夢想的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的夢想的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想的作文 篇1
我有夢想，卻沒有確切的目標。
一位讓人敬佩的教師，這樣的夢想普遍存在人群中，卻不能讓所有人都如愿以償。
記得，小學的時候，班主任是和藹親切的。她對我好，我尊敬她，我們都尊敬她。我為她爭取最好成績，成長中是她的鼓勵與贊賞讓我的虛榮心有了很大的'滿足。我愛他，愛學習，愛她在遞給我成績時的微笑。于是，我暗暗下定決心，我要做一位和藹可親的教師。
初中以后，這種被捧在手心里的感覺沒有了，沒有人會在乎我了。我開始明白老師的一視同仁，開始明白教師的辛苦。但即使是這樣，我不放棄這個夢想，越發的對教師這個神圣職業的的敬佩。多苦我都不會放棄的。
生活中有很多的艱難險阻，需要我們一一去克服，只是那夢想，隨著時間的沖洗，會以不同的方式讓你明白一些道理，并決定了你的定向。
知道也許夢想會變，會困難，但是永遠不會破滅。夢想在黑暗的夜空中為你點燃一盞微弱的海燈，讓你在茫然無際的大海中航行，不至于讓你陷入迷途，又使你通過自己的努力達成你自己想要達到的目標。最終哪怕你達到的不是你想要的結果，但是你仍然不會放棄，因為你在完成夢想的過程中摸索，磨礪，學習，完善了自己。最終你會明白你真正想要的是什么，真正成長為一個成功的人。
除此之外，夢想通往實現的道路上，需要的是勇氣與毅力，而這勇氣和毅力卻不是說說而已，需要你不畏困難是勇氣，需要你堅持到底是毅力，可是通往成功沒有那么容易，這個過程就像一千米的賽跑，堅持到最后就是勝利，雖然半途而廢的人不在少數，但是我會堅持到底，哪怕一路荊棘，我都會一如既往，體會磨礪的快樂，體會成長中的艱辛，只要我的心不死，就永遠不會放棄夢想，這個信念支撐著我，直到它實現。
夢想的作文 篇2
我的夢想有很多很多，但是我最渴望的卻是成為一名文學家。
自小我就喜歡聽爸爸給我講故事，還在我晰晰呀呀學語的時候，爸爸就給我講過《一千零一夜》和《西游記》。上幼兒園時，我能自己看連環畫了。到了小學，我識了不少字，更是如饑似渴的看起了書。只可惜，學校的圖書館不對學生開放。通過語文老師，我才看了幾本作文書。轉到現在這所學校，我終于如愿以償了。我們學校有一個很大的圖書館，每個學生都有借書證，每次可以借三本書。我心里樂開了花，總算能夠大飽眼福了。
我看完了魯迅，再看三毛。看完了《西游記》，再看《紅樓夢》；看完了《福爾摩斯》，還看《哈利·波特》。在書的海洋里，我的胃口越來越大，也越來越貪婪了。除了小說、散文，我還愛上了詩，尤其是唐詩宋詞。我時而因“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”而豪情滿懷，又時而因“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”而淚眼婆婆。看到“蜀道難，難于上青天”，我會跟著感嘆；看到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我體味到得一知己的不易；讀著“關關雎鳩，在河之州”，我又似乎看到了一位青年男子正佇立在河邊，對著清清河水，傾吐著他對一位姑娘的思念。這是多么美好的境界啊！
于是，我崇拜起了李白、杜甫、白居易、蘇軾、李清照、曹雪芹，崇拜起了魯迅、巴金、老舍、三毛、舒婷、席慕容，崇拜起了巴爾扎克、托爾斯泰、高爾基、泰戈爾。我渴望像他們那樣出色，哪怕只有他們的一半，我也心滿意足了。
史鐵生曾經說過：“寫小說的人大概都是白日夢患者吧！”而我也正像史鐵生說的那樣，是個愛做白日夢的'人。可能我天生就是一個寫小說的料吧，或許天注定了我今生會成為一個小說家或是詩人！有了這個夢想，我就更想成為一個作家或詩人了。而看到成千上萬的人捧著我出的書在看，這就是我最大的心愿了！
文學是冬天里的一把火，是夏天里的一塊冰，而創作文學的人就是靈魂的塑造者，是偉大的魔術師！我熱愛文學，我要成為一名文學家！
夢想的作文 篇3
我今年10歲，是一名在校四年級小學生，我有著歡樂的童年，有愛我的爸爸媽媽，有一個幸福溫暖的家，有呵護我成長的老師，有陪伴我學習的同學，擁有這一切，媽媽說我真的好幸福呀！因為我生活在新中國，成長在祖國母親的強大懷抱中。可是我覺得這一切不是很正常嗎？直到有一次……
