讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字（通用14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字，歡迎大家分享。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇1
我們已經(jīng)步入了初中生涯。都有了自己的夢(mèng)想
夢(mèng)想是風(fēng)雨中的陽(yáng)光，夢(mèng)想是寒雪中的溫暖；夢(mèng)想是沙漠中的泉水，夢(mèng)想是春天的百花盛開(kāi)；夢(mèng)想是久旱逢甘霖，夢(mèng)想是他鄉(xiāng)遇故知；夢(mèng)想是黑暗中的光明；夢(mèng)想是大海上的燈塔，三岔路口的指向標(biāo)；夢(mèng)想是陶淵明的桃花源……
夢(mèng)想永遠(yuǎn)伴隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，從古代的茹毛飲血，一直追尋到了今天的科技文明。夢(mèng)想讓激情燃燒，熱血沸騰！夢(mèng)想讓生活變得更加美麗，夢(mèng)想讓生活變得更加有意義，夢(mèng)想讓生命變得更加絢麗多彩！
“只要有夢(mèng)，愛(ài)就自然而生”夢(mèng)想與關(guān)愛(ài)共存。夢(mèng)想在，就有了動(dòng)力。關(guān)愛(ài)成就夢(mèng)想，開(kāi)啟雙色的世界。讓我們?cè)陉?yáng)光下孕育夢(mèng)想！
夢(mèng)想，是人類(lèi)的源頭和基礎(chǔ)。如果沒(méi)有像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔的夢(mèng)想，就不可能有飛機(jī)的發(fā)明；如果沒(méi)有像嫦娥一樣飛上月球的夢(mèng)想，就沒(méi)有今天的“嫦娥一號(hào)”奔月；如果沒(méi)有馬丁。路德。金的“深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途。曲徑成通衢，上帝的光華再現(xiàn)，普天下生靈共揭”的自由之夢(mèng)，就不可能有今天黑人的平等自由；如果沒(méi)有孫中山“天下為共”的夢(mèng)想，也許就沒(méi)有現(xiàn)在開(kāi)放發(fā)展的中國(guó)。
夢(mèng)想，是個(gè)人成功的起點(diǎn)和動(dòng)力�！半s交水稻之父”袁隆平因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)饑餓，所以他有著“喂養(yǎng)世界人們”的夢(mèng)想。經(jīng)歷重重困難，他的研究成功了。如今袁隆平已經(jīng)是一個(gè)屬于中國(guó)，也屬于世界的名字。著名導(dǎo)演李安，年輕時(shí)的夢(mèng)想是可以自己拍電影，拍一部自己導(dǎo)演的電影。那時(shí)人們說(shuō)他在開(kāi)玩笑。但是他始終沒(méi)有放棄自己這個(gè)夢(mèng)想，多少個(gè)風(fēng)霜雨露的日子，多少日夜，他追求著自己的夢(mèng)想沒(méi)有動(dòng)搖。最后他終于成功了。
所以請(qǐng)大家從現(xiàn)在起，就樹(shù)立理想，并為之奮斗！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇2
老師常說(shuō)：唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)。青春，是春天里的第一抹新綠，她突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人送來(lái)溫暖的問(wèn)候；青春，是孩子們燦爛的笑臉，她無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，是老人在公園所練的太極拳，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)青春都不陌生。
同學(xué)們，大家還記得剛升初中時(shí)，王校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上那慷慨激昂的講話嗎，還記得班主任給我們規(guī)劃未來(lái)的情景嗎？同學(xué)們，時(shí)代已經(jīng)將我們推向了前沿，我們只有努力，只有敢于攀登，才會(huì)使我們的青春變得更加豐富多彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春�！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結(jié)果，人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼大漠里的一棵小草，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求、有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想使人前進(jìn)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，一定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷。但是，沒(méi)關(guān)系，跌倒了爬起來(lái)！為夢(mèng)想而前進(jìn)，前途是屬于自己的！
