堅持與夢想作文合集6篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的堅持與夢想作文6篇，歡迎大家分享。
堅持與夢想作文 篇1
“媽媽，媽媽，快點來看！老伯上電視了！”
“是的，我早就知道了！老伯今年班里出了一個武進區文科狀元，記者都去采訪他。”
“老伯太牛了！我也要去采訪采訪他。”
說做就做，我立刻做好了采訪準備，來到武進區文科狀元班主任陳祚軍老伯家。
一到老伯家，我拿出自制的小話筒，一本正經地問：“作為高考狀元的老師，您在教學上，有沒有什么心得？”“我覺得啊，在教學上，一方面要注意學生雙基的掌握。所謂雙基，就是基礎知識和基本技能，這個會為同學們日后能力的提升打下堅實的基礎，只有根基打扎實了，才會有能力的發展。另一方面，要不斷更新教學觀念和教學方法，不斷采用符合學生實際的教學方法。作為老師，也要解放思想，與時俱進……”老伯侃侃而談，我邊聽邊奮筆疾書，時不時還要提醒老伯慢點說。
“那您在平時教學的時候，有沒有什么特殊的教學方法或者給同學安排一些與眾不同的復習方法呢？”“其實也沒有什么特別的方法，要有計劃，復習有計劃，才能提高效率。時間總量是一定的，誰能提高單位時間的效率，誰就會成為成功者。再就是勞逸結合，合理安排時間啦。”
“那您怎樣培養學生的學習習慣？我在學習上總是管不住自己，一不小心就鉆到書堆里去了，把作業丟到了哇抓國，經常要挨媽媽的竹筍炒肉絲，可我就是改不過來。”“你呀！”老伯撓了撓我的頭，“學習習慣要滲透在日常的學習過程之中。第一，要端正態度，態度不端正自然不可能有好習慣。第二，做好學習常規，認真預習，認真復習，作業認真，認真對待老師的批改，認真訂正。只要這些事都認真了，好習慣自然就有了。第三，合理安排時間，學習習慣好，并不是說你一直要學習，而是該學習的時候學，該完的時候玩，這就需要對時間的合理劃分了，提高時間利用效率。涵涵，我相信你也一定行的！”
這次采訪結束了，我的心里起了波瀾，是的“只要事事都認真了，好習慣自然就有了”通過這次采訪，我知道了怎樣面對以后的學習生活,面對壓力，更多的是還讓我想成為一名學習踏實、成績優秀的學生。
有夢想，就要堅持，要為之付出努力。使夢想不再遙不可及，變成一個能夠實現的夢！
堅持與夢想作文 篇2
夢想，不是想象的那么簡單。因為夢想能讓一個人充滿信心，向著一個目標不斷地奮斗、不斷地前進，夢想的力量是不可阻擋的。
在我小的時候，我的夢想是當一名數學教授。因為我覺得每一個數學應用題都有著一個獨特的魅力，讓我在頭腦風暴中選出一個正確的方案去解決它，所以這個夢想一直在我的大腦里徘徊，讓我對數學情有獨鐘。
其實我也有堅持不下去的時候，特別是遇到數學難題時。這時，我會想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種危險折磨著他。其中最大的災難，就是耳聾給他帶來的痛苦：貝多芬28歲的時候，由于疾病，聽覺就開始減弱，到了48歲的時候，再優美的歌聲也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進行著創作音樂他始終沒有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對。一個人只要有夢想，并努力的奮斗，雖然奮斗時有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們為了取得真經，不斷地堅持，經過九九八十一難后，終于取得真經。
想到這里，每次碰到難題的時候我都會主動請教老師或同學想辦法解題，每解一道題我都會有一種成就感。我相信堅持做題就是在向我的夢想靠近。
夢想的力量誰又能說不是堅持的力量呢？所以說我一定要向著我的夢想努力奮斗。
堅持與夢想作文 篇3
“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”丁尼生的這一句話點醒了我：實現一個人的夢想，是需要堅持的。
家住重慶市大渡口區東風村特2棟的八旬老人陶志明，從58歲起開始參加自學考試。作為一名高齡考生，自學各門課程的難度不言而喻。據陶志明老人回憶說，剛開始他為自己制定的目標是，4年內考完17門課程。3年過去了，他報考的科目居然一門都沒過，但老人從未想過放棄。從第4年起，陶志明老人開始總結學習經驗，當年就有兩門及格，所有課程中最難的一門是《自然科學概論》，他一連考了7次才取得成功。已經77歲的陶志明老人終于拿到了自己苦學18年的大專畢業文憑。即使身為老人，也有夢想，他屢敗屢戰，堅持不懈，終于實現了夢想。
