實用的美德作文實用【9篇】
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美德作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
我們中華人民有許多中華美德，比如說：尊老愛幼，刻苦好學，謙虛禮貌，愛國愛民，尊敬師長······，就讓我們來看一看吧。
這一天是個星期天，我帶著弟弟去奶奶家玩，我和弟弟拉著手過馬路，突然我和弟弟看見一位老奶奶扶著一根小棒，我就和弟弟說：“弟弟，我們去幫助那位老奶奶吧！好不好”，弟弟站在那想了一會說：“姐姐走吧！”。我和弟弟來到老奶奶的跟前，對奶奶說：“奶奶，我們姐弟倆幫你扶著過馬路吧！”那位老奶奶用柔婉的聲音對我們倆說：“小姑娘，謝謝你的一番好意，還是不用了吧。”我連忙的和弟弟對你那位老奶奶說：“奶奶，沒有關系的，這是我們少年人應該做的，你就讓我們姐弟倆幫助您吧，這樣就也能幫助我們的奶奶吧！奶奶，好不好啊！”在我和弟弟費了好大的時間，奶奶才答應，我和弟弟把奶奶慢慢的扶馬路口。
這時候，老奶奶突然對我們倆說：“小姑娘，你能幫我買瓶水嗎？”我非常高興的說：“奶奶，好啊”我快速的跑到小賣店買了一瓶水給老奶奶。老奶奶這時候突然對我說：“謝謝你啊，小姑娘！”我用非常樂意的語氣說：“奶奶，沒有關系的，我就把你當成我自己的親奶奶一樣，我的'奶奶也像您這樣的善良，高尚，美麗。您又是那么的潔白。”
通過這一次的事情，讓我明白了，幫助別人就相當與幫助自己的家人一樣。所以，我們一定要尊老愛幼，尊敬師長。
美德作文 篇2
孔融是一個平民百姓，有一天他和哥哥們一同去拿梨，哥哥們一擁而上，所有的大梨都被哥哥們拿走了，他也沒有生氣，反而美滋滋的，待哥哥們拿了梨走后，還剩下幾個小梨，孔融便抱走了。
孔融雖不是富家子弟，但是他這樣的舉動，這樣的道德品質，思想情操，言談舉止，都流露出一種君子之美，君子的妹也是美德的一部分，孔融讓梨足可以看出他身上的那份美德
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。 雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。 一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
想起那些故事，那件事又涌進我的腦海。那是一個雨天，看著在人群中穿梭的身影，我仿佛又看到了那把紅色的雨傘……
兩年前，一個炎熱的中午，知了在樹上扯著嗓子拼命的叫著，路邊的草兒無精打采的低著頭，我匆匆的走在路上。
“該死！”我抬頭望了望懸在頭上的驕陽，心里煩躁。忽然。一陣清風吹來，耳邊隨即傳來了雷聲，真是“六月的天，孩子的.臉—說變就變”剛才還晴朗的天霎時烏云密布，狂風大作，隨著一道閃電劃過天空和，豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來。“遭了，沒帶傘”我心里著實一驚，只好抱著頭小跑起來。
忽的，遠處跑來一個7、8歲，處著紅裙子的小女孩，她的手里撐著一把小紅傘，大概是急著回家吧！正匆匆的跑著，我真的十分羨慕她那么活潑的樣子，突然，正跑著的小女孩腳底一滑，重重的摔了一跤，倒在地上，躺了好半天才爬起來。紅裙子也就變成了泥裙子。我還真有點幸災樂禍，差點都笑出聲了。這時，這個小女孩走進了我，瘸著腿把傘舉到了我的頭上。微微笑了笑“姐姐，給你傘。”不知怎的，一向無拘無束的我，此時到是窘迫起來，不好意思的說“你把傘給我了，那你怎么辦呢？”“嗯……嗯，要不我把你送回家吧，反正我有傘”一種感激夾雜著內疚的心情從我的心底涌了上來，多好的小女孩啊！我和她依偎在一起，往家中走去……
正想著那個小女孩，突然一個人把我撞倒，并連叫著“對不起”，起身后發現好多人都圍在了那個地方，一向喜愛熱鬧的我也湊了過去。隨手抓了一個人問問出什么事了，“勞特萊斯哦！”原來是奢侈品登陸這個小街道，車后座的那個小孩正是兩年前幫過我的那個小女孩。雖然是家庭條件很優越，但絲毫沒有一點的傲氣，她身上的那種美德就像是燦爛的陽光。
打開美德的行囊，讓它伴我們遠行！
美德作文 篇3
家風是春雨，滋潤柔弱嫩芽；家風是嫩芽，長成參天大樹；家風是大樹，撐起一片天空。家風小則是一個家庭的精神風貌與美德，大則是一個國家的精神支柱與力量源泉。沒有優良的家風、傳統的美德，怎能把今日花朵培養成明日棟梁？
每個家庭都有家風：有的是團結，相親相愛；有的是奉獻，大公無私；有的是聰明能干，任勞任怨；有的是抱負遠大，追求夢想；有的是待人熱情，彬彬有禮……在這不拘一格的家風里，我家也有屬于自己的、獨特的家風。