為了我們的青春輝煌，為了我們的夢(mèng)想開(kāi)花，現(xiàn)在我們能做的就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！
九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下�，F(xiàn)在的我們，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，一定要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，作為一種生活方式，作為我們的習(xí)慣！
樹(shù)立夢(mèng)想，要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打好了，以后的生活才會(huì)輕松一些。
同學(xué)們，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的力量。讓青春與夢(mèng)想齊飛揚(yáng)！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇3
“他們說(shuō)面向太陽(yáng)，就會(huì)有希望，他們說(shuō)勇敢成長(zhǎng)，就是鋒芒。我相信，夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì)彷徨。擁有夢(mèng)想的人，一定勢(shì)不可擋�！�
我哼唱著，我努力著，我奔跑著。
夢(mèng)想是多姿多彩的，夢(mèng)想是無(wú)法解釋的，夢(mèng)想是無(wú)拘無(wú)束的。
當(dāng)夢(mèng)想在心中萌發(fā)時(shí)，它就像一只野獸，橫沖直撞，沖擊我們的胸腔，撞擊我們的手腳，讓我們無(wú)法在安坐于室，如果不想信馬由韁，任它奔向四面八方，我們只得鍛煉自己的力量，俘獲它成為我們的坐騎。但是我們一旦走上了為夢(mèng)想拼搏的長(zhǎng)路，它就會(huì)愈來(lái)愈乖巧，聽(tīng)我們的指揮，帶我們?nèi)ト魏蜗肴サ牡胤�。�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，它更如同一只溫順的小羊羔，任由擺布。
夢(mèng)想是鐫刻在心靈上的兩個(gè)字，夢(mèng)想是烙在腦海里渴望實(shí)現(xiàn)的一股沖勁，夢(mèng)想是一個(gè)徘徊在心頭的欲望，夢(mèng)想更是一種縈繞在心扉的美妙。
夢(mèng)想從來(lái)不遠(yuǎn)，不過(guò)咫尺之遙，可人們卻常常固執(zhí)地等待，錯(cuò)過(guò)了自己的花樣年華。
想成就夢(mèng)想，隨時(shí)都可以努力。
駱賓王，七歲寫(xiě)出《鵝》，小小年紀(jì)就名揚(yáng)天下，成為初唐四杰之一，至今我們學(xué)習(xí)的第一首唐詩(shī)，依然是這首《鵝》。夢(mèng)想難道不是從小就開(kāi)始努力嗎？越早出發(fā)，不是對(duì)此境界就理解得更深刻更精確嗎？
杜甫七歲作《鳳凰》，可惜沒(méi)能流傳下來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，后來(lái)，他不也是被稱(chēng)做“詩(shī)圣”，粉絲無(wú)數(shù)嗎？還與偉大的詩(shī)人李白相提并論為“大李杜”，成為一代宗師，千百年來(lái)被人們津津樂(lè)道。
雜貨鋪店員華羅庚因家貧輟學(xué)，一生只有初中文憑，但是自學(xué)高中和大學(xué)的全部數(shù)學(xué)課程，即便身染傷寒致左腿終身殘疾，借助手杖走路，也沒(méi)放棄對(duì)數(shù)學(xué)的夢(mèng)想。才有了后來(lái)享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)家華羅庚。
這一步步的成就，沒(méi)有哪個(gè)是沒(méi)有夢(mèng)想的指引，沒(méi)有哪個(gè)是沒(méi)有堅(jiān)持的護(hù)航，沒(méi)有哪個(gè)是沒(méi)有努力的支撐！
“擁有夢(mèng)想就有可能，每個(gè)人都天下無(wú)雙，夢(mèng)想就不怕張狂。行動(dòng)激蕩無(wú)限能量，夢(mèng)想就是最好的獎(jiǎng)賞”。
我哼唱著，我努力著，我思索著：
夢(mèng)想飛揚(yáng)，我做主！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇4
