有關童年夢想作文六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童年夢想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年夢想作文 篇1
年復一年，日復一日。每天我們這樣都生長著，天空依然那么淺湛藍，天空下的我們依然天真無邪，一群可愛的孩子在操場上瘋跑著，笑著，樂著。可今天，他們就要分離，向著他們的夢去飛翔，也許他們還會再見，十年，二十年，可未來的路誰會知道呢？
那一天，教室里靜的出奇，外面刮風了，外面下雨了。這好像不關他們的事一樣，五十多個學生坐在一間并不大的教室里，好像那就是他們的天堂，他們好想回到從前，和伙伴們，和老師們在教室里做游戲，在書的海洋里遨游，他們好想，好想……
也許分離的話語有很多，可現在只剩下沉默，也許還有好多話要聊，但現在只剩下傷感，也許我們很不乖，但現在連打我們，罵我們的機會都沒有了。
老師站在講臺上，和往日一樣，為我們講解著我們不懂的習題。可教室里卻洋溢著傷感，不想離開，不想離開。睜大眼睛，我永遠不會忘，那平日用來寫字的黑板，謝寫了又擦，擦了又寫，調皮的粉筆灰到處亂竄，落在老師的手上，落在同學們的課桌上…我永遠不會忘，那朵安居在教室一角的花，盡管我還不知道它的名字。每天早上，同學們為你修剪枝葉，放學后，為你澆水。就這樣，你成了我們讀書的伙伴，聽我們朗讀朱自清的《匆匆》，聽我們背誦唐詩，你陪我們度過了熱日炎炎的夏天，冰天雪地的冬天，終于，有一天你開花了，開得那樣燦爛、美麗。這，我怎會忘記！
當年的雛鷹要展翅飛翔，心中卻又不舍，遇到大風大浪，還需這樣一個溫馨的家。兒時的記憶，在他們的內心深處，有一群可愛的孩子在操場上瘋跑著那里有寫字的黑板，整齊的教室教師一角……。
無奈的他們背上書包，對著同學、老師說再見。從此，就又多了那陌生門鈴的問候。
童年夢想作文 篇2
每天入睡前，我總要纏著爸爸講故事。日久天長，終于有一天，爸爸說：“我絞盡腦汁也講不出故事來了，要不講講我童年的往事吧！”我一蹦三尺高：“好！”
爸爸說，他小的時候，村邊的小溪清澈見底，小伙伴們卷起褲腿，光著腳丫，踩著細細的沙子，撿鵝卵石，裝滿了褲袋，高高興興地回家。
爸爸說，他小的時候，村里的池塘是避暑的好去處。小朋友們三五成群地去池塘里玩耍，一望無際的荷葉，粉紅美麗的荷花，映襯著小孩子們歡樂的笑臉。池塘又是大家的菜柜，一個猛扎子下去，一定能捧上滿滿的螺絲和河蚌。下一天午餐的葷菜，不到半個小時就解決了。
可是，幾年前，我去老家玩，發現村邊小溪里流淌的是牛奶水，見不到一條小魚，見不到一只小蝦，連水草也枯死了。村里的池塘，污水橫流，臭氣熏天，見不到一片荷葉。誰敢下水游泳？我就在心里想，爸爸嘴里說的那個池塘、荷花、螺絲、河蚌去哪兒了？我還 想去看一看呢！這可是我的夢啊！
近幾年，我縣開展了“五水共治”活動，污水不流了，牛奶河不見了，臭水塘消失了。映入眼簾的是藍天、白云、綠地、清溪……終于我的夢想慢慢實現了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時，浦江也緊跟步伐，一場驚天動地，聲勢浩大的治水戰也打響了，全縣干部群眾，還 有我們的學生和家長，人人參與，眾志成城，齊心協力，終于，一個“水清岸綠、人水和諧”的美麗浦江展現在了人們面前。
是的，看了這本書，我受益匪淺，也找到了保護環境的最佳答案。休息的日子，我要去小區植樹，在小區垃圾旁提醒人們垃圾分類，倡導人們綠色出行，勸導旁邊的大人不吸煙，看到破壞環境的`打環保電話，我們都要從身邊的小事做起，從自己做起。
我一直夢想著：有一天，能像爸爸小時候那樣，在碧波蕩漾的池塘里，暢游、摸螺絲！
童年夢想作文 篇3
時光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，童年已成為遙遠的回憶。
童年是做夢的年代，每個人都有自己的童年。每個人的童年都是那樣相似而又有所不同，每個人都有童年的夢。那是藏在心底的秘密，那是世界上最甜蜜、最純潔、最珍貴的夢。當你拉開這夢的幕簾，當你重拾這夢的碎片，那一幕幕久違的時光就會如畫卷般在眼前層層疊疊徐徐鋪開。
夢帶給我們快樂，幸福。讓我們共同珍惜和珍藏這童年最初的美好的夢，每個人的夢都有每一個故事。一個個動聽的故事又有一個個感人的經歷，讓我們把夢放飛。讓夢把我們的祝福傳遞給更多的人，讓更多的人分享我們夢中的故事。
童年的夢是最美好的，愿我們珍惜童年。在童年的夢的海洋中自由翱翔，領略其中的樂趣。讓我們在快樂中不知不覺的長大，使夢環繞在我們每一個人的身邊。
無論你的夢詩甜蜜、是愉快、是幽怨還是無聊，請給童年的夢記憶。留一個溫存的尾巴。
童年夢想作文 篇4