無獨有偶，在一個雨天的下午，一個15歲的少年坐在洛杉機家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫下了“我的人生目標”。在這個標題下他寫下了人生的127個目標。從此，他開啟了古往今來最偉大的探險家和目標實現者的傳奇生涯，他的名字叫約翰·戈達德。迄今為止，他已經完成了其中八成。讓我們來看看那位少年所列的目標吧！這些目標可不簡單！它們包括了攀越世界上的主要山峰，探險世界著名大河，在5分鐘內跑完約一千六百多米，閱讀完莎士比亞全集以及《不列顛百科全書》等等。他完成了許多正常人也許一輩子也完成不了的事情，他擁有不懈的堅持。如果你也有這樣的精神，你一定也能完成夢想，挑戰不可能。
夢想，堅持，二者缺一不可。有夢想卻沒有堅持，就像植物失去了水分而枯萎；就像汽車失去了柴油而停止；就像筆芯失去了墨水而無法寫字一般。所以，讓我們擁有夢想的同時，也擁有堅持的精神吧！
堅持與夢想作文 篇4
努力，一個常常掛在嘴邊的詞，但又很難落實行動且堅持下去；夢想，一個天天浮在腦中的詞，卻又很難完美實現。所以惟有將二者巧妙結合，才能擁有如愿的光鮮未來。
夢想，是對未來夸夸其談的基礎，因為心中的美好未來總是建立在夢想上的，在現實生活中有一個有趣的現象：如果一個人的夢想是當歌星，那么他心中的未來便是他站在舞臺上閃耀的樣子；如果一個人的夢想是當一名杰出的建筑師，那么他的心中未來便會是坐在辦公室中描繪草圖的樣子；如果一個人的夢想是環游世界，那么他心中的未來便是乘飛機到世界各地游山玩水的樣子。夢想即目標，有著目標的前進會變得輕易不少，不必在成長道路上尋尋覓覓，不必在乎得到多少，失去多少，只需要不斷前進，奔向等待著自己的絢麗未來。
是的，人沒有夢想不會有未來，但如果不努力，那么精彩未來也是虛的。
夢想是通往未來的海上的明燈，每個人即是一葉小船，努力便是雙槳，使用雙槳會使你劃得更快更遠，而沒有雙槳，你便會慢慢地漂來漂去，漂到猴年馬月也不一定漂到夢想的彼岸。我覺得有夢想卻不努力的人，用現在流行的一個詞來形容就是智障，如果說夢想是種樹的土坑，那么努力就是那棵樹，坑都挖了樹不種不是傻是什么？那樣的人，有挖坑的力氣還不如省省勁去睡覺，還能養養精神長長肉什么的。
夢想是作家腦中的一瞬靈感，努力則是手中的筆，將腦中所想真真切切地創造出來，即一個嶄新的擁有靈魂的人物誕生了。但是如果他少了筆，那么再好的靈感也會隨著時間煙消云散。所以說光有夢想不努力也是空談。
夢想是帆，努力即是那必不可少的風；夢想是雄鷹，那么努力就是那翱翔于藍天的羽翼；夢想是紙張，那么努力就是能夠裝下墨香的文字。希望在接下來的日子里，我們能夠心中有夢，努力追夢，成功圓夢！
堅持與夢想作文 篇5
——如果有天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。而活著的價值，在于能夠為了自己的夢想，一路披荊斬棘，勇往直前，無懼留下了多少汗水。
——題記
盛秋九月，她第一次踏入初中的大門。不過幾場春夏秋冬過后，如今已是陽春三月，也是她初中三年的最后一學期。
心中說不上是難過或是悲憂，她只是覺得，努力奮斗了三年，總應該有一些收獲或成績可以留下。
老師們一遍又一遍的強調著中考的`殘酷性，以及那份永遠不變的真理：勝者為王，敗者為寇。于是原本輕松愜意的課間，突然有了微微的緊張的氣氛。
為了讓即將畢業的初三生能在中考的體育成績上多爭取一些分數，學校組織了只針對初三學生的晨跑。
于是每天早晨早早到校后，她都要跟隨著班級的隊伍，在操場上一圈又一圈的向前跑著，直到完成規定的四圈圈數。剛開始時，班級中掉隊的現象屢屢發生，許多人都受不了每天早晨都要跑步的命運。
于是有的人雖然嘴上抱怨著不想跑步，但最后還是堅持下來了。而有的人卻借著各種理由請病假來擺脫跑步，還暗自慶幸他們又躲過了一“劫”。
剛開始時，因突然大量運動而導致大腿酸痛的生理反應，讓她每次跑步時都有些吃力。每次跑完步，她都會滿頭大汗，氣喘吁吁。
盡管如此，她都未曾想要放棄過。
老師對他們說過：你現在不堅持自己跑，等到了中考，也絕不會有人替你跑。你現在不流下汗水，等到了以后，你流下的就只有淚水。
她將這些話牢牢記在心里，因為她也害怕自己突然有一天就堅持不下去時，至少還有這段話可以暫時激勵著她。她知道自己并不是一個做什么事都能堅持到底的人，所以她很努力的想要把每件事的每個部分做好，即使最后沒有堅持做完，但是至少有一部分是她努力過的。
對于跑步，她也希望如此。
于是，她一次都沒有放棄過。每次跑步途中她都在對自己說：夢想從不會輕而易舉便實現，你不付諸任何的努力，那么夢想也絕不會實現。只有你付出了真心，留下了無數的汗水，并不斷堅持下去，你才會與夢想更進一步。