“夢(mèng)想”，多么熟悉而又深?yuàn)W的詞語(yǔ)——說(shuō)它熟悉呢，是因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想；說(shuō)它深?yuàn)W呢，是因?yàn)樗囊饬x深遠(yuǎn)，代表著的意義高深？就讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)吧！
最初的夢(mèng)想：
小時(shí)候，常常有大人對(duì)小孩問(wèn)道：“小朋友，你的夢(mèng)想是什么呀？”也許，有很多小女孩會(huì)天真地回答道：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漂亮的公主！”而調(diào)皮可愛(ài)的小男孩則會(huì)說(shuō)道：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察�！彪S后，便做出一副很威武的樣子。而那時(shí)的我，心中始終有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想：當(dāng)一名人民教師�；蛟S那時(shí)候的小朋友，把夢(mèng)想和愿望連接在一起，而我則把夢(mèng)想當(dāng)成一種理想。
為夢(mèng)想奮斗：
漸漸地，心中的那個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越想實(shí)現(xiàn)它。正是父親的那句話，激發(fā)了我為夢(mèng)想而奮斗的毅力。至今還清楚地記得父親說(shuō)的那句話：有夢(mèng)想光想著有什么用，要去實(shí)現(xiàn)它！是啊，光想有什么用，那也只是個(gè)幻想，必須踏踏實(shí)實(shí)地去為夢(mèng)想而奮斗。從此，我便更加努力地學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想在飛揚(yáng)：
有了這個(gè)想法，就得更加努力，更加認(rèn)真，更加吃苦。有時(shí)候，在學(xué)習(xí)中，遇到了一點(diǎn)兒困難，便想著放棄，這怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)想到那句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。其實(shí)世上沒(méi)有什么苦難可以難倒我們，關(guān)鍵看你有沒(méi)有用心想要戰(zhàn)勝它。于是，我便會(huì)想盡一切方法打敗它。
放飛夢(mèng)想，夢(mèng)想綻放。我開(kāi)始明白，夢(mèng)想代表著一個(gè)人的意志，看你是否有頑強(qiáng)的毅力和打敗困難的決心。
夢(mèng)想在飛揚(yáng)，就讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力吧！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇5
鼾聲震耳欲聾，窗外的月光打在桌上，他獨(dú)自坐在書(shū)桌前，默看今天抄過(guò)的詩(shī)。他怕打擾到同事的休息，便只借著那一縷“清涼”的月光。筆尖落在早已泛黃的紙上發(fā)出“沙沙”的聲響，那是這夜里最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
穿過(guò)開(kāi)元盛世，與李白一起醉飲長(zhǎng)安；越過(guò)宋朝，與辛棄疾看夢(mèng)回吹角連營(yíng)；回望三國(guó)，與曹操共觀水河澹澹，山島竦峙；無(wú)數(shù)場(chǎng)景侵入他的腦海，吹過(guò)盛唐的風(fēng)，賞過(guò)宋朝的雨，掠過(guò)沙場(chǎng)，走過(guò)江南。這一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)了他單調(diào)樸素的生活……
嘈雜的飯館中，所有人都在低頭看著手機(jī)，聊著天。而他卻拿著一本被翻得早已破舊不堪的小本子，認(rèn)真地背著，仿佛周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)，一心只癡迷在詩(shī)詞之中�！罢�(qǐng)來(lái)取一下餐，先生”。服務(wù)員叫了他許多遍，可是他卻全然不知，直到有人過(guò)來(lái)他才如夢(mèng)初醒，提著外面走去……
聚光燈一個(gè)個(gè)的打在他的臉上，光芒萬(wàn)丈。一次次的答題，一場(chǎng)場(chǎng)的擂主爭(zhēng)霸賽，一路披荊斬棘，銳不可當(dāng)。一步步答題，一道道難關(guān)。他沉著鎮(zhèn)定，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。冠軍一戰(zhàn)，激烈，刺激，當(dāng)他與對(duì)手只有一分之差，他的額頭上滾下一顆豆大的汗珠，手開(kāi)始顫抖，內(nèi)心早已興奮到了極點(diǎn)。終于贏了，主持人宣布的那一刻，他知道：自己的夢(mèng)想乘著“詩(shī)”飛揚(yáng)了，人生已撥開(kāi)了迷霧。對(duì)詩(shī)的癡迷，廢寢忘食的抄背默詩(shī)，一切奔波的汗水與辛苦，相信在那一刻，早已化為烏有…………
