20年后的母校作文（通用35篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的20年后的母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20年后的母校作文 篇1
昨天晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校，一道校們口，眼前的一幕讓我驚呆了：學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有桃子樹等，就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地，同學們盡可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。
在教室里，黑板用山楂片做成的;課桌使用堅硬的椰子樹果殼加工而成;凳子是用西瓜磨制而成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制而成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了!同學們在這個果香飄溢，充滿綠色生機的教室里高興的讀書，使枯燥無味的讀書增添了趣味，輕松愉快!
學校的老師更是變化極大，所有的老師都變成各種各樣的水果機器人了，讓上課時間變得有趣 味 了。
這就是我20年的母校!
20年后的母校作文 篇2
時間過得真快，轉眼間就過了二十年。今天，我又回到了母校。
啊，母校變化真大。以前的房子是用磚頭做的，現在是用塑料做的。和以前不一樣，以前的房子很重，現在像泡泡這么輕。
我們的母校沒有樓梯，只有升降機。你一進去只要按幾樓，升降機一會兒就到了。
我們的黑板是由電腦操作的，老師上課前它會自動錄下老師要教的東西。上課，他會自動顯示出來。到了下課，一拔開電腦源，黑板的字就會自動消失。這樣老師以后就不會吃到粉筆灰了。
我們的桌上都有一個監視器，如果在考試的時候你一作弊，監視器就會大聲地響起來。
我們的桌肚可以讓你想要什么就有什么。如果今天你忘了帶作業，他會變出來給你。
你看我的母校變回多大。
20年后的母校作文 篇3
20xx年，我從美國留學回到長沙，哇！于20年前完全不同：街道干干凈凈，沒有一點垃圾；做什么事情人們都有秩序，排好隊，不擁擠；還有專門賣報紙的機器人，人們都會自覺的給機器人錢......
在街上走著走著，忽然看見了一個熟悉的建筑，仔細一看，墻上有幾個金光閃閃的大字——長塘里小學，原來是我母校！我走進母校，里面煥然一新，樹木更多了，花兒更漂亮了。看到教學樓，想起了我和同學們一起學習，時不時耳邊傳出朗朗的讀書聲。來到操場，我想起了我和小伙伴們玩耍的場景。
我有許多美好的回憶都留在我的母校里，永遠印在我心中！
20年后的母校作文 篇4
轉眼間，20年過去了，我回到我的母校——二實小。那是我最值得懷念的地方。那里印著“祖國花朵”的成長痕跡。
如今，我來到學校，一切都變了，實驗室全自動，書法教室全自動……什么都是全自動的。
我看見一個女校長，越看越像一個人，哦，對了，是白丁心，我走了過去，她說，現在我們學校是“國家一級學校”。
“我來給你介紹介紹吧”！白丁心說。她先帶我去科學實驗室，我發現什么都是云朵，實驗室有兩間房，中間隔著一朵云（門），只有用自制的粉料，才能打開那朵云，實驗室里有大大小小的柜子，上面放了各種各樣的罐子，每個罐子里，放了各種顏色的粉料，這是同學們上課的時候做的，紅色代表喜慶；黃色代表單純；藍色代表飛翔……它們有著不同美好的寓意。
