【薦】放飛夢想小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的放飛夢想小學作文，希望能夠幫助到大家。
放飛夢想小學作文1
今天可快樂了，我在操場上狂放風箏。
一到操場 ，我手拿著風箏一個人奔跑起來。第一次奔跑的時候，風箏卻懶洋洋地睡在那兒，好像不聽話的孩子不聽使喚。我使勁跑，心里不斷給自己加油，風箏看見我這么辛苦，它也就高興地飛起來了。
經過無數努力，風箏終于放飛成功了。當我看見風箏飛上了高高的藍天，我好像也跟著飛了起來，那感覺好舒服呀！
我突然轉了個彎，風箏又緩緩降落了下來。看到這里，我心都快碎了，可我靈機一動，手輕輕一拉，風箏又飛了起來，可往西跑就飛不高呢？我心里充滿了好奇，后來我才知道原來今天是西風，要往東才飛得高呢！
掌握了規律，我越來越順利了。東跑跑西跑跑，跑的我滿頭大汗，但是我還是感到特別高興。
20分鐘過去了，我全身也濕透了，風箏還是徐徐地往上飛著。看到同學們個個都玩的興高采烈，我渾身充滿了力量，有不斷地奔跑起來，忽然間我的風箏跟三（6）班的風箏纏在了一起，我火冒三丈，跟他們理論了一番。然后就氣憤地離開了。
在一旁的.伙伴們用贊許的目光望著我，竟忍不住地拍案叫絕。說“是天宇，你真牛！”聽了我心 可自豪了。
放風箏結束了，可我的心情還是很激動。
放飛夢想小學作文2
春天，陽光明媚；春天，鳥語花香；春天，萬物復蘇。在這草長鶯飛的春天里，我們作文班舉行了一次放風箏活動。
星期天早上，我們迎著春光，伴著春風來到鳳凰廣場。廣場上，小草探出了小腦袋，小樹長出了新的發根，小花換上了新的衣裳。
隨著主持人的一聲令下，“放飛夢想”活動正式開始。
我拿著風箏線，松了松，爸爸準備把風箏放上天。我們跑著跑著，我說了一聲：“放！”
只見爸爸把風箏往天上一拋，那張“笑臉”搖著尾巴慢慢升空。風箏飄呀飄呀，在藍天的映襯下閃閃發光。它張著大嘴，發出“沙沙沙沙”的'聲音，好像在說：“你們看我飛得多高啊，哈哈！”
我抬頭仰望天空，一群群卡通人物在天上“閑逛”。有哆啦A夢，有雄鷹，有海綿寶寶……各種各樣，形態萬千。
風箏帶著我們的夢想飛向高空，象征著我們未來的美好。我陶醉其中，覺得風箏真美呀，色彩明麗，飛向藍天；風箏真奇呀，多種多樣，形態萬千；風箏真高呀，在天空中越飛越高，搖曳多姿！
風停了，云飄了，“放飛夢想”活動也結束了。我們戀戀不舍地離開了廣場，但是我們的歡聲笑語，依然在鳳凰廣場上空回蕩。
放飛夢想小學作文3
古詩云：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。是啊，春天陽光明媚，微風習習，是最適合放風箏的季節。
不知何故，自小我就對放風箏沒什么興趣，其實原因很簡單，每每我放風箏時，我始終不得要領，放不好風箏，以至于很長時間我都不愿意再嘗試放飛箏。
那年春天，我上初三，正是學習沖刺的關鍵時刻。然而平時最疼愛我的奶奶突發疾病去世了，當時，這對我的打擊實在太大了，為此，我的學習成績直線下降，我很沮喪，精力總是集中不起來，老師也似乎看到了我的心事，找我談心，但我還是不愿意吐露心跡。
一個溫暖的午后，我獨自一人來到學校的大操場上，恰好操場的角落有一只被遺棄了的風箏，雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的.勇氣，我努力地嘗試著，一次、兩次……終于平生第一次把風箏高高地放飛在藍天下，此時，我似乎看到了我的夢想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室，我仿佛換了一個人，掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風箏都能飛上藍天，我還有什么不能逾越的溝坎呢?……
放飛夢想小學作文4
上一周，我們一起去鳳凰廣場放風箏。
只見大家拿著自己各式各樣的風箏等著老師，看樣子都已經迫不及待了。老師終于來了，說：“放飛吧！”同學們一哄而散，簡直比風還快，看大家都在忙自己的，當時還不知道怎么放，只好在一旁看著趙世超放風箏。只見趙世超拿著自己的風箏，拼命地向前跑，我想，他不放線風箏怎能飛起來？我想著，過來一會兒，果然不出所料，因為趙世超太累，也由于放線太短，所以風箏一會兒從天空掉下來。
