玫瑰的作文

時間：2023-09-22 14:44:45 玫瑰我要投稿

（精選）玫瑰的作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的玫瑰的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精選）玫瑰的作文8篇

玫瑰的作文篇1

　　我喜歡的花有很多：比如，牡丹花、荷花、桃花、玫瑰花……但我最喜歡的還就是玫瑰花。想知道我為什么喜歡玫瑰花嗎？因為，它的顏色鮮艷，像一團團火焰，美麗動人！玫瑰花有很多種顏色：有的潔白無瑕，有的紅如火焰，有的'黃如金幣……它柔軟的花瓣一層層的包裹著，像一個個露著笑臉的小姑娘。花瓣旁有一些葉子，上面有一些粉紅色的毛。它的莖細長細長的，上面有一些刺，如果你去摘，準會刺到手。它的葉子就是墨綠色的，周邊有鋸齒。我輕輕地貼近它，啊！一股清香撲鼻而來。

　　我忽然覺得自己仿佛就就是一朵玫瑰花，穿著美麗的衣裳，踏著輕快的腳步，來到碧綠的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的風聲就是美妙的音樂，藍天、白云和綠葉都就是美麗的布景。我們彎著腰跳著舞，紅撲撲的小臉蛋兒在陽光下顯得更加美麗動人。

　　我愛我的玫瑰花，我愛它的莖，我愛它的葉，我更愛它的清香！

玫瑰的作文篇2

　　因為媽媽最喜歡玫瑰花，所以我也很喜歡玫瑰花。

　　玫瑰花有很多用途，各種玫瑰花的顏色也不同，自然表達的意思也不同，黑玫瑰代表你是惡魔、綠玫瑰代表純真簡樸、橙玫瑰代表獻給你一份神秘的愛。從遠處來看，很像一只沾滿水珠的蠟燭在燃燒，還發出淡淡的幽香，不時的掉落下來一些水珠。

　　如果是從近處看，就能看到有一些玫瑰含苞綻放，還有一些剛剛舒展開枝葉很像我伸了一個大懶腰似得。春天玫瑰花發芽了，長出了嫩綠的芽尖，大大的花骨朵，正在慢慢的等待自己開放的那一刻。

　　不經意間到了夏天，玫瑰花欣然怒放，開出了艷麗的花朵，露出了含有芳香的蓓蕾，聞上去好似一股香水的味道，透露一個小秘密，大家不要外傳哦!(我媽媽其實再用玫瑰香水，其實氣味很刺鼻。)

　　一轉眼秋天到了，玫瑰凋謝了，美麗的玫瑰在等待開花的那一刻。

　　冬天到了玫瑰花被深深的埋在雪里，新的花即將長出新芽。因為玫瑰花的頑強生命力打動了我，所以很喜歡它的`不屈不饒，堅持到底的精神，我們都要學玫瑰花的堅持的精神，我們有時候是不是很想中途放棄，但是你們要學一學玫瑰花的精神。

　　我喜愛玫瑰花，媽媽也喜愛。

玫瑰的作文篇3

　　北京大學的未名湖畔，一個身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面，長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來早上哲學教授的課題——人生的意義。

　　這正是她最近困惑的問題，她不知道自己的價值，也不知道未來的方向，她思索著，不知不覺的走到了食堂，看到門口消息欄站了很多同學，探身一看，原來是云南希望小學招聘支教老師和聯系電話，她頓時眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報名。

　　“這種苦你怎么吃得了啊？從小是司機接送，保姆不離，衣來伸手飯來張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說，爸爸更是大怒，拍著桌子說：“你到時候可別讓我開車去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應，因為她從小就是溫室的花朵，風風雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。

　　若凌第二天留了張條就出發了，她坐了飛機，又搭乘了中巴，最后走了二個小時的山路才到達學校。看到紅艷艷的“希望小學”幾個大字，一路的疲憊都不見了，她馬上找校長安排工作，若凌要教的是一、二、三年級的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺，認真的看了每一個孩子的臉，他們一個個表現出渴望知識的眼神，天真的臉上滿是好學的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動。