有夢(mèng)想，那就讓它去飛揚(yáng)。有目標(biāo)，那就拼搏著去實(shí)現(xiàn)。我知道在那一道道坎坷困難后，夢(mèng)想綻放的光芒，是那么耀眼。讓它乘著“詩(shī)”，去飛揚(yáng)！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇6
“胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，我心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航……”每當(dāng)我唱起《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》時(shí)，總會(huì)引起我對(duì)夢(mèng)想的思考。
夢(mèng)想是希望的種子，可以孕育希望的生命，可以開(kāi)出希望的`花朵，可以收獲希望的果實(shí)�？墒�，夢(mèng)想并不是現(xiàn)實(shí)，只有靠我們?yōu)閴?mèng)想而努力，而奮斗，才能讓夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
夢(mèng)想是音符，譜寫(xiě)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；夢(mèng)想是星星，引導(dǎo)我們奔向黎明；夢(mèng)想是一團(tuán)火，點(diǎn)燃了生命之光。奧普拉曾說(shuō)：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。”之所以說(shuō)夢(mèng)想“可以改變自己的處境”，是因?yàn)閴?mèng)想讓人明確目標(biāo)，夢(mèng)想讓人充滿(mǎn)斗志，夢(mèng)想讓人不斷奮斗，夢(mèng)想讓人排除萬(wàn)難，夢(mèng)想讓人到達(dá)成功的彼岸！
可是，光有夢(mèng)想還不行，還需要我們的努力。只有為了夢(mèng)想而努力才能成功，否則就只是空想。如果我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力，那么，夢(mèng)想將在不遠(yuǎn)的明天成為現(xiàn)實(shí)；如果我們只有空想，那么，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)！為了夢(mèng)想，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)；為了夢(mèng)想，我們應(yīng)不斷奮斗、努力；為了夢(mèng)想，讓我們盡情揮灑青春的汗水，迸發(fā)青春的智慧和力量，凝聚青春的精神，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！讓我們記住：夢(mèng)想+努力=成功，讓夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
蘇格拉底曾說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”著名的丹麥童話作家安徒生就是這樣的人。從小，雖然他家境貧困，但他仍然希望寫(xiě)出好的詩(shī)劇。于是，安徒生經(jīng)過(guò)八年努力，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》的劇作中展露才華，最后成為家喻戶(hù)曉的童話作家和詩(shī)人。
記得《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》里唱到：“用你我的彩筆畫(huà)出翅膀，讓心中的夢(mèng)想自由飛翔�！弊屛覀冇米约旱呐Ξ�(huà)出夢(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇7
我們總是羨慕別人的成績(jī)好，卻又不去認(rèn)真聽(tīng)講；我們總是羨慕別人的人緣好，卻從不肯主動(dòng)交流；我們總是羨慕別人的家世好，卻總也不關(guān)心自己的父母有多累。如果我們不想只是羨慕別人，為什么自己不去爭(zhēng)取呢？即使是折翼的鳥(niǎo)兒也會(huì)一次次的張開(kāi)翅膀，更何況我們呢？
青春期的我們，斗志昂揚(yáng)。每個(gè)人都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。也許，有人會(huì)問(wèn)，夢(mèng)想是什么？我想說(shuō)，夢(mèng)想是我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是面對(duì)困難時(shí)的勇氣，是享受成功時(shí)的喜悅，是創(chuàng)造未來(lái)的動(dòng)力。一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那么生活又有什么樂(lè)趣呢？青春就好比是我們每個(gè)人編織的夢(mèng)想。青春的我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)里，或寂寞孤單，或迷茫無(wú)助。青春的夢(mèng)始終會(huì)醒，我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，也會(huì)脫離父母學(xué)會(huì)自己拼搏。