我明白了一個要點，跑的時候要邊跑邊放線，于是我就開始放了，我站在電腦燈旁邊，憋好氣，突然像雷電一樣奔跑，用手拿著線，可到拐彎的`時候就落下來了，這時我的同學劉佳欣指導我說：“我媽媽是賣風箏的，她告訴我拐彎要收線，一定要快跑！”我下決心一定要把風箏放飛，于是我重新站起來，站在原來的電腦燈旁邊，又像閃電一樣飛奔出去，我記住了這兩個要令，又開始了我的第一次放飛。
真是功夫不負有心人，跑了三圈后，風箏終于像飛機一樣飛向了高遠的藍天，我得意洋洋地望著別人的風箏剛起飛，心里別提有多高興了！
我第一次滿載而歸，我就像風箏，線就像父母對我的希望，我長大了，希望父母把我放得更高更遠。
放飛夢想小學作文5
看著美麗的風箏被微微輕風送上天時，心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅；看著依附在風箏龐大身體上的愿望，心中是無限的激動和說不出的自豪。今天，烈日炎炎，可我對放風箏的興趣卻絲毫不減。執著的信念促使我把這“不平凡”的風箏親手送上蔚藍的天空。
我卷起袖子，頭頂烈日，手持風箏，火球似的.太陽烤的我臉上火辣辣的；一行行，一滴滴，透過衣服，滲進泥土里。
一路上，我興奮極了，想著自己的風箏用它龐大的身體載著我的夢想在天空中展翅翱翔的時候，心里甜滋滋的，一絲絲清涼透過衣服滲進心里。
可是，事事多變，往往不能盡如人所愿，一切都出忽我的預料……
一來到廣場，我得先機，抓起那還沒睡醒的風箏滿場子亂跑。風箏剛剛搖搖晃晃地升上天空，還沒站住腳呢，就被“隱形線”織成的“防護網”給網住了。我沖了好幾次，都沒能沖過這“堅固”的“防護網”。
哎呀，出師不利！不過，我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾，從頭再來！
“呼……呼……呼……”風來了！真是——天助我也！我扯起風箏就跑。這風箏還沒竄上天呢，可這貪玩兒的風就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了！這時，還不知道方才發生了什么事的風箏在天空中轉了兩圈就飄飄悠悠的降了下來，任我怎樣挽救，也無濟于事。
該死！
不過，我從這里的確悟出了一些道理：想實現自己的夢想絕不是這般容易的事！需要付出很多的努力才行！
通過這次放風箏活動，我得到了許多啟迪。
放飛夢想小學作文6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
人人都有自己的夢想，所以今天我們的主題就是《放飛我們的夢想》。
每人和每人的夢想都不一樣，有人想當畫家，有人想當工程師，還有人相當一名老師。我也不例外，我的夢想就是長大當一名老師，大家一定會問為什么選老師呀？當老師多累呀。但我會告訴你們，因為是我們班的'班主任——張老師鼓舞著我，自打上了一年級，張老師對我們的照顧無微不至，就像對自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當一名老師的種子便在我心中萌發了。我要像張老師這樣盡職盡責。張老師，您太辛苦了。每當夜晚，我們已進入夢鄉，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學習成績，您不辭辛勞的為我們講課，改作業，每天很晚才回家，繁重的家務勞動又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅強的支撐著，沒有誤過一堂課，這幾年來，您付出了多少心血和汗水！
假如有一天，我當上了老師。我要用我的知識來教育這些孩子們。下課時，我要跟他們開玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對我的印象不是一位嚴肅的教師；沒課時，我要為這些孩子們認真批改他們的作業；上課時，我要用我的知識來灌溉這一棵棵小樹苗。我希望當一名班主任，用我的支持來教書育人。
人人都有夢想，我的夢想是當一名班主任。從現在起，我要每時每刻都和理想作斗爭；實現理想，靠的是腳踏實地的努力，從現在起我要努力，爭取長大實現我的理想！
放飛夢想小學作文7
美好的時光總是那么快，歡樂愉快的暑假轉眼結束了。金秋九月，果香四溢，我們有幸參加了學校新學年舉行的新生入學儀式。
早讀課剛剛結束，校園里的音樂聲準時響起。班主任親切地對我們說：“新生入學儀式馬上開始了，請大家做好準備，以昂揚的姿態，飽滿的熱情，給一年級小朋友贈書，共沐書香。”我迅速整理好胸前的紅領巾，捧著提前精心準備的幾本書，心情激動地跟著隊伍來到操場上。
