玫瑰的作文10篇[精選]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的玫瑰的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玫瑰的作文 篇1
早上,王老師剛跨進辦公室門口,便看見了寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞,又將花兒挨著臉龐,然后情不自禁地問:“這是誰送的?好香啊!”
原來,王老師生病了,在家休息了兩天,今天才來學校,誰知道剛跨進辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事,因為著急去看班里同學的情況,所以就沒有問其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時,其他老師也陸陸續續來到學校了。王老師問辦公室里的'金老師,金老師竟然說不知道。“不過,是昨天放在辦公室門口的,這里還有一張紙條。”金老師又補充道。王老師接過金老師手中的紙條,一看,上面寫著:“王老師,我們祝您早日康復。”可是卻沒有署名,王老師決定查個究竟。她在上午的課上特意觀察了同學的情況,可是卻很失望。于是,下課后,王老師就找劉梅調查情況。可是,劉梅說:“我知道是誰送的,但他讓我不要告訴別人。”
王老師想出了一條妙計,讓送花的人“不打自招”。在下午的課上,王老師對同學們說:“不知是誰送了我花,我非常開心,但是,我對花粉過敏……”還沒說完,劉梅和其他幾個班千部便站了起來,王老師笑了,對劉梅等人說:“好啊,原來是劉梅你們啊,其實我剛才是騙你們的。好了,為了感謝大家,我決定為大家加班補課。”
于是,大家歡呼雀躍,整個班級里充滿了愉快的氣氛……
玫瑰的作文 篇2
星期天,啄木鳥發現家里廚房什么吃的也沒有了,他決定到森林超市去買一些吃的回來。在路上,啄木鳥聽到不遠處的小河邊傳來了哭泣的聲音。
啄木鳥來到了小河邊,看到一朵美麗的玫瑰花正在傷心地哭泣。啄木鳥就問玫瑰花:“玫瑰花,你為什么哭啊?”玫瑰花委屈的.說:“我本來是一位公主,可是被邪惡的巫婆施了法術,變成了一朵玫瑰花,馬上就快到冬天了,我會被凍死的。”啄木鳥聽了后,覺得面前的這朵玫瑰花很可憐,心想:我一定要幫助她!
啄木鳥想了很多辦法救玫瑰花,但都沒有成功。就在這時,啄木鳥眼珠骨碌一轉,想到了一個好辦法,他拿來了花盆和鏟子。玫瑰花不解地問:“你這是要干什么?”“等會兒你就知道了。”啄木鳥回答。啄木鳥把玫瑰花移到了花盆里,把她帶回了家,啄木鳥每天都給玫瑰花、施肥。
突然有一天黃昏,神奇的事情發生了,啄木鳥的善良打動了玫瑰花,法術解除了,玫瑰花變回了公主。
最后,啄木鳥和公主成了最親密的好朋友。
玫瑰的作文 篇3
有天有人在路邊撿到一坨會發出香味的泥土,他把它帶回家他問它說為什么它會有那香味,泥土說她只不過是與玫瑰相處了一段時間。
跟什么人相處,久了你就會發現,會在兩人身上發現相同的氣質。這就是泥土和玫瑰相處久了,身上會有玫瑰的香味,然后自己在香身上玫瑰的香味,傳染給別人。直到最后,所有的人都變成了散發著清香、討人喜歡的東西。
我有些朋友,原本是什么壞事都不敢做不會做得乖寶寶,老師說東他不敢往西,但是,他們升上中學之后,整個人完全變得不一樣了。功課準時交的都不寫功課了,成績原本優異的變成中下,還有些人會跟別人吵架找人互嗆。這些人,很明顯的已經偏了的原來的`正道,若沒有及時將他們拉回來,他們的行為絕對會越來越偏差,到最后會做出什么事都很難講!