青春有夢(mèng)，但也要付諸于行動(dòng)。一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)“一”，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把夢(mèng)想化為行動(dòng)。古人告訴我們：“千里之行，始于足下�！蔽覀円欢ㄒぬ�(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。青春的我們，活力四射。揮灑我們的汗水，只是為了讓青春隨夢(mèng)想飛揚(yáng)。雖然我們還不夠成熟，但我們懷著一顆真誠(chéng)的心踏進(jìn)青春大門(mén)。我們應(yīng)該善待青春，縱使金錢(qián)再多，也買(mǎi)不回來(lái)我們終將逝去的青春，我們要讓青春無(wú)悔！
追夢(mèng)的道路上注定會(huì)有彷徨，會(huì)有嘲笑，但這都無(wú)妨，就算遍體鱗傷，也要撐著堅(jiān)強(qiáng)。青春不常在，我們要珍惜，我們要活得漂亮，活得精彩。青春無(wú)極限，我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們的青春隨夢(mèng)想展翅翱翔！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇8
在我過(guò)五歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一件珍貴的禮物–鋼琴。從此，她成了我最好的朋友，并為我打開(kāi)了藝術(shù)之門(mén)。
以前，我把哆、來(lái)、咪讀成1、2、3，現(xiàn)在，我不僅熟讀五線譜，認(rèn)識(shí)了調(diào)號(hào)，節(jié)拍，和弦等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，最重要的是，我能讀懂了音樂(lè)的含義�，F(xiàn)在，我已經(jīng)達(dá)到了鋼琴業(yè)余五級(jí)的演奏水平，能彈很多動(dòng)聽(tīng)的曲子了！可是，在這三年多的學(xué)琴生涯里，并非全是歡樂(lè)，相反，這條路充滿(mǎn)了艱辛和磨礪。
學(xué)鋼琴特別難，要天天練，不管我多不情愿，甚至生病了，都不能停歇，有時(shí)我真的恨透了鋼琴這個(gè)"壞東西"！在我不能玩變形金剛的時(shí)候，我恨她，在我不能看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候我恨她；在我不能和伙伴到室外撒野的時(shí)候我恨她，我所有的業(yè)余時(shí)間都用在了練琴上�？吹絼e的小朋友在玩的時(shí)候，我非常羨慕，我也想休息一下，放松一下��！可是，我還得練琴、練琴——媽媽鼓勵(lì)我，做任何事都要有恒心和毅力，雖然失去玩的時(shí)間，但一定會(huì)有更大的收獲。去年夏天，我被邀請(qǐng)參加一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，主持人報(bào)完我的名字后，我神氣的走上舞臺(tái)，莊重地坐在鋼琴前。此刻，我把付出的努力和老師及媽媽的期望全都凝聚在雙手，用指尖抒發(fā)出所有的感情，一曲演奏完畢，臺(tái)下觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！那一刻，我真想哭！我突然感到自己并不恨鋼琴，而是深深的愛(ài)著她。
媽媽說(shuō)："鋼琴來(lái)自生機(jī)盎然的大森林，它充滿(mǎn)了靈性，小朋友要用真誠(chéng)的心，靈巧的手去演奏她，才能彈出美妙的音樂(lè)"。我一定會(huì)努力，將來(lái)做一個(gè)像朗朗一樣有才能的鋼琴家，把泉水般動(dòng)聽(tīng)的琴聲撒滿(mǎn)世界！我憧憬著，有一天我身著華麗的燕尾服，站在維也納金色音樂(lè)大廳，手中捧著鮮艷美麗的花束，金發(fā)藍(lán)眼的主持人激動(dòng)地介紹："著名鋼琴演奏家，來(lái)自中國(guó)的趙澤鈺！"
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇9
初秋，正值黃昏。
漫天都是迷人的夕陽(yáng)紅，秋風(fēng)蕭瑟的水天相接處，惟剩下一抹七天的落霞與孤鶩。葉尖已是枯黃的落葉打著轉(zhuǎn)兒飄落，我推開(kāi)冰涼的窗，獨(dú)自思索。不知何時(shí)，夢(mèng)想也如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，飄滿(mǎn)在成長(zhǎng)的路上。
