玫瑰的作文

[優]玫瑰的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的玫瑰的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　我家有一朵美麗的玫瑰花，它是紅色的。有一股香香的味道，它的葉子嫩綠嫩綠的。有一天，我看見有兩只蝴蝶在玫瑰花上面采蜜，那兩只蝴蝶好像在說：“朋友，這朵花的蜜可真好呀！”另一只說：“是啊，它的.花心可真甜啊。”過了幾天，我家的玫瑰花又開了兩朵兒。那兩只蝴蝶又來了，第一只說：“今天的玫瑰花可比前幾天的新鮮多了。”另一只說“是啊。”

　　我家的玫瑰花天天都有蝴蝶有蜜蜂做伴，我可真羨慕它們呀！

玫瑰的作文 篇2

　　早上晨練每每跑過小區圍墻邊，每每跑過，走過著，不知覺，都要停下腳步，看著芳菲移自小樓臺，醉似多枝紅杏出墻來，那些盛開喜人的玫瑰。身于玫瑰花間，聞一聞花香，看看花蕾。看著花雷好像是一雙雙眨巴著的眼睛，在向你示好!看著絢麗的花朵，像擦過粉的、黃的、白的、紅的胭脂在向你透露著親切地笑臉!聞聞花香，笑意如詩般寫在我的小臉上，心情豁然。玫瑰呀，你的花真的是很香哎!也真的很招人哦!不信勾踐愛貂禪!

　　粉的似霞，紅的勝火，白的`潔白淡雅，多姿多彩，采一簇花瓣纏纏綿綿翩翩飛!

　　看著這一朵朵盛開的玫瑰，更勾起我對它的贊美，我知道，它并不像有牡丹雍容富貴，它并不像有桂花十里飄香，它并不像有菊花那樣傲然屹立，更不像梅花那樣花濃郁厚重。你看，它是平凡無奇的。雖說無奇，可其貌也美!不勝西施有西施呀!

　　細毛雨下的玫瑰，雨珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，更是給人一種淡雅清新的感覺。深深一吸，吸呀吸，淡甜的香氣，像憶起吃過的蒙牛雪糕，殘余香味留在口中，很是怡人。啊 玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己，卻用余香來報答時秋!不會是羊跪哺乳吧!

　　它貪婪地吮吸著初夏細毛雨的乳汁，享受著甘露的沐浴。在毛雨下，花瓣猶如珍珠的家園，滴滴雨珠發出珍珠般的明亮。樸素大方的玫瑰，花瓣層層疊疊，微微下卷，整株花在細毛雨中昂首挺胸，如同會耍梨花槍的穆桂英那!

　　我忽然覺得自已仿佛就變成了一顆小雨珠，在花瓣上滾呀爬呀，鉆進它的花蕾滋潤著它，一陣微微的風雨吹過，在花芯中散發出淡淡的幽香。我仿佛又變成了一只小蜂，在花芯中吸取，在花瓣上盡情地跳舞、嬉戲……童話又是自己的!

　　初夏的毛雨風微微吹著，玫瑰花隨風搖曳，不管是誰，經過它的身旁，都感到它在朝你微笑點頭，當你停下腳步，欣賞它時，它就會送你覺得清香的花香陣陣撲鼻而來，讓你如癡如醉，沁人肺腑，使人心曠神怡!

　　啊 玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，“贈人玫瑰，手有余香”讓我敬佩，讓人感動!

玫瑰的作文 篇3

　　以前總是在大街上或者小商店里才能見到精美小巧的手工藝品，每每想買，卻又覺得沒有那個必要，雖然喜歡的不得了，卻念一想，用這些錢多買些書來看豈不是更好于是，我總是對著這些小工藝品遠遠的嘆氣。

　　驚喜之所以稱之為驚喜，是因為它來的太突然太美好。

　　今天的美術課上，老師神神秘秘的對我們說：“今天老師要教你們一個小手藝”我們一聽，頓時歡呼起來，但是一瞬間又都安靜了下來，靜靜地等著老師往下講。老師拿出一個袋子，只看見里面有一塊塊橡皮泥一樣的東西，老師微微一笑，說：“今天咱們班的每個同學只要在課上跟著老師認真學，都可以得到一朵漂亮的`藍玫瑰哦”我們一聽，興奮極了。原來我們這節課是做彩陶工藝。

　　當我拿著老師發下來的那塊不大不小的藍色軟彩陶時，緊張極了，生怕把這塊彩陶搞壞。但隨著老師在講臺上的細致講解，我也沒有那么緊張了，一點一點按照老師教的步驟捏起了玫瑰花的樣子。我的手不是很靈活，但是我有很大的耐心慢慢的捏一片片的花瓣。兩節課過去了，我的玫瑰花也成型了。老師笑瞇瞇的在同學們中間來去，把我們的軟陶都小心地收了回去，說是要放在烤箱里經過熱高溫，才能做成不變形的玫瑰花。

　　我好期待下節課的到來，那個時候，我就能看到我做出來的那朵漂亮的藍玫瑰了。

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