　　下課后，一個小女孩子來到她面前，乞求道：“老師，您留下來好不好，我們這里好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切，她堅定的.回答道：“你放心，老師肯定會留下來的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。

　　這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見了，她那堅強不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

玫瑰的作文篇4

　　少年從人間四月天里，流竄到異國他鄉，看一眼深埋眼里的湖面，任瓢潑大雨敲打破裂的心臟。他想看到云邊流落的彩虹，劃過的弧線盡頭，那里有海子的面朝大海，春暖花開。

　　少年抱著一束玫瑰，在毛草蓋住房檐下，看向碧空如洗的世間。他躺在樓邊，有風打破沉眠夏天，叮叮當當風鈴，可以枕一縷山風入睡。

　　外婆微微佝僂身子，走在鄉間，斜陽拉長樹影，圈圈點點的光落在她的身邊。少年走過集市，吃一口滿嘴都是得泡饃，咬一口沾滿辣椒面的芋頭，抬頭聽外婆嘮叨十里八鄉的風味。他一邊外婆說，一邊看到這些風味里，也有自己的存在。

　　后來離開的日子，想起花開的故鄉，思念的每一縷風，傳不到山風吹過樹梢，帶來些許溫暖光的地方。那里有人年復一年，想要聽到這些風聲囈語，看到掉落在鄉間的笑語，后來如少年一般，沉睡在山崗。

　　少年手捧的玫瑰，一葉一葉敗落，卷曲的黑色暗紋，染成一片片失去的'山和海，只是有人在這里睡去，現世安穩。

　　世間浮沉，跌跌撞撞，摸爬滾打，一瓣一瓣，別在人間。

　　風吹，雨打，起風，流亡。

　　少年手捧的玫瑰，已經枯敗，枝葉散亂。透過窗外的昏黃陽光里，有塵埃飛舞，掩蓋一幕幕流亡人的故鄉。

　　有人停在年少的回聲里，出水的筆尖，撿起一片片落在別處開放花瓣，收拾成一篇篇過往，分享給河床里醉倒的萬千少年。他似乎看到心底，有綻放的玫瑰，去到花開的故鄉，去到山崗。

　　后來人山人海，少年離開了家鄉，丟失了團圓的月光。

　　少年身邊，多了荊棘塞途，手捧的玫瑰變成荊棘，遍地都是一片片黑色紋理，墮落在泥潭，融入夜色深處。少年身上滿是傷痕，劃破撕裂的靈魂，眼里蓋不住的放縱與疲憊，已經破鏡不再重圓，那些存在的花，終究還是天各一方。

　　我也手捧玫瑰，想要看到遠去的故鄉，找尋一個安身地方。縱然旅途里，花瓣一層層掉落，卷曲，枯敗，變黑，抵擋不住風霜雨雪。但心里還有一縷光，記得你所有過往，在打磨回憶的歲月里，一直在你身旁。