從我懂事開始，家風就如雨后春筍般出現在我的生活中。姐姐們教導我要站有個站相、坐有個坐相，要衣著得體、干凈整齊，要勤換衣、勤洗手、勤剪指甲，吃飯時嘴里不能發聲……這是姐姐們教我的生活家風。
在我剛上學時，媽媽教導我要懂禮貌，見到長輩、老師、同學要主動問好；與同學要和睦相處，發生了矛盾或者摩擦，要先從自身找原因，主動承認錯誤；在別人遇到困難的時候要主動給予幫助，不能置之不理……這是媽媽教我的.做人的家風。
我長大后，總是非常的節儉：洗完手擰緊水龍頭，節約每一滴水；出門時隨手關燈，節約每一度電；作業時充分利用紙張，節約每一張紙；逛超市遇到自己喜愛卻價格昂貴的零食從不購買，節約家里的開支……不過，這個可沒有人教我，是我自己長大后學會的勤儉節約的家風。
沒錯，每個家長都是孩子的啟蒙老師，而每個孩子也都是在家長的耳濡目染下學會了自家的家風。但是有很多家長卻不以為然，殊不知培育良好家風、傳承家庭美德的重要。正是有了這種錯誤的觀念和錯誤的示范，以致孩子受到了不良的影響，終將影響一生。
要想成為一名合格的社會主義新人，就要有良好的家風、傳統的美德。俗話說：家風正，則民風淳。家風就是這樣代代傳承，使我們代代受益！
美德作文 篇4
“人之初，性本善……”意思是人在剛出生時，內心是善良的，而在他內心的最深處有一種美好的品質—美德。中華民族自古以來就有許多美德：助人為樂、樂善好施、敬老愛幼……但在如今的社會中，許多人對美德是冷眼旁觀的，但他們還尚未發現，一點一點的美德正從他們的身邊一點又一點地流失，當他回頭看時，發現已經晚了。
當然，在社會上也有絕大一部分人的心靈還是善良、純潔的。在我9歲時，曾看過一篇報道，看了之后，我的內心是感動的，臉龐淚流滿面，報道的內容是這樣的：一個大冬天的早晨，罕見的太陽公公露出頭兒來，散發出光芒萬丈，給鋪在草地上厚厚的雪換上一件飄飄欲仙的薄外套，讓蓋上白雪的大樹露出一點兒清新的綠色……在這這溫暖的天氣，人們工作，學生上課，心情都是非常愉快。可就在一條談笑風生的小街上，一位老人“撲通”一下倒在地上，雙手雙腳在不停地顫抖著，原本紅潤的臉龐一下變的蒼白，連嘴唇都發青了，時不時發出微弱的抖音：“救我……救救我……”
我不由地擔心起來：會有人救救他嗎？時間一分一秒地過去了，圍觀的`人越來越多，可就是沒有人伸出援手去幫助這位老人，圍觀的人交頭接耳，竊竊私語：“咦，怎么有人躺在這，快去扶他！”我不敢扶，要扶你去扶，萬一是碰瓷的怎么辦？”老人模糊的眼眶里流下了一滴難過的眼淚，緩緩閉上雙眼做好隨時離開這個世界的準備。這時，一男子見有許多人圍在一起，心里便想肯定出現了嚴重的事，便放下自己手中的工作，不顧一切的沖過有著來來往往車輛的馬路，直向人潮奔去，當他沖出圍觀人群時，便跪下膝蓋，用手輕輕扶起老人，用他寬大的肩膀背起了老人，急切地跑向附近的醫院。
其實想想，人們的冷漠無情并非沒有原因，畢竟上過當的人很多，那些可惡的騙子用各種手段去騙取人們的同情、信任和財富。如果我有一塊神奇的橡皮擦，我希望能用它擦去人們心中的不滿和怨恨，讓大家在社會上做一個好公民；學生在學校做一個好學生，在家里是個好孩子，無論何時都能做一個有美德的人！
美德作文 篇5
最近，我讀了《揚傳統樹美德獲新知》這本書，書上有許多動人的故事。其中，最讓我感動的故事是《孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩》。這個故事講的是一個叫孟佩杰的.小女孩，五歲時，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍痛將孟佩杰送給養母劉芳英來撫養。養母三年后手術失敗癱瘓在床，養父也一走了之，于是孟佩杰和養母相依為命，家中的收入就是養母微薄的病退工資。八歲的孟佩杰從小就上街買菜，燒火做飯。為了媽媽，她什么苦都吃，為了媽媽，她必須比別人起得更早，做得更勤，學得更好。看完這個故事后，我被深深地感動了，決定今后要向她學習，為父母做些力所能及的事。
有一次，媽媽早晨起來說不舒服，我急忙摸她額頭，“好燙呀！您發燒了。”我驚訝地叫道。于是，我立刻把媽媽扶回床上，然后把冷毛巾敷在她頭上，蓋好被子后我就去做早飯了。我打開冰箱，發現有6個包子和一碗湯，于是我把包子和湯一起端了出來。接著我又找了一個大點的碗，把包子全放進去，再在碗里滴了點水，這樣包子吃起來會很鮮嫩，最后把湯和包子一起放在微波爐里熱一熱，然后就大功告成了！我把早飯小心地端到了媽媽的面前，輕聲地說：“媽媽，我給您做了點早飯，您快吃點吧！”媽媽的眼睛突然濕潤了，讓一把抱住我，記激動地說：“謝謝寶貝，你終于長大了！”聽了這話，我開心極了。