這就是20年后的母校，真好呀！
20年后的母校作文 篇5
唉！時間過得真快，一轉眼就過了二十年，真有點懷念我的母校——小學。
我開著一輛豪華轎車，帶著我小學的好朋友：關一帆、劉星雨、張文倩、李夢媛。我們坐在車上都討論這一個問題，那就是：我們的母校會不會還立著那棵松樹呢？操場會不會變呢？老師現在在干嘛呢？我們帶著這三個疑惑來到了校園。
首先，映入眼簾的是那棵挺拔的松樹。果然沒變，但是，松樹好像長高了一、二分米。我們又帶著第二個疑惑來到操場，發現操場和松樹完全不同，操場變得更柔軟啦，走上去好像走進了“海綿世界”。還有更大的疑惑等著我們去解答，那就是——我們要找到我們的老師，石老師和張老師。
我們來到校長辦公室，想問校長是老師和張老師在哪。意外收獲，校長和副校長都分別成了石老師和張老師。這令我們興奮不已。我們看見兩個老師都在一起，就對老師說：“恭喜恭喜，兩位我們敬愛的老師都成了校長！”
我們幾個好姐妹都下定決心，以后一定要做更大的成就！
20年后的母校作文 篇6
昨晚，我做了一個很長的夢，我夢見了20年后的母校。
我懷著激動的心情，邁著輕快的步伐，來到了闊別20年的母校——新民六街小學。
教學樓墻壁上那學生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺得像是走進了藝術的殿堂。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循著讀書聲。我來到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見每張課桌上都擺放著一臺筆記本電腦。上課時，老師的講課內容全部通過網絡輸到每個學生使用的電腦。老師只在必要的時候給予點拔。哪個學生有疑問，可以自己上網去找資料解決；如果仍有問題，還可以通過網絡與同學、老師交流。學生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網絡可以迅速了解每個學生掌握知識的現代化網絡學校學習，孩子們的學習效率高了，掌握的知識也多了。
“啊，這20年中，學校的變化真大啊！”我在離開學校時說了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。
20年后的母校作文 篇7
20xx年坐著自動飛機到家鄉去。
第一眼看見的是大河灘，我來到那里感覺眼前所有的東西仿佛都變綠了，還有河水潺潺流動的聲音，我下了自動飛機，看見河水清澈見底。河水兩岸是郁郁蔥蔥的樹木，機靈的小鳥在樹林里歡快的歌唱。
接著我來到久別的母校，我到學校后第一個去的地方是以前上課的教室，一進門，我就看見很多小朋友在認真的讀書，他們用的書是電子圖書，寫字的時候不用筆，而是利用鍵盤直接打出想要寫的字，這時字就會出現在立在桌子上面的屏幕上。我問一個小朋友你們的老師在哪？她說：“老師在辦公室里用控制臺教我們學知識。”我發現現在科技發達了，老師的工作也輕松多了，同學們的學習環境也好多了。
我又來到操場，看見有很多好玩的體育器材，如秋千、蹦蹦床、兒童綜合健身器……，操場兩邊種著花、草、樹木，還有一個像汽車一樣的活動廁所。
我的母校現在真美啊！
20年后的母校作文 篇8
今年的十月一日，三十二歲的我來到了闊別已久的母校---恩平第一小學。
母校的每一處風景都深深的吸引著我。看，校門前修建了一條清澈見底的小河，叮咚的水伴隨著自由自在的魚；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個高年級的同學，坐在樹陰下的石凳上討論著問題；操場上不時傳來陣陣喝彩聲。