我們一對一站在一年級小朋友的身旁。見到我們，他們有的在輕聲耳語，有的把小指頭放在嘴里，有的好奇地東張西望……好像不知道來操場是干什么的`！當音樂停止，我們迅速挺直腰桿，升旗儀式、校長講話、新生發言……儀式在有序進行。當喇叭里莊嚴地宣布：下面請高年級大哥哥大姐姐向一年級小朋友贈書！我彎下腰，鄭重地把聚著體溫的書贈送給身邊的小弟弟。可是他瞪大雙眼，仰望著國旗，仿佛在思考著什么！我連忙捅了捅他，這才回過神來。我開心地對他說：“這些是我最喜歡的書，現在我把它送給你，希望你認真學習，好好讀書，放飛夢想！”
這時候我突然想起一年級時的我，不是和這些小弟弟一樣嗎？不太懂規矩，也不大知道什么叫感恩。而今我已成為一個合格的小學生，不禁暗暗自豪。
參加新生入學儀式，讓我回憶起自己的過去，讓我想起要學會感恩，學會求知！我希望一年級小朋友跟我們一起在這美麗的校園里愉快學習，放飛夢想！
放飛夢想小學作文8
“呀！今天是語文節！”“哦？對耶！”同學們在嘰嘰喳喳的討論著語文節的事情。同學們激動萬分期待著語文節快點到來。我的心情也不知為神馬這么激動。
“啊！下午終于到來了！但是還要上一節課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的'沖下樓梯，去上體育課，整節體育課老師都讓我們自由活動，同學們有的打籃球，有的玩真心話大冒險，有的在聊天……“下課啦！回班級！快點！”下課了，同學們又一溜煙的跑回了教室，我們在教室里打鬧著，玩耍著，聊天著，“現在，請低年級的小朋友把隊伍帶到舞臺前。”語文節終于要開始了！我們在班級里排好路隊，向操場進軍！
開始了！第一個節目是《西門豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機，有ipad，古代人還會說英語，最逗得我們哈哈大笑的是馬來西亞都登場了……時光飛逝，轉眼就迎來了第七個節目——《濫竽充數》，第七個節目是由我們班的鄭張樂（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠（飾 侍衛），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊），這個節目也逗得我們哈哈大笑，這個節目，讓我們懂的了一個道理：做事要實事求是，有真才實學才是硬道理！
這次的語文節接近了尾聲，這次的語文節給我們帶來了很多快樂！讓我們很快樂、開心、充實！
放飛夢想小學作文9
生活給我夢想，讓我追求；夢想給我翅膀，讓我飛翔。——題記
在傲漫人生中，每個人都有屬于自己的夢想！是為人民申冤的律師？還是專門烹調美食的廚師？還是……
而我的夢想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！
小時候，很怕看醫生，因為他們肯定會打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發誓，長的一定當一名醫生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個夢想由于小時侯的一件事情！在蘭州有個女孩經過長時間的.努力，如愿以嘗考入中國音樂學院音樂系后，在某一天她發現自己患了癌癥，因此做了手術，每想到這竟是這個女孩惡夢的開始！由于甲狀腺腫瘤切除手術的失誤，使她的左側喉返神經被切斷，導致左側聲帶難以發音。因手術的失誤斷送了她的前程！在這個世界上有許多這樣的事例！
因為這些事例，就激發了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個愿望不是一朝一夕就能實現的。所以從現在開始，我要努力學習，用心實現自己的夢想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個目標前進就一定會有我站在舞臺上宣讀誓言的一天！
記住“有志者，事竟成”這個簡單的道理！讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢想的藍天。
放飛夢想小學作文10
雄鷹的夢想是翱翔整片天空;小草的夢想是像大樹一樣高大;魚兒的夢想是暢游大海無拘無束。我，也有一個夢想。
我喜歡寫作，不知為什么，它給了我一種說不出的感受，文字的魅力吸引著我，每當寫出令自己滿意的東西時，我總會情不自禁的沉迷下去。
“輕輕地，我踏上那條幽靜的小路，任憑清風吹拂著臉頰，撩起一縷秀發，淡然回首，莞爾一笑，世界，都沉迷了......”