還有一次，爸爸要過生日了，我悄悄地瞞著爸爸，和媽媽一起買了一個蛋糕，我還親手做了一個小禮物。生日那天，我和媽媽一起把禮物送給了爸爸，那時，爸爸笑了，是那種滿足、舒心的笑容。
“百善孝為先。”讓我們多多孝順自己的父母，是他們含辛茹苦地撫養著我們，我們要在生活中體貼父母，在學習上更加刻苦，來報答父母的養育之恩。
美德作文 篇6
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發揚其精神、傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。
然而，在我們現實社會中，不文明的行為數不勝數。諸如：某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車上，常常會為了一點小事便肆意謾罵他人；更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地揚長而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發展。
每當看到這種不講文明美德的'現象時，我不解地問自己：是什么原因讓這些現象屢見不鮮呢？是因為這些人缺乏文化素質還是家庭教育呢？有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我終于明白了，其實文明美德不難做到，它是我們日常生活中的一種良好習慣，人人都可以學會文明美德。
青少年是祖國的未來，文明美德是我們成長的土壤，應當從現在做起、從我做起，這是新時代的要求，也是社會崇尚的美德。我們要具備強烈的社會責任感，愛國、愛黨、愛人民，好好學習，刻苦專研，培養良好的生活習慣，加強文明禮德修養，遵紀守法，讓文明之花在我們成長的心里，伴我們一路前行！
美德作文 篇7
我們中華民族在自己的發展歷程中，形成了代代傳承的美德。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”大家都聽說過這句好學的傳統美德格言吧。在我們小學不認真學習時，老師和父母教導我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是告訴我們青少年不要荒廢大好時光而應該抓緊時間好好學習，在你小的時候沒有付出真正的努力去學習，那么，當你人到中年或老年的時候，回想起自己在少年時代沒能好好學習，將會成為永久的遺憾。
這是一個真實的故事，一個女孩子從小不努力學習，每天只知道怎樣玩，怎樣瘋。從小不知道學習，以至于她的學習成績一落千丈。女孩媽媽知道后，對小女孩講了許多古今中外關于“少壯不努力，老大徒傷悲。”的故事，小女孩深有感觸。她不想在晚年的時候留下遺憾。于是，從此小女孩變了，她每天上課積極的舉手回答問題，放學回家后認真完成作業。從此，小女孩的成績有了大幅度的提升，同學們，想知道那個小女孩是誰嗎？那就是我。
我國古代許多名人都是從小就養成了勤學的好習慣。唐代的大師人李白在十歲前久讀完了《尚書》《詩經》，后來又讀了《楚辭》《莊子》，對《史記》里的故事能講的頭頭是道。這就是知識的力量，雖然我不能做到像李白那樣十歲之前讀完許多書，但是我至少將自己該學的知識學好，學透，學精，不要老了的時候回想起自己少年的時候還抱有遺憾。知識是無窮的海洋，永遠也學不完。但還是要盡自己最大的努力學好每一科，只為了以后的回憶會更加美好。“少壯不努力，老大徒傷悲。”作為我的座右銘。它將每時每刻激勵我前行。而在成功的路上，困難是不可避免的，那么遇到了困難與失敗，我們要自己勇敢的戰勝所有的失敗，那才是真正的勝利者。俗話說的`好：“失敗乃成功之母。”
“少壯不努力，老大徒傷悲。”還要告訴我們珍惜時光。時光流逝了，卻不會挽留。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的確，時間是無價之寶，金錢難以買到，光陰似箭，日月如梭。時間是公平的，要看你會不會利用時間，要做時間的主人。利用有限的時間，創造有價值的一生，今日事，今日做，不要明日復明日，這樣只能萬事成蹉跎。
從現在起，我真正懂得了學習，怎樣去學習，怎樣更好的學習。我要抓緊一分一秒的時間，絕不讓時間從我身邊白白流失。牢牢的記住這句格言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
