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【優(yōu)秀】蜜蜂作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蜜蜂作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂作文600字 篇1
五一節(jié)，我懷著激動(dòng)的心情回到老家，老家還是那么溫馨，那么親切，全家人對(duì)我一樣的熱情。唯一改變的就是多了一只可愛(ài)的八哥和一群辛勤的蜜蜂。
我一到家，門(mén)口調(diào)皮可愛(ài)的八哥像“迎賓小姐”一樣牙牙學(xué)語(yǔ)，用它那銅鑼般的聲音清脆地叫著“你好，你好�！蔽殷@喜地奔過(guò)去，瞪著它看，剛開(kāi)始它有些膽怯，過(guò)了一會(huì)兒它就跟我混熟了，也不害怕，便跟我像老朋友似玩起來(lái)了。我叫了一聲“爺爺好”，它也用銅鑼般的聲音甜甜的一聲“爺爺好”。我心花怒放。
正當(dāng)我玩得興致勃勃的時(shí)候，姐姐走過(guò)來(lái)了，神秘說(shuō)：“走，我?guī)闳タ疵鄯浒�。我先是驚異后又不以為然，不就是蜜蜂嗎？平時(shí)我躲它都唯恐不及，還有什么稀奇的，難道老家蜜蜂有什么與眾不同，我既怕它蜇，又擋不住好奇心的誘惑，于是，我又緊張又激動(dòng)地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)一個(gè)棕色大缸在那兒，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒出，忙得不可開(kāi)交。我走近一步觀察，只見(jiàn)蜜蜂的兩只觸角又細(xì)又長(zhǎng)，脖子上有一圈白色的絨毛，再加上背后那一圈圈黃黑相間的圈案，看上去小巧玲瓏，真可愛(ài)。蜜蜂腿上有一個(gè)儲(chǔ)藏食物的'囊。有些蜜蜂剛摘完花蜜回來(lái)，腳上沾滿(mǎn)了花蜜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股花香味。有的蜜蜂采了很多蜜，累得氣喘吁吁，兩只翅膀不停地扇動(dòng)，發(fā)出“嗡嗡”的聲響。還有一些蜜蜂在外徘徊，卻遲遲不肯進(jìn)去，我想，它們可能在站崗吧！接著，我仔細(xì)地觀察著兩只剛飛回來(lái)的蜜蜂，很大很健壯。我想那可能是蜂王和蜂后吧！姐姐告訴我，那不可能是蜂王和蜂后，困為它們一般不出去采蜜，守候著家，等待忙忙碌碌滿(mǎn)載而歸的兒女們回家團(tuán)聚。
看完蜜蜂，我深有感觸，老師不就像蜜蜂一樣，像一位辛勤的園丁，夜以繼日，長(zhǎng)年累月，用它們的心血和汗水澆灌著我們，把我們培養(yǎng)成人。
我也要學(xué)習(xí)蜜蜂勤奮，不怕艱辛，勇往直前，團(tuán)結(jié)互助的精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，迎頭趕上，攀登知識(shí)的高峰。
蜜蜂作文600字 篇2
要是你問(wèn)我，我們家誰(shuí)最?lèi)?ài)干凈？我會(huì)不假思索地告訴你：我的奶奶。是的，我的奶奶是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，在家里，我們都稱(chēng)她為“衛(wèi)生部長(zhǎng)”。
奶奶雖然年過(guò)六旬，但頭發(fā)烏黑，沒(méi)有一絲花白。她對(duì)人親切和藹，臉上帶著微笑。衣著十分整潔。走進(jìn)奶奶，會(huì)聞到一股洗發(fā)液的香味，而不是一股刺鼻的'汗酸臭味。說(shuō)到她的愛(ài)干凈和勤勞，讓我不由想起一件往事——
有一年隆冬，天上下著鵝毛大雪。睡夢(mèng)中，感覺(jué)到奶奶在床邊輕聲對(duì)我說(shuō)：“6點(diǎn)40分了，到了起床時(shí)間了�！蔽宜坌殊斓貞�(yīng)和了一聲，又繼續(xù)倒頭睡去。突然，奶奶的嗓音提高八度，大喊道：“都6點(diǎn)40分了，外面還下著大雪，路上肯定很堵，想不想按時(shí)到校啦？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我馬上從床上跳起，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是一片白茫茫的景色，天上還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著朵朵雪花。我疑惑不解地問(wèn)奶奶：“下著這么大的雪，您怎么這么早就來(lái)了？”她笑著說(shuō)：“我早點(diǎn)來(lái)可以收拾收拾房間，再幫你燒燒早飯�，F(xiàn)在早飯已經(jīng)燒好了�？炱鸫舶�！”
一聽(tīng)早飯燒好了，我馬上穿好外衣，走到客廳，原來(lái)凌亂的沙發(fā)整理的一干二凈，昨晚隨手亂放的幾本書(shū)籍也已安靜地躺在書(shū)架上；地板也被奶奶拖得發(fā)亮，沒(méi)有一點(diǎn)小垃圾；廚房里散發(fā)出的粽子香灼灼撲鼻，非常誘人。奶奶已脫掉笨重的棉襖，只穿了一件薄薄的羊毛衫，頭上卻布滿(mǎn)了絲絲細(xì)汗。又拿起拖把彎著腰，吃力地拖著地。雖然地板已經(jīng)光亮，家里已經(jīng)窗明幾凈，但她還是東摸摸西擦擦。
