母校 我想對你說的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的母校 我想對你說的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校 我想對你說的作文1
空氣中充滿了香樟的味道，卻讓我想起梧桐嫩黃的新葉……是那里的茶花早早開放?勝過玫瑰的魔法!是那里的草坪醉倒了張張淘氣的臉?勝過陳釀的芬芳!是那里的松樹于那半透著古老的扁額刻印成最深的記憶?勝過千言萬語!是那里學飛的鳥兒卻停留在窗前，伴著勤奮的人兒一起朗朗讀書?勝過最動聽的歌謠!
……多少回，來了，又去了……
靈魂的最初，我一步一步靠近你，你一點一點漸漸滲透。我像一個沒有五官和思想的布偶，而你則一筆一筆勾勒出我的個性，賦予靈魂的母親。我正在參禪，如一個小和尚，以自己的理解：
從嚴厲的軍訓到嚴格的紀律，到嚴酷的競爭，你緩緩地在我地心中構架著自己地形象：威嚴——死板——頹廢。想不同社會已如此進步，人類如此進化，還會有你的存在，真的想不通。軍訓必須言聽計從，無論是對是錯;平時大門緊閉，生病請個假也須半天;想要得到獎學金，更是需要有拼命三郎的架式：吃飯的命、睡覺的命、外加說閑話的命。玩命地追逐著前面的同學，如同一只狼在草原上驅逐另外一只狼。可是現在仔細想想，這不就是生存和人格必須兼修的道理嗎?
從某個意義上來說，你是父親，是典型的中國式的嚴父!可你不僅或是說不甘于只做父親，你也攬起了母親的膽子，當然這時是最典型的中國式的慈母。也許這樣的結合才是你最具魅力的地方!從每年三月三班級為我們準備的雞蛋到八月十五的月餅，雖說不能回家，卻也能品嘗到，讓我們感受到家的溫馨;從廣播站到演講比賽，也成就了許多同學的夢想。聯歡會、心理咨詢室、元旦晚會、運動會……每一處都留有你關心成長的痕跡，就像梧桐旁的香樟。
當然最難忘的是那一群“可愛”、善良和藹的長輩。“戀愛”時老班的衷心提醒、搗蛋時老師苦口婆心的誘導、打菜時師母那大大的一勺……你時如此有深度和內涵，你有這么大的資本啊!你的明天定會更加輝煌，就像那兩顆松樹，半是蒼勁半是青蔥——因為你正洋溢著青春的朝氣與活力!
……是誰在呢喃：樹的孤獨風知道，左手的想法右手明了，對你的思念不是搖搖頭就能甩掉，天空想要哭就開始細雨飄，我想你了是否該讓你知道，大城市的繁華擠不掉珍藏記憶中你的細膩你的好，就連那愁煞人一年四季纏綿的.雨啊，也覺得別有味道……無論是嚴父還是慈母，總之是你將我重新孕育和塑造!
所以，母校，我想對你說：“我愛你，紅豆知道!是點點滴滴，一分一厘!”
母校 我想對你說的作文2
母校，我六年里一直被你庇護著;母校，你是我們心中一個美好的家;母校，你裝載了我們太多的歡笑。
還記得小時候，我剛來這個學校，對這個學校充滿了幻想，也充滿了期望。剛進校門，就看到了一大片草地，還有幾朵隨風飄揚的花兒。仰起頭，便看到幾棟聳立的教學樓，我當時還想：啊!這個學校真氣派!
我媽媽正要回寢室放東西，我一邊哭一邊嚷著要回家，說道：“這是什么破學校，我不要上學!”媽媽安慰我：“別哭了，還有放東西呢，走吧。”我便被我媽硬牽著手拽走了。我還記得，當我走到人工湖旁邊時，我的哭鬧頓時沒了影兒，我光顧著新奇，忘記了哭鬧。問道：“媽媽，我們學校還有一個湖啊?”
“對啊!漂亮吧!”“嗯!我們學校真好看。”當時還稚嫩的我一時想不出用什么詞來形容，只是一直點頭，說好看!好看!
我一邊擺弄著人工湖旁邊的花花草草，一邊走向人工湖旁邊偏僻的小道。還對媽媽說道：“你看!媽媽，你說這是不是通往神秘世界的秘密通道呢?”“呵呵!你覺得是就是吧!”