　　存在心底的一縷光，參雜心底無數個淚水風干的臉皮里。總想去到和風細雨，找一處地方，看到浪潮拍打岸邊，循環不變，感受到春暖花開的人間。

　　只是少年墜落的深淵，一縷微光，會被暮色打碎，融入最黑的夜里。

　　我們都回不去了。

　　如果可以，還是希望山河湖海，坐擁在身邊，看一眼孩童歡聲笑語，聽一處風吹雨落，躺在草地，看到碧空如洗的世間。

　　有人手捧玫瑰，從出生到死亡，那怕枝葉枯敗，葉片卷曲，紋理黑暗，花心綻放溫暖，里面看到故鄉，一縷來自遠方的光，走到另一個自己故鄉。

　　那里同樣有人在哪里，手捧玫瑰，有光留在云邊，等你回家。

　　有人手捧玫瑰，旅途里，玫瑰換了一次又一次，忒休斯之船一般，最后手捧的玫瑰，已經不是自己。但有人手捧玫瑰，跌跌撞撞，散落一地，也要留在你身邊。

　　那里雪山潔白，聽到群山與白云歌唱，你能看到溫暖的地方，還有砸在草坪里的淚光。

　　有人手捧玫瑰，看不到撿起的花瓣，心里一縷光變成印刻的過往，手捧的玫瑰變成荊棘，只剩淚水落在滴血的心臟。看不到上崗的停留的光，只有無盡的狂歡。

　　那里荊棘插進深淵，遮擋一縷轉眼即逝的光，最后遺恨埋在深淵。

　　終究是要離開的，手捧的玫瑰，它會承載你的念想，化作一縷光，給你全部的溫暖。

　　手捧玫瑰的少年，你還是要看到碧空萬里的世間，找到屬于自己的春暖花開的地方。

玫瑰的作文篇5

　　寒而刺骨的月光無情地撒滿寂寥可怖的大地，營造出一種凄涼又孤叔的氛圍。正在我迷茫！無助之際，忽地，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上，傲然盛開著一朵紅玫瑰。

　　她，玫紅色的短發，一副紅色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神，能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣，妙語連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍色的呢子大衣罩住，但還是難掩她的成熟性感。這個人就是我可愛可敬的班主任。

　　開學第一天，我來到了這個陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中。

　　拖著裝載夢想與迷茫沉重的行李箱，把“夢想”放在宿舍后，與舍友就到了教室。來到教室前，我突然愣住了：只見眼前一位氣質十足、笑容和藹的政紅色發色的女士，端坐在講臺，隨后她從容地轉過頭笑著對我說：“你好！今后我就是你的班主任了。我姓湯，那你叫什么名字？”后來我就“自報家門”了一番。在這期間，我一直在用余光默默端詳著她，她是那么美麗，是那么高貴，是那么隨和。

　　到了軍訓，這正應證了句話“理想很豐滿，現實很骨感。”當那炙熱的陽光無情地照射下來，讓我們的身軀和心靈受到了重度創傷時，我向湯老師投去求助的目光，她用堅定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說：“一定要堅持，堅持就是勝利！”我讀懂了，然后堅定地項著毒辣的陽光，像尊雕像或是像烈火中堅強不屈的邱少云，一動不動。接下來的幾天，讓我更進一步地了解了我們班的中流砥柱，一個項天立地的女人湯老師。

　　不管是在太陽十分強烈的紫外線下，還是在大雨磅礴的陰雨天，她都無怨無悔地陪伴著我們，并把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時，別人送一枝嬌羞欲滴、激情四射的紅玫瑰給你，你心花怒放、豁然開朗。我們的班主任就像一枝永遠不敗的紅玫瑰，正如它的花語：熱情、活力。在軍訓聯歡晚會前，我們班的節目進行了一次“彩排”。班主任“主動請纓”參與“T臺秀”。在她與教官有任何在我們看來親密的動作時，“觀眾席” 上片驚呼，當然，我們只不過是在開玩笑罷了。

　　到了真正上臺表演的時候，我本以為湯老師會有些小小的忸呢，哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點是我很崇拜。

　　其實，她也不是“完美女神”。她也有每個女人如水般柔弱，如泡影極脆弱的一面。

　　那節課，她念了一個故事： “有一個天生失語、年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦，但媽媽每天傍晚回家都會給她帶塊‘美味’一年糕。可就在一天傍晚，小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里，她突然哽咽了起來。在我們正處于一片迷茫時，她又讀了起來，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。走了很久之后才發現媽媽躺在了地上，手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了，可她走近一看才知道媽媽已經死了。小女孩不停地哭，一邊哭一邊用手語做著《感恩的.心》……這時，我感覺有一些熱的液體滑過臉頰。我被老師聲情并茂、淚語交融的誦讀給打動了。此時此刻，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華，那么有愛，那么有人情味兒，難道這還不足以讓我崇敬嗎？

　　人無完人，如果一個連缺點都沒有的“人”，那就不算人。相反，如果一個人能積極樂觀地去面對自身的缺點的話，那么這個人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個 “神”。

　　那枝紅玫瑰在凜列的寒風中，在陡然的斷崖上，傲然開放。雖是在斷崖上，但它那濃郁的芳香早已布滿大地，好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現已被紅玫瑰的芳香代替，大地好似蘇醒過來了，準備迎接明天的晨光。

