- 相關(guān)推薦
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字（精選33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 1
一個(gè)人擁有了好習(xí)慣，就擁有了改變命運(yùn)的武器�！}記
習(xí)慣，它可以使你走向成功，也可以使你墜入深谷。偉大的文學(xué)家﹑思想家﹑革命家魯迅——就是因?yàn)樗幸粋�(gè)珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。許多人都說(shuō)魯迅是天才，而魯迅卻說(shuō)：“我不是天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)寫作而已�！濒斞傅漠吷纪度朐趯懽髦�。在他死前都未放下過(guò)筆尖。正是因?yàn)轸斞笓碛辛艘粋�(gè)好習(xí)慣才成為了偉人。
而在這個(gè)社會(huì)之中，不也是因?yàn)槟切┤藫碛兄恍〾牧?xí)慣而墮落嗎？那些富家子弟們，整天混在酒吧里﹑賭場(chǎng)﹑煙花酒地的地方，最終導(dǎo)致家破人亡的悲慘局面。
心理學(xué)家研究表明：同一種行為重復(fù)21天以上就會(huì)成為一種習(xí)慣，重復(fù)90天就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣。只有堅(jiān)持不懈的重復(fù)正確的行為，良好的習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持而不能半途而廢。
許多偉人的背后都會(huì)有一個(gè)好習(xí)慣，也正是有了好習(xí)慣，才能成就出偉人。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。擁有了一個(gè)好習(xí)慣你便擁有了輝煌。好的習(xí)慣可以使我們走向成功，令我們步步高升。而壞的習(xí)慣卻是隨時(shí)隨地都能夠消滅你。但是，只有要你好好的管理它，把它握緊，最終，它能引你走向成功，看見(jiàn)輝煌的黎明。
在這個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)里，你只要擁有一個(gè)壞習(xí)慣，就將可能被他人所代替，但如果你擁有一個(gè)好習(xí)慣，那么的'話你將能夠立足。在競(jìng)爭(zhēng)之中，一個(gè)壞習(xí)慣就將成為你人生中的一塊絆腳石。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該更加的熱情努力。改掉壞習(xí)慣，樹立好習(xí)慣。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)的道路上，一直的努力，不斷的進(jìn)取，勤奮的思考，加上了決定命運(yùn)的習(xí)慣，也許你將在學(xué)海里順利地航行，在書山嗅到難得的書香，收獲知識(shí)的甘露，迎來(lái)燦爛的明天。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 2
一個(gè)好習(xí)慣鑄就美好未來(lái)。習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)，一個(gè)好習(xí)慣使人受益匪淺，一個(gè)壞習(xí)慣使人后悔莫及。
好的習(xí)慣是通往成功的墊腳石，是饑餓時(shí)的一塊面包，是落寞時(shí)的動(dòng)力源泉，總之，播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。然而處于中學(xué)時(shí)期的我們正是培養(yǎng)習(xí)慣的“黃金時(shí)期”。對(duì)此我們不可否認(rèn)，更不可漠視。
首先我們要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就要孝敬父母，父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)做人，腳踏實(shí)地的用好成績(jī)報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，處于現(xiàn)階段的.我們一個(gè)滿意的成績(jī)就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
除了父母，老師也是我們?nèi)松缆飞系亩魅耍俏覀兂砷L(zhǎng)道路中的指路明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，教給我們知識(shí)，技能，和做人的道理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解老師的良苦用心。在生活上，學(xué)習(xí)中多與老師接觸虛心聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，努力達(dá)到老師的要求，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
不僅如此，我們還要學(xué)會(huì)與人交往，無(wú)論是長(zhǎng)輩還是同齡伙伴，在于他們交往時(shí)，都應(yīng)該謙虛恭敬，有禮貌。敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)的與他人交往，這樣朋友就會(huì)向我們走來(lái)。
在生活上艱苦樸素，不向父母提過(guò)分的要求，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，有責(zé)任心。只要從小培養(yǎng)培養(yǎng)起這種好習(xí)慣，就會(huì)使我們整個(gè)人生受益匪淺。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一種動(dòng)作只要反復(fù)做上二十一天，它就會(huì)成為一種習(xí)慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是每時(shí)每刻都很重要，例如：養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣，看書的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣；仔細(xì)的習(xí)慣
我有一個(gè)同學(xué)就是養(yǎng)成了晚上很晚睡覺(jué)的習(xí)慣，現(xiàn)在怎么也改不掉，總是很晚才能睡著，可見(jiàn)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)使我們受益終生！
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 3
“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)！”這是一句極其勉勵(lì)人的話，習(xí)慣與命運(yùn)之間微妙的關(guān)系也正如農(nóng)民伯伯們辛苦播種，秋天收獲的關(guān)系，正因了春季的辛勞才有了秋季的果實(shí)累累與冬季的“來(lái)年枕著饅頭睡”。
我們喜歡收獲命運(yùn)，卻厭惡播種習(xí)慣的過(guò)程。望古今的許多文人碩士，哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的洗禮，飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸，播種下了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能笑滋滋地去迎接收獲命運(yùn)。其實(shí)我們每個(gè)人都是一位農(nóng)民伯伯，種出莊稼的好壞就在于種莊稼人的習(xí)慣好不好。俗話說(shuō)：“一個(gè)人的'習(xí)慣就可以造就一個(gè)人的未來(lái)�！苯裉旌軞埧幔魈旄鼩埧�，后天很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，那些挺到后天看到美好世界的人才是未來(lái)真正的強(qiáng)者。這就要讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹立一個(gè)堅(jiān)持的好習(xí)慣。生命的意義不在于去迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨，而是要學(xué)會(huì)一種在暴風(fēng)雨中跳舞，留下曼妙舞姿的習(xí)慣。
習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也可以敗壞一個(gè)人。
當(dāng)年的喬布斯就抱著一個(gè)“求知若饑，虛心若愚”的習(xí)慣進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在自己的人生道路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，最終事業(yè)愛(ài)情雙豐收，不但做了蘋果創(chuàng)始人，還擁有了一個(gè)自己的美滿幸福的家，人生何求矣！
再看現(xiàn)在的有些不良少年正因?yàn)轲B(yǎng)成了那些不良習(xí)慣才讓一朵含苞開(kāi)放的花朵永遠(yuǎn)也不能吐出青春的嬌艷。現(xiàn)在吸毒的人群中大多數(shù)都是青少年，他們的錯(cuò)誤正是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了錯(cuò)誤的習(xí)慣，結(jié)識(shí)了錯(cuò)誤的人而造成的心理扭曲。好習(xí)慣與壞習(xí)慣之間雖只有一個(gè)字的差別，但卻可以造就大不一樣的人生。
讓我們播下好習(xí)慣的種子，成就與眾不同的人生，收獲截然不同的命運(yùn)。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 4
“我習(xí)慣了�！彪m然這只是一句簡(jiǎn)單的話，但是就是這一句話讓我勾起了我幸福的回憶。
小的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的玩具放在床底下。因?yàn)槲遗聞e的小朋友搶我的玩具，所以每一次都得低著頭去取，而且每次都要小心翼翼地去取。
有一次，我又想玩玩具了。剛又低下頭去拿，正在看電視的爸爸卻蹲了下來(lái)，就在我的頭伸進(jìn)床底下的時(shí)候，他的'手也跟著伸進(jìn)來(lái)了，放在我的頭上。像是撫摸著我的頭，等我取完了玩具我抬起頭的時(shí)候，爸爸的也拿了出來(lái)。開(kāi)始我還以為爸爸是看我頭上有著什么臟東西，就沒(méi)有怎么在意�？墒呛髞�(lái)，每當(dāng)我到床底下取東西的時(shí)候，爸爸那溫暖而粗糙的大手就會(huì)摸著我的頭。
這次，我又在取東西，爸爸又伸出了他的手，我不禁奇怪地問(wèn):“爸爸，為什么我在取東西時(shí)，你總是要摸我的頭呢？”可是爸爸的回答令我很不解，他溫和而微笑地說(shuō)道:“我習(xí)慣了。”爸爸還有這習(xí)慣？