曾經(jīng)年少，張揚(yáng)狂傲，我已不甘心于在小心翼翼地精打細(xì)算的平淡中任歲月銷(xiāo)蝕年華。兒時(shí)的狂傲的夢(mèng)想，必定不只是為了長(zhǎng)大后那些待遇優(yōu)厚的工作職位，一輛汽車(chē)幾間房屋。我想要的必定第志存高遠(yuǎn)的鴻鵠在天之志，能擁有一片由自己撐起的藍(lán)天。
曾經(jīng)夢(mèng)想成為隱居鄉(xiāng)野的隱士，每日游山玩水、泛舟五湖、彈琴作賦，在那無(wú)人知曉的桃源里，“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”般悠閑愜意，忘卻塵世，不問(wèn)世態(tài)炎涼，和那不知名的紫色小花一樣，靜靜地綻放，靜靜的凋零飄落，清高淡泊到了極致。
也曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名探險(xiǎn)家，我要讓自己的足跡遍布世界天涯海角。想去看冰崖上怒放的雪蓮，海灣猛烈的白浪滔天，蕪湖綺麗的秋色，巔峰之中的壯美的日出，漠河美麗的極光，香格里拉妖冶的狼毒花，來(lái)自純凈的冰川、沙漠瑰麗的地平線，戈壁飛揚(yáng)的沙塵……我要看盡險(xiǎn)峰上的無(wú)限風(fēng)光，傲立于天地之間……
更曾夢(mèng)想，成為為國(guó)效力“文天祥、戊戌六君子、周恩來(lái)……那樣的人兒，如若國(guó)家有難，則奮不顧身，當(dāng)一名亂世梟雄，在金戈鐵馬的烽煙中浴血奮戰(zhàn)，為國(guó)為民，舍生取義，轟轟烈烈的怒放，干一番轟轟烈烈的大事，在無(wú)怨無(wú)悔中度過(guò)自己的一生。
現(xiàn)如今，我長(zhǎng)大懂事，知道了所有的夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)，我知道，無(wú)論是爛漫風(fēng)情的探險(xiǎn)家、隱士，還是為國(guó)效力的英雄，都應(yīng)悄悄的藏在心里，保留在最為安全的地方，把它珍藏。有朝一日，當(dāng)夢(mèng)想之旅的土壤祖國(guó)肥沃，一定可以植根出絢爛美麗的花朵的。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇10
看了一遍《美麗中國(guó)》，不禁感慨萬(wàn)千，不得不為攝影師的獨(dú)特視角和中國(guó)博大的人文情懷所折服。冰清玉潔的雪山，雄奇秀麗的山川，一望無(wú)際的草原，詩(shī)情畫(huà)意的湖泊，波瀾壯闊的大海，層次分明的梯田，一切都美得令人窒息。機(jī)靈可愛(ài)的金絲猴，憨態(tài)可掬的大熊貓，威風(fēng)凜凜的東北虎，亭亭玉立的丹頂鶴，珍貴稀有的揚(yáng)子鱷，如此豐富的多樣性實(shí)在令人嘆為觀止！
這是一部從各個(gè)角度全面反映中國(guó)人文地理的極為罕見(jiàn)的優(yōu)秀紀(jì)錄片。紀(jì)錄片的內(nèi)容涵蓋整個(gè)中國(guó)的遼闊疆域：從北到南，從西到東，無(wú)一遺漏。整部片子的背景音樂(lè)、畫(huà)面、解說(shuō)詞配合得簡(jiǎn)直是令人無(wú)可挑剔。尤其是里面的解說(shuō)詞，簡(jiǎn)直是令人拍案叫絕。它時(shí)而俏皮，時(shí)而深沉，不經(jīng)意間非常自然地引出一段哲理，啟迪著我們的思想。《美麗中國(guó)》實(shí)在是一部不可多得的極為優(yōu)秀的紀(jì)錄片。
除此之外，更多的是被中國(guó)的魅力所吸引，還有為國(guó)家今后的發(fā)展的擔(dān)憂(yōu)，這個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)。中國(guó)文明史時(shí)間是最古老的，其人口是世界上最龐大的，十三多億的人口，五十六個(gè)民族，各型各色的傳統(tǒng)生活方式。雖然中國(guó)面臨著巨大的社會(huì)及環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，但還是有它最美的一面的山脈——海拔8844.43米的珠穆朗瑪峰，中國(guó)有寬廣的沙漠--塔克拉瑪干沙漠，僅次于撒哈拉沙漠，是世界第二大沙漠，其溫差可以從灼熱高溫降到令人麻痹的寒冷，中國(guó)有云霧迷茫的叢林庇護(hù)者稀有動(dòng)物，一望無(wú)際的曠野草原及豐饒的熱帶海洋
中國(guó)雖然地大物博，但是更需要我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)，有很多稀有物種已經(jīng)永遠(yuǎn)的消失，我們就不能讓現(xiàn)在還存在著的東西消失，所以我們要做好自己，讓我們國(guó)家越來(lái)越美麗。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇11
“三月的風(fēng)，和煦溫暖。三月的雨，甘甜綿長(zhǎng)……”時(shí)光荏苒，歲月悠悠。轉(zhuǎn)眼間，我們將面臨小升初，告別母校，告別老師和同學(xué)，開(kāi)啟新征程。就在三月，12歲的我們種下了一顆畢業(yè)樹(shù)，栽進(jìn)山的色彩，海的波瀾；栽進(jìn)風(fēng)的祝福，雨的心愿；栽進(jìn)我們的希望，我們的夢(mèng)想。
