就是美德的存在讓我們繼續著傳統的`快樂與滿足。美德的傳承不需要語言，因為美德的體現不是淺薄的寥寥數語可以表達和傳授的。“孝”是美德的最大體現之一，可是“孝”不需要理由，我想沒有誰可以告訴我為什么在母親生病時，我們會給母親倒水、吃藥，幫母親做家務。誰都會認為這是我們應該做的。但這就是孝順的體現。所以美德是沒有理由的。但我明白一點，只要人們的心中充滿對一切的感恩，美德就會成為一種生活，其實美德的體現就是生活。美德的閃光需要愛的積淀。是愛使人們放棄了私利，是愛使人們懂得了付出，是愛鑄成了美德的長橋。

美德作文篇8

　　我國曾是世界文明古國之一，隨著時間的飛逝，時代的變換，我國經歷了前所未有的災難，但這一切并沒有打倒我們，反到使我們認識到了根本不足，涌現出的一批領導人物帶領我們走上了中國特色的社會主義道路。既說特色，就是在這之中又蘊含著美德。

　　從1949年新中國成立起，我們雖已自由地建立國家，但數年的戰爭也使我們耗費了人力、財力，我國的科技水平仍有些落后，教育也有些短缺，在大山里的孩子可能都上不了學。這一時期，就涌現出了去打山里代課支教的老師、大學生們。甚至是初中畢業的人們，我要說的這一位老師，叫李小棚，他從年輕時就去了山里做代課老師，自己的住處簡陋不堪，代課老師的工資有很微薄，每到了年下，他就要去車站搬水泥，搬一個月才掙不到一千塊錢來貼補家用，就在如此簡樸的情況下，他還攻讀了西安電大專科，之后又攻讀了本科，可是又有事讓他犯愁了，山里的孩子以后會到鄉里讀寄宿學校，這里再也不需要代課老師了，可李老師舍不得這間教室，舍不得這群孩子們，由于孩子們一時還走不出大山，所以李老師的代課還要繼續下去，我相信，李老師的思想還會繼續影響下去。

　　李老師的這種教書育人、為孩子們奉獻是一種美德，而孝順也是一種美德。

　　在一個偏遠的小山村，有一位叫做黃風正在上初三的女孩，她家只有三口人，她爸、她奶奶和她。她爸爸很早以前就得了病，成了高位癱瘓，奶奶又年邁。從6歲開始，她便開始照顧爸爸和奶奶，小小的她做飯夠不著灶臺，只能踩著板凳。大家想一想，一個6歲的小女孩站到板凳上做飯是多么危險的一件事啊!萬一她被火燒傷了怎么辦，可她熬過來了。她都上初三了，她在十二歲時推著爸爸，一天一夜才到了縣城，然后坐車再去各大城市看病，就這樣，她仍不放棄。

　　孝順，乃孝和順，我們有的做到了順，可大多數的孩子連順都做不到，又何談孝?、

　　所以我們要秉承中華良好的民族傳統，有美德，不僅要孝順自己的父母，更要長大后承擔更多的社會責任。

美德作文篇9

　　滿懷喜悅的心情，踏著一路朝陽，我悠閑地騎行在學校的路上，不一會兒就到了那個每天都必經的路口。

　　由于沒有紅綠燈，我先看看左右方向有沒有來往的車輛，有車來我就停，沒有車來我就直接穿過路口，這就是我對這條路的通行原則。

　　如果刺耳的鳴笛聲一直在響，也許你會認為此時一定有輛車從路口呼嘯而過，接著是巨大的碰撞聲，然后是悲劇發生，有人倒在一片血泊之中……可惜，你錯了。

　　我的自行車確實迎面與一輛呼嘯而來的汽車不期而遇，但是悲劇并沒有發生，我們都很自覺地停了下來，我沒有按車鈴，汽車司機也沒有鳴笛。一輛自行車，一輛小汽車，就這樣安靜，默契地停在了路口。時間仿佛凝固了，四周陷入一片寧靜。靜的仿佛能聽見清風拂葉的沙沙聲，靜的仿佛能聽見空氣分子肆意的游蕩聲。一秒，兩秒，三秒……最后還是我打破了這片寧靜。踏著自行車先穿過了路口，畢竟我要趕著去學校，如果這事發生在平日里，我會選擇等待吧。那位汽車司機直到我安全通過路口才緩緩發動了車子。

　　我的心情更加愉悅，回想剛才的那一幕，那個默契的停止，是美德最好的印證吧，那是司機對生命的尊重和敬畏。他沒有因為上班趕路而無視路人的安危，輕率地疾馳而去，而是選擇了停了下來。他懂得謙讓的含義。謙讓，這個中華民族的傳統美德，多少人已經將他遺忘拋棄，雖然我是每天都從那個路口經過，但主動給我這個騎車人讓路的司機，我還是第1次遇見。開車的不讓騎車的，騎車的不讓走路的。在很多路口我們都能經常看到，行人與車輛搶道，電動車更是進逢就鉆。到最后，整個路口都被堵得嚴嚴實實，誰也走不了，這樣做，看似是在搶占時間，其實是在浪費時間，更丟掉了謙讓的美德。

　　我想如果人人都像那位司機一樣不忽視他人的安危，主動停車謙讓，那么我們的交通何愁不通暢？一個不經意間的舉動能體現出一個人的素養，所以當我們遇到路口時，請你停下來，讓美德先行。

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