走進教學樓，變化更大了。一個個樓梯變成了雪亮的電梯；來到教室，教室變了。一張張防近視課桌，一個個可調式高低凳；一張張可愛的笑臉，一個個熱愛學習的身影。每個教室都有電教設施；每個教室都有隔音裝置。與孩子們相處，真幸福。
二十年后的母校變化真大真美，我愛母校。
20年后的母校作文 篇9
20年后我以經是一位美術家，奪得了3次美術冠軍比賽獎牌。早晨，鬧鐘忽然叫了起來，我感到很奇怪，我看了看鬧鐘，現在是：7：00整。還沒到9：30為什么鬧鐘叫了起來？我把保姆叫到我的面前問：今天是什么日子，為什么那么早就叫我起床？保姆說：今天是你們20年前的五一班舉行的20年后回母校活動，難道你望了嗎?我這才反應過來急匆匆的趕去學校。學校里20年前的同學都到齊了，只差我一個，老師說：文雨同學到了嗎？同學們紛紛回答：到了。我仔細看了看說：我們的學校還是和原來差不多。于是，梁琪琪.黃璐璐個捐出了10萬元翻新學校，我也捐出了十萬元翻新學校，不久，我們的母校又比原來炫耀多了！
20年后的母校作文 篇10
20年后，我以在北京安家落戶了，我又想起我的故鄉嘉興，當然最想念的還是我上了六年的小學。所以我打算，買車票回嘉興……
我一邊做車一邊想：我的學校肯定沒變樣，高高的教學樓，青青的草地，加上操場上傳來嬉戲玩耍的聲音，這些足以讓我得到童心的滿足……
當我走到大門口時，我驚訝了。學校的面貌煥然一新，綠化帶的擺放也是別出心裁；小山旁又多了幾座大理石雕，雕得真是栩栩如生、巧奪天工；小山上的樹高大挺拔，小草長得茂密無隙。我曾經呆過的教學樓依舊是那么高大、堅固，那么古色古香，那么熟悉，那么親切。老師也沒變樣，依舊是那樣細心、耐心、認真、仔細地教同學們讀書……
我愛你，母校。就如同一位游子身在異地，而心卻在自己的家里。而我的母校就是我的家！
20年后的母校作文 篇11
時間來到了20xx年，我從美國留學回來了，并回到了母校來參加同學會，現在，我們男同學已經變成了英俊的小伙子，女同學變成美麗漂亮的姑娘，20年后我們的學校，外觀依舊非常美麗，原來狹小的教室變成了明亮寬敞的大教室，原來所使用的書本，變成了電子書教材，只要輕輕地一按，課文就展示在你的眼前。
走過一間教室，我發現韓老師正在授課，但是沒發現她使用粉筆，手上拿著一根電子棒，身后是一塊巨大的電子屏幕，只見她按了一下手中的電子棒，屏幕上清晰地顯示授課的內容。課堂上同學們熱烈發表者自己的感想，氣氛十分活躍。等到下課，我們紛紛上前慰問韓老師。
教學樓邊上的操場已經變成人工智能型了，要是體育課上打籃球、踢足球、打棒球、打壘球、打網球、學游泳、跑步，根據需要，通過場地的升降，這些東西都能在學校實現。
在學校的林蔭小道上，依稀可以看到我們成長的足跡。小學生歡快的笑聲把我們帶回到童年的回憶。
20年后的母校作文 篇12
20xx年至20xx年的母校忽然變成了泡泡糖加巧克力加人工智能聲控的系統。我一進校內有許多小孩子在那里吹泡泡糖然后走進去飛到他們的課室，墻壁變成了巧克力加泡泡糖。地板是富有彈性的泡泡糖，母校的占地更大了。因為巧克力墻壁，所以母校變的冬暖夏涼，還有一個巨大的軟化玻璃罩。為了學生不飛出去而做的。
我走進我以前的課室忽然遇到以前的同學老師在開派對，許多老同學說：一起來狂歡吧！我們一起從墻壁扒下來的泡泡糖，吃了又嚼，想不到那里又長出來了，我們走進泡泡糖內，然后飛到月球跟宇航員打招呼。我們又飛回母校跟老師們問好，然后在母校玩個夠，課室里以前的桌子上有最新的電腦，變成電腦考試，監考。
然后跟我的老同學去下面玩，泡泡糖跳。我們從樓上跳下去又彈上來真好玩，母校那都變化了。
這就是十年后的母校。
20年后的母校作文 篇13
轉眼間已經20年了，我現在已經是一名老師了，一直在為工作而忙碌著，每天都忙得不亦樂乎。有一天，我回到了以前的母校。