我記得那是學校的一次手工作業，我不想費事，就想讓媽媽買一個現成的，可是媽媽卻把我帶到了她的小房間，說：“媽媽跟你一起，我們親自動手做一個好嗎？”我很不情愿地答應了。之后，媽媽帶著我一點一點地做了起來，一邊做一邊跟我講著她小時候的事，記得媽媽說，她小時候沒有我們現在的玩具，只能玩丟沙包、捏泥人，彈玻璃球等等；也沒有現在的那么多零食，放學后還要幫家里大人做事情，我一邊幫媽媽打下手，一邊好奇地聽著媽媽的故事，覺著現在的自己好幸福呀！突然媽媽問我：“寶貝，你為什么會有現在的`幸福生活呢？”“當然是爸爸媽媽給的呀！”我直接回答道。媽媽笑了，摸著我的頭說道；“錯了寶貝，爸爸媽媽給了你生命，但是今天的幸福生活來自于我們社會主義這個大家庭，在這個大家庭里有救死扶傷的白衣天使，有保家護國的軍人，諄諄教導的老師，還有始終辛勤勞作的農民伯伯……很多很多的人都在不停地努力著，奮斗著，為這個大家庭不斷地做出貢獻，才會讓我們享受著這么美好的生活，你說對嗎？”我點了點頭，“你不能只做生活的享受者，你要學著創造，去努力做一個對社會有用的人，好嗎？媽媽相信你可以的！”聽著媽媽的話，我使勁地點頭，看著媽媽手里的廢紙盒轉眼間變成了一個漂亮的收納盒，我驚訝極了！
至此之后，媽媽便把這個小屋送給了我，我給它起名“夢想花園”，之后我便在這個小小的手工坊中完成一個一個的小創作，就像實現了我的一個個小夢想似的。因為媽媽的話就像一顆奇妙的種子在我心里發芽。我要努力學習，讓自己變得強大，為建設祖國貢獻自己的力量，讓自己成為祖國媽媽的驕子！
夢想的作文 篇4
每個人心中都會生成一個或幾個夢想，為使自己的夢想得以實現，我們至少要給夢想一次花開的機會——追求。 家長們都說，古詩文大賽一等獎是S市中學生可以拿到的語文學科的“最高榮譽”。我想，在和十二萬同齡人中比下十一萬九千人再去市圖書館領獎拋頭露面，一定是很“拉風”的。最重要的是：大賽一等獎可以證明自己的實力，又能發揮自己的一技之長，于是站在最高的領獎臺上那一刻，成了我的夢想。 暑假一開始，雖然不能說熱火朝天，但至少也算是陣腳不亂、有條不紊地開始了我追夢的行動。我自以為去年已經沖進決賽，今年的勝券已然在握，可是夢想身邊的守衛給了我當頭一棒，五十多首自己見都沒見過的詩真的不好背，夢想之花，沒有這么容易開。好不容易把自己背成了一個詩詞搜索引擎，但看了看整本書，只好搖搖頭，長路漫漫，道阻且長。隨后我又遇到了各種奇形怪狀的賞析、文學常識，“窮兇極惡”地“圍追堵截”，不過這些都算是小事，如果有個人用書上的識記部分來考我，我覺得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是寫出沈括寫《夢溪筆記》時所住的城市地址。母親多次抽查之后，感嘆我的背書效率，但我還是如實回復：“只完成了三分。”“哪三分？‘天下只有三分月色’的‘三分’？”“不是，是‘三分流水七分塵’的‘三分’。”
相對古人說揚州把天下僅有的三分月色占掉了兩分，文言語法就可是把剩下的七分包攬了。我的古詩文輔導老師曾在開課的第一節就和我們大發議論：中國的古文是世界上說得“最不清楚”的語言，不清楚在哪里？在于虛詞和句式的運用。我至今記得老師把六個虛詞的所有解釋和例句寫在黑板上，從（1）到（8），字數之多和關系之復雜堪稱一絕。然后還有老師“編造”出來的各種句子和虛詞翻譯，“何必南海之之也”的兩個“之”字的意義和作用。“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險”中的兩個“之”有何不同，這樣又是一黑板。臺上的`老師像一個軸承樂此不疲地繞著一個知識點轉，而臺下的我們像軸承里的滾珠跟著他兜，幾節課下來，我看到像“專心致志”這樣的詞語，都會回想起之前的課：使動用法。 一個月的學習結束，雖然已取得了可喜的進步和學區的年度大獎，但對于夢想的追求還遠未結束。有時回看書上的一條條筆記和解釋，又會產生頭暈目眩的感覺，不過始終有一個信念支持著我：這是我的夢想，我要給我的夢想一次花開的機會。
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