童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件有趣的事情，時常把我帶入到那美好的回憶中。
記得讀一年級時，一個晴朗的中午，我早早地來到了學校，發現幾個小伙伴也來了。我們商量了一會兒后，決定來玩“警察抓壞蛋”的游戲。我們先用手心、手背分好兩隊，再用石頭、剪刀、布比一比，輸了的一隊當“壞蛋”，贏了的一隊當“警察”。很不幸，我扮演的是“壞蛋”。雖然是“壞蛋”，我也不想輸。我眉頭一皺，計上心來。拉來小伙伴，我悄悄地對他們說：“等下我們分散逃跑，讓他們顧得上東，顧不上西。”他們都異口同聲地點著頭說：“好。”
游戲開始了。我們這群“壞蛋”趕緊東逃西竄，“警察”們就在后面拼命地追。眼看我們就要順利地逃脫了，突然，我聽見身后傳來“哎喲”一聲尖叫，回頭一看，不好！有位“警察”摔了一跤，趴在地上，顯得很痛苦的樣子。我忘記了正在進行的游戲，連忙叫伙伴們跑去扶他。可剛扶起他，一大群“警察”就把我們包圍了。只見他們得意洋洋地對我們說：“你們被捕了。”我們不服氣地說：“有位同學摔倒了，我們是來幫助他的。”可是那位摔倒的“警察”卻狡黠地說：“哈哈，你們中計了！我是裝的。快投降吧，你們走投無路了。”我們氣呼呼地被捕了，無可奈何，只有乖乖地跟著警察回去受罰。
啊，五彩的童年，充滿了天真和幼稚的童年，已像流水一去不復返。童年的五彩夢啊，重臨于我的心田。
童年夢想作文 篇5
在明媚的陽光下，同學們興高采烈地來到體育場。大家把風箏放起來了！一只只風箏飄飄悠悠地離開地面，大大小小的風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在瓦藍的天空下竟相妣美。
同學們激動得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只只歡快的小鳥兒，操場上，頓時熱鬧起來了。你看，大家邊跑邊放線，風箏慢慢地升起來了，越升越高，在蔚藍的天空上越飛越穩。有的像大飛機，在天空中展翅飛翔；有的像桀驁不馴的金魚在湛藍的大海中自由自在地遨游；有的像花蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空扇動翅膀……呀，天空上五彩繽紛，真像萬花筒，又像美麗的樂園。
我早就急得不得了，拿著我最喜愛的“老鷹風箏”，也加入了放風箏的隊伍，我把風箏舉起來，圍著操場跑。“風箏飛起來了！箏飛起來了！”只見它隨著風勢，時而盤旋上升，時而俯沖向下，時而翻著跟頭……靈活地在空中飛來飛去。我想讓“老鷹”飛回來，可它好像要跟成群結隊的小朋友一起去野炊似的飄飄蕩蕩越飛越遠。我一不留神，手中的風箏線斷了，“老鷹”拖著長長的繩子飛走了，過了一會兒，一頭扎進了附近的中山公園。
我的夢想就好像是放風箏，想越飛越高，越飛越遠，但我不會脫線，一定緊緊地抓住，把握住每一次機會。
童年夢想作文 篇6
一個沒有夢想、沒有志向、生活沒有目標的人，無論他所擁有的外在因素多么優越，自身綜合素質多么優異，都只能使他最后淪為平庸，永遠也無法實現自己人生的價值，到達成功的彼岸。
只要心有夢，美麗就不再遙遠。每個人都應該擁有一個夢想。夢想，就是一個人在自己有限的生命過程中實現，最終擁有的能力、地位、智慧、物質財富和精神思想，以及對社會和人類文明所作的貢獻，而體現出來的人生價值和生存意義。立志，就是樹立一個實現這個夢想的、堅定的決心，這是每一個想實現自身價值的人首先要做的事情。
偉大的夢想成就偉大的人，美妙的夢想給你一個美妙的人生。
什么樣的夢想才是偉大的、美妙的呢?偉大的夢想就是一個人運用自己所擁有的一切條件，突破各種因素的影響，在人類社會歷史的變遷中發出主動作用，而其力量足以在其所活動的領域內產生重大的影響，并在人類文明的歷史上留下施惠于后人因而值得懷念的業績。所有達到這種業績而為人類文明作出貢獻的人就是這里所指的偉人。
比如，你想成為一位偉大的科學家，經過多年努力工作，發現一個自然規律或創造發明了一項新的技術或事物，足以改善全人類或大多數人的生存條件和生活水平，其影響也是長遠的。那么，夢想就會因此而偉大，而你，就會成為偉大的人。你的夢想是當一名偉大的政治領袖，就得為人類文明的和平進程而努力，并推動人類文明有序的穩定前進，從而拯救并改變許多人的命運，惠及以后的許多代人，這樣，你才會顯得偉大。
這類夢想有很多，不一而足。每一個已經成就歷史的偉人，都是因為有一個正確的、偉大的夢想而偉大。只要樹立一個偉大的夢想和實現夢想的決心，相信，下一個偉人就是你!至于所謂的偉人的界定，不是本書內容所涉及的范圍。
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