【精華】贈人玫瑰作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的贈人玫瑰作文6篇,歡迎大家分享。
贈人玫瑰作文 篇1
在他人陷入困境時,我們不應吝嗇自己的幫助。因為贈人玫瑰,手有余香。
一天,我正興致勃勃地逛街,各式各樣的商品讓我眼花繚亂。當我的目光落在一個被陽光照射得閃閃發光的紫色手鏈上時,便仿佛被磁鐵吸住的鐵塊一般,再也無法移開視線,于是我毫不猶豫地奔向了那個小店鋪。
“呀,手鏈?沒了……”當我擠過人墻,走到柜臺前時,那條閃閃發亮的手鏈卻不見了,大概是被人買走了吧。我失落極了,正想走出小店,卻見角落里有一個婦人正仔細打量著她手里的鏈子。“咦,這不正是我看中的那條手鏈嗎?”我欣喜若狂,暗暗祈禱,“希望她只是看看,不買下來……”我的眼睛不自覺地盯著那個婦人。她身材微胖,長著一張大圓臉,眼睛小小的。只見她一邊看著手里的手鏈,還一邊留意店主的舉動,接著鬼鬼祟祟地把手鏈放到自己的褲兜里。“啊,怎么能這樣?她還沒付錢呢!”我急忙看向店主――一位二十出頭的年輕姑娘,她此刻正笑容滿面地招呼著顧客,怎么會注意到那婦人的舉動呢?不行,我必須采取行動!
正當我準備揭穿那婦人的行為時,卻猶豫了,要是她還有同伙,他們合伙報復我怎么辦?我寡不敵眾,如何逃脫呢?不行不行,我急忙搖了搖頭,還是靜觀其變吧。我按兵不動,佯裝看其他的商品。
不一會兒,那婦人似乎又有了新的目標――一串粉紅色的水鉆項鏈。看到這里,我不禁沉思:我袖手旁觀是對的嗎?這不是等于縱容小偷,助長她的囂張氣焰嗎……正當我糾結萬分之時,店主終于發現了婦人的“小動作”,大聲喊起來:“大姐,那是樣品,不賣的,況且想買是要付錢的。”但店主柔弱的態度怎能敵得過“兇神惡煞”的母×叉呢?
果不其然,那婦人瞪著那雙剛能開個縫的小眼,一只手叉在腰間,另一手指向店主,張嘴就罵:“東西可以亂吃,話可不能亂說啊!你有什么證據?”婦人邊說邊想逃離店鋪。店主猜到她想溜,便追上去,不甘示弱地說:“大姐,別想走,把東西交出來!”那婦人一時亂了陣腳,卻仍大罵道:“你憑空捏造!你的東西在哪呀?說呀……找不出來的話,就等著吃官司吧!”店主有些遲疑,露出為難的神色。這時圍觀的人也越來越多了,大家都在看熱鬧呢。人群里發出很多不同的聲音,有人說:“對喲,不能誣賴好人啊!”也有人起哄說:“那就搜身找證據!”此時,店主和婦人的表情變化不定,兩人就這么僵持著。
“我知道,我來說!”霎時,圍觀的人安靜了下來,把目光聚集在我身上。我把腦子里那“被秋后算賬”的想法丟到了九霄云外,勇敢地走上前,指著婦人右邊的褲兜,一字一頓地說:“鏈子就在她褲兜里,我親眼看見的!”店主這時底氣也足了,態度強硬地說道:“請交出來吧!”圍觀的人紛紛對婦人說道:“就是,就是,你這樣做是違法的,快交出來呀……”我急中生智,說:“再不交出來就報警!”這一招真靈驗,原本強詞奪理、氣焰囂張的婦人頓時啞口無言,像個泄了氣的皮球一般,乖乖地把手鏈掏了出來。不知是因為愧疚,還是因為怕我報警,那婦人很快就鉆出人群溜走了。
店主和我相視一笑,這時的我們不需要太多的言語。向處在困境中的'人伸出援助之手,我感受到了幸福和滿足。
“贈人玫瑰,手有余香”說的就是這個道理吧。有時候,一個發自內心的小小善行,也會鑄就大愛。一件很平凡、微小的事情,哪怕如同贈人一枝玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、留存。
贈人玫瑰作文 篇2
有位女作家到國外租房子決定簽合同時,不小心把老人昂貴的玻璃杯打碎了,而老人看后卻不租房子給她了。為什么呢?因為這位女作家并沒有將玻璃碎片與垃圾分類,這個故事告訴我們什么呢?應該是幫助他人,從自身做起。
