實用的職業夢想作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的職業夢想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
職業夢想作文 篇1
前幾天，老師組織我們去點點夢想城。第一節一下課，我們就出發了。經過30分鐘的奔波，我們才到達目的地。一進門，馬老師就開始分發30元點點幣，這些點點幣可以在點點夢想城中消費。一切準備就緒，我們入場了。到了夢想城里面，我和同學們向右邊的第一個岔路口奔去，這是，我們看到了“考古研究院”。我曾經的夢想就是當一名考古學家，于是，我們決定體驗一下考古。老師讓我們認識了“文物”以后，就帶領我們來到了考古現場，開始挖掘“文物”。一開始，李軼洋是最幸運的，幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”，馬玥見了也不甘示弱，緊隨其后也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝，我心里十分著急，終于，也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”！在這塊土地旁邊，我有發現了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的成績告終。考古完了，我有些口渴，這時，我們恰好看到了“飲料工廠”，便不約而同地走了進去。這是個消費的地方，說是“制作飲料”其實是果醬加水罷了。不過要注意比例10比1。不知是誰一聲呼喊，讓我們去“嬰兒護理中心”，為了不走散，我勉強答應了。這兒的老師交我們怎么抱嬰兒、怎么哄嬰兒，居然還讓我們抱著嬰兒在點點夢想城中轉一圈，并告訴嬰兒這是什么職業，干什么的。結果讓同學看見了，真是尷尬！
最后一站，我們來到了“廣播電臺”，為了“播報”新聞，我們去了“蛋糕點”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場”分別采集資料。最有趣的是楊雨涵采訪的“奶牛牧場”，由于小朋友們都在吃午飯，所以沒人來這里玩，于是，我們便采訪起那頭塑料奶牛來。楊雨涵同學問：“大母牛，今年您多大啦？”“100歲了”李軼洋同學配音。“您對您的體格滿意嗎？”“不滿意！”馬玥搶答配音道。“那頭上的兩只角呢？”“非常不滿意！”這時楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”，于是問：“那您對擠您奶的那兩個人滿意嗎？”“非常非常不滿意！”哈哈，這一系列的問答使同學們哄堂大笑。這次去點點夢想城，我的收獲有很多，比如：懂得了珍惜文物；學會了制作飲料；明白了母親的辛苦；體驗了當電臺播音員。
職業夢想作文 篇2
聽同學們說，鄭州點點夢想城很好玩，這一次學校組織去點點夢想城，我很興奮。
我還聽同學說那里還可做點點壽司、蛋糕等。就給同學說，到那兒不要吃飯，我給你們做壽司吃。
點點夢想城到了，可是要到下午3：30分才開場，所以我要在那兒等老長時間。
終于開場了，驗票處那里的人真多，擠得我們滿頭大汗，但最終還是進去了。往里走時，聽驗票阿姨說：“進去之后，先到點點銀行換30元點點幣，再去買張地圖，按照地圖上的指示找工作。”
在賣地圖那里，我找到我的第一份工作——小記者。由于時間關系，我的任務沒有完成，但老師還是獎勵了我10元錢。
后來，我又找到了面點師、快遞員、警察這幾份工作，我們在工作人員的幫助下，做了棒棒糖，還有小蛋糕和彩色面條，真是太有意思了！
雖然這次沒有把每一項工作都體驗一下，在我體驗的工作中我總共掙到了100多元錢，我一點也舍不得花。我深深地體會到了工作的艱辛，體會到了掙錢的不易。以后，我再也不要做一個亂花錢的孩子了，因為我理解了爸爸媽辛苦工作掙錢的不易！懂得了沒有付出就沒有回報的道理。
職業夢想作文 篇3
有這樣一種人，嘆月盈月缺之流逝，卻談笑風生于人間。他們可以很瀟灑，也可以很認真，他們有的年紀輕輕，有的斑駁灰發。但他們身上始終不變的，是氣質。或許這么說還不夠清楚，他們是搭建國之棟梁的工人，是澆灌祖國之花的園丁。是的，我想成為這樣一種人，他們就是老師。
想成為一名老師，并不是沒來由的。我的爺爺，雖然半身癱瘓右手無法寫字，但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺的熏陶，打小我就對老師有著敬佩之意。或許可以這么說，老師是除父母之外第一個真心真意為自己好的人。當我從奶奶、爸爸嘴里聽說了爺爺為了學生跳河救人、為了學生省吃儉用的事跡時，卻從來沒聽到爺爺提起過這些事，這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學識，而且還有著高尚的品德。