有一次，爸爸也蹲在床底下取掉落在床底下的東西。我調(diào)皮想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，我悄悄地蹲下來(lái)，把手伸過(guò)去摸爸爸的腦袋——我本以為很好玩，但我的手卡在了床底下的柱子上，我的手很疼。沒(méi)有辦法，只能等爸爸的頭出來(lái)。我的手才能出來(lái)，不過(guò)手指磨出了一道深深的紅印。那一刻，我終于明白:媽媽爸爸是不想讓我碰到床底下的柱子，才把手放在我這腦袋上了。我很感動(dòng)，爸爸一直這么做，他的手得磨出多少個(gè)紅印�。棵慨�(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他總是會(huì)說(shuō)“習(xí)慣了”，這就是愛(ài)！
是誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有愛(ài)？是誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)不偉大？那只是父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)。其實(shí)，父愛(ài)無(wú)處不在，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，就是對(duì)你的愛(ài)。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 5
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，而奶奶在飯桌上的習(xí)慣，卻使我久久不能忘懷…… 每次都是奶奶做飯，她每每做完飯就習(xí)慣性把菜都盛好，最后盛她的飯，而坐也不做在離菜進(jìn)的位置，都夾不到菜，這是我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。
兒后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)飯桌上似乎有一條隱形的三八線，把我和奶奶分成兩個(gè)地�！叭司�”這頭數(shù)不盡的大魚大肉，各種魚，肉，蛋，湯應(yīng)有竟有。而“三八線”那邊，好像永遠(yuǎn)都是那幾盤泡菜，要不就是素菜，與這邊新成了鮮明對(duì)比。而奶奶每次這樣拜盤，她也索性不過(guò)“三八線”永遠(yuǎn)手中的筷子只在那幾個(gè)盤里倒騰。就有時(shí)過(guò)三八線的時(shí)候，只吃盤里的辣椒，洋蔥 。要不就是為我?jiàn)A菜。自從我發(fā)現(xiàn)了后我們也經(jīng)常為奶奶夾菜，可每次都換來(lái)“不吃不吃，你們留著吃吧”或者“不行，醫(yī)生說(shuō)了我不能吃”等等，有時(shí)我們都把菜放到他的碗里了她卻又把菜丟到一邊，皺著眉頭，假裝生氣的說(shuō)：“我說(shuō)了不吃，偏要跟我?jiàn)A”。
沒(méi)次都有很多剩菜，特別是夏天，有很多菜隔夜就不能吃了，可奶奶一向愛(ài)節(jié)約，每當(dāng)我們要丟到剩菜時(shí)，就是奶奶唯一自愿吃葷的時(shí)候啦。他總說(shuō)“不丟不丟，我里吃”說(shuō)了多少次可奶奶就是不聽(tīng)，唉……
我們都知道奶奶是為了我們好，可不至于這樣吧，為了我們這習(xí)慣太特別了……
不僅是奶奶，爸爸媽媽也有別樣的習(xí)慣，出去玩是，媽媽總不忘一聲叮囑“注意安全，早點(diǎn)回來(lái)”做作業(yè)是，爸爸總端來(lái)一盤水果或牛奶。
時(shí)光荏苒，家人們的.習(xí)慣陪伴我的成長(zhǎng)，我好像已經(jīng)離不開(kāi)他們的習(xí)慣，我知道，這習(xí)慣就會(huì)像他們對(duì)我的愛(ài)一直延續(xù)……
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 6
風(fēng)華，這是一個(gè)卄蓬勃的春，樹上搖曳著的沙沙新葉，被初上的晨曦喚醒。一切，只是出于習(xí)慣。
斜照，落戶喜人。寧?kù)o得被格式化似的空氣，如水中深不見(jiàn)底的一切，斑駁 好幾個(gè)世紀(jì)。明媚的不是完美，丑陋的，亦不是渣滓。
總是習(xí)慣性的加以自己的主觀臆想，去憑斷一個(gè)和自己本來(lái)的風(fēng)水。凡世本無(wú)事，庸人自憂之。亦如菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)。還是那句：一花一世葉，一葉一菩提。那三生石，破了的鏡，如幻思在空靈的邊緣掙扎，然后重生。蕪雜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被一縷清新的曉風(fēng)鳴頌，就是如此，生化，超然。
不曾愿意打開(kāi)布滿灰塵的潘多拉魔盒，他們說(shuō)，這里面從滿罪惡，于是乎，總是靜待水晶球的發(fā)芽，在安靜的城堡里生活，只是因?yàn)槌鲇诹?xí)慣，尚未曾有勇氣去釋然那自己的幼稚蒼白。只是一味相信神言，如那不可破除的金科玉律，似專制王權(quán)下一言九鼎的王者之尊，永遠(yuǎn)不愿嘗試，可一旦試著用一顆心接觸另一個(gè)世界，才貿(mào)然發(fā)現(xiàn)，水晶球里的王子和公主，白馬和宮殿，只不過(guò)是美好的想象罷了，最后，無(wú)非是架上一言兩語(yǔ)，渾渾噩噩的'度過(guò)一天又一天。誠(chéng)然，人要學(xué)會(huì)忘斷過(guò)往，可一旦發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)了又會(huì)落下，潮起了又會(huì)升時(shí)，一切的一切，不過(guò)是在蕓蕓眾生中未曾看頭頂朝花夕拾。夜，米夢(mèng)龍眼，淚，洗凈了臉。
炊下的那堆星，是不在了吧，炊上的那縷煙，被風(fēng)化了吧！是出于習(xí)慣，還是純屬偶然？拿起，丟落，只是這不愿，那不舍，此不惜，如億萬(wàn)了的光年，永不會(huì)追尋到的蹤跡。這次，是永久的痛。他們假惺惺的說(shuō)著謊言，連自己都不相信的話語(yǔ)，誰(shuí)又會(huì)信？這世界是有傻瓜的，而種種，究因到果，還是出于習(xí)慣。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 7
沒(méi)了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢。記得以前我一生病，你就跑到床邊來(lái)陪著我，一會(huì)兒倒水，一會(huì)兒掖被子。
你就這樣陪著陪著……直到黑夜離去，黎明到來(lái)，你才依依不舍、很擔(dān)心地離開(kāi)了。而現(xiàn)在沒(méi)有你的守護(hù)、關(guān)心，我卻慢慢多了份勇敢，受傷還是生病都不懼怕。因?yàn)�，�?xí)慣了。沒(méi)了你，少了一份天真，多了一份深沉。我，在你的面前從來(lái)都是無(wú)話不談，我有什么事都會(huì)跟你說(shuō)，你也會(huì)幫我想辦法。我們就像好朋友，沒(méi)有輩份之分。有時(shí)候我會(huì)向你發(fā)脾氣，你也不生我氣，就這樣一直持續(xù)下去。現(xiàn)在，早已習(xí)慣在你面前撒嬌的我，在這同齡人的聚集地，在你面前的那份天真變?yōu)榱松畛�。因�(yàn)椋?xí)慣了。
沒(méi)了你，少了一份依賴，多了一份自立。以前，我有什么題來(lái)問(wèn)你，你總會(huì)經(jīng)我準(zhǔn)確的.答案，早上起來(lái)后也不疊被子，往那兒一放就慢慢吞吞地起來(lái)洗漱。你看了，無(wú)奈地笑了笑，兩下就疊好了，而我卻習(xí)以為常�，F(xiàn)在，沒(méi)了你，什么事我都自己學(xué)著做，疊被子、洗衣服、拖地……因?yàn)椋?xí)慣了。
沒(méi)了你，少了一份安慰，多了一份忍受。以前我一有傷心事，你就會(huì)來(lái)安慰我，聽(tīng)到你的聲音，我便知道，你來(lái)幫我了！你那柔和的聲音像清泉一般滋潤(rùn)著我心，用那細(xì)膩的雙手慢慢撫平我心靈的傷痕。現(xiàn)在，有了傷心事就只能憋著，一直憋著，連聽(tīng)到你的聲音都是一種奢望，可是只有忍受著，這樣一天一天過(guò)去……因?yàn)�，�?xí)慣了。
沒(méi)了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢；少了一份快樂(lè)，多了一份深沉；少了一份依賴，多了一份自立；少了一份安慰，多了一份忍受……又多了一份慢慢的習(xí)慣。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 8
你是一支流傳千年的歌調(diào)，在一代代中國(guó)人心中淺唱、低吟，如今我借光陰為紅線，在歷史中感受你的美，讀你——詩(shī)詞，讓它成為一種好習(xí)慣。
你的美是飛揚(yáng)的靈動(dòng)山水，讀你，讓它成為一種習(xí)慣�？葱踊ㄗ饔贻p濕衣袖，天街的嫩草渲染了隱約的春色；聽(tīng)子規(guī)聲啼朦朧煙雨，曲流的溪江清淺了夏日的清涼；觀羅扇輕搖起舞流螢，漁火似紅楓掩映了秋夜的愁眠；感雪似梨花迷醉人心，孤舟的老翁垂釣著寒冬的寂寞。層生的濃云蓬勃的是雄偉岱宗，成雙的雎鳩唱響的是洲邊淺河。大漠孤煙飄散了一葉枯黃，禪房花木深幽了一片恬心。
你的美是寄托的點(diǎn)點(diǎn)愁思，讀你，讓它成為一種習(xí)慣，看清秋梧桐深鎖離愁，小樓的東風(fēng)吹送了亡國(guó)的懊喪；聽(tīng)洛城玉笛打散春風(fēng)，重返的明月染綠了江南的鄉(xiāng)情；觀艷紅桃花輕映人面，在水一方的`伊人緩歌著對(duì)情郎的思念；感遠(yuǎn)去孤帆承載友情，落日的陽(yáng)關(guān)阻隔了離別的思念。卷簾灑入難銷的是凄涼思魂，深郁草木打碎的是白發(fā)痛楚。舉頭望月卻觸碰了一片心酸，以袖掩淚只得長(zhǎng)嘆著天下哀民。
你的美是凌云的豪言壯志，讀你，讓它成為一種習(xí)慣。看江邊霸王血釋人杰，如弓的初月上弦了少年的壯志；聽(tīng)茅屋風(fēng)雨磨礫豪言，不屈的丹心照亮了塵卦的汗青；觀長(zhǎng)風(fēng)破浪激揚(yáng)斗志，破巖中的竹石宣告了無(wú)畏的堅(jiān)韌；感煙云赤壁浩蕩心境，暮年的壯士執(zhí)著著壯心，狂躁疾風(fēng)知曉的是堅(jiān)強(qiáng)勁草，淡墨梅花飄散的是冰潔清氣，漫漫長(zhǎng)路盡顯了求索的執(zhí)著，一片磁心光耀了愛(ài)國(guó)的熱情。
讀你，詩(shī)詞，讓它成為一種好習(xí)慣，在千年的圣水中滌洗心靈，莫失，莫忘。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 9
當(dāng)時(shí)我還小，不明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話的含義，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不是長(zhǎng)高了的那種長(zhǎng)大，我終于明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”是什么意思了。好習(xí)慣，讓我們長(zhǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的人。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，這句話首先是一種詮釋，一種對(duì)優(yōu)秀的詮釋，而不是對(duì)習(xí)慣的詮釋，但卻是這種用習(xí)慣來(lái)對(duì)優(yōu)秀的詮釋，讓人懂得了比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不如去努力養(yǎng)成一些好習(xí)慣，在這些好習(xí)慣的日積月累下，自然而然就成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，是不必費(fèi)心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，琢磨如何把好習(xí)慣堅(jiān)持下去才是我們更應(yīng)該想的。