玫瑰的作文篇6

　　從前，有一朵玫瑰，它的周圍密密麻麻布滿了青草。路過的人都蹲下來，聞一聞玫瑰散發出的芬芳，欣賞它的'美貌，甚至合影留念。

　　于是，它驕傲地挺起身子，厭惡、同情地對小草說：我是多么地美麗呀，你們也不想一想，只要把自己打扮得美麗，就能獲得人們的夸獎。玫瑰花不再努力扎根，天天把時間浪費在打扮上。小草見了，勸它說：你不要繼續浪費時間，應該珍惜每一分每一秒，等到了冬天，就會被風連根拔起。玫瑰扭過頭不理它，每天依舊認為自己不是一般的花，不需要聽小草的勸告，還想著怎樣離開草坪。

　　不久，北風咆哮著撲向草坪，小草頑強地抵抗著北風，玫瑰的美麗在這時一點用處都沒有——北風可不會欣賞玫瑰的美麗，只知道它很驕傲。北風把玫瑰卷走了。在空中，它先看見了一大片油菜花和小草和諧共處，它第一次體會到小草內心美麗與生生不息的生命。最后，玫瑰花返回了草坪。

　　驕傲的玫瑰變成了謙虛的玫瑰。

玫瑰的作文篇7

　　花種類很多，而且各具特色。菊花典雅、玫瑰嬌艷、牡丹華貴梅花孤傲……花不但能美化環境，且能陶冶心性。每一種花都有它特點和美麗。

　　就是路邊小野花，也因它點嵚，使得大自然更生動可愛。

　　在許多花里面，我最愛就是美麗玫瑰花。它那清新高雅風采，不僅美麗，還具有一種高貴氣質，是一般俗艷花無法相比。人們都叫牡丹是‘花中皇后’，在我眼里，玫瑰才是那高貴、美麗、大方‘花中皇后’。

　　啊！玫瑰皇后，千百年來，你以自己不屈品格、高傲氣節，博得人們贊頌，今天你站在萬花叢中，更為家鄉春天增添了光彩。

　　我愛我家鄉，我更愛為家鄉增彩玫瑰。

玫瑰的作文篇8

　　我是一朵盛開的鮮花，我的名字叫玖瑰。我知道我是許多愛美的人的追求；我也知道美是最容易被遺忘的，所以我時刻都穿著那件帶刺的衣服，我還知道終有一天我要調謝，所以我一直努力學習，想以此提升自己的質量。

　　久旱逢甘霖，喝足了仙露瓊漿的我盡自己的全力綻放。很多人都來觀賞我，男女老少，人山人海。還有很多善良的人們把鼻子湊到我臉旁，輕輕的閉上眼睛，深深得呼吸我的香味。我知道這是我的全盛時期，我也被自己陶醉了。突然一個幼稚的聲音打破了我迷醉的夢。“媽媽，這么美的花為什么遲早都要調謝呢？為什么不永遠綻放呢？”這稚嫩的聲音撞擊在我的痛處。

　　默默思考著小男孩提的問題……對呀！這么美的青春我要讓它永遠綻放永遠美麗。

　　“親愛的小草弟弟！你們最了不起了，能教教我怎么才能永葆容顏呢？”

　　“對不起！美麗遲早要流逝的。”

　　“蜜蜂姐姐、蝴蝶姐姐我怎樣才能永遠美？”

　　“傻孩子！若都像這樣那我們也不必東奔西跑的忙忙碌碌了，一直陪你跳舞幫你傳粉就行了。”

　　“不！我經過千辛萬苦才擁有今天的美貌，我一定努力保護它。”

　　“多么天真的孩子，多么傻的孩子。”我離開聽到姐姐們說。

　　為什么說我傻？讓自己變成永恒難道錯了嗎？不行我要繼續努力。

　　“大樹伯伯您告訴我怎樣才能讓自己永恒嗎？我要永存自己的美麗？”

　　“哈哈！快躲起來吧！快孩子！寒流就要來了，你會被吞噬的。”

　　剛要說不行就被呼嘯的寒風刮倒在地了。我拼命掙扎努力的挺直腰桿。

　　“快回來吧孩子！大雪很快就會來，它會覆蓋大地……快回來！”