好好學(xué)習(xí)的名言
自主學(xué)習(xí)使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，自發(fā)、自覺(jué)地投身學(xué)習(xí)，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)大大增強(qiáng)。語(yǔ)文迷小編為您分享好好學(xué)習(xí)的名言，歡迎參考!
1) 青年是領(lǐng)悟智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭
2) 物之成于氣，人之成于學(xué)。——(清)陳確
3) 青年最主要的任務(wù)是領(lǐng)悟。——朱德
4) 略翻書(shū)數(shù)則，便不愧三餐。——(明)陳字自
5) 學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不好學(xué)很多東西。——洛克
6) 研卷知古今;藏書(shū)教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》
7) 善讀者日攻日掃。攻則直透重圍，掃則了無(wú)一物。——(清)鄭燮
8) 人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——BV
9) 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
10) 喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩
11) 領(lǐng)悟有兩忌，自高和自狹。——書(shū)摘
12) 讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理。——(明)薛煊
13) 如果學(xué)生在學(xué)校里領(lǐng)悟的結(jié)果是使自我什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的生命永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
14) 好問(wèn)，是好的。如果自我不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。因此學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下方。——謝覺(jué)哉
15) 對(duì)我來(lái)說(shuō),不領(lǐng)悟,毋寧死——羅蒙諾索夫
16) 三朋四友，吃喝玩樂(lè)，這叫做“酒肉兄弟姐妹”，兄弟姐妹相聚，不談工作，不談?lì)I(lǐng)悟，不談?wù)�，只談個(gè)人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”。——謝覺(jué)哉
17) 只有讓學(xué)生不把全部時(shí)刻都用在領(lǐng)悟上，而留下許多自由支配的時(shí)刻，他才能順利地領(lǐng)悟……(這)是教育過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
18) 讀書(shū)不知味，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——(清)袁牧
19) 讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家
20) 織網(wǎng)是為了多捕魚(yú);磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收獲;領(lǐng)悟是為了多創(chuàng)造。
21) 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。——徐特立
22) 不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。——(唐)吳兢
23) 人臣若無(wú)學(xué)業(yè)，不能識(shí)前言往行，豈堪大任。——(唐)吳兢
24) 領(lǐng)悟要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步領(lǐng)悟摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立
25) 學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛?——佚名
26) 不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已。——鄭板橋
27) 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清道理，就是挨打也值得。——孫中山
28) 領(lǐng)悟中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的領(lǐng)悟興趣，并改善學(xué)生作為領(lǐng)悟的自我概念。——布魯姆
29) 讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。——(清)徐洪鈞
30) 人要獨(dú)立生活，領(lǐng)悟有用的技藝。——凱德
31) 書(shū)不可不成誦，或在立刻，或在中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣。——(宋)司馬光
32) 讀書(shū)百遍義自見(jiàn)。——(南朝)裴松之(男人傷感簽名)
33) 不好靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)兄弟姐妹。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，領(lǐng)悟怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。——蘇格拉底
34) 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
35) 讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶
36) 對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。——贊科夫
37) 發(fā)奮向?qū)W，尉為國(guó)用。——孫中山
38) 當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
39) 古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自我的性命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多領(lǐng)悟，不肯虛度年華，不讓時(shí)刻白白地浪費(fèi)掉。——鄧拓
40) 越領(lǐng)悟，越發(fā)現(xiàn)自我的無(wú)知。——笛卡爾
41) 領(lǐng)悟永遠(yuǎn)不晚。——高爾基
42) 重復(fù)是領(lǐng)悟之母。——狄更斯
43) 曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書(shū)。——《對(duì)聯(lián)集錦》
44) 領(lǐng)悟數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層熱與電變異與存在的規(guī)律，無(wú)不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)咱們地精力自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。——Chancellor,WE
45) 士不厭學(xué)，故能成其圣。——(春秋)管仲
46) 圣人無(wú)常師。——韓愈
47) 在這天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)刻;趁你還有精神的時(shí)候，領(lǐng)悟迅速辦事。——歌德
48) 學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了務(wù)必要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自我是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。——謝覺(jué)哉，
49) 聰明在于領(lǐng)悟,天才在于積累。——華羅庚
50) 領(lǐng)悟要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。——徐特立
51) 學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——(清)唐斌
52) 自古圣賢，盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也。——(清)黃宗羲
53) 旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。——(清)彭瑞淑
54) 為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的,還務(wù)必在他身上樹(shù)立起掌握知識(shí)的志向,即創(chuàng)造領(lǐng)悟的誘因。——贊科夫
55) 讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》
56) 學(xué)而不厭,誨人不倦。——孔子
57) 人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
58) 讀書(shū)是領(lǐng)悟，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。——吳晗
59) 求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》
60) 聰明出于勤奮，天才在于積累。—華羅庚
61) 重復(fù)是領(lǐng)悟之母。——狄慈根(母愛(ài)故事)
62) 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自發(fā)奮以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人。——矛盾
63) 己所不欲，勿施于人——孔子
64) 學(xué)者先要會(huì)疑。——程頤
65) 教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知
66) 不向前不知道路遠(yuǎn)，不領(lǐng)悟不明白真理。——諺語(yǔ)
67) 未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有潛質(zhì)不斷領(lǐng)悟的組織。——彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》
68) 學(xué)者政出之，政者學(xué)之施。——(宋)張孝祥
69) 少年好學(xué)，將成大器。——書(shū)摘
70) 咱們要振作精神，下苦功領(lǐng)悟。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，必須要振作精神，下苦功。——毛澤東引自《做革命的促進(jìn)派》
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