堅(jiān)持是最難做到，也是最值得做的一件事。很多我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，其實(shí)在很大程度上是因?yàn)闆](méi)有把走向美好結(jié)局的那個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。比如，人們都喜歡說(shuō)自己在減肥，最后那個(gè)人沒(méi)有減下去肥，反而越長(zhǎng)越胖了，那就是因?yàn)樗麑?duì)于好習(xí)慣的堅(jiān)持出了問(wèn)題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個(gè)別人用來(lái)減肥的.蘋果，或許是他堅(jiān)持了這頓少吃之后，下一頓因?yàn)樯弦活D沒(méi)有吃飽而吃的更多更飽，根本沒(méi)有養(yǎng)成那個(gè)可以幫助他減肥的好習(xí)慣，在這樣不良的習(xí)慣中，慢慢的，日積月累的，他就還是成為了一個(gè)胖子。讀書也是，很多同學(xué)都說(shuō)自己成績(jī)不好是因?yàn)樽约悍椒ú粚?duì)或者智商真有問(wèn)題，其實(shí)不是的，讀書是一個(gè)需要勤奮堅(jiān)持的純粹事兒，只有勤奮可以作為學(xué)習(xí)的捷徑，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的三分鐘熱度作為習(xí)慣，任何一種習(xí)慣的結(jié)果都會(huì)導(dǎo)致這種習(xí)慣的必然結(jié)果，唯有堅(jiān)持好習(xí)慣，才可以在平平常常的日子里走向自己想要的生活和未來(lái)。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 10
我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，壞的習(xí)慣會(huì)讓我們跌入“深淵”，好的習(xí)慣會(huì)讓我們帶來(lái)直奔“天堂”。作為一名中學(xué)生，我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
成功的人，往往都是有一些良好的行為長(zhǎng)期以來(lái)的堅(jiān)持養(yǎng)成的習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯迅吧！他從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他自己要求自己要把握好時(shí)間，還努力的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為中國(guó)有名的作家，而現(xiàn)在又很多同學(xué)不但遲到，甚至還出現(xiàn)曠課的習(xí)慣。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的.習(xí)慣是多么的重要啊！
我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些時(shí)候我不用功，所以得不到高分。在周末總是玩了再寫作業(yè)。這些完全是壞習(xí)慣的問(wèn)題，如果我不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不踴躍發(fā)言、不懂的知識(shí)不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使我的成績(jī)下降。所以我要從各個(gè)方面改正，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)認(rèn)真完成、有時(shí)間就看些課外書籍。這樣以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)上升。
平時(shí)出去玩，我總是看到很多人隨地吐痰、亂扔垃圾，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得羞恥。為什么在國(guó)外，總是可以看到用英文寫著的不要亂扔垃圾或隨地吐痰的標(biāo)語(yǔ)牌呢？這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉，所以我一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不像這些人學(xué)習(xí)。
有一位著名的教育家曾說(shuō)過(guò)：“孩子從小目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣越自然越好，能力就越強(qiáng)越好”。
好的習(xí)慣要培養(yǎng)，壞的習(xí)慣要改正，其實(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，重要的堅(jiān)持才會(huì)到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候總是半途而廢，使壞的習(xí)慣又重新養(yǎng)成。
我知道習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊！為了我自己的人生，讓我養(yǎng)成良好的好習(xí)慣吧！
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 11
習(xí)慣，這詞對(duì)大家并不陌生，任何人都有習(xí)慣，習(xí)慣有好有壞，好的習(xí)慣使人終身受益，不良的習(xí)慣貽害無(wú)窮。對(duì)于這句話我就有很深的感受，我養(yǎng)成的壞習(xí)慣可把我害苦了。不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。
從小我就有個(gè)習(xí)慣，喜歡看書，這里你可能會(huì)犯疑惑，看書是件好事情、好習(xí)慣，為什么會(huì)害你呢？別急還有下文呢。
喜歡看書，這當(dāng)然是件好事，可是隨著課程的加深，功課的`加多，看書的時(shí)間一天天的縮短，但是為了滿足自己看書的欲望，我便每天晚上靠在床上看書，本知道這是一件壞事，但克服不了，自然而然，也就成了這個(gè)不好的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成后，起先對(duì)我并沒(méi)有什么影響，于是我就這樣持續(xù)下去，日益發(fā)展。
記得有一次，我在床上看書，看著看著，也就迷迷糊糊睡著了，也不知道什么時(shí)候媽媽替我關(guān)燈。
記得在小升初那段時(shí)間，由于功課比較緊，加上我睡在床上看書，導(dǎo)致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，成績(jī)大幅度下降，老師找來(lái)了媽媽，問(wèn)了情況也沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方，后來(lái)我向媽媽講了真話，媽媽帶物品一檢查，已近視200度了�，F(xiàn)在我已經(jīng)在鼻梁上架起了“漂亮”的天窗，干什么是都不怎么方便：上體育課，怕別人踢球踢碎我的眼鏡，打羽毛球，怕被球拍打碎；就連放學(xué)，也得檢查眼鏡盒有沒(méi)有裝在書包里。干事實(shí)在不方便，但都是自己干的，能怪誰(shuí)呢？
這都是不好的習(xí)慣所給我?guī)?lái)的不便，現(xiàn)在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣就好了�，F(xiàn)在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書，否則后悔莫及。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 12
每個(gè)人都有和別人不一樣的習(xí)慣，這些別樣的習(xí)慣可能會(huì)讓我們不斷進(jìn)步，也可能給我們帶來(lái)許多煩惱。當(dāng)然，我也有一些別樣的習(xí)慣，下面就讓我來(lái)介紹一下它們吧。
我坐著時(shí)會(huì)不由自主的把右小腿放在屁股下面，每次都這樣。同學(xué)們也都經(jīng)常地提醒我，但是一坐下后腿就由不得我了，它自己就跑到了我的屁股下面了。后來(lái)沒(méi)事就自己提醒自己，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力，這個(gè)“別樣的習(xí)慣”被我改了過(guò)來(lái)。
做題時(shí)我有一個(gè)好習(xí)慣，就是把問(wèn)題中最重要的信息找出來(lái)，然后利用它們來(lái)一個(gè)個(gè)排除。如果后來(lái)只剩下兩個(gè)選項(xiàng)，而這兩個(gè)選項(xiàng)中的一項(xiàng)又需要很大的計(jì)算量，這時(shí)我就求它的近似值。因?yàn)槲艺J(rèn)為如果近似值與選項(xiàng)中的答案差距很大，那么這個(gè)選擇題的答案就是剩下的那個(gè)了。怎么樣，我這個(gè)習(xí)慣對(duì)你是不是很有用呢？
吃飯時(shí)，大家一般先吃好吃的東西，然而我卻不，我吃東西的時(shí)候會(huì)先吃點(diǎn)難吃的點(diǎn)的`東西，然后再吃最好吃的東西。因?yàn)槲艺J(rèn)為；這些東西早晚都得吃，如果最后吃難吃的的東西，那么那些難聞的氣味就會(huì)在你吃飯之后一直伴隨著你，而如果你在最后吃好吃的東西，這些好吃的東西發(fā)出來(lái)迷人的香氣不僅會(huì)去除那難聞的氣味，還會(huì)再伴隨你一段時(shí)間。
寫作業(yè)時(shí)我會(huì)先給每樣作業(yè)定個(gè)時(shí)間，一般都是多加幾分鐘，這樣所有的作業(yè)幾點(diǎn)做完心里就有數(shù)了。由于每次估計(jì)的時(shí)間都多，所以一般都會(huì)在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，每當(dāng)做完一項(xiàng)后，我就會(huì)給自己加加油，用這個(gè)方法做題效率即快，準(zhǔn)確性又高。
別樣的習(xí)慣有好有壞，讓我們改掉那些壞的習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)那些好的習(xí)慣吧！
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 13
在聽(tīng)課或思考問(wèn)題時(shí)，我老是管不住自己的手，不自主地拿起手中的筆，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……
其實(shí)剛開(kāi)始，我是不會(huì)轉(zhuǎn)的，也不理解為什么要轉(zhuǎn)�？陕X(jué)得，這樣轉(zhuǎn)，好像挺酷的。看電視上、網(wǎng)上的職業(yè)玩家，轉(zhuǎn)筆動(dòng)作那叫一個(gè)帥，我就想試試，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，技術(shù)沒(méi)練好，倒是讓手指喜歡上了這個(gè)感覺(jué)。