在體育課中的一次跑步測試中，她第一次在八百米的測試中以三分五十二秒的成績成為了第一名，盡管與規定的時間三分三十八秒相差了十四秒，但她并不覺得有什么。因為她感受到了奮力奔跑時揮灑汗水的快樂。
她突然明白莎士比亞所說的——經過磨難的好事，會顯得分外甘甜這句話的意思了。
就像一個人在失去某些珍貴的東西后，才會懂得珍惜當下所擁有的一切。
只有先歷經苦痛，才會感受到加倍的甘甜。
她想起一首歌中的一段歌詞：
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
任風吹干流過的淚和汗
她知道自己也會像歌詞中的蝸牛一樣，即使背著重重的殼，也要一步一步向著夢想的方向往前爬。她也知道，夢想是需要無數汗水與堅持的。但她卻絕不會放棄。
只有她自己知道，她的夢想，就像夜空中那一刻渺小的星星，雖然只顯現著微弱的光芒，但它卻絕不會消失。因為星星會一直在，而她的夢想，也會一直在。
她堅信，而我也堅信著。
堅持與夢想作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自理12班的楊柳陽，今天很榮幸能作為高三理科代表在這里演講，但是，我想，我和坐在下面的每一位同學沒有什么不同，同處高三這個戰場上，我們的身上都背負著老師，父母對我們的深切期望，我們共同經歷無休止的作業與考試的折磨，我們一路摸爬滾打，終于走到了這里，如今，站在這離高考200天的關口上，如何走好這接下來的路？成為擺在我們每一個人面前的問題
走好接下來的路，需要我們珍惜每一天的光陰，在過去的那個高三里，200天似乎很漫長，而如今，作為高考的失敗者，我深知，200天，轉眼即過，200天的時間，太短太短，而我們要做的事還有太多太多，200天的號角一經吹響，意味著高考已經迫在眉睫，每一天的時間，對于我們，都彌足珍貴，過一天少一天，努力是一天，放縱也是一天，收獲是一天，懶散亦是一天，就這樣一天一天，時間面無表情地把我們推向高考這個終點，而在高考的競爭中，你每一天的努力都可能成為你救命的稻草，而每一刻的放縱都可能成為置你于死地的漏洞，這200天，你怎樣選擇，就將會有怎樣的結果。
走好接下來的路，讓我們與堅持同行，從開學到現在，我們已經走過了123天，123天中，只有可憐的幾天假期，我們每天起早貪黑，一天呆在教室里的時間竟然長達12個小時，經歷了這一百多天的高強度學習，面對著這無休止的作業與考試，我知道，大家已經很累了，甚至有人會對自己說：“我累了 ，再也跑不動了”。可是，真的，就到此為止了嗎？最疲憊的時刻，我自己問自己，完成到這里，是否可以停下了？答案在心底，其實很清楚，停在這里，便讓我過去100多天的努力失去了意義，停在這里，我來時的諾言便淪為笑柄，停在這里，那個高三的悲劇，又將重演，不，不行，不能就這樣子停下，高考失利的傷痛，至今還清晰的記得，我還記得在所有人都打算放棄我的時候，是我自己那么不愿意放棄我自己，在家人都勸我去讀那個不知道什么名字的大學的時候，是我自己毅然決然的來到這里，是我自己，甘愿再次忍受高三學習的枯燥，是我自己，選擇了這條最孤獨，最痛苦，最艱辛的路，我一邊又一遍的提醒自己：不要因為走得太遠，忘記了當初為了什么出發，如果在傷痛中，選擇了放棄，那么當初的離去，又有什么意義？
走好接下來的路，讓我們與夢想同行，數學老師，曾教我，一條線段，要想把它畫直，最好的辦法便是從一開始，就盯住終點，如今的我們正是迫切的想把通往高考的路走直的時候，那么，你還記得你曾經想要去的終點在那里嗎？夢想中的那所大學，那座城市還記得清晰嗎？想要去的理由還堅定如初嗎？我知道，很多的同學和我一樣，一切的一切都還記得，但夢想卻一次次被現實撕碎，一次次的月考，周考，一次次的退步，仿佛將我們與夢想的距離越拉越遠，越拉越遠……可是，過往高三的經歷又浮現在眼前，心中忽然那樣的不甘心，以前最后悔的事不是沒有到達，而是過早的選擇了放棄，所以這一次不甘心就這樣輕易被打敗，不甘心那個未曾到達的遠方，所以這一次，拼盡全力，一定要看看這樣的自己，能否走到那里。
最后我想送所有同學一句話，天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能，不是只有你在歷盡艱辛，這一路艱難痛苦，我們一同承受，讓我們緊握最初的夢想，不斷前行，一直堅持到我們的高考，金榜題名的時刻，謝謝大家。
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