在交朋友時一定要謹慎小心,若你交到了一群壞朋友,一起去做壞事那你的人生,就注定活在罪惡與背負著許多輿論壓力之下。若你交到了一群對你有幫助,會鼓勵你奮發向上的朋友,那你的人生一定可以順順利利的。
我們不只要當那吸收玫瑰芬芳的泥土,更要自我期勉,讓自己成為一個也可以將這些香氣帶給別人的玫瑰。
玫瑰的作文 篇4
有時孤獨鑄就成功。
——題記
一
我是一朵玫瑰花,一朵不群居的玫瑰,我曾不止一次聽見過嘆息:“哦,這兒有一朵玫瑰,可惜不是一叢。”我不那么清楚他們的意思,但似乎我們玫瑰都是群生的。雖然我有些傷心我不是獨一無二的,但我更開興因為說不定以后會有和我一樣的玫瑰同我說話,這樣我就不孤單啦!
二
托一位老太太的福我被連根拔起,也不算連根吧,因為我根系不多,筆直筆直的。我被老太太帶回了家,所幸的是我竟然進了她的花園!天知道我有多高興,因為她的花園里可有整整一盆玫瑰呢!不過它們看起來都軟軟的和我不大一樣。
可能是好奇吧,旁邊的玫瑰都和我打招呼,我笑著回應它們,太陽暖洋洋地照在身上,我心里邊也暖暖的。
三
一天,我們正暖洋洋地曬著太陽,突然天邊聚了一朵云,灰沉沉的。我知道要下雨了,我以前可喜歡下雨了,打在身上就像按摩一樣 ,可是別的玫瑰好像不大喜歡這按摩的滋味,都在驚恐地搖曳著,我不好顯出欣喜。花被收進了屋子,別的玫瑰都在感嘆,感嘆自己的辛運,我呢就看著窗外的雨下呀下,雨連成線滑下來,看著雨幕,我覺得自己丟了些東西……
四
雪花飄啊飄,積了雪,雪甚至堆到我的腰上,別的玫瑰都在雪地里邊睡覺。我突然明白我可能不是一朵玫瑰,或者說不是一朵真正的玫瑰,一時間,我的心里變得悶悶的,我不知道自己該做什么,因為我不是一朵玫瑰,而是一朵假花。
五
“唉?這里怎么有一朵玫瑰花?它怎么熬得過這鬼天氣?”老太太說著便靠我近了些,又摸了摸我的葉子。“原來是一朵不謝的花兒呀!唉,我真是老糊涂了,寶貝兒,你不該呆這兒的”……
六
白凈的瓷瓶里就我一朵花,一朵不謝的花兒,總之老太太是這么說的,我愿意信她的,她總是很哲學,不過此刻我們話題的主角,正躺在沙發里抱著她的那只老貓打瞌睡……
七
窗外有那么幾顆星星,月亮也不是圓圓的,不知道里面有沒有住著仙女,但至少在櫥柜上的我是幸福的.,那這個晚上就又是我度過的歲月里的一個美好的晚上啦。我挺幸運的,不用在花叢中改變自己的所有;我挺幸運的,可以在這專屬自己的夕陽下伸個懶腰;我挺幸運的……
八
尾聲啦,我替老太太替你們問個好哈,她最近越來越愛睡覺了。最后呀,告訴你這個關于我的故事,是有私心的哦,比如要換一種態度看世間的萬物哦,再比如……唉,你自己想吧,畢竟我們不是同一個人嘛,老太太說每個人都有每個人的想法,不要隨便把自己的觀念塞進別人腦子。你知道的我信她的……
哎呀,老太太的貓又丟了,就先不說啦。
玫瑰的作文 篇5
花種類很多,而且各具特色。菊花典雅、玫瑰嬌艷、牡丹華貴梅花孤傲……花不但能美化環境,且能陶冶心性。每一種花都有它特點和美麗。
就是路邊小野花,也因它點嵚,使得大自然更生動可愛。
在許多花里面,我最愛就是美麗玫瑰花。它那清新高雅風采,不僅美麗,還具有一種高貴氣質,是一般俗艷花無法相比。人們都叫牡丹是‘花中皇后’,在我眼里,玫瑰才是那高貴、美麗、大方‘花中皇后’。
啊!玫瑰皇后,千百年來,你以自己不屈品格、高傲氣節,博得人們贊頌,今天你站在萬花叢中,更為家鄉春天增添了光彩。
我愛我家鄉,我更愛為家鄉增彩玫瑰。
玫瑰的作文 篇6
在一個陽光明媚的星期天,還有一座城堡,城堡里住著一位國王。國王頭頂上戴著王冠,國王起床了,他做的第一件事就是洗臉,洗完臉他就去吃飯了,他吃完飯又去刷牙了。
國王長著一雙小小的眼睛,還有像柳條一樣彎的眉毛。他的鼻子彎彎的,他還長著一身雪白的皮膚。國王非常喜歡玫瑰花。
國王看外面的天氣,陽光明媚的,它想出去看看,所以就讓幾個士兵帶著她出去看看。國王到了外面,他看見了幾朵玫瑰花,那玫瑰花只有五朵,國王非常喜歡其中的一朵,所以他就讓士兵去給她摘一朵。國王帶著那朵鮮艷的玫瑰花回城堡去了。
國王回到城堡,他就把那朵玫瑰花插在了最漂亮的花瓶里。國王他從來不知道那朵玫瑰花會說話。國王等了很長時間,那朵玫瑰花好像有魔法師的',他從來不枯萎。