它的名字叫莞香，國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，看著校領(lǐng)導(dǎo)、行政及學(xué)生代表將我們的畢業(yè)樹(shù)扎根東華園中，竟有種想要淚流滿(mǎn)面的沖動(dòng)。它嫩綠的葉子在風(fēng)中輕搖著，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境充滿(mǎn)畏懼，這不就像當(dāng)初的我們一樣嗎？曾記得三年前，我們一如剛種下的小樹(shù)苗，踏入了這個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)、陌生的老師……雖然我們不認(rèn)識(shí)，卻也互相打招呼、聊天，仿佛多年不見(jiàn)的老友，老師慈祥和藹的笑臉還歷歷在目……一想到只剩三個(gè)多月的相處的時(shí)間，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們懷念，我們不舍；我們傷心，我們難過(guò)。東華園里承載著我們的樹(shù)，我們的夢(mèng)想與希望，我們的童年……
還記得與我們朝夕相處的同學(xué)，在課堂上，我們一起讀書(shū)習(xí)字；在課后，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑；在體育課上，我們一起揮灑汗水；在二課上，我們一起追逐打鬧，購(gòu)買(mǎi)零食；在宿舍里，我們互相幫助、說(shuō)笑；在黃昏時(shí)分，我們暢游書(shū)海……
親愛(ài)的老師，您教會(huì)我們讀書(shū)習(xí)字，您教導(dǎo)要我們向善向上，您教導(dǎo)我們要知錯(cuò)就改。以前漫不經(jīng)心地一了了之�，F(xiàn)在，我認(rèn)為老師親切的目光和話語(yǔ)，猶如冬日最美的斜陽(yáng)。我們即將離開(kāi)東華。我們將謹(jǐn)記您的教誨，傳承東華精神，帶著向善向上，奔向遠(yuǎn)方！
等到我們學(xué)成歸來(lái)，那時(shí)，那顆承載希望與夢(mèng)想的莞香也將成為一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇12
我是因?yàn)橄矚g上大門(mén)上翹首欲飛的鳳凰而喜歡上這所學(xué)校的。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，懵懂天真，初中生活究竟會(huì)是什么摸樣，我?guī)缀鯖](méi)有任何概念。直到父親牽著我的手，站在校門(mén)前，指著那一幢幢紅墻校舍告訴我，今后的三年時(shí)間，我將離開(kāi)父母在此度過(guò)，我這才意識(shí)到我那稚嫩的翅膀終于要張開(kāi)，父母的羽翼不再是我的全部。那一刻，我竟然有些害怕了。
我想蜷縮回父親的身后，但是父親有力的雙手?jǐn)堊×宋�，他笑著告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大，只要我勇敢地振翅，我就會(huì)擁有整片藍(lán)天。我不信，父親又指著校門(mén)上那只金色的鳳凰，說(shuō)那也是一只剛出巢的雛鳥(niǎo)，但是它已經(jīng)敢昂起自己的頭顱，張開(kāi)自己的雙翅，哪怕下一刻它會(huì)跌倒，哪怕下一刻它會(huì)從空中掉回地面，但是只要它堅(jiān)持自己的信念，勇敢地面對(duì)自己的生命，那么，它一定會(huì)成為一只惹萬(wàn)人矚目的鳳凰。
我默默地記下了父親的話，也從心底喜歡上了這只勇敢的鳥(niǎo)兒，雖然心中依舊忐忑不安，但是我鼓起勇氣，邁步走進(jìn)了這座神秘的校園。
一晃，兩年的時(shí)間瞬間而過(guò)，我已經(jīng)從膽小的鳥(niǎo)兒變成了一只在空中翱翔的雄鷹，雖然我的翅膀還不足以抵抗狂風(fēng)暴雨，但是我的心已經(jīng)作好了迎接它們的準(zhǔn)備！因?yàn)�，在這個(gè)校園里，我學(xué)到了很多知識(shí)，經(jīng)歷了很多挫折，也頑強(qiáng)地一次一次從失敗中站起腰身。是校長(zhǎng)告訴我，勇氣是克服困難的制勝法寶，是老師告訴我，知識(shí)是我們戰(zhàn)勝世界的武器，是同學(xué)告訴我，就算我一無(wú)所有，我也早已擁有了他們給我的友誼。如斯，還有什么可怕？
我時(shí)常會(huì)默默地站在走廊上，謠望一眼那只金色的鳳凰，在它身上，我總能感受到一股涌動(dòng)的力量，這股力量彌漫整個(gè)校園，這里便是老師們溫暖的懷抱，老師們的愛(ài)心既鞭策又呵護(hù)著我們，既讓我們經(jīng)歷風(fēng)雨，又不讓我們失去奮斗的勇氣，這種愛(ài)，陪伴著我一天一天長(zhǎng)大，激勵(lì)我一天比一天飛得更高，那一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，正一天一天地慢慢實(shí)現(xiàn)。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇13