“黑，漸漸織上天空，月亮散發著柔和的光芒，身邊點綴著一顆顆閃亮的星星，幽靜的街道里偶爾傳出幾聲犬吠，驀然回首，只有遠處破舊的房屋里忽閃忽閃的昏暗的燈光。”
文字是很美麗的，如上面所描寫的兩種不同的.情景，各有各的韻味。
忘了，是何時的一次征文比賽，我參加了，熬夜寫出一篇稿子，等修改下來竟只剩半篇，我沉默了，望著窗外早已沉睡的萬物，靜看繁星織在一起，照亮大地，柔和的月光灑在窗前，風，撩撥著我的稿紙。
看著這一切，我突發奇想，又把想到的東西寫了上去，后來老師告訴我，那次征文很成功，我也很欣慰。
每一粒種子總有適合它的那一片土地，在他的世界里，勇敢的展現他自己，我相信，這是出于我的那片土地！
放飛夢想小學作文11
我的夢想是當一名宇宙警察。未來的我是宇宙警察保衛隊里的隊長。
“叮鈴鈴”火星A市D區有情況。自動雷達臺正在發出信息。我和同事們趕緊上了多功能飛船飛去。
在飛船里，我用自動掃描器掃描，不一會兒，我便發現了野狼星里的異形操控著飛船慢慢飛行。我又換了專門掃描有毒物品的機器。“咚咚“果然，他們要運送有毒物品去火星。作為宇宙警察的我，當讓要將他們趕回去。
如果你們再向火星前進一步，小心我們宇宙警察不客氣。”我們向他們發出了警告。野狼星的異形一聽是宇宙警察，發動自己的最高引擎夾著尾巴就跑了。“哈，還送毒品呢，連個膽量都沒有！”我們高興的說道。
誰知，不一會兒，他們又來了。又來了一艘。讓我數數“一、二……十八艘。”啊！他原來是去搬救兵了。算了，我們沖出去了。“所有的宇宙警察聽令，我們跟他們拼了。”
“砰、砰、砰！咚、咚、咚！”我們斗在了一起。他們用了新式武器，我們也用了新研制的氫彈炮。哈哈！原來他們還是差點。還是我們的技術先進些。終于打跑了他們，贏得了又一場宇宙保衛戰的勝利。
未來社會是放飛夢想的社會，也是高科技的.社會。現在的我們就要努力學好本領，將來才能放飛自己的夢想，為實現自己的夢想創造可能！
放飛夢想小學作文12
我們桐梓壩小學所有同學心中都有一個夢寐以求的地方，那就是“夢想中心”教室。
我 們四一班這學期夢想中心課的主題是理財。第一節課，老師讓我們在網上查閱關于什么是理財以及理財的內容與方法等資料，在夢想中心交流討論，老師還讓我們分 隊做了一些關于理財的小游戲，使我們理解了理財，并形成了理財的思想。第二節課，老師發給我們一張大圖畫紙，讓我們把自己小隊隊員一起取好的隊名與想好的 口號寫在上面并畫上我們自己設計的隊徽，用絢麗的顏色勾畫出來。我們小隊的隊名是“招財貓隊”，口號是“招財，招財，叫財就來，耶！”隊徽是一個在一排金 光閃閃的金元寶上的精神抖擻的小貓頭。老師還讓各小組設計好隊形，一起到講臺上去，隊長講名字，隊員們一起喊口號，最后隊長講出為什么要用這個標志做隊 徽。第三節課，老師把各隊設計的隊名、口號與畫好的隊徽一一貼在小黑板上，讓各隊交流討論，評選名次，并據名次發了代幣，之后，每個小隊的全體成員與自己 隊的隊名、隊徽、口號一起照相留念。
在夢想中心，我們有悲有喜，有輸有贏，但我們不氣餒。我們隊員間可以充分交流、討論，暢所欲言，盡情發揮自己的`想象力，訓練自己的思維能力，還可以一起做有趣的游戲，輕松愉快地學到了課堂上學不到的知識，并且增進了同學間的友誼和團結，增強了溝通協作能力……我們收獲了很多很多……我很喜歡夢想課。
放飛夢想小學作文13