剛走進校園，讓我眼前一亮的是以前的那窄小的操場，如今已經變成了一個廣闊的大操場了，我上學時的那棵壽比南山的松樹也變得更加朝氣蓬勃，活力四射了。以前空蕩蕩的操場上，游樂設施很少，而現在里面的設施非常齊全，有了一個大籃球場，還有一個小型的游樂園，這樣同學們下課就不會那么枯燥無味了，同學們的課間也變得更加有趣了。
在操場上還有一個機器人在打掃著衛生，整個操場變得更加干凈，更加有活力了。
徑直走向教學樓，我乘著電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了。同學們拿著一本書，別看它小，它的內容可豐富了，有語文、數學、英語等多門學科，里邊還夾了一支筆，隨拿隨用，方便極了！
該離開學校了，望著我曾經學習和生活的學校，真有點戀戀不舍了！
20年后的母校作文 篇14
時光如梭，歲月如流，轉眼間已經過去20年了，我現在已經是一名大學老師了，一直在為工作而忙碌著，每天都忙的不亦樂乎。心中一直很懷念自己的母校，今天終于回到了我以前的母校金橋中心小學。
走進校園，讓我眼前一亮的是以前的那狹小的操場，如今已經變成了一個寬闊的綠草如茵的大操場了，原來那兩棵壽比南山的松樹還依然朝氣蓬勃，活力四射了，一直陪伴著孩子們成長。以前空蕩蕩的操場上體育設施很少，而現在里面的設施非常齊全，有一個大籃球場，有一個足球場，還有一個小型的游樂園，這樣同學們下課就不會感到枯燥無味了，同學們的課間也變得更加有趣了。
在操場上還有一個機器人在打掃著衛生，整個操場變得更加干凈，更加有活力了。
徑直走向教學樓，我乘著電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了，原來的黑板已經變成了一個大屏幕了，老師直接用遙控器來給同學們授課，同學們都拿著一平板電腦，別看它小，它的內容可豐富了，有語文、數學、英語等多門學科，里邊還夾了一支筆，隨拿隨用，可方便了。
該離開學校了，望著我曾經學習和生活的學校，真有點戀戀不舍呀！
20年后的母校作文 篇15
不久，我們就要小學畢業了。就要離開我們的母校，去別的學校上了。20年后，我們在母校相會，那時母校回是什么樣子呢？讓我們大膽設想一下……
一天，我走在路上，無意間看見了梳洗河。這讓我聯想到了一個地點，但是又好象記不起來了，是哪兒呢？正在苦苦回憶的我猛地一抬頭，從遠處看見高高的石墻上寫著“泰安師范附屬學校”八個異常醒目的大字。哦，這不是我的母校嘛！20年后又能見到它了，好高興（此時我的心情用興高采烈、心花怒放這些詞都難以形容，甚至無法形容）！我連忙飛也似的跑到母校門口，來看望它。從門口往里一看，發現母校已經大變樣了：原來的老式教學樓已經不復存在了，取而代之的是一排排、一座座像大廈似的高層教學樓；而且沒一層都分散著監控攝像頭，只要一看見打鬧的便會對打鬧的提出批評；花園里的花草樹木那時相當的旺盛，因為那正好是春天，它們開得正艷著呢；而且做操時候秩序也很井然，隊伍整齊，口號響亮，從教學樓里傳出一陣又一陣整整齊齊的讀書聲……一時間，整個母校的校園都沉浸在一片快樂的讀書聲中……
啊，我們的母校是多么美麗啊！再看看它的周圍：高樓林立，樹木成蔭，而且梳洗河也煥然一新，里面的垃圾也沒有了，污水管也不見了。河水清澈見底，可以看見小動物的水里嬉戲玩耍，也可以聽見鳥兒鳴叫……好一派生機勃勃的景象！
最后，我們依依不舍地離開了母校。
以后，我們不管身在何方，都要為母校美好的明天而加油！
20年后的母校作文 篇16
時光如白駒過隙，母校是陪伴我童年成長的樂園，如今在外地工作的我，想回去看看我的母校。