起初是在家里轉(zhuǎn)，后來(lái)，在學(xué)校里也轉(zhuǎn)上了。起初也就偶爾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，后來(lái)，越轉(zhuǎn)越頻繁，終于到了一閑就轉(zhuǎn)的地步。我倒是想停，可是，難啊。
這么一個(gè)麻煩習(xí)慣，當(dāng)然想改過(guò)。先是控制自己，讓自己不轉(zhuǎn)，用大腦這個(gè)高級(jí)神經(jīng)中樞控制手�？蛇@一回注意了，不轉(zhuǎn)了，過(guò)一會(huì)兒，一不留神，又轉(zhuǎn)上了。沒(méi)什么用，只能加強(qiáng)控制了，不用筆時(shí)，把筆收掉，讓自己無(wú)筆可轉(zhuǎn)�？刹灰粫�(huì)兒，總會(huì)不自覺(jué)把筆又取出來(lái)，再轉(zhuǎn)上幾圈，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，中途一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。沒(méi)辦法，改不了。這已經(jīng)成了我的'習(xí)慣，有種不可抵擋的魔力，也算是一種癮。
不過(guò)，即使我經(jīng)常轉(zhuǎn)，技術(shù)也是不好，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就掉筆，有時(shí)脫手的筆還會(huì)把本子劃上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，像是畫了一幅抽象畫�？荚嚨臅r(shí)候，思考的時(shí)候也會(huì)轉(zhuǎn)筆，有時(shí)筆掉下桌面，巴塔一聲，那是無(wú)比尷尬，已經(jīng)影響到其他人，看他們都在看著我撿筆。有時(shí)，手若是有力過(guò)猛，筆就飛出去了，打到人了，麻煩就大了，那可是真會(huì)惹到人家的，無(wú)緣無(wú)故打人家一下，說(shuō)不定還會(huì)劃到別人的臉面。我同桌也經(jīng)常說(shuō)：“你這樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，人家余光一瞥到，就甩不掉，看著腦袋就暈，快別轉(zhuǎn)了�！�
得，已經(jīng)招惹眾怒，然而，俺這個(gè)陋習(xí)難改啊，可能會(huì)伴隨我很久，直到自己不再用筆。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 14
每一個(gè)人都有粗心大意的壞毛病，可是粗心大意是能夠害死人的。司令官在指揮戰(zhàn)斗時(shí)，因粗心大意而造成軍隊(duì)全軍覆沒(méi)，考生在升中考試時(shí)，因粗心大意而與夢(mèng)想的中學(xué)擦肩而過(guò)；建筑師在建筑樓房時(shí)，因一時(shí)疏忽導(dǎo)致樓塌人亡的`杯具。這些都是因?yàn)榇中拇笠庠斐傻摹?/p>
我也有粗心大意的壞毛病，那一次，爸媽都回了河南為外公送殯。僅有我一個(gè)人在家，我在玩耍之后回家時(shí)，正準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)，發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，我叫了起來(lái)，我的鑰匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不見(jiàn)我的鑰匙，我急得像熱鍋上的螞蟻，在走道上不停地徘徊，我想：會(huì)不會(huì)是在玩耍時(shí)弄丟了呢？趕緊回去找找。我趕忙跑回小公園，我到處尋找我鑰匙的蹤跡，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在樹下，凡是我玩耍的地方都找過(guò)了，還是找不到我的鑰匙，累得我滿頭大汗氣喘吁吁。我沮喪地回到家門口。這時(shí)歐曉敏走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你坐在那里干嗎？”我哭哭啼啼地說(shuō)："我把鑰匙弄丟了，回不了家，可我爸媽下個(gè)星期才回來(lái)，怎樣辦？”她說(shuō)：“就明白你粗心大意，先道我家住吧。”我只好在歐曉敏家住了一個(gè)星期。
我想等我爸媽回來(lái)的時(shí)侯，不明白他們有沒(méi)有拿鑰匙，進(jìn)不了門怎樣辦�；氐郊視r(shí)發(fā)現(xiàn)爸媽已經(jīng)回來(lái)了，我很奇怪，便上去問(wèn)，你們?cè)鯓舆M(jìn)來(lái)的。”爸媽說(shuō)：“你真是粗心大意，把鑰匙插在鉄門上，沒(méi)有拔下來(lái)。”啊我真是太粗心大意了。今后必須注意。
經(jīng)過(guò)這件事，因?yàn)榇中拇笠夂Φ梦覠o(wú)家可歸，要寄人籬下。我以后再也不要粗心大意這個(gè)壞毛病了，我要努力改掉這個(gè)毛病。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 15
不字四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很爛，爛到幾乎沒(méi)有幾次及格，虛榮心，自尊心很強(qiáng)的我都抱頭大哭。
我總以為，為失敗而落淚是一種光榮而值得稱贊的事。這可以讓步從看出我后悔，看出我是個(gè)重視學(xué)業(yè)的孩子。盡管我是個(gè)男孩子。但我還是持這種想法走到初中才停止。
時(shí)間慢慢地推移，我發(fā)覺(jué)我接過(guò)失敗的.考卷想放聲大哭，卻哭不出來(lái)。我甚至逼自己哭我以 為不 哭就是不重視。但是看到周圍的同學(xué)很坦然地面對(duì)失敗，就覺(jué)得自己很幼稚。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)漸漸習(xí)慣失敗了，再也不會(huì)對(duì)失敗有什么反應(yīng)了。這到底是一件好事，還是一件壞事呢？我也說(shuō)不清楚，有時(shí)覺(jué)悟得它是件好事，是因?yàn)橐院笤僖膊挥脼槭《纯嗔耍罹蜁?huì)開(kāi)心很多；有時(shí)覺(jué)得它是壞事，則是因?yàn)樽约簾o(wú)法感到緊迫感，無(wú)法促進(jìn)自己去更加努力地學(xué)習(xí)。唉！我到底應(yīng)該怎么辦？是做回以前那個(gè)經(jīng)不起失敗而又自以為做得對(duì)的小男孩助學(xué)金是做一個(gè)對(duì)失敗習(xí)慣而麻木的人呢？
我記得班主任說(shuō)過(guò)：“失敗不要緊，最重要的是在失敗中找到自己的不足�！彪m然我不太喜歡這個(gè)班主任，但他說(shuō)得對(duì)。最重要的是讓每次失敗都有意義。對(duì)失敗的坦然，不能因?yàn)槭橇?xí)慣失敗，而學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗。而且要今天習(xí)慣失敗的自己變成明天習(xí)慣成功的自己。就必須先成為習(xí)慣找出不足的自己。
其實(shí)回過(guò)頭來(lái)，干嘛那么執(zhí)著于對(duì)習(xí)慣失敗的好與壞呢？只要不讓失敗影響自己前進(jìn)的路和生活，那么一切不都搞定了嗎？
以上是本人一次心靈歷程，全屬個(gè)人意見(jiàn)，希望能給你些幫助。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 16
開(kāi)學(xué)后的一天，媽媽問(wèn)我，想不想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我當(dāng)然想了。我答道。：“那好我教你一個(gè)方法，照著去做成績(jī)就會(huì)上去了。”媽媽笑著說(shuō)：“每天晚上睡前，都要把這一天講的課溫習(xí)一下，然后把第二天需要講的課看一下，認(rèn)真看，有不懂的地方記下來(lái)，第二天老師講課時(shí)你注意聽(tīng)，把問(wèn)題搞懂，這樣你學(xué)的知識(shí)就會(huì)很扎實(shí)，成績(jī)自然也就上來(lái)了。“
我照著做了幾天，還真管用，溫書讓我記住了老師當(dāng)天講的課，而且因?yàn)槭菐е鴨?wèn)題聽(tīng)的，上課不容易走神，講到自己不懂的地方，我會(huì)更加注意，這樣記的更牢。我對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)方法很管用。媽媽也笑著說(shuō)，當(dāng)然好用了，不過(guò)，光這幾天可不行，你要把每天的溫書當(dāng)作一項(xiàng)工作來(lái)完成，要持之以恒，不能半途而廢，這樣久了，您就會(huì)養(yǎng)成溫書的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣會(huì)陪伴你走過(guò)學(xué)生生涯，會(huì)讓你受益匪淺的.。我高興答道，沒(méi)問(wèn)題，一定做到。
可是說(shuō)著容易做這難啊，沒(méi)幾天，我就膩了，雖然明知道溫書的好處，可還是想放棄，溫書最少要一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)晚了，或者有好看的電視，有或者是困了，我就有些不想學(xué)了，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就站出來(lái)，說(shuō)：寶貝，您還有任務(wù)沒(méi)完成哦，堅(jiān)持到底才是勇敢的孩子哦！有時(shí)候看我實(shí)在是不想看了，媽媽就拿一本書，陪著我學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法，我只能又拿起了書。就這樣，在媽媽的督促下，我堅(jiān)持了一個(gè)月，又一個(gè)月，終于，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了溫書的好習(xí)慣，如果不溫書，就好像缺點(diǎn)什么，每天睡前我都會(huì)不由自主的去完成，而我也嘗到了甜頭，我的成績(jī)也穩(wěn)步提高上來(lái)！
我非常感謝媽媽，是她讓我養(yǎng)成了溫書的好習(xí)慣。以后我還會(huì)更加努力，讓自己獲得更多的本領(lǐng)！
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 17
人的某些穩(wěn)定的行為特征稱為“習(xí)慣”，人類行為學(xué)家對(duì) 人的種種習(xí)慣有著濃厚的興趣。
從心理分析的角度看，習(xí)慣的“再現(xiàn)”是“潛意識(shí)”(人類的 一種不能為意識(shí)所覺(jué)察的潛在思維過(guò)程，又稱“下意識(shí)”)支配行為的結(jié)果。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：某人曾謀殺過(guò)一個(gè)人而未被發(fā) 現(xiàn)，似他總是整天提心吊膽，感到自己手上沾著死者的鮮血、 于是在別人面前總是不自覺(jué)地搓于、他自己意識(shí)里并不明確 他的目的，但他的潛意識(shí)在催促著他：擦掉手上的血!不要被別人發(fā)現(xiàn)!久而久之，他就形成了在別人面前不斷搓手的習(xí)慣。
習(xí)慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習(xí)慣。人在看物體時(shí)要不時(shí)地不自覺(jué)地眨眼，這種“眨眼”就是非條件反射活動(dòng)，也可以說(shuō)是幾乎人人都有的最基本的習(xí)慣。