有一天,玫瑰花說話了,玫瑰花說:“國王,我這是在哪里呀?”國王說:“誰在叫我呀?應該是我聽錯了吧?”玫瑰花又說:“國王,我到底是在哪里?”國王大吃一驚,他說:“玫瑰花,你怎么會說話?”玫瑰花說:“我當然會說話了。”玫瑰花說:“國王,我這是到底在哪里?”國王說:“你這是在我的房屋里。”
玫瑰花說:“骨王,我要回家了。”國王說:“這不就是你的家嗎?”玫瑰花說:”這不是我的家,我要回我自己的家去。”國王說:“在城堡里,從來沒有人和我說過。”你是第一個和我說話的。玫瑰花還是不愿意留下。國王說:“玫瑰花已經留下來吧!”玫瑰話說:“好吧!”
從此以后,國王和玫瑰花就過上了美好的生活。
玫瑰的作文 篇7
送貨的老板說,已經沒有玫瑰花可以供應給我的花店了。
我沿著清冷的街道靜靜地走著,細碎的落葉安靜地躺在潔凈的街上像母親臂彎里熟睡的嬰兒。偶有微風吹進九月的秋色里,金色的葉便如同春日的蝴蝶輕盈地起舞在空曠的街,像逝者向生者作最后的告別。
意外地經過另一家花店時,隔著透明如水的玻璃窗蓊蓊郁郁地擁擠著一大片色彩濃烈的朵。櫥窗的一角放置著一只潔凈透澈的水晶瓶,簡單裝飾著幾枝冷艷的玫瑰。店主是位年輕美麗的女子,精致的臉龐飛揚著甜蜜的紅暈。
回到花店時,夜的帷幕早已降下,天空中安靜地貼著幾顆閃爍的'星。小心地推開門,花也都安靜地睡了,只有我一個人踩踏木制地板的嗒嗒聲。輕輕地擰開臺燈,屋里瞬息間散開出一圈溫馨恬淡的光暈來,我喜歡這樣的時光。
小心地把紅色的砂紙裁開,細細折疊,一朵戴著美麗的紫色光暈的玫瑰便在我的指尖上羞澀地開放。我小心地把她插入精致的水晶瓶里,妖冶迷人。她的妖冶,她的美麗卻不會凋零,仿佛在等待一段亙古不變的愛情。
沒有玫瑰花的花店,也可以守候一份簡單的思念。
玫瑰的作文 篇8
看到題目《玫瑰與教育》,起初只是覺得好奇,翻開書頁才知道"玫瑰"是竇桂梅老師的網名,《玫瑰與教育》其實記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開的軌跡。她為學生創設了廣闊的心靈和精神空間,同時以情動人,那些娓娓道來的文字,緩緩流淌出的是慈母對女兒的疼愛;老師對學生的關愛;領導對下屬的期待;智者對朋友的友愛。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》,感覺就如同與一位親近的朋友談心,親切,自然,娓娓道來,引人入勝。
本書分為四輯:第一輯清淡與憂患,其中寫了作者的教學反思;第二輯在聽說讀寫的背后,主要寫了作者在語文教學的所做、所想;第三輯日本的教育管窺,寫了作者到日本參觀的所見、所感;第四輯在白紙黑字的沃野上,寫了作者的很多讀后感。積極實踐,勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長起來,很重要的一個原因是不斷地創新實踐,并且善于積累總結。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角,她努力突破在教育中談教育的弊端,勇于用自己的言語發聲,勇于上探索性的課。
有實踐就要有反思,不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺行為。她的個人專著的出版向我們傳遞了一個信息--"我在成長,我在寫。""讓我飛翔的是書",竇桂梅說到她自己的成長進步離不開書。是書使她變的睿智、豁達、優雅而美麗。她在書中寫到了自己的成長經歷,教育思想,為人處事的觀點,以及在日本的見聞和對一些書的讀后感,很有見地。這些與她愛思考的.習慣離不開的。她能從生活的細微處發現一些值得借鑒的東西,有敏銳的洞察力。讀到"要追求文章朗朗上口,要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀,能讓讀著不僅聽見聲音,而且還能看見作者的笑貌--"我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌!
