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美麗老師作文(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的美麗老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
劉老師——一位年輕有為的女教師。在同學(xué)們的眼中,她和藹可親、幽默風(fēng)趣、樂于助人、美麗善良,是一位良師益友,和她,我們有說不完的心事;在家長(zhǎng)眼中,她教學(xué)有方、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,是一位好老師,和她,家長(zhǎng)們交流地十分暢快······
記得那一次,我被劉老師安排在了一個(gè)很調(diào)皮的男生旁邊,與他作同桌,剛開始,我倆相處得很好,但是,有時(shí)他經(jīng)常打攪我,開始時(shí),我還不厭其煩地提醒他。但他一而再再而三地?zé)┪,我終于忍不住了。怒斥了他一句,結(jié)果,令我氣憤的是,他竟反過來罵了我一句,還拍了我一下。我氣憤極了······
就這樣,我們倆的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了;氐郊,我委屈地向媽媽傾訴。媽媽也很氣憤,一是因?yàn)槲业谋∪,?duì)付一個(gè)比我小半頭的男生都無能為力;二是因?yàn)槟莻(gè)男同學(xué)的蠻不講理,沒事就惱我。于是,媽媽就打了一個(gè)電話給劉老師,劉老師笑了笑說:“沒事的,小孩子嘛,鬧一鬧好是難免的,不用放在心上,他這個(gè)男孩子就比較調(diào)皮,可能是一時(shí)覺得好玩吧!”媽媽聽了,便沒再說什么了。
第二次又是這樣,那個(gè)星期三下午,我們的最后一節(jié)課是美術(shù)課。上課了,我在畫畫,他的毛病又犯了,我實(shí)在沒辦法,在臨近下課3分鐘,我發(fā)了一條短信給媽媽,媽媽打了一個(gè)電話給劉老師,問的卻是:現(xiàn)在有沒有下課?
于是,劉老師就找我談話,她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“智凌云,首先你要知道,上課發(fā)短信給家長(zhǎng),這不是一個(gè)好孩子該做的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“與同桌鬧別扭這件事,你自己可以解決,但你卻告訴家長(zhǎng),讓與這件事無關(guān)的人處理,這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的決定。處事之道,想必你一定知道,但老師還是要再說一說。在生活中,應(yīng)學(xué)會(huì)與別人和睦相處,與別人和睦相處就要學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)體諒,時(shí)刻給別人微笑。像他,你沒有必要去理睬他,這樣,他會(huì)覺得你沒意思,說不定就不惹你了呢!”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后,我學(xué)著老師說的做,那個(gè)男生真的沒有再惹我了,過了兩天,劉老師幫我調(diào)了座位,后來,一學(xué)期,我都沒有和同桌鬧不愉快。
我要感謝劉老師,您不僅教我許多知識(shí),還教會(huì)了我與同桌和睦的妙招。您真是一個(gè)名副其實(shí)的良師益友呢!
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