剛走進校園，映入眼簾的不是高大的教學樓，而是兩棵巨大的榕樹，正當我疑惑時，一只身披藍黃羽毛的鸚鵡落在樹枝上，對我喊道：“歡迎來到永明小學!”我懷著好奇心跟著鸚鵡走向了大榕樹，鸚鵡領著我上了十五樓，走進了五年級教室區域。教室里同學們都在認真地聽課，安靜無比，我不由得看向了講臺，在講課的是“新時代科技教師機器人”。“叮鈴鈴……伴隨著下課的鈴聲，同學們陸續地走出教室，跑進了另一棵大榕樹，我、鸚鵡也跟著同學們來到了大榕樹里。
在大榕樹粗壯的枝干上有座植物園，同學們都結伴著在欣賞那些奇花異草;在大榕樹的主干部分有個圖書館，它既是書的海洋，也是同學們下課想去就去的“故地”;在大榕樹樹葉茂盛的地方還有一些像鳥窩一樣的地方，但它們不是鳥窩，是精致的小沙發，我想那些一定是同學們休息的地方吧。
太陽落在山頂，同學們也快放學了，我回望著母校。
童年，母校我想念你……
20年后的母校作文 篇17
20年后我以經是一位美術家，奪得了3次美術冠軍比賽獎牌。早晨，鬧鐘忽然叫了起來，我感到很奇怪，我看了看鬧鐘，現在是：7：00整。還沒到9：30為什么鬧鐘叫了起來？
我把保姆叫到我的面前問：今天是什么日子，為什么那么早就叫我起床？保姆說：今天是你們20年前的五一班舉行的20年后回母校活動，難道你望了嗎？我這才反應過來急匆匆的趕去學校。學校里20年前的同學都到齊了，只差我一個，老師說：文雨同學到了嗎？同學們紛紛回答：到了。
我仔細看了看說：我們的學校還是和原來差不多。于是，梁琪琪。黃璐璐個捐出了10萬元翻新學校，我也捐出了十萬元翻新學校，不久，我們的母校又比原來炫耀多了！
20年后的母校作文 篇18
“好激動，我馬上就要見到我親愛的母校了！”20年后的我，現在要見到20年后的母校——錢庫小學，心里又激動又高興。“這么多年了，不知母校會變成什么樣了呢？”二話不說，我立馬乘上小型飛機，來到了盼望已久的母校。剛下飛機，我就被眼前的景象驚呆了：母校的大門是用無數花朵編織成的，有火紅的玫瑰、純潔的百合、富貴的牡丹、雪白的茉莉。一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，五彩繽紛，她們在綠葉的襯托下，顯得更加楚楚動人了。
錢庫小學——這四個金光閃閃的大字，被簇擁在花之中。大門旁邊還栽著一排花，她們微笑著，好像在說：“歡迎來到錢庫小學！”向人們問好。我踏著花香走進了學校。映入眼簾的還是那雄偉壯觀的21世紀雕塑，它的兩條柱子好像老師的雙手，中間還有一顆金色的圓球，在太陽的照射下，發出璀璨的光芒！幾十年了，它依舊是母校的驕傲。也是母校的象征！正當我崇敬地望著這座雕塑時，耳畔又傳來了一陣音樂聲，哦！那是錢小的校歌，自然而又肅穆。隨著音樂聲往前走，眼前出現了三個彩色噴泉，它們不斷噴出優美的水花，還不時變換這水的顏色，真是美極了！其中一個噴泉上，還有兩條龍，栩栩如生，它們好像在爭奪嘴上的珍珠，真可謂“雙龍戲珠”。
我又把視線轉移到了教學樓上，哇！教學樓真漂亮！它們有的是花朵形的——那是一、二年級小朋友的教學樓，上面的電子屏幕不斷放映出美好、快樂童年的畫面；有的是星星形，亮閃閃的——那是三、四年級同學的教學樓，樓上的電子屏幕不斷地放映著孩子們在學習、在玩耍的快樂畫面；還有雛鷹形的——那當然就是高年段的同學們的教學樓了，樓上的電子屏幕不斷地放映出他們努力學習、奮力向上的畫面，為祖國，為明天，不斷進取。另外，還有一本“書”——那是老師們休息的辦公室，人類靈魂的工程師在這兒為孩子們做出自己的努力。 “我們要下課，快樂地玩耍，下課嘍！”新穎的下課聲讓孩子們像放飛的小鳥，都跑到了操場上。在操場的右側，有一個巨大的游樂場。這里，充滿了孩子們歡樂的笑聲！這里有許多游樂設施：過山車、旋轉木馬、搖搖杯、碰碰車......