較髙一級(jí)的習(xí)慣是語(yǔ)言、動(dòng)作習(xí)慣。通常意義下的“習(xí)慣”指的就是這種。行為學(xué)家發(fā)現(xiàn)男女之間的某些習(xí)慣有所不 同，例如：男子大都在尚未到家門口之前就已從口袋里掏出鑰 匙(除非手里拿著東西或其它原因、而女子則在走到家門口之后.停下來(lái)，再?gòu)目诖镎诣�匙。
思維的習(xí)慣是最高級(jí)形式的習(xí)慣。這種習(xí)慣受理性和哲學(xué)的影響最大。例如：馬克思基于其哲學(xué)成果.習(xí)慣于從矛盾 著的兩個(gè)方面看問(wèn)題;大物理學(xué)家愛(ài)因斯妲習(xí)慣于從最簡(jiǎn)單 的事實(shí)經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的推理得出最深?yuàn)W的.結(jié)論;而量子論的奠基 人之一玻爾則習(xí)慣從實(shí)證的角度理解宇宙的不確定性……
無(wú)論在哪一方面.只要是人類活動(dòng)所及，習(xí)慣就潛在地起 著巨大的作用。而無(wú)論哪種形式的習(xí)慣，都往往有利又有弊。 有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)慣，有意識(shí)地消滅壞習(xí)慣和培養(yǎng)好習(xí) 慣，是取得工作成功的重要條件。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 18
曾經(jīng)一直天真的以為，無(wú)論如何，媽媽一直會(huì)處處考慮我的感受和想法，但是，隨著歲月的流逝、年齡的增長(zhǎng)，這已經(jīng)不怎么可能了，留下的只有我無(wú)奈的.嘆氣聲……
每一年我的生日，我都會(huì)央求爸爸媽媽給我買一套衣服，今年的生日，媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是看了我一眼。軍訓(xùn)即將到的時(shí)候，媽媽讓我自己收拾東西，坐在車上的時(shí)候，看著別人在媽媽的暖暖的目光下離開(kāi)，我真的很想哭出來(lái)……
媽媽請(qǐng)別人幫忙干活，請(qǐng)他們吃了頓晚飯，媽媽知道我不喜歡人多的，我也請(qǐng)求她讓我到里屋去吃，但她不讓，說(shuō)了一堆我不懂禮貌的話，我不是喜歡反駁的人，只是輕輕地嘆了一口氣。
我比較要強(qiáng)，在什么地方，總想得第一，學(xué)習(xí)上，我成功了；內(nèi)務(wù)，我也行；舞蹈，我總是跳的最美的，歌喉，我也很棒……可是，親情，我似乎永遠(yuǎn)得不到最幸福，每當(dāng)同學(xué)們談起自己的父母時(shí)，我總是找借口避開(kāi)……
在同學(xué)們的面前，我永遠(yuǎn)充滿活力，永遠(yuǎn)充滿朝氣，每一時(shí)每一刻，總是以歡笑為主題性格。在家里，我是一個(gè)難得開(kāi)口的人，整天憂郁，悲傷……
放學(xué)后，如果下雨的話，我不會(huì)再在學(xué)校的門口努力尋找那個(gè)身影，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了寂寞，總是看也不看天空，冒雨行走……有時(shí)同學(xué)、朋友看我在雨中走，總會(huì)伸出援助之手，無(wú)論是男是女……
曾經(jīng)一直天真的以為，無(wú)論如何，媽媽一直會(huì)處處考慮我的感受和想法，但是，隨著歲月的流逝、年齡的增長(zhǎng)，這已經(jīng)不怎么可能了，留下的只有我無(wú)奈的嘆氣聲……現(xiàn)在我習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了寂寞……
這一篇大家給多少分，我無(wú)所謂，2年來(lái)，我有心事一直傾訴于查字典，查字典才是我的摯友！荷友，不知面貌，卻先知心靈
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 19
薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。一個(gè)良好的習(xí)慣是一個(gè)人一生用之不盡的財(cái)富。
擁有了一個(gè)良好的習(xí)慣，那這一生都會(huì)受益于它。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，那無(wú)論你之前多么厭學(xué)，也會(huì)自然而然去學(xué)習(xí)，并且你會(huì)得到肯定的、愉快的`情緒體驗(yàn)。習(xí)慣具有磁鐵一樣的吸引力，好的習(xí)慣會(huì)吸引你走向命運(yùn)的成功，相反，壞的習(xí)慣也可以引你親自葬送自己的一生。習(xí)慣成自然。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)：“沒(méi)有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大。”的確，當(dāng)你養(yǎng)成了一定的習(xí)慣，那就算你不去做，習(xí)慣也會(huì)強(qiáng)拉著你去做。習(xí)慣于一定的見(jiàn)解，經(jīng)常會(huì)使我們深信它的正確性。習(xí)慣能掩飾這個(gè)見(jiàn)解的最大弱點(diǎn)，并會(huì)使我們失去運(yùn)用反駁它的論證的能力。養(yǎng)成良好的習(xí)慣很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)持。從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都具有重要的意義。
瓊斯大夫養(yǎng)成了這機(jī)關(guān)報(bào)習(xí)慣，早晨起床后，坐在早餐桌旁，翻翻有關(guān)醫(yī)療和臨床研究雜志。沒(méi)過(guò)多久，這一習(xí)慣就發(fā)揮了作用，瓊斯大夫慢慢變得博學(xué)，更富有經(jīng)驗(yàn)，也更加專業(yè)了。在局外看來(lái)，瓊斯大夫似乎顯得比其它大夫的智力水平高一些，而事實(shí)卻是瓊斯大夫并不比其它大夫智商高。不過(guò)，不論聰明與否，都不會(huì)妨礙瓊斯大夫比其它大夫更有能力，而這正是優(yōu)秀的瓊斯大夫擁有一個(gè)好習(xí)慣的結(jié)果。
成功的關(guān)鍵在于既利用習(xí)慣，又超越習(xí)慣，戰(zhàn)勝習(xí)慣。凡是成功者不只是習(xí)慣的學(xué)生，還要超越習(xí)慣并駕馭它。習(xí)慣在每個(gè)人的生活和事業(yè)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的力量，利用這種力量，發(fā)揮出自己最好的潛能，改進(jìn)方式，使個(gè)人最終獲得成功。讓自己播下良好習(xí)慣的種子，收獲成功的果實(shí)吧！
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 20
各位，我是一名中學(xué)生，正在參加作文比賽，請(qǐng)各位不管是大蝦與菜鳥都提供點(diǎn)素材吧！懸賞分：50分！十萬(wàn)火急！（關(guān)于習(xí)慣）
“收藏堅(jiān)韌的好習(xí)慣”：家境貧寒，天生矮小丑陋， 支撐人生的信念多次失戀，唯有摯愛(ài)的音樂(lè)——貝多芬。你喜歡在黑白交織的世界里沉醉，你喜歡纖細(xì)手指跳動(dòng)的'感覺(jué)······但是，在你事業(yè)上達(dá)到巔峰的時(shí)候，竟遭到毀滅性耳聾。因?yàn)槟阌袌?jiān)忍不拔的好習(xí)慣，從你美妙的琴聲中發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”我聽(tīng)到了，我們都聽(tīng)到了！因?yàn)槟阌袌?jiān)忍不拔習(xí)慣讓你萬(wàn)古不朽。
回復(fù)：暫無(wú)。
“舉手投足的好習(xí)慣”：在一處國(guó)企招聘員工，面試開(kāi)始了，而面試的場(chǎng)所卻被主考官用心設(shè)計(jì)了一番，在門口他放了一袋垃圾，而垃圾的旁邊便是垃圾桶，一切都準(zhǔn)備好了······當(dāng)天，來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的學(xué)生，被錄取的居然是普通的大學(xué)生��！主考官的解釋很短，只有幾個(gè)字：“因?yàn)樗麚炱鹆死�！”而�?dāng)人們以驚訝的眼神去詢問(wèn)青年如何做到的時(shí)候，他卻只是淺淺一笑：“我只是習(xí)慣了！”
回復(fù)：暫無(wú)
“成功從脫鞋開(kāi)始”：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選的前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)，進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，感動(dòng)了羅廖夫，成為了第一位遨游太空的宇航員。
發(fā)帖人：謝謝大家。習(xí)慣改變?nèi)说拿\(yùn)！這就是習(xí)慣與命運(yùn)。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 21
我有許多獨(dú)一無(wú)二的習(xí)慣。
周末的早晨，我不用鬧鐘都能知道什么時(shí)候是九點(diǎn)。周末，我經(jīng)常躺在床上睡懶覺(jué)，一般會(huì)在九點(diǎn)左右醒。因?yàn)橹挥兄苣┛梢酝祽校疑狭艘恢艿恼n了，我也很累了，所以我的“鬧鐘”不會(huì)“預(yù)報(bào)”8點(diǎn)、7點(diǎn)，只會(huì)在9點(diǎn)，我只是個(gè)“遲點(diǎn)”準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘。
校園的生活，我通常非常忙碌。星期一、二要開(kāi)會(huì)，星期三要去五樓打工，星期四、五在圖書館打工。唯一在學(xué)校里能休息的時(shí)間就是1、5、6月的部分星期一及10月的倒數(shù)第二個(gè)星期的任意3天。雖然在學(xué)校很忙，但是很有規(guī)律，我也早已習(xí)慣，這已成為我最基本的校園生活習(xí)慣。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我每天非常地忙，只能使出我的“分身術(shù)”——每個(gè)地方只待一會(huì)兒，就這樣渾水摸魚，一“躲”就過(guò)去了，但后來(lái)活動(dòng)越來(lái)越多，只能使出“絕招”了——請(qǐng)假。還是請(qǐng)假好，一天干這天的事，另一天干別的事，也就是之前那段“規(guī)劃文字”，效率高又有表?yè)P(yáng)。最終就這樣習(xí)慣了，習(xí)慣某件事真是件困難的事。
我最“獨(dú)特”的習(xí)慣，應(yīng)該是睡覺(jué)了。我的睡姿是別樣地差!起先是醒著的`，我是向右側(cè)側(cè)躺著，睡著后是平躺著的。這不算差的，差的是我會(huì)用手左抓抓，右抓抓，用腳蹬床，把被子當(dāng)足球踢，又會(huì)翻過(guò)來(lái)抱著枕頭睡。我還會(huì)把自己的身體像輪胎似的滾來(lái)滾去，滾到墻邊不能滾為止，把兩個(gè)枕頭當(dāng)床，橫躺上面，再滾回去，滾到地上。偶爾還會(huì)講夢(mèng)話和夢(mèng)游，爸媽可害怕跟我睡了，你就明白我的睡姿有多差了!