她說"無論如何也要"擠"時間去閱讀,并用筆促進自己的思考--這是促使自己成長的科學途徑。""寫作,記錄著我教育生命一次次開花的軌跡。"詩意的語言,真切而熱情,文如其人。"心中盛滿陽光"她是一個樂觀開朗的人。"眼因多流淚而愈清明,心因飽經憂患而愈溫厚"。我們改變不了事情,就改變對這件事情的態度,態度變了,事情的意義就變了。懂得關懷,獲得朋友;懂得開心,獲得輕松;懂得遺忘,獲得自由。有這樣的名師,就是我們學習的榜樣,在欽佩竇桂梅老師的同時,我作為一個小學教師,就應該學習她的教學方法和精神,從她的身上得到對我的身心和教學工作有利的東西。我挺喜歡她的人和她的書,讀的感覺像春天。看文章知道她經常是深夜才眠,甚至凌晨兩點,這應該是因為樂趣,是一種對教育不懈地追求。佩服之余,唯有感慨。
玫瑰的作文 篇9
(一)
艾德拉·利斯克是珀爾·利斯克大法官的女兒,她對每一個生命都充滿了好奇,艾德拉的白玫瑰作文1600字。當一個嬰兒出生時,她會好奇的看著這個小生命來到世界;當一粒西瓜子落入泥土中長出瓜苗時,她會摸摸小瓜苗,發出贊嘆;當小雞從蛋殼里孵出來時,她會瞅瞅蛋殼,對著它傻笑。
星期天的下午,艾德拉的父親珀爾正在跟艾德拉的母親芬迪·理查在閣樓的陽臺里享受著香甜的下午茶。而可愛的艾德拉卻穿著珍珠白的裙子在玫瑰園里穿來穿去,她聞聞這朵,嗅嗅那朵,她對每一朵紅玫瑰都很好奇。珀爾看著艾德拉,
笑著說:“呵呵,艾德拉真像玫瑰花海中的一顆珍珠呀!”芬迪也笑了:“是呀!”
艾德拉看看紅玫瑰,又看看自己的裙子,腦袋里突然冒出了一個主意:能不能種一朵白玫瑰呀,一朵像珍珠一樣白的玫瑰。艾德拉馬上跑去園丁那。
“迪文·派克園丁,你是怎么種出紅玫瑰的?”
“艾德拉小姐,你好!”園丁摘下帽子,行了個禮,“我是把玫瑰種子染紅,日日夜夜澆水才種出血一樣紅的玫瑰的,實在是太累了,但我愿意為珀爾法官效勞,我。”
“請停一下,如果,我是說如果,我把種子染白,就可以種出白玫瑰了,是嗎?”
“當然!我的小姐,噢。你說什么?你要種白玫瑰?那我可以幫你!”
“謝謝!”
“沒關系,能為美麗的艾德拉小姐效勞,我真是太開心了!”
“但我不需要!”艾德拉說完就跑走了。
“小姐,小姐。”
(二)
艾德拉把種子染白,種下地。功夫不負有心人。長出了一朵嬌艷欲滴的白玫瑰。艾德拉正在看花。這時,從玫瑰花里蹦出了一個小仙子。小仙子穿著一件白色露肩小短裙,背上還有一對翅膀,很小巧。艾德拉一驚,大叫了起來:“救命呀!救命!救。唔。唔。”艾德拉不知怎么的,說不出話來,用手比劃著,問仙子怎么回事?仙子說:“你不要害怕!我是你的奇思妙想創造出來的花仙子,我叫白菲蘭蒂。你不要叫,我把你的嘴打開,好不好?”艾德拉直點頭。
艾德拉直喘氣兒,“你來是為了什么?”