孩子們在玩耍著，我也童心未泯，跑到游樂場去，與孩子們一起玩耍。做在旋轉木馬上，童年往事又在我的腦海中一一浮現，使我仿佛又回到了童年時代。來不及多想，操場上又聽見了一聲聲“加油”聲，我連忙跑去一看，原來大家在舉行一場激烈的電子游泳比賽呢！只見參賽者手里都拿著一臺小型筆記本電腦，他們開始“游”了！一旁的同學們一會兒著急地叫：“加油加油！”一會兒又說：“你快趕上他啊！”。操場上馬上變得十分熱鬧了！哎，學校后邊還有一個美麗的河塘呢！河塘的水清澈見底，幾只魚兒在水中嬉戲著，游來游去。聽孩子們說，春天，這里桃花盛開，一朵朵嬌嫩欲滴，使人神清氣爽；夏天，河塘上就開滿了粉紅的荷花，青蛙在荷葉上舉行“夏季演唱會”，它們“呱呱”地叫著，在唱著夏天的歌，寧靜、安詳；秋天，河塘旁的桂花樹上開滿了桂花，幽香醉人，十里香；冬天，梅花傲然開放，不論多么寒冷，有多少挫折，它沒有低頭，為孩子們做了榜樣！
然而，要是誰來破壞了這和諧的美景，他的名字就會“全校皆知”。正當我還為河塘的美麗而如癡如醉時，“我們放學了，趕快回家了。”放學的鈴聲才把我的心靈唱回來。時間不早了，我也該回家了。我戀戀不舍地離開了母校。路上，我不禁感嘆：“啊，母校的變化真大，這也是我心目中理想的母校。我愛我的母校，我永遠為母校自豪！”
20年后的母校作文 篇19
我想，我已經20年沒有回到母校了。不過，我和馬旭、李沛澤等同學約好了20年后要回來看看的。
此時，我已經是一位企業的經理了。天藍藍的，正適合我的心情。我不知道校門口的小賣部怎么樣了，小時候，我天天都在那里買學習用具和玩具。我開上我的車匆匆慢慢的就趕來了。原來，那間小賣部被裝修成了健身房，小學生有得放完學就到這里來強身健體，防止病菌危害自己的身體。我剛從健身房出來，就看見他們也來了。我們一起走進校園，映入眼簾的是中心合大花園。花香撲鼻而來，我們走到中間，是一顆大松樹。松樹上一群小松鼠在儲備過冬的食物。我不小心按了一個按鈕，就進入了海洋館里，海洋館有十幾間大房子那么大，下面也是玻璃。難道他們不怕玻璃碎了嗎？我們問管理員，他說：“這種玻璃是橡膠的，不會碎的，就是碎了，也有自動修復功能的。”
我們又來到了操場地上，操場很大可以站八九千人。這下同學們可有的玩了。教學樓高聳入云，用電梯五秒鐘就可以到頂層。我來到我們的教室，我發現我們的教室變了。黑板變成智能的了只要你對它說寫什么，黑板就立即顯示出來。你在對它說：“擦，它就變的一塵不染。我愛我的母校，是它讓我的理想成了現實，是它讓我童年充滿歡樂。
20年后的母校作文 篇20
20年過去了，我現在已是美國舊金山一位著名的國際時裝設計師啦。2030年的一天下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的`手機響了，拿起來一看，屏幕上顯出了對方的頭像，哦，原來是我的小學同學方濤，他現在可是位著名演員了。“喂，金大設計師，我們老同學要召開同學會了，大家一起回母校看看，你參加嗎？太好了，那在校門口見！拜拜！”方濤當年是我的好朋友，兩個人形影不離。知道要去母校看看，我興奮得覺也睡不著了，當天下午，我就讓助手幫我訂好了從美國舊金山到溫州的超音速飛機機票。
幾小時后，我就空降到了溫州，下了飛機坐在無人駕駛的太陽能環保出租車里，心情那是百感交集啊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”孫芊芊的催命電話又來了：“還沒到啊，快點啦，同學們都到齊了。”“就到了，就到了，別著急。”我在車里刷了卡剛打開車門，一個穿著天藍色連衣裙的長發小姐映入我的眼簾，正焦急地望著遠方。她還是跟以前一樣漂亮——方濤！我大叫一聲，她才反應過來，“啊！小金啊！我都快認不出你來了，你來啦，太好了，快走！”