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣構(gòu)成了我的生活，使我的生活更有規(guī)律，更豐富多彩!
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 22
六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn)。我們長(zhǎng)大了，意味著我們應(yīng)該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)!
眼睛，是我們心靈的.窗戶。如今，有多少孩子因?yàn)榕c電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對(duì)等，而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠(yuǎn)的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái)，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開(kāi)始不對(duì)勁了——我發(fā)現(xiàn)原來(lái)坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數(shù)與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃�(wèn)題又出現(xiàn)了!我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了!可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……
一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說(shuō)：“何怡嫻，以后寫字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著寫作業(yè)，這樣既對(duì)你的骨骼生長(zhǎng)不利，又對(duì)你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話終于解開(kāi)了我的疑惑。從那開(kāi)始，我不再趴著寫作業(yè)，而是開(kāi)始挺直腰板，眼睛離書本有一定的距離。
現(xiàn)在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來(lái)!所以我每天堅(jiān)持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，度數(shù)增長(zhǎng)的越來(lái)越小了。
由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣雖然會(huì)有“坎坷”，但只要堅(jiān)持而且不斷改正錯(cuò)誤的行為，就一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的!它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處，更是美好的未來(lái)!同學(xué)們，讓我們?cè)谛缕瘘c(diǎn)養(yǎng)成更多更好的好習(xí)慣吧!
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 23
“現(xiàn)在開(kāi)始答卷，限時(shí)5分鐘，這張?jiān)嚲淼拿志徒凶觥腔墼嚲怼�，�?jù)說(shuō)是一名教育學(xué)家專門為我們五六年級(jí)的同學(xué)編寫的，用來(lái)檢驗(yàn)我們這些臨近畢業(yè)的'小學(xué)生的知識(shí)面，如果你做得很好，說(shuō)明你的知識(shí)很淵博，如果你完成的不甚理想，就說(shuō)明你的學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)�！睆埨蠋煹穆曇魪亩厒鱽�(lái)，猶如一聲驚雷轟然響起，我趕緊拿起筆，埋頭苦干起來(lái)……
“哈！這題目不全是在方老師的提高班上做過(guò)的呀？”我真是太高興了，不管三七二十一撒開(kāi)筆就在試卷上飛速地寫了起來(lái)。
“��！”十秒鐘之后，一向被我們稱之為“夢(mèng)中人”的于嘉誠(chéng)竟尖叫著第一個(gè)交了卷，臉上滿是欣喜之情。
“什么，他那么快就完成了？一片驚呼聲頓時(shí)從教室的四面八方響了起來(lái)，不會(huì)吧？他平時(shí)寫字那么慢，這次能有這么大的進(jìn)步？我有點(diǎn)不相信，懷疑讓我把目光投向了他。定睛一看，只見(jiàn)那試卷上一片空白，��！肯定大有文章，我急急忙忙翻到最后，只見(jiàn)第八大題的位置上赫然寫著：以上題目請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目后寫上姓名，上交給老師。這幾個(gè)白紙黑字令我們幡然醒悟，原來(lái)我們都被老師當(dāng)猴耍了。然后又忙不迭地寫上自己的大名，又急急忙忙地上交……
交卷以后，我對(duì)著同學(xué)們大發(fā)感慨：“太殘酷了，真是太痛苦了，有個(gè)性，沒(méi)人性！”我們畢業(yè)班的同學(xué)由于考試多了，便都是試卷一發(fā)下來(lái)想都不想就提筆疾書，生怕時(shí)間來(lái)不及，久而久之就形成了慣例，而今天張老師卻來(lái)了個(gè)出其不意，打破了慣例，讓我們著實(shí)被耍了一回。
這說(shuō)明了事事都不能墨守成規(guī)，而要打破慣例的枷鎖。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 24
我們剛剛跨進(jìn)初中的大門，老師就教導(dǎo)我們說(shuō)：“要在學(xué)校里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這樣才有助于你們?cè)趯W(xué)校里生活�！痹诔踔械膶W(xué)習(xí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)看到有關(guān)于習(xí)慣這方面的書籍和視頻，以此來(lái)教育我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？梢�(jiàn)，習(xí)慣在我們的生活和學(xué)習(xí)中是非常重要的。
我認(rèn)為，從一個(gè)人的習(xí)慣的好與壞中可以看出這個(gè)人平時(shí)的'行為處事，而這些往往決定著這個(gè)人的命運(yùn)。
我曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的士兵退役后一直沒(méi)有女朋友，因此他的同事就介紹了一個(gè)女孩與他認(rèn)識(shí)。約會(huì)的那天，士兵的同事叮囑他說(shuō)，千萬(wàn)不要緊張，上車的時(shí)候士兵該怎樣，吃飯的時(shí)候士兵該怎樣，晚上送女孩回家，她渴了就為她買水，并親自為她打開(kāi)瓶蓋。一天過(guò)去了，士兵垂頭喪氣地來(lái)到同事面前，同事認(rèn)為士兵沒(méi)有按照他說(shuō)的去做，士兵卻說(shuō)：“我每一件事都是按照你說(shuō)的，她渴了我便幫她買了一聽(tīng)汽水，并且為她打開(kāi)了拉環(huán)�？墒怯捎诙嗄甑牧�(xí)慣，我一拉開(kāi)拉環(huán)就不由自主地將汽水朝女朋友扔去，自己躲在了車背后�！�
不用問(wèn)，這個(gè)士兵肯定和他女朋友分手了。在這個(gè)幽默的小故事中，士兵因?yàn)槎嗄甑牧?xí)慣而誤傷了女友，最后垂頭喪氣的回到同事那里。我們可以從中明白習(xí)慣分好與壞，好的習(xí)慣可以保留，而壞習(xí)慣就要及時(shí)改正。因?yàn)橐粋�(gè)人的習(xí)慣決定著這個(gè)人的命運(yùn)。
習(xí)慣就好比一艘船上的船帆，而船帆的好壞往往決定著這艘船能否在浩瀚的海面上前行。為了讓我們的命運(yùn)之船在生命的大海里行駛的更遠(yuǎn)更久，所以，從現(xiàn)在起，整理我們的船帆。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 25
俗話說(shuō)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，好的習(xí)慣會(huì)使人終生受益，但我們也不能忽視我們身上的缺點(diǎn)，當(dāng)面對(duì)壞習(xí)慣時(shí)，我們必須通過(guò)教育或其它手段來(lái)矯正。
“開(kāi)飯啦！”媽媽剛把飯端上桌就開(kāi)始叫喊。我和爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)。
望著桌上豐盛的午餐，我顧不得形象，抓起筷子就去夾菜，父母也紛紛動(dòng)筷。我正咬著一塊肉呢，突然發(fā)覺(jué)左手刺痛，我下意識(shí)一縮，望向左邊，見(jiàn)爸爸手拈一根干凈的牙簽，“干嘛戳我？”我問(wèn)爸爸，“你的左手并沒(méi)有扶碗呢！”“這個(gè)嘛，不是能吃飯就好了嗎？左右手沒(méi)多大事�！蔽也灰詾槿��！澳强刹皇牵∽笥沂种挥邢嗷ヅ浜喜判械��！卑职謸u搖頭：“左手扶碗是個(gè)好習(xí)慣，左右手配合很重要，打籃球時(shí)，球員可以得心應(yīng)手地將球換至左右手不僅因?yàn)橛?xùn)練，更有配合��！你現(xiàn)在不扶碗，難道不覺(jué)得吃飯時(shí)碗的晃動(dòng)會(huì)很麻煩嗎？”我低頭看看，好像有道理，我便乖乖地扶了碗。
寫作業(yè)時(shí)，我仍把左手搭在腿上，任右手壓著半邊紙，讓筆隨著上下翻飛的紙一同起伏，正百般無(wú)聊時(shí)，又是一陣疼痛，來(lái)自左手，“嘶！”是媽媽！她那長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的指甲在我肉嘟嘟的手背上狠狠地掐了一下，“干嘛又掐我？”我不開(kāi)心道，“真的很疼誒！”“我不弄疼你就不長(zhǎng)記性，中午才講的，你忘了？”“我沒(méi)有哇！”我嘟囔道�！白笫致�(lián)系右腦，右手聯(lián)系左腦！多活動(dòng)雙手相互配合可以提升大腦很多功能，你只顧右手，讓左手懶惰，那右腦功能豈不會(huì)‘生銹’？”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。
此后，無(wú)論餐桌還是課桌，類似這種帶點(diǎn)疼的.教育不再發(fā)生了，我也徹底改掉了這個(gè)“偏心”的壞習(xí)慣。
一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人的一生充滿希望，而一個(gè)壞習(xí)慣，足以毀了人的一生。請(qǐng)?bào)w諒你的家長(zhǎng)，接受帶點(diǎn)疼的教育，改掉壞的習(xí)慣吧！
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 26