“讓你幫我做一件事,我實話告訴你吧!”白菲蘭蒂嘆了口氣,“我曾經是一個麥克國國民,被惡魔惡力士抓去做奴隸,我不服惡力士,他就把我變成花精靈,只有他念動咒語才可以把我放出來,嗚嗚。求你了!惡魔在菲克塔。”
“好!我幫你!”艾德拉答應了。
(三)
艾德拉帶著白玫瑰來到菲克塔,這里陰森恐怖。艾德拉有點害怕。可她想到了白菲蘭蒂,咬緊牙,繼續向前走:“惡魔!惡魔惡力士!出來!放白菲蘭蒂出來!”
一陣狂風起后,一個兇狠的惡魔出現了:“你要救她?哈哈哈哈哈哈哈!但你的聲音很甜美,我要你做我的`歌舞隊隊長!整天給我唱歌!跟我走吧,哈哈哈哈哈哈!小兵,把她帶走”
“走,走!”
“不————”艾德拉馬上握著手中的白玫瑰,風吹走了一片花瓣,把艾德拉被惡魔抓走的消息告訴了跟艾德拉一起長大的伙伴瓦斯蒂羅國的王子卡爾倫。
“不好,我要去救艾德拉”卡爾倫急壞了!馬上趕去了菲克塔!
(四)
這時,惡力士正在睡覺。艾德拉被綁在旁邊,艾德拉睡著了。
“醒醒!艾德拉,是我!”卡爾倫解開了綁艾德拉的繩子。
“卡爾倫。。我。”艾德拉有點不舒服。
“來,做好,玫瑰花已經把事情都告訴我了。我先找到魔法棒,再帶你回家。”
卡爾倫從床底找到了魔法棒,嘴里說:“讓這個惡魔去死吧,永遠消失!”
馬上,魔鬼嘴里流出了血,倒在地上,死去了,不一會兒,他的尸體就不見了。
卡爾倫又說:“讓所有的玫瑰花仙子都變成人吧!”馬上,一千多個小仙子從一個瓶子里飛出來,變成了人。
“太好了!”艾德拉開心極了!
卡爾倫遞給艾德拉一朵玫瑰花:“我被你一顆樂于助人的心打動了,我將娶你為王妃!”
(五)
國王高興極了立刻為艾德拉和卡爾倫舉行了隆重的婚禮,艾德拉變成了王妃。與卡爾倫幸福的生活在一起。
白菲蘭蒂為了報恩,叫所有人都種上了粉色的玫瑰,瓦斯蒂羅國變成了一片花海。
(完)
玫瑰的作文 篇10
烈日炎炎,在一個星期天的下午,玫瑰花在曝曬下垂下了頭,花瓣快要枯萎了,就要奄奄一息。
一只好心的小麻雀發現了快要斷氣的玫瑰花,小麻雀鼓勵它說:“你再堅持一下,我馬上去給你找水。”玫瑰花有氣無力地說:“謝……謝謝你……”
小麻雀連忙飛到小河邊,可是它發愁了:“我怎么把水帶給玫瑰花呢?”它在小河邊盤旋了幾個來回,突然發現草叢里有一個空瓶子,它靈機一動,叼起空瓶子在河邊灌了一瓶水,然后再吃力地叼起這瓶水,努力煽動翅膀飛了起來。它飛一飛,歇一歇,使盡了全身的力氣,終于把水送到了玫瑰花身邊。
玫瑰花一見到水,就馬上“咕嚕咕嚕”地喝了起來,枯萎的`葉子又展開了,發黑的花瓣慢慢紅潤起來。玫瑰花感激地對小麻雀說:“太謝謝你了,我們交個朋友吧!”小麻雀扇動著翅膀,高興地答應了。
從此,它們每一天一起吃喝玩耍,就連睡覺也睡在一起,成了永遠的朋友。
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