【熱門】世界的美麗作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的世界的美麗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界的美麗作文 篇1
我發現由于自己的懶惰，日志總是要比生活遲到好久。周四的時候去了海洋館，真的是很好玩的地方。
驚訝于水中的魚類居然有那么多的顏色，而且每一種都那么的純凈，看著她們擁有著華麗的外表又那么怡然自得的在水中游著，好像公主一樣的幸福。還有可愛的海星，在觸摸池里有人可以親手 觸摸他們，我居然找了半天才找到，他們實際上和海底的巖石長的差不多，只不過是個五角星的樣子。旁邊有一條標語寫著：請不要咬海星。哈哈，這些可憐的小家伙。
最讓我興奮的就是海豚表演了，這些海豚真的是太聰明了，它們會唱歌會、會鼓掌、會跳舞。在清澈的水中他們無憂無慮的.翻騰、跳躍，互相比賽著表現著自己。海豚的生活好快樂啊。
其實，現在寫這些東西已然沒有了當時的心情，但我知道那是一段快樂的時光，大家有空去看看吧。
世界的美麗作文 篇2
朋友們，你們去過三水“荷花世界”嗎？暑假中，我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水“荷花世界”觀荷。那天早晨，太陽在天空中上使勁地叫：“曬呀！曬呀！”。我和表妹熱得滿頭大汗。雖然如此，但我們還是帶著愉快的心情上路了。
站在“荷花世界”的大門口，我們放眼望去，哇！整個荷花世界就像童話里的仙境一樣美。一陣微風吹來，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來，沁人心脾，荷花也隨風起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進了荷花世界，沿著一條石徑小路向前走。展現在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊，美極了。“為什么給荷花起這個名字呢？”我奇怪地問。媽媽笑著說：“這是因為這種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個名字。”我聽了，點了點頭，真是名符其實啊！呀！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開發的時候，就像一個個綠色的鍋蓋，足有一米多寬，又像一只只圓圓的小船，周圍長滿刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒有開發的荷花，就像一只只小刺猬，
蜷縮在水面上，可愛極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據說每一朵開放的時間只有兩個小時，如果錯過了機會，就看不見這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個個小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的是黃鸝荷花區，這里的荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看著看著，自己仿佛變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過來了，青蛙圍著我唱歌呢！可愛的小金魚在我腳下快活地游著。“喂，表姐，你怎么了？”我從幻想中醒來。連忙說：“哦！沒什么，我們走吧”。
最后，我們來到了最后的一個景點：觀荷亭。我們坐在觀荷亭上，放眼四周，一望無際的荷花池美麗極了，荷花按照不同品種分布在各個不同的地區。東邊的荷花白得無暇，南邊的紅得鮮艷，西邊的'黃鮮嫩，北邊的粉得可愛。一陣風吹來，一片片綠色的荷葉就像大海中翻滾的波浪，又像一塊綠色的大地毯，上面開滿各種各樣的荷花，也像一幅美麗的水彩畫，這時，一陣陣清香飄來。我們被陶醉了。在醉意朦朧中，我情不自禁地吟起詩詞：“出于污泥而不染，中通外直”。啊！這不正是荷花的高尚品格嗎？做人也應該像荷花一樣。
太陽快下山了，我們戀戀不舍地回去了。
世界的美麗作文 篇3
窗外明媚的陽光溫柔地灑進考場，我心中不禁泛起陣陣暖意，有陽光的日子真好啊！美麗世界中最絢麗的那束是屬于我的，那里有關愛的味道，有寬容的芬芳，也有前進的動力。
又是一次難忘的期中測驗，老師一張張把卷子發下來的同時，我的心也一點點墜入了谷底。“朵云，你沒有進年級前百。”老師的話語很生硬，而且充滿了責怪。我的頭使勁的低了又低，感覺腦袋馬上要炸開了似的。