在我的成長(zhǎng)歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我……我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)說(shuō)放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來(lái)我家做客，我正在做作業(yè)，是我一直不“感冒”的數(shù)學(xué)，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時(shí)恍然大悟，在謝謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強(qiáng)，拼命多做數(shù)學(xué)題，多接觸各類題型，現(xiàn)在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗(yàn)算，要么不做，一做就錯(cuò)的`壞習(xí)慣，現(xiàn)在，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計(jì)算，驗(yàn)算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學(xué)的計(jì)算能力和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫得大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺(jué)要睡覺(jué)，媽媽說(shuō)了很多次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺(jué)，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字寫得都很工整。我還是一個(gè)懂事的女孩，我知道爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會(huì)挑實(shí)用的東西買，對(duì)于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細(xì)算，弄得媽媽常常笑我象個(gè)老太婆的似的，用過(guò)的草稿紙，看過(guò)的報(bào)紙我總是收集起來(lái)留著賣廢品，呵呵，會(huì)過(guò)日子吧！我習(xí)慣于每天按時(shí)起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢(shì)端正、寫作業(yè)時(shí)專心、勤于思考……
瞧，我的好習(xí)慣不少吧！他們可一直陪伴著我哦！
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 27
“我習(xí)慣你走在我的身后，無(wú)論什么要求你全都接受……”耳邊又響起那熟悉的旋律，跟著它的音符，腦海浮現(xiàn)一個(gè)熟悉的輪廓。又想到他了——最貼心，最知心的`人。他是我的藍(lán)顏知己，又是我的“守護(hù)者”。他，就是我最親愛(ài)的哥哥。
哥哥是小時(shí)候陪我時(shí)間最多的人，他比我大六、七歲，記得小時(shí)候無(wú)論我怎樣調(diào)皮，他都會(huì)保護(hù)我。記得那時(shí)候的我總喜歡到處跑著去玩。我從不會(huì)擔(dān)心什么，因?yàn)槲抑烙懈绺绫Ｗo(hù)我。就這樣，我在前面走，他在后面默默的跟著，我不怕會(huì)迷路，因?yàn)橛懈绺鐣?huì)記得回家的路。
有一次，我被他跟煩了，大聲地沖他吼“為什么總是跟著我？你沒(méi)有事做么？我已經(jīng)長(zhǎng)大了……”他依舊平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺绨�，哥哥就�?yīng)該保護(hù)妹妹的�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得很幼稚，生氣地回到家告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你不應(yīng)該怪你哥哥，你三歲時(shí)，哥哥總是認(rèn)為你很煩，便總讓你自己玩。有次，我把你交給哥哥照顧一下，結(jié)果你跑丟了，哥哥找了你一個(gè)晚上。從此哥哥就再也不像以前那樣了�！蔽医K于明白了，哥哥是愛(ài)我的，我卻嫌棄他了。
我七歲時(shí)，哥哥上了初中，由于是住宿，回來(lái)的次數(shù)就少了許多，但每次只要他回來(lái)，我都會(huì)纏著他陪我出去玩。而他，一直跟在我身后，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“哥，雖然我習(xí)慣了你跟在我的身后，但是好尷尬啊。”他輕輕笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，依舊跟在我的身后……
一晃又七年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)是一名初中生了，哥哥也有了自己的忙碌，回來(lái)的次數(shù)更少了，就算回來(lái)一次，也不一定可以見(jiàn)到我。真的好懷念小時(shí)候……
“我如果能夠讓時(shí)光倒流，高傲不再有，毫無(wú)保留……”
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 28
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人。人人都有自己的習(xí)慣，我也有自己的習(xí)慣。因?yàn)槲液闷嫘暮軓?qiáng)，所以我有一個(gè)別樣的習(xí)慣：凡是我好奇的事，就一定要做到。
在一個(gè)周末的早晨，我模模糊糊地睜開(kāi)眼。聽(tīng)見(jiàn)‘‘吱吱吱’’地聲音，我聽(tīng)著都煩。仔細(xì)一聽(tīng)，哦，這難聽(tīng)的聲音是從廁所里傳出來(lái)的。我揉揉眼睛，走進(jìn)了廁所，只見(jiàn)爸爸手中拿了一個(gè)‘‘武器’’，在自己的下巴上抹來(lái)抹去。我跑過(guò)去，拉了一下爸爸的衣袖，用好奇的眼神抬頭望著爸爸，說(shuō)：‘‘那個(gè)‘武器’是什么呀！’’爸爸摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：‘‘這是剃胡子的，不是什么‘武器’。’’說(shuō)完，摸了摸自己的下巴。這下，我對(duì)那個(gè)東東起了好奇心。
又是在一天的早晨，我很早地起了床，偷偷摸摸地跑進(jìn)廁所，拿起爸爸的`‘‘武器’’，想要試一下，但看到自己的下巴，光禿禿的，什么也沒(méi)有。唉，怎么辦呢？‘‘喵’’，小貓咪跑了進(jìn)來(lái)。啊！有了，就讓它來(lái)做實(shí)驗(yàn)品吧！我猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，想要抓到它，可它撒腿就跑。哎呀！自己摔了一跤，小貓卻跑了。
我絞盡腦汁地小想捉貓的方法，我想到了。我端了一盤魚，放到門外，小貓看見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)。用鼻子聞了聞，就吃了起來(lái)。哈哈！我把它用繩子拴到了樹上。我跑到廁所里去拿‘‘武器’’，回來(lái)的時(shí)候，小貓已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，又要抓它了。
還是用同樣的方法，我把小貓抓住了，我用‘‘武器’’給它剃胡子，可是不好用�。∥矣帜昧思糇�，給它把胡子剪了，我把它放了，它走路 歪歪倒倒的。爸爸走出來(lái)，哈哈大笑。
這就是我那別樣的習(xí)慣。
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 29
不知道為什么，我的家人總有一個(gè)“壞”習(xí)慣。而且，從我出生開(kāi)始，這個(gè)“壞”習(xí)慣的氛圍就環(huán)繞著我，讓我銘記于心。
不知道為什么，爺爺有這個(gè)“壞”習(xí)慣。
那是我五歲的時(shí)候，貪玩的我在門邊玩耍�？吹介T把手，就一會(huì)兒把門拉開(kāi)，一會(huì)兒又猛然關(guān)上，玩得不亦樂(lè)乎。不久，我又盯上了旁邊的門縫，心想：咦，這個(gè)小洞是干什么的？還是，這里面有什么東西嗎？想到這里，我就拿著小手塞進(jìn)去，剛回家的爺爺見(jiàn)了，連忙氣喘吁吁的跑來(lái)�？蛇@時(shí)，門要關(guān)上了，那門縫越變?cè)叫�，我卻還嬉皮笑臉地把手放在門縫里，完全不知道兇險(xiǎn)的到來(lái)……當(dāng)門關(guān)得只剩下食指寬的小縫時(shí)，爺爺沖過(guò)來(lái)抓住了我的手，因此被夾住的，是爺爺?shù)氖帧瓲敔數(shù)氖直粖A得通紅，眼里閃著有些渾濁的淚花，但爺爺對(duì)我露出一抹欣慰的.笑容，絲毫不知爺爺為了我被夾得多疼！直到現(xiàn)在。爺爺都還玩笑著對(duì)我說(shuō)，那時(shí)，他想，要是我的手被夾住，腫得像蘿卜，一定會(huì)大哭地砸門出氣，那門會(huì)有多疼啊！所以，就過(guò)去幫我的手受了“苦”。
爺爺玩笑的話語(yǔ)，在我腦中深深地印下，我心里仿佛有種東西慢慢清晰了起來(lái)。這是愛(ài)之橋的“壞”習(xí)慣！
不知道為什么，不僅爺爺有這種“壞”習(xí)慣，連平時(shí)毫無(wú)毛病的媽媽也有。每一次我去上補(bǔ)習(xí)班，坐出租車時(shí)，媽媽總是不放心地跟在后面�？次疑狭塑�，又把車牌號(hào)碼記住。于是，我好奇的問(wèn)：“媽媽，你記車牌號(hào)干什么？”媽媽用著和爺爺一樣的語(yǔ)氣：“如果你被壞人抓去，媽媽化身成偵探救你哩！怎么樣，厲害吧？”看著媽媽笑得像月牙兒似的眼睛，我覺(jué)得有什么東西在填滿我的心，暖暖的……
為什么我的每個(gè)親人都有這種“壞習(xí)慣”呢？你知道嗎？
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 30
習(xí)慣。我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。習(xí)慣一切已經(jīng)成為我循規(guī)蹈矩的生命的一部分。
我的習(xí)慣很多——習(xí)慣每天早上喝一盒醇香的牛奶；習(xí)慣每天對(duì)鏡子說(shuō)“加油”，習(xí)慣幻想著做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果說(shuō)我的生活中有什么錯(cuò)誤的話，我會(huì)毫不猶豫的怪罪于我的習(xí)慣。比如說(shuō)我的頭時(shí)不時(shí)會(huì)痛，這就源自于我的一個(gè)奇怪的習(xí)慣——每天早上都要洗頭。
自打我上了初中，愛(ài)美之心漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)放學(xué)后看見(jiàn)理發(fā)店里面掛著的明星照片，他們的頭發(fā)很是讓我羨慕，隨之而來(lái)的是模仿的念頭，可大人不同意，我只有天天洗頭，讓頭發(fā)看起來(lái)好看些。不論是嚴(yán)冬還是酷暑我都如此，這個(gè)習(xí)慣總是伴著我。
習(xí)慣真是一個(gè)廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見(jiàn)大千世界。
還記得，小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我來(lái)到深圳，由于剛和同學(xué)分離，心中難免會(huì)有一些悲傷。我剛到深圳時(shí)，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)離家最近的公園玩。這個(gè)公園的草坪中按有音樂(lè)播放器，我坐在草坪上，望著遠(yuǎn)處的.夕陽(yáng)，腦中與同學(xué)分離時(shí)的場(chǎng)面一次次浮現(xiàn)，與同學(xué)之間的美好回憶常在腦中閃現(xiàn)。從這一天到暑假結(jié)束的兩個(gè)月中，我每天都在這里回憶過(guò)去，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在學(xué)校中，我與幾個(gè)同學(xué)有相同的習(xí)慣。我們常在陽(yáng)光下躺在草坪上仰望蔚藍(lán)的天空。這已經(jīng)成為我們的一種定律。放飛心情，青春的腳步，留不住我們放飛理想的歌聲。我們的世界里有無(wú)數(shù)雙眼睛，看著對(duì)方的一切。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美，我的心靈世界變得更純凈。
我從沒(méi)有后悔過(guò)自己有這些習(xí)慣——該做的，不該做的，大膽嘗試。有一句話說(shuō)的好“做自己，讓別人說(shuō)去吧！”就讓習(xí)慣敲出心靈的音符，彈出最美妙的旋律吧!