另一方面，在科技愈發發達的時代，什么職業在未來都有可能被機器所替代，而唯獨老師不會。你可以說我是為了一個恒定的職業，貪圖一勞永逸，也可以說我只是一個不敢與機器對敵的小人，但我始終不會改變我的夢想。《師說》有之：“師者，所以傳道受業解惑也”，因此，一個老師不僅僅是掌握廣泛的知識，還需要掌握把知識言簡意賅地傳授給學生的技能，即所謂與人相處之道，而這恰恰是機器暫時無法做到的。該怎么做，才能有效地引導學生自己發現要點，才能使學生找到成就感，而不是像機器只會把過程一列，卻無法解釋甚至引導。
而最讓我艷羨的，是老師身上散發出來的魅力。例如學校里的一位數學老師，他雖然年近六旬，背早已被壓彎，但周身散發著一股智者的氣息。課堂上他的節奏不快不慢，既能讓學生消化知識，又能完成一學期的課程。他雖然是數學老師，但一手漂亮的行楷與龐大的詩詞庫使語文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛，他會用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學生，以此來判斷學生對知識的掌握程度，還會與學生進行眼神交流，用堅定的目光告訴學生這個知識點你可以掌握。“用心一也”是他對我們最真摯的勸告。這樣一個老師，如何叫人不喜歡？老師這樣一個職業，如何叫人不向往？
我知道，成師之路并不輕松，想要授人，自己就得先掌握好知識。因此，努力學習是必不可少的。其次，我還需要從身邊的老師中學習，學習他們作為一名老師的品質，努力培養開朗的性格，鍛造堅韌良好的品德。
人們常說“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，而我認為，對于老師或許就是“生活不止眼前的作業，還有愛和傳承”。捧一本知識的結晶，在悠揚的上課鈴中，面帶微笑，步履輕盈，春風拂開我終將變白的青絲，我會始終不變地踏在這條奔赴夢想的道路上。
職業夢想作文 篇4
在我們的生活當中，法律無處不在。提到法律我馬上就會想到一個令我敬佩的`職業——律師。有法律的地方就有律師，這些人幫助那些受害者討回了公道，為蒙冤的人洗明了清白。所以我夢想的職業就是律師。
夢之始
因為我的父親就是一名律師，所以我也從小就受到了熏陶，他有的時候會帶我去法院去旁聽，有的時候會給我帶一些開庭的視頻或是錄音，然后給我慢慢的分析。那時的我在懵懵懂懂中就已經知道了律師這個神圣的職業，雖不是很明白，可是這個職業在我父親的介紹以及講解下潛移默化的成為了我夢想中的職業。
夢之事
記得那一次他給我講了一起意外事故的案件，事情是這樣的：小王是我爸客戶單位的一名保安，有一次走在路上看到一個老婦人在買狗仔，那老婦人看小王面善，就把狗送給了小王。小王帶回家去對兩只狗很好，漸漸地兩只狗就長大了。一天小王把兩只狗帶到了街上，剛走在街上，一輛小轎車從兩只狗面前開了過去，狗狗們很是好奇，就追著車跑了起來，小王連忙叫狗，可只有大一些的那一只停了下來，小的那一只無論小王怎們叫都不回來，最后在一個十字路口被一輛橫向駛來的車撞飛了出去。可憐吶，一條生命……
后來小王帶著另一條狗回家，那狗不走，趴在它弟弟的身邊嗚咽著，用鼻子拱它，希望它能醒來。小王雖于心不忍，可也沒有辦法，就抱著最后一條狗回家了。回到家后的幾天，那狗的眼神中沒有了光澤，特別黯然，那深邃的黑色一次又一次的撞擊著小王的心靈，小王自我安慰道：沒事的，過幾天它適應了就好了。又過了幾天，那狗仍不吃不喝，趴在那里一動不動，也不出聲，若不是肚子因呼吸一起一伏的話，完全就是一條死狗了。小王用手把食物喂到它的嘴里，不知怎的那狗怒吼一聲，聲音嘶啞卻又強勁有力，充滿殺機，小王心知不好，還沒抽手，便被那狗一口咬住不放，小王慌了，可那狗已經松口跑開了。
后來小王把這件事告訴了他的室友，他們都勸他去打狂犬疫苗，而小王覺得那狗還小，沒什么事，就沒去打。幾周后小王開始砸東西，見人就撓人，最后幾個室友合力將他摁在地上，可都多多少少被抓破了一點。最終小王因狂犬病，不治身亡。
小王的家屬找到了公司，認為這是一起工亡事件，而公司認為是因小王的疏忽造成的事件，與公司無關。雙方意見的分歧很大，于是那公司找到了我父親的?羰κ攣袼?，在我父親的建議下讓小王家屬申請了勞動仲裁，在案件的審理當中，我父親作為律師圍繞著本案據理力爭，同時也考慮到了原告喪失親人的痛苦，最終經過努力的調解，雙方達成共識，為小王家屬爭取到了合理的補償金。
夢之終
通過這件事，我便更加崇拜律師這個神圣的職業，這些案件當經過律師之手后邊慢慢的解開了雙方的心結。本是一件很小的事，律師們也會投入最大的努力去調解。如果案件是個天平的話，那么砝碼的擺放者就是律師。經這件事后律師便深深地刻畫在了我的腦子里，更是成為了我夢想中的職業。
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