走進校園，我們首先看見的就是那棵高大無比的榕樹，榕樹底下就是我們的籀園了。榕樹像一把綠色的大傘籠罩著半個籀園，籀園現在是開放式的了，里面可以隨便參觀，有個機器人講解員正在為訪客講解呢。我又看見了籀園里那個別致的小亭子，讓我想起了20年前的夏天的傍晚，我們經常在這里捉螢火蟲！記得以前最美好的時光就屬扔漂流瓶了。在紙上寫下各自的秘密或是愿望，卷好放進漂流瓶里，奮力一投，漂流瓶就成功投放了！漂流瓶活動陪伴了我們6年的美好時光……
我想著想著，不知不覺走進了水果小道。現在正是秋季，空氣中彌漫著一陣陣的果香，呵呵，水果品種比以前多了許多呢。有加州櫻桃、日本柿子、韓國柚子、泰國榴蓮、天山雪蓮果……還有高科技產品——太空蘋果，五顏六色，香氣撲鼻，看得我眼花繚亂。記得以前每當我心情不好的時候，我就在這水果小道上來回走，撫摸著果樹上的葉子，聞著誘人的果香，走上幾趟我的氣就全消了，心情就又變得輕松愉快了。
抬眼望去，遠處的教學樓燈火通明，不時飄出歡歌笑語，一定是同學們在等我們了。“現在教學樓的電源都是利用九山湖的水循環發電的，環保又節能，整幢大樓由一個智能系統控制。”方濤向我介紹道。果然，當我們倆剛一踏進教學樓，智能系統馬上發出了悅耳的問候聲：“金思彤，歡迎您回到母校。”大型屏幕的畫面自動切換到了我們的教室，映出了同學們的張張笑臉，啊，還有我們敬愛的林老師！親愛的同學們，我來啦！我們以最快的速度沖向了教室……
20年后的母校作文 篇21
光陰似火箭過了20年，現在的我已經是一位在世界上數一數二的著名的博士了.我現在還十分的懷念母校.
我趁這次的假期，就坐我剛剛發明的自動行駛的“磁盤式”的飛碟來到我的母校。當我踏進門口時，便被眼前的景物驚呆了。現在的母校已經成了一座美麗的花園了，這里不是母校嗎？是不是我走錯了路啊！我看了看周圍的環境，這里的門口分明寫著“上橋小學”怎么會是我走錯路呢？
突然我看見以前教過我六年級的老師，我走過去向段老師問好，段老師叫出了我的名字說：“哦，原來是宋浩然啊，我差點就不認得你了。你現在在做什么工作，你又怎么會在這兒呢？”我說：“我現在已經是一位博士了，我趁這次的假期，回來這里看看，這里不是學校嗎，怎么又變成花園了？”段老師說：“你跟我來，我告訴你。”段老師把我帶到一座地球形的石頭前，對我說：“你只要對那塊石頭說，你要到學校，那塊石頭就會把你送到學校去。”我聽見就半信半疑地對那石頭說：“我要到學校。”一會兒，我見腳下有金光閃閃，段老師也對那塊神奇的石頭說：“我要去學校。”幾秒鐘，我就和段老師一起來到了在天空中飄蕩的學校。我問段老師：“段老師，怎么學校在天空中也飄蕩不會掉下呢？”段老師，對我說：“這些學校是用特殊的泡沫做的，它是經過工人加工而制成的。它還有許多種功能呢，在這我就告訴你一兩種吧。”我說：“好啊。”“這種泡沫十分的堅硬，就是現在最利害的“刻子激光炮和超級離子炎光炮”也耐它無何。這種泡沫可以像電視中的孫悟空那樣七十二般變化那樣變來變去。”段老師的述說，我聽完后，我想：啊我的母校變化真大啊。
我和段老師一起游覽了學校，告別了老師，乘坐我“磁盤式”的飛碟回到了我工作的城市。
雖然，這是幻想，但我相信只要通過人類不懈的努力就一定可以實現的。
20年后的母校作文 篇22
35歲的我在美國已經成為一位指明的發明家。在國慶來臨之際，我有機會回到我的故鄉。我計劃順便拜訪我的母校---分司廳小學。
出了機場，坐上出租車。一路上看見的一切還是那樣的美好。現在是初秋，是北京最美麗的季節。道路兩旁，樹葉開始漸漸地變黃，花朵還五顏六色、爭奇斗艷地開著。
我特意選擇了上學的時間來到學校。因為有