老人將玻璃碎片與垃圾分類后并貼上標語,這大大減輕了環保人員的工作量。一個隨手之舉,還可以帶給他人幫助,何樂而不為呢?假使老人并無這種習慣,那么環衛工人清理垃圾的時候會不會受傷?會不會使其工作量增大呢?我們不得而知,可老人這種行為也就避免了以上狀況的發生。
生活中隨處可見標語。草地旁的“愛護花草,人人有責”;廁所里的“來也匆匆,去也沖沖”;馬路上的“開車不喝酒,喝酒不開車”。這些標記時,時時刻刻提醒著我們這些身邊的小事。不僅能養成習慣,還能幫助他人。你看你,不亂踩草坪,不就減輕了園丁的工作量了嗎?你隨手沖水,不就減輕了清潔人員的工作量嗎?你不酒駕,不就減輕了交警的工作量,以及保障了自身和他人的安全了嗎?還有許許多多的小事都是有利于他人的。當然,別人在做點滴事情的時候也幫助了你。
“贈人玫瑰,手有余香。”誠如斯言,你給予她人玫瑰,手中自然有玫瑰的香氣。你給予了別人幫助,自身也會感到快樂以及自豪。正如材料中的老人一樣,老人的隨手之舉,卻讓那位作家自愧不如,為什么呢?因為作家并無老人這種習慣,女作家認為自己連這都沒做到,而老人卻懂得幫助他人,自然羞愧。相反,老人可能覺得他這種行為很正常,殊不知在他人角度看來是多么的了不起。
現如今,老人摔倒了扶不扶成了嚴重問題。一些人認為扶了老人,以為是你撞的,讓你賠錢那怎么辦?我認為這就是一件小事。如果老人摔倒了,扶起老人是舉手之勞,是對他人的一種幫助。何來賠錢呢?再說周圍都是路人、監控,也不怕自身被污蔑。這些小事,還需從自身做起。
“贈人玫瑰,手有余香。”從自身做起,去幫助他人,無形之中也有益于自己。
贈人玫瑰作文 篇3
“她一直是一位送花的人。”
一枝有些殘敗的花,正放在窗戶前。這是迄今為止收到的第九十九枝花。每枝花過了幾天都失了色,可沒幾天又會有花準時出現在窗戶前,她明白是一只鳥兒每天清晨不辭辛苦銜來的第一滴露水送給自己,只因為她曾救助過路途中的它,便得以銘記在心,風雨無阻地送上遙遙致意。今日卻有所不同,這枝花在陽光襯托下顯得黯然失色,沒有以往的光鮮,無法與光耀爭輝。也許是鳥兒有了困難,她想,心下有了主意。
枕著手透過窗戶看對街來往的人流,一位瘦弱的男孩吸引著她的目光。男孩畏畏縮縮,瘦弱的身軀和暗淡的神采,有時看見行至身旁的人衣著光鮮會欲言又止,投以羨慕的眼神。她盯著看了一會兒,男孩便注意到她,揪著衣角赧然地笑。也許是突然覺得男孩很像某種花,又或許是人固有的同情心。她挑了一枝素凈的花,便向對街走去。男孩一下有些無措,卻還是緊張捏著衣角不動,等到她在男孩面前站定,才發現他原來還這么小。蹲下來將花遞給男孩,他先是欣喜,又無意識拿手擦了擦衣服,才小心拈過花枝,眼里傳達喜悅的訊號。送花人被感染著,摸了摸男孩的頭,男孩瑟縮一下,又對她笑起來,那笑就像那枝素凈的花一樣干凈,瞳仁烏亮映著一點白,像光。
夜晚的城市在洶涌燈光中微微傾斜。她聽見窗戶邊窸窸窣窣的聲音,大著膽子開了窗,卻沒看見曾經的小鳥。窗前留有一枝花,沒有清晨的慘敗,而帶著素凈的花。那花有些熟悉,她略微思索,便恍然大悟。在月光的軟化下,花也帶著不一樣的味道,男孩的一腔柔情在此時無以遁藏。她笑笑,便將花插進花瓶中,和著傾瀉進的月光沉沉入夢。
夢里看見男孩代替遠去的小鳥為她編織美好的清晨,傳達遙遙致意。用笨拙又可愛的方式送給別人幸福和快樂,笑里藏著柔軟,眼里蓄著露水。她聽見男孩對著素凈的花說,“謝謝你。”于是無論破敗還是光鮮,都沒了意義。只有男孩的話語久久回蕩在心頭。
是清晨,一位送花人收到了一枝花。
贈人玫瑰作文 篇4
三年級的時候,每個周五下午放學以后,我都要自己坐七路公交車去上圍棋課。
那一天,我到了公交車站,一掏褲兜,沒摸到錢,心里便慌了,心想:慘了!中午走得太急,不會忘帶錢了吧?