美德作文 篇8
如果你失去了金錢，那你不算失敗，因為還可以去努力；如果你失去了地位，也不算失敗，還可以去爭取；但如果失去了文明，失去了美德，那你就徹徹底底地失敗了。因為你失去了人間的真諦。
眾所周知，孔子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家，他的恩師是老子。每逢孔子有不懂的問題問老子時，他總是行弟子之禮，見到老師總是席地而跪，沒有得到老子的正確答案是不會起來的。即使是在以后學問超過了老子，還是不忘這一禮節。連古代偉大的孔子都無時無刻不忘尊重老師，倡導文明，更何況二十一世紀的我們呢？
這就是美德，是文明禮貌。
就在去年暑假，杭州城出了一位年輕的“英雄媽媽”——吳菊萍女士。被她所救的孩子——妞妞幸存下來了。這件事是令人興奮的，令人感動的.。當時孩子正在窗臺上，她在這岌岌可危的情況下，不假思索地踢掉高跟鞋，連忙跑上前去，張開雙臂，成功接住了從十樓墜落的孩子。這相當接住一個二百捌拾柒千克的重物。盡管自己手臂骨折，痛不堪忍，但是看著病床上那平安無事的妞妞，同樣是當母親的吳菊萍深知母親的辛苦，也就付之一笑了。吳菊萍的事跡感動著我，她那顆慈母般的愛心、母性的光暉讓人感到格外親切，似金子熠熠發光。是她，用她那柔弱的雙臂撐起了蔚藍的天空，用那看似不起眼的行動闡明了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這句話的深刻含意。吳菊萍，你用對孩子的愛，化作絲絲溫暖的陽光，照亮他們茫茫的前程；變成座座光明的燈塔，指引船兒前進的方向；成為張張神秘的地圖，導領開發寶藏的線路！
這就是美德，是挽救生命。
“藍盔”同志們在維護和平的行動中，為了保持中立，而犧牲了許多英勇的戰士。盡管如此，聯合國維和軍人還是繼續站在自己的崗位上，直到全世界人民都認識和平、了解和平、保衛和平了，他們才懷著一顆喜悅的心回到自己的故鄉。他們愛那些無辜的生命，勝過了愛自己，正因為如此，他們才有了甘愿犧牲自己，造福百姓的壯舉。
這也是一種美德，是奉獻自我！
扶盲人過馬路，是一種美德；撿起廢紙扔進垃圾筒，是一種美德；幫助行動不便的老人提菜，也是一種美德……我們時刻要記住：我是優秀小公民，文明美德在我心！
要記住這篇文章哦：文明美德在我心，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
美德作文 篇9
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回······人也美，擁有著美德。
美德就在我身邊。一次過馬路時，向對面走去的一個女孩被車碰了一下，腿上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，小姑娘沒有哭喊，捂著腿，仍然向對面走去。就在這時，一位大哥哥突然背起她，向附近醫院跑去······
美德仍在我身邊。有一次，我和同學到南湖廣場去玩，正玩到興頭上，卻看見幾塊可憐的西瓜皮“躺在”地上，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面在“又蹦又跳”。讓人看了一眼就覺得胃里“翻江倒海”，況且還散發著令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以“每秒180米”的`速度跑開了。等我回頭一看，同學正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱里。我問他們：“你們不覺得惡心嗎？”他們一邊擦著手，一邊笑著說：“公園是我家，美麗靠大家”嘛！頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一次雨天，同學們走到走廊里踢踢踏踏，可憐的走廊馬上變得臟兮兮的額，可那些同學當沒看見一樣，踢完、踩完就視而不見地走了，還有些同學不甘心，覺得自己的“杰作”不夠完美，又故意狠狠滴踩上幾腳，才滿意地走了。就在這時，一個身影從我們身邊走過，拿著拖把一遍又一遍地打掃著走廊，不一會兒，臟兮兮的走廊變得干干凈凈，而拖把卻變成了“小黑臉”。我卻變得很渺小。
其實，生活中的美德處處都在，只是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到最崇高的人性美德，她會時刻感染著我們、鞭策著我們······
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