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 31
人生在世，誰(shuí)不希望自己有一個(gè)好的命運(yùn)呢？人人都希望有一個(gè)好的未來(lái)，好的命運(yùn)。可是，你們知道嗎？我們兒時(shí)的一些習(xí)慣，可能會(huì)決定于你的未來(lái)與人生也關(guān)系到你的命運(yùn)。
人們常說(shuō)“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金�！边@句話便能很強(qiáng)的證明你的習(xí)慣好壞便能決定你的人生好壞。你小時(shí)候習(xí)慣偷一些零零碎碎的東西，你的膽子養(yǎng)大后，便會(huì)去偷一些貴重的東西，此后便會(huì)走上違法犯罪的道路，你的人生便會(huì)在監(jiān)獄里度過(guò)了。如果小時(shí)不養(yǎng)成偷東西的壞習(xí)慣，那人生就不會(huì)在監(jiān)獄里度過(guò)了。這充分的告訴我們小時(shí)候的習(xí)慣一定要養(yǎng)好。
怎樣才能養(yǎng)成好的`習(xí)慣呢？那不是一天兩天能養(yǎng)好的，它需要長(zhǎng)時(shí)間好的培養(yǎng)。
第一，尊敬師長(zhǎng)，我們中國(guó)古代是非常注重這一點(diǎn)的�！耙蝗諡閹煟K身為父。”我們都應(yīng)該養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)得好習(xí)慣。走在路上，看見(jiàn)老師給老師問(wèn)一聲好，再給一個(gè)你發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的笑。即使，那個(gè)老師是你不認(rèn)識(shí)的，你也要這樣做。因?yàn)槔蠋�，他們都肩�?fù)著同一個(gè)使命，那就是教書育人。所以我們應(yīng)該尊重老師。
第二，孝敬父母，“百善孝為先。”這句話告訴我們孝敬父母非常重要。你的父母從你生下來(lái)到現(xiàn)在一直關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。所以我們要養(yǎng)成感恩的這個(gè)好習(xí)慣。
第三，團(tuán)結(jié)同學(xué)，現(xiàn)在你在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)進(jìn)斤斤計(jì)較等等這些我們都應(yīng)做到。養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣，以后在社會(huì)上我們?yōu)槿颂幨乱矔?huì)更好些。
其實(shí)在我們身邊，還應(yīng)該養(yǎng)成其他的一些好習(xí)慣。只有我們把習(xí)慣養(yǎng)好后，才能收獲好的人生，你自己的人生，你自己的命運(yùn)。命運(yùn)把握在我們每一個(gè)人的手中。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)，收獲我們自己的美好的命運(yùn)！
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 32
上不完的課、做不完的作業(yè)、留不住的時(shí)間——題記
“鈴鈴……”甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，再次被那可惡的鬧鐘打破了，恨不得把它拆了，扔到樓下去。最終睡意還是被那強(qiáng)大的意志打敗了。于是只好拖著懶散的身體，殘留睡意的雙眼，不情愿的起了床，穿好衣服，吃完早飯，便匆忙地登上那山頂般的教室(6樓)，一天緊張而又有規(guī)律的生活便拉開(kāi)了序幕。
對(duì)于初三的學(xué)習(xí)生活我們必須有背水一戰(zhàn)的信心，必須懷著不是你死就是我亡的決心，才能應(yīng)對(duì)那些讓你“生意興隆”源源不斷的“訂單(作業(yè))”，讓人叫天天不應(yīng)叫地地不靈，只好盼望著破產(chǎn)的那天趕快到來(lái)。但也許是初三才讓我們學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”。
初三生活的密度就如同金屬鋨一樣，(地球上密度最大的.物質(zhì))密得你喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)星期有六天半在學(xué)校上課，你以為剩余的半天就可以休息了嗎?那你就錯(cuò)了等待著你的仍然是那些“滿堂紅”的試卷。晚上加班已不再是傳奇，時(shí)間不再是從娛樂(lè)節(jié)目中流逝而是從哪一橫一豎，一撇一捺中走過(guò)，有時(shí)做作業(yè)時(shí)眼皮累的眼皮打盹時(shí)，便趴在桌子上休息一會(huì)兒，但是一抬頭望見(jiàn)或想到教室黑板右上方的中考倒計(jì)時(shí)表，斗志又振奮起來(lái)了�？荚噷�(duì)于初三就如同家常便飯，但是每次面對(duì)數(shù)學(xué)這位捉摸不透敵人時(shí)，心里的不安就如同戰(zhàn)后動(dòng)蕩不安的伊拉克一樣不知所措。雖然初三有時(shí)很苦，但每天都讓你覺(jué)得過(guò)得那么充實(shí)、有價(jià)值，愉快。特別是每次當(dāng)你把努力過(guò)后的成績(jī)告訴父母時(shí)，看著他們臉上欣慰的笑容你會(huì)覺(jué)得再辛苦也值得。
對(duì)于初三的五味雜陳，也許只有在你踏出中考的那一瞬間你才會(huì)真正的明白。——初三的滋味
習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字 33
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)樗o了花兒無(wú)限的溫暖;雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)樗o了雄鷹翱翔的機(jī)會(huì);樹木感謝土壤，因?yàn)樗o了樹木最好的營(yíng)養(yǎng);我們應(yīng)感謝社會(huì)每一個(gè)人，因?yàn)樗o了我們美好的生活，讓我們學(xué)會(huì)感謝!
感謝有你，醫(yī)生。通過(guò)你的雙手可以拯救無(wú)數(shù)個(gè)受病痛折磨的病人，通過(guò)你們的雙手可以讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人們看到新的希望。人們說(shuō)醫(yī)生治病救人是他們的天職，而我說(shuō)，我們應(yīng)該感謝醫(yī)生，從心底感謝他們，因?yàn)橛辛怂麄�，那些即將接受生離死別的家庭才會(huì)團(tuán)圓，才不會(huì)飽受相思之苦。
感謝有你，老師。在你們的教育下涌現(xiàn)出了一批批祖國(guó)的棟梁，是你們把一個(gè)幼小的心靈凈化得晶瑩透徹。老師是辛勤的'園丁用汗水澆灌著我們;老師是寬闊的橋梁把我們送向知識(shí)的海岸，老師如同蠟燭，燃燒著自己照亮著別人，我們將在這燭光的照映下一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一步步成長(zhǎng)。
感謝有你，清潔工。你們總是第一批迎來(lái)陽(yáng)光的人，辛勤的掃去路面所有的灰塵雜物，讓出行的人們不用擔(dān)心腳下會(huì)有磕絆。你們不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、酷暑嚴(yán)寒，你們都能按時(shí)按點(diǎn)的開(kāi)始清掃，直到路面上干凈為止。走在清潔的路上，不僅有益于人體健康，還會(huì)使人們的心情愉快起來(lái)。
還有建筑師、解放軍、消防兵有了他們，我們才擁有了舒適的居住環(huán)境，有了他們，我們才時(shí)刻享受到生活的安寧。
感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責(zé)任，活在世上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了感恩，你才能體會(huì)到幸福，挺會(huì)到快樂(lè)，并且有可能將陽(yáng)光灑向別人。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行!
【習(xí)慣改變命運(yùn)作文650字】相關(guān)文章：
習(xí)慣改變命運(yùn)作文01-26
初中優(yōu)秀作文：習(xí)慣改變命運(yùn)08-14
習(xí)慣改變命運(yùn)_800字02-11