但我還是讓自己冷靜下來,把書包、衣兜都掏了一個遍,依然沒有看到錢的影子。頓時感覺自己的心仿佛掉進了冰窟——透心涼。那一刻天空都變得灰暗了,太陽好像也在嘲笑著我的粗心。
“怎么辦啊?怎么辦啊?”我一邊自言自語,一邊急得原地轉圈圈,活像熱鍋上的螞蟻。“回家拿?不能,再趕去肯定都快下課了,那還去學什么呀?要不……找個人借吧!嗯!事到如今,也只能找人借了。”于是,我決定向陌生人借錢。
我先走到一位老奶奶的面前,小聲說:“老奶奶,我……沒帶錢,您可以借給我一塊錢讓我坐車嗎?”我十分期盼地望著老奶奶。老奶奶用充滿疑惑的眼神看著我說:“現在小孩都這樣啊!開始騙人了?”我如同被當頭打了一棒,連忙忙說了聲“對不起”,就趕緊離開了那里。
我繼續鼓足勇氣又問了一位穿著時尚的阿姨,阿姨口氣生硬地說:“我沒有。”我又試著問了幾個人,他們要么裝作和朋友聊天兒,要么裝作去一旁打電話……我有點無助,感覺天上布滿了烏云。
正在這時,我等的七路車徐徐從我眼前開過去了,我的心情更加焦急了。
我鼓起了最后的勇氣,走到一位姐姐身旁,小聲說道:“姐姐,你……能……”話還沒有說完,姐姐從小包里抽出兩塊錢:“快點坐車回家吧!”說完,還摸了一下我的頭,笑瞇瞇地走到旁邊去了。我看了看手中的兩塊錢,有點不可思議,感覺天空一下子明亮了起來。我把手中的兩塊錢拿出一張:“一張就夠了,謝謝姐姐!”
下一趟七路車很快就來了,我跳上了車對那位姐姐招了招手,看到姐姐也含笑看著我。
我上了車,找了個座位坐下。在上課之前的幾分鐘趕到了圍棋學校……
“贈人玫瑰,手留余香”,美德可以傳承,付出也是快樂。感謝那位姐姐,她讓我懂得了善待他人就是善待自己。人人獻出一點愛,人間處處有真情;在別人有困難的時候,獻出自己的微薄之力,相信世界將會變得更加美好。
贈人玫瑰作文 篇5
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。我曾經讀過這樣的一個故事:有兩個小男孩在沙漠旅行,有一次他們為了一件小事打了起來,小光打了小明一記耳光。被打的小明,跑到沙地上寫了一行字:今天,我的好朋友打了我一記耳光。第二天,他們走在沙漠上,發現了沙漠綠洲,他們興奮地跑到水邊喝水,小明一不小心掉到了水里,小光看見了,奮不顧身地救了他,小明在石頭上刻了一行字:我的好朋友救了我一命。小光看見小明的兩次舉動截然不同,十分不解,便問道:“為什么我打了你,你在沙地上寫,而我救了你,你卻要在石頭上刻?”“當我被傷害時,我會讓它快點遺忘。消失,比如風把沙子的痕跡抹掉,相反,如果朋友幫助了我,我是不會讓任何東西磨毀它,比如把字刻在石頭上,讓它天長地久,永遠銘記!”說完,兩個小男孩緊緊地抱在一起了。
道德有時也是一種愛心。20xx年5月12日是一個讓人永遠無可忘懷的日子。惡運是在2點28分向四川襲來,8級大地震讓大地震動起來,眨眼之間,一棟棟高樓大廈以變成廢墟,那一個個幸福的家庭被這無情的地震給拆散了,到處都傳來孩子們那痛苦的哭聲,同時,一個個叔叔阿姨躺在地上,閉上眼睛長久地睡著了……看到這個情景,我恨不得立馬插上翅膀,飛到四川,和那些無助的小朋友說:“你們并不是沒有了親人,我們都是你們的親人朋友,讓我們手牽手,肩并肩,共同面對困難!”大家知道這個消息后,紛紛捐款,當然,我也不例外,我捐了10元,雖然很少,但這也是我的一片心意。
因為我知道要學會有“德”,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手有余香,今天拉人一把,明天當你陷入困境時也會有人拉你一把。生活是一面鏡子,學會道德,對生活時時保持微笑,生活也會還你微笑。
贈人玫瑰作文 篇6
記得那天早上,我擔心天會下雨,就沒有把雨傘從書包里取出來。不知不覺中到了下午放學的時間,雨仍然唰唰的下個不停,學生的家長都陸續地來接自己的孩子。這時,我著急了,心想:雨下得這么大,我怎么回家呢?正當我心急如焚的時候,我的目光注意到藏在書包里的那頂雨傘,頓時我快樂的似要飛起來。我撐開傘正準備沖進雨中,只見穆陳陳在教室 門口急得直跺腳,我過去了解了情況,知道她媽媽在門口等她,穆陳陳又怕淋雨,所以……我就撐著傘,把她送出校門,剛走出校門,穆陳陳就找到了她媽媽,她媽媽還連連向我道謝。
我樂滋滋地走在回家的路上,透過雨簾,我望見住在我家樓下的童心如姐姐,正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去,把雨傘一大半都遮在姐姐頭上。回到家,我的右手臂已經 淋濕了,但是我毫不在意,一放下書包,就打通了媽媽的電話,告訴她我快樂的心情。媽媽笑著說:“穎穎,經過這件事,你知道什么是最大的快樂嗎?”“給別人快樂,自己是最快 樂的!”我深有體會的回答。
受人幫助是快樂的,幫助別人更是快樂的。古人說:“贈人玫瑰,手有余香”,就是這 個道理。“千里之行,始于足下。”從我做起,從現在做起,從點滴做起,在學習和生活中,用一顆善良而熱情的心去對待身邊的每一個人,每一件事。
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