在校慶那天，我們迎著歡快的樂章，帶著喜悅的笑聲，唱起了我們輝煌的國歌和無邊的校歌。我們帶著夢想放飛了五彩斑斕的氣球；帶著驕傲把紙船一個又一個的掛在了蓬勃的大樹上。學校里鑼鼓喧天、彩旗招展。捶大鼓的人有節奏的拍打著；一面面彩旗迎風飄揚，讓我們看得眼花繚亂。想到這里，我才醒悟過來：我們的母校重來沒有這么美過，我們的校園重來沒有這么光彩照人過。突然，有一股清涼的風向我撲來，我沒感到那么刺骨，而是感到多么的溫暖。當有一只蜻蜓從我視線中飛過是，我沒感到蜻蜓非常討厭，而是感嘆：蜻蜓也喜歡我們的母校啊！
當主持人宣布，請欣賞《感恩的`心》時，我們全體站了起來，隨著那些小弟弟小妹妹們一起做手勢、唱歌。突然，禮花“砰”一聲，氣球全飛上了空中，我想：這不是意外，而是放飛夢想的“泡泡”，“紅的、黃的、粉的……五彩繽紛。”那是多么溫暖人心，我不再感到冰涼。因為那些“泡泡”，帶走了我的夢想，帶走了我一生的愿望。我們的實驗小學，重來沒有這么輝煌過，重來沒有這么美過，今天是我最驕傲的一天。
放飛夢想小學作文14
春姑娘回來了，她走到哪里，哪里就會從枯萎變成新生。我星期六去達活泉公園，參加小荷的一次關于放風箏的'戶外課。
到了那里，老師把我們領到里面，先讓我們把老師發的空白風箏畫上漂亮的圖案，我便和我的隊友王希文、張寶爭一起畫，畫完之后我們一起欣賞了一下我們的作品，王希文說：起什么名字呢？我便說：就起名叫‘變異魚’吧。我的隊友異口同聲地說：好名字！我們一起找到了老師，老師幫我們把龍骨裝上，再把線穿好，我們便開始放風箏了。
首先，我把線放長一點，之后王希文把風箏舉起來，我便開始跑，王希文把風箏一放開，風箏就飛了起來。不好！王希文大叫，原來是風箏掛在了樹枝上，我和王希文弄了半天才把風箏弄下來。我心想：這個風箏怎么這么調皮，竟然自己掛在了樹枝上，難道想偷懶嗎？一會兒便又開始放了。張寶爭大叫：風箏快飛呀！我說：你說得倒簡單，可是做起來那就復雜了。張寶爭說：也是。
通過這次放風箏，讓我明白：堅持就是勝利。
放飛夢想小學作文15
愛通常表示心靈美，她還有一種意思就是熱心幫助、無私奉獻……
馬路上正在傳遞愛的接力，年邁老奶奶站在車水馬龍的街道邊上寸步難行，小女孩急忙跑上前去扶著步履蹣跚的奶奶安全通過街道，小女孩對奶奶的幫助和愛，感動了奶奶同時也深深感動了我和周圍的人。
孝順父母是對父母的感恩，尊敬老師是對老師的感恩，媽媽時常教育我，身邊如有需要幫助的人要力所能及伸出愛的雙手，見到叔叔阿姨主動問好，一句溫暖的話語會讓愛的種子在心靈生根發芽。這就是生活中“愛”的接力，就像我們體育項目的接力賽，我們要做好傳遞者，緊緊握住接力棒，要讓愛的.接力棒一直傳遞下去，感染每個人，還要讓愛的種子撒播世界。溫暖世界……
文明也是愛的一種，他是指我們所表達出來的行動和精神，在公交車上給老人讓座，是你對老人的文明，在校園里，不隨地吐痰亂扔垃圾，不說臟話，是你對校園的文明，在課堂上你的認真聽講也是對老師的一種文明。其實文明早就出現在我們身邊，只是我們沒有注意到，例如一個小孩在操場上主動撿垃圾，雖然他只是撿垃圾，但是他的心里卻住著一個文明的使者。
其實大家還不知道吧，早在公元4·4萬年前就已經在原始人的生活里出現了，可是直到現在都還有一些人不懂文明，那我們為什么不傳遞文明，放飛夢想呢？
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