這是我們進(jìn)校后，第一次大型集會(huì)活動(dòng)。校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。我們?cè)谛７厦媾艘患笠�，碎碎念地抱怨。哈口氣都能結(jié)冰的天氣，讓人穿裙子，沒(méi)有天理呀，沒(méi)有天理。在眾人的不滿(mǎn)中，開(kāi)幕式如期表演。擠在一起的我們忽然又來(lái)了興致，用瞳孔里清晰的亮光，支持他們，在舞臺(tái)上賣(mài)力表演的他們。
不得不承認(rèn)，這是我第一次從頭到尾，認(rèn)真地揣摩校園表演。他們處在一半明媚，一半憂(yōu)傷的年華。在歲月的洪流中，逆流而上。洋溢著一些美麗又溫暖的氣息。
我坐在仰望的高度，羨慕他們。羨慕他們找到了屬于自己的舞臺(tái)，羨慕他們真實(shí)有力的夢(mèng)想，羨慕他們有清晰明澈的方向。
那些，年輕的夢(mèng)想，像潔白的鋪天蓋地的大雪，覆蓋了那些陰險(xiǎn)，功利，丑惡，血腥的東西，世界只剩下夢(mèng)想的雪，閃閃發(fā)光。大地白茫茫一片，真干凈。
這時(shí)，我想世界是仁慈的老者。他用堅(jiān)實(shí)的臂膀，支撐起一片屬于夢(mèng)想的天空。飛鳥(niǎo)掠過(guò)云間，翅膀劃出純色的弧線。那是關(guān)于夢(mèng)想的眼淚。但是它們短暫停留之后。天空依然晴朗，像從未到來(lái)的，消逝了痕跡。
飛揚(yáng)的夢(mèng)想，是有痕跡的。在很多年后，我們回憶起很多很多年前的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想原地不動(dòng)，有跡可尋。與深深淺淺的腳印，像從未走遠(yuǎn)。夢(mèng)想，不一定要實(shí)現(xiàn)，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，都不能實(shí)現(xiàn)。但我們可以享受追夢(mèng)的過(guò)程。張開(kāi)翅膀，即使不能飛翔，也沒(méi)有嘆息。
于是，在這樣有資本張揚(yáng)燦爛的花季，讓我們張開(kāi)翅膀，去迎接飛揚(yáng)的夢(mèng)想吧。如果可以為了夢(mèng)想而好好活過(guò)，真是一件很幸福很幸福的事。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文600字 篇14
一直懷揣著一顆熱愛(ài)藝術(shù)的心：從小開(kāi)始，舞蹈、繪畫(huà)、樂(lè)器、陶藝……學(xué)過(guò)的技藝也不算少了。但是，我卻偏偏對(duì)吉他情有獨(dú)鐘。
學(xué)期伊始，我可惜地錯(cuò)過(guò)了這一期吉他興趣班。每個(gè)周末，我看著身邊的好友都相約著同去上課，心里是掩蓋不住的失落。我聽(tīng)著她們輕松彈出悠揚(yáng)的一段段樂(lè)曲，低頭卻只能無(wú)用地?fù)芘獛紫录�，每次彈出的聲響，都是那么空洞，仿佛在嘲笑著我的懦弱�?/p>
于是我把吉他放到高高的衣柜上，帶著欺騙自己的心理認(rèn)為眼不見(jiàn)心不煩，似乎把它移出視線，就看不到自己的失落。我也努力避免跟朋友聊起關(guān)于吉他的任何東西，努力把自己的熱愛(ài)置之高閣，努力讓自己的滿(mǎn)腔熱血黯淡下來(lái)，直到完全失去光彩。
但是我很快就發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有任何用處。無(wú)意間在街上碰見(jiàn)的背著吉他的人；不小心在道路旁瞥見(jiàn)的擺放吉他的店；不經(jīng)意在夜晚里聽(tīng)見(jiàn)的演奏吉他的聲，都一直在刺痛著我，一直在召喚著我的夢(mèng)想，呼喊著它，鼓舞著它，重新沖破沙石，涅磐重生。
我像是在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中突然看到一絲光芒。它淺淺的投下來(lái)，指引著我離開(kāi)無(wú)邊無(wú)際的絕望。我像是在大霧中猛地認(rèn)清了方向，心中徒增一種力量，于是我重新把那離開(kāi)我視線的吉他放下來(lái)，開(kāi)始試著自學(xué)。我從一個(gè)音，到一個(gè)小節(jié)，到一段樂(lè)曲，再到整首歌曲。我一個(gè)人，陪同著一本書(shū)，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)，頂著風(fēng)雨與荊棘，向我的夢(mèng)想走去。也許我學(xué)到的只是一點(diǎn)皮毛，但是我沒(méi)有想過(guò)放棄，不管有多難，我都堅(jiān)持鉆研著，我把每一段教學(xué)的文字反復(fù)閱讀，把每一段教學(xué)的視頻重復(fù)觀看，把每一首示范的樂(lè)曲聽(tīng)了一遍又一遍。每一順暢的演奏，都讓我感到一種成長(zhǎng)的喜悅。
音樂(lè)聲從我的指尖淌出，一種前所未有的滿(mǎn)足感伴著動(dòng)聽(tīng)的弦律流入我的心坎。是啊，追夢(mèng)路上總會(huì)遇到許多的坎坷，但只要初心未改，磨練也就成了成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證，我禁不住和著弦音高聲歌唱起來(lái)。
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