那時天真的我還就真的以為是秘密通道呢!便獨自轉著圈兒，嚷道：“快把我帶走吧!快把我帶走吧!”現在想起自己那傻樣，就忍不住笑。
還記得四年級，我在人工湖旁的樓梯上，我邊跑邊笑，結果一個不小心摔了一跤，我忍著不哭，站起來，拍了一拍腿上的灰，楊莊堅強的走，回去一看，青了。從此以后，我便對那個樓梯產生了恐懼感。每次經過那里都要慢慢的走，生怕一個不留神就摔倒了。想著那慫樣，哎!不提也罷。就連現在我還有點怕。
想到班上的好朋友和老師我們再過一年就要分開了，我就想哭，同學們跟我朝夕相處6年了，共同學習6年了，說沒有感情那是假的。雖說我們班上有幾個特別鬧騰的男生，但我知道，沒有他們，我們班便會少一份歡笑。算說我們有時候會鬧得不愉快，但畢竟我們是一家人，要相親相愛嘛。
老師，是我們童年中必不可少的，他們教會我們做人。6年了我覺得我已經離不開他們了，Mr。zhang，陳老師，雷老師。我們都視你們為我們另一個爸爸媽媽，雖然雷老師只帶了我們一年，可師生情誼是從一朝一夕中體現出來的，她照顧我們如同對他自己的孩子，學習我們也進步了很多，她還經常制造驚喜，當然，每次都和學習有關。讓我們體驗到什么才是真正的好老師Mr。zhang，陳老師，雷老師，你們都是我心目中最好的好老師!
母校，我不會離開你，我會在這兒繼續讀初中，可時間畢竟是短暫的。我喜歡你的一草一木，一磚一石，一人一事。
千言萬語最終只能濃縮成五個字：“母校，我愛你!”
母校 我想對你說的作文3
拿到畢業證書的那一刻，心中百感交集。母校能仁中學，不知不覺己經深深烙進了心底。
三年前的憧憬，如今的回憶，眼前一遍遍勾勒校園的模樣，那條夾竹桃怒放的小路，那棵教學樓后微斜的松樹，這一切，都還歷歷在目。
三年前，稚嫩的我來到初中的校園，連登上班級的講臺都是膽怯的，小小的心里播下努力學習的種子，遙望天橋，明白，跨越它是實現夢想的第一步。三年后的 今天，我是海門中學高一(1 5 )班的團支書，競聘演講的第一句話就是：“我來自天橋那邊的能仁。”
母校給了我太多鍛煉和成長的機會。從語文課上的限時演講，班會課上的工作布置，到年級會議的部長點評，校長助理的三輪展示，國旗下的演講，我從班級的講臺出發，登上了年級、學校的主席臺。豐富多彩的活動給我們搭建平臺，學校教給我的，不僅是知識，還有做人的道理，成功的自信。
踏進能仁的第一天，就知道終會離開，可是，直到真的離開，才明白有多不舍。
我朝夕相處的同學們啊，我們相伴著一起成長。那些年一起流過的淚水和汗水都是記憶里的珍珠，讓我們相約，若干年后的某一天，我們相約母校。
我永遠敬愛的老師們啊，你們見證著我的進步。
老班花老師，最讓我們愛交加的永平君。我們有多怕你啊，哪怕后門口露出半張臉，也會讓教室里瞬間鴉雀無聲，但你揮起的教鞭，總是輕輕落到我們身上。我們又有多愛你啊，中考的那幾天，只要看到你熟悉的笑臉，心里，就會平靜安詳。
語文課趙萍老師，像鄰家親切的阿姨，我們迷戀你淵博的知識和和藹的態度，即使被批評，也心甘情愿地接受，你逐字逐句推敲我們的作文，逐題逐個敘述每一個考點，語文，也變得不再那么虛無縹緲。
我們的英語老師，好脾氣、大嗓門、善良、認真的祝平阿姨，總是被不懂事的我們惹惱，又馬上原諒我們，其實，你對我們的好，我們都知道。我們喜歡到辦公室圍著你說話，而你，永遠是右手紅筆，左手作業本。
不會忘記菊萍老師的一頭秀麗長發，講臺上如此嚴謹，下課后卻待我們如兄弟。物理課那么兇險，但是有了你，我們就不怕不怕啦!你寫在我作業本上的鼓勵和批評，我都會珍藏。
不會忘記小健老師考前溫暖的擁抱。化學課上，我們會認真聽，也會盡情笑，有時候，還會和你撒嬌，夸你好看，羨慕你的文藝范，那是因為，在我們心里，你就像姐姐一樣啊。
還有政治季老師的漂亮還裙子，歷史王老師的秀氣粉筆字，體育沈老師的矯健身姿……所有教過我們的和沒有教過我們的老師們啊，你們，都己經留在了還們的記憶里。
母校，多想再輕輕對你說……
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