終于聽到了下課的鈴聲，這一節課老師在講什么我全然不知，我怎么了呀？振作、沉淪？沉淪、振作？這兩個詞反復的`在我心里回蕩。
“朵云，班主任叫你呢。”我猛地一驚，戰兢兢的走向老師的辦公室。面對老師，我能說些什么呢？我只有沉默。老師拉起我的手，那雙手是那樣的溫暖，老師說：“學習上有困難不怕，怕的是不能勇敢地面對，不能堅持不懈的戰勝。”我漸漸的抬起頭，此時，我模糊的看到的是一雙充滿期待的、飽含深情的眼睛。“振作起來，無論如何，還有我呢！”
我挺起了胸膛，徑直走向了我的座位。老師，我知道該怎么去做了，我什么都不怕，因為我的世界里有你關愛的味道。
夕陽西下，天空的盡頭出現了些許美麗的晚霞，是“夕陽無限好，只是近黃昏”嗎？我和幾個同學騎車在回家的路上，我們沒再提起考試的事情，可是，我依然憂心忡忡。我如何向爸爸媽媽解釋考砸的原因呢？
不知不覺中，我站在了家門口。想象著父母的不滿與憤怒劈頭蓋臉的朝我砸來的情景，我的悲傷又來了。我的心像傾盆大雨般咆哮著，灰蒙蒙一片。我把書包放到桌上，給媽媽寫了張紙條就出去了。
一陣涼風吹過，我不禁打了個寒戰，獨自一人走在人流不息的街道上：老師，我能像你說的那樣振作起來嗎？我能勇敢的面對嗎？我前進的方向在哪里呢？媽媽，我讓你失望了，你會怎樣的責怪我呢？會像上次嗎？一切一切沒有答案的問題。
我無助的抬起頭，猛然發現人流中那個張望的、焦急的、熟悉的面孔不是媽媽嗎？是的。“媽媽！”我使出渾身的力量喊道。媽媽走過來，昏暗的街燈下，我看到媽媽的眼神里滿是歉意，滿是溫柔和慈祥。“寶，不會是你想象的那樣的，一次的失利不代表什么，我知道你盡力了，這就足夠了，我相信你會更加努力的。回家吧！”內心的恐懼隨著媽媽鼓勵的話語頓時消失了，我的淚不禁流了下來，我拉緊媽媽的手又沉默了。
那既是一次退步的考試，又是一次感情的體驗。現在，我沐浴在明媚的溫柔的陽光下，勇敢的執起筆，我不怕，因為：
有老師的關愛，我的世界就會甜美。
有媽媽的寬容，我的世界就會芳香。
有生活的歷練，我的世界就會美麗！
世界的美麗作文 篇4
世界因你而亮麗，當一朵花兒在某個角落悄悄綻放，我的世界多了一份生機；當一只螢火蟲在某個時刻醒來，我的世界多了一份絢麗。你很遙遠，但也近在咫尺，仿佛就在一瞬間，就會散發你的魅力、唱出你的歌……
奶奶說：有陽光的時候是最熱鬧的；夏天的傍晚，搬一張木椅；欣賞著夕陽，與鄰家老人拉拉家常；心中滿是安逸。媽媽說：有陽光的時候是最溫暖的；冬季的午后，坐在陽臺上，沐浴著陽光，用芊芊細手編織女兒的新衣，心中浸潤著甜蜜。我說：有陽光的時候是最幸福的；生活中的點點平凡，組成幸福的碎片；有陽光，就有溫馨……生活沒有陽光，就不能欣賞“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的壯美，沒有陽光，就不能體會“夕陽無限好，只是近黃昏”的凄美。
陽光，我的世界因你而亮麗。
寫完作業之余，我和媽媽漫步于社區花園的小徑幽路間。忽然，石縫邊，小路旁，那一叢叢生機勃勃的小草讓我眼前一亮。小草沒有婀娜的姿態，那樣子確實比不上櫻花燦爛，牡丹艷麗，白蓮圣潔。不過，有人說過：不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才顯得美麗。小草用幼嫩的葉破土而出，看見了刺目的金光，聽到了清脆的鳥鳴。我望著此時的小草，思緒萬千，小草讓我們生活的這個世界不再單調，它用自己的綠色裝扮我們身邊的'每一寸土地，襯托著花朵。它們手拉手與大自然做抗爭，在風雨中挺立。誰也不退縮，誰也不低頭。“野火燒不盡，春風吹又生”！我蹲下身子，輕輕撫摸小草。喜歡它樸實無華，不求名利的性格；喜歡它無怨無悔，默默奉獻的精神；更喜歡它生命之綠，每年春天依然堅強，依舊可愛！
小草，我的世界因你而亮麗。
不知何時，窗外下起了蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小舞曲，快樂的音符跳動著，我不禁被窗外的世界所誘惑！雨綿綿的下著，楊柳青了，草地綠了，映山紅孕育著粉紅色的花蕾；趴在窗前，望著如銀針如細絲般的雨，聯想著：調皮的雨點跳入河流的懷抱，和流水一起奔向遠方。雨點落在池塘，水面泛起無數溫柔的漣漪。田野里，禾苗張開嘴，吮吸著甜甜的甘霖，露出笑臉；街道兩旁高大的枝葉被雨沖沖洗得一塵不染；街上行人撐著小傘小心翼翼走著，啪嗒啪嗒，踏出一串歡快的“腳鈴”。打開窗，雨一絲絲，一縷縷，呢喃地向人們訴說她的故事，伸出手，涼絲絲，雨落在手上便成“珍珠”，小巧玲瓏，珠爍晶瑩。漸漸地，雨停了，微風吹來，空氣中帶著泥土特有的清新、濕潤的味兒，心情頓時爽朗，“晴空一片”。蕭蕭的雨啊，奏出一曲心中的贊歌！
雨點，我的世界因你而亮麗。
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