這就是我的奶奶，一只愛(ài)干凈勤勞的“蜜蜂”。
王老師評(píng)：“勤勞”是否可以重點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)奶奶的動(dòng)作？
蜜蜂作文600字 篇3
今天，我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師給我們指導(dǎo)作文，這不寫(xiě)作材料來(lái)了呀！一只蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室。
那是一只令人討厭的小蜜蜂，因?yàn)樗牡絹?lái)，課堂上立刻亂了。小蜜蜂得意地飛到羅萍那里“玩”了一會(huì)兒，又跑到我的頭上來(lái)轉(zhuǎn)圈圈了，我嚇的不敢再動(dòng)了，心怦怦直跳：萬(wàn)一小蜜蜂蟄著我怎么辦？回很疼嗎？這小家伙怎么還不走呀？怎么辦呀？我又急又怕，嚇得快哭了。謝天謝地，可能是小家伙覺(jué)得我這里沒(méi)有什好玩的吧，終于飛走了。哈哈，討厭的家伙把陳長(zhǎng)夢(mèng)的手當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)了，你看它在那上面自由自在的走來(lái)走去呢?全然不顧別人有多害怕�！鞍�！”陳長(zhǎng)夢(mèng)終于忍不住尖叫了起來(lái)。小蜜蜂被這尖叫嚇傻了，立即飛走了。
我們接著聽(tīng)老師講課。不料，那只討厭的家伙又飛回來(lái)了，它也喜歡上我們的'教室了。這一次，它直接沖向了趙柏森和張靖俊媚那兒。那只討厭鬼居然認(rèn)為自己非常威風(fēng)，誰(shuí)也不敢招惹它，就大膽地在我們教室里“跳”起舞來(lái)了！大家見(jiàn)狀，不那么害怕了，都大笑起來(lái)！他更加得意了。便大搖大擺的飛向了姚權(quán)吃剩的蘋(píng)果上，津津有味的吃了起來(lái)。姚權(quán)和陶飛翔不知所措，慌忙逃離了座位。老師提議讓大家仔細(xì)觀察后寫(xiě)作文。大家一起涌向了這可愛(ài)的小精靈。之間它身體小小的，大約一厘米左右，翅膀透明身上還有黃色的斑紋呢！眼睛鼓鼓的，好像兩個(gè)小小的玻璃球，最可怕的是它尾巴上有尖尖的刺兒！這么多人都來(lái)觀賞它，它卻一點(diǎn)也不害怕，或許是蘋(píng)果太香了吧！最后鮮老師小心翼翼的把這小精靈連同蘋(píng)果送到了教室外的陽(yáng)臺(tái)，看她那小心謹(jǐn)慎的樣子生害怕驚動(dòng)了這小東西。
“叮鈴鈴”隨著鈴聲響起，這節(jié)生動(dòng)的作文課結(jié)束了。大家一窩蜂擁出教室去看那小精靈，只見(jiàn)蘋(píng)果上的汁已經(jīng)被它吸干了。
蜜蜂作文600字 篇4
太陽(yáng)公公露出那和藹可親的笑容小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上大合唱，在表?yè)P(yáng)“勞動(dòng)者”—蜜蜂。
一只小鳥(niǎo)大聲地喊著：“起床了，”我們今天還要開(kāi)工，決不辜負(fù)小鳥(niǎo)們的期望。
一路上遇到不少伙伴，有在水中運(yùn)動(dòng)的小魚(yú)、有在空中練習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)、有剛出土正在感受世界的小苗……因?yàn)檫�沒(méi)有吃早餐就出來(lái)采蜜了，大家都餓得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)大家餓得快不行的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)大聲的對(duì)我們說(shuō)：“前面有一個(gè)花園。”大家一聽(tīng)，不知從哪來(lái)了一股力量個(gè)個(gè)都象離弦的箭那么快的向前飛去，越飛越快，越飛越快，過(guò)了一會(huì)終于看到了花園。
我悄悄來(lái)到了旁邊的花園里，啊，真香！這花園里的一切，哪個(gè)不是我的好伙伴？我親熱地跟他們問(wèn)好：你好，小巧的太陽(yáng)花，你開(kāi)放得那么燦爛，是邀我與你共舞嗎？你好，高貴的玫瑰花，你的'身影讓花園更加好看。你好，純潔的百合花，你挺拔的身軀好像在說(shuō)：“在這兒我最特別！”你好，神秘的曇花，身邊的滿(mǎn)天星襯托著你的魅力，你不平凡的花期使人們很難捕捉到“曇花一現(xiàn)”的美景。你好，荷塘里的荷花，人們都贊你“出淤污泥而不染”，你不拘一格的美讓荷塘一片繁茂。你好，美麗的菊花，你那么多的品種把花園裝點(diǎn)得五顏六色。你好，綠油油的小草，你和枝葉默默地聞地襯托著花兒的艷麗，人們?cè)谫澝阑▋旱臅r(shí)候卻無(wú)視了你們，即使這樣，你們也毫無(wú)怨言。
我和同伴們?cè)诨ê＠锉M情地遨游。花兒們都在看著我們，他們仿佛在說(shuō)：“蜜蜂們，小心別摔著了�！憋w著飛著，我融入到了這片花海中。我坐在一叢不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花。
我熱愛(ài)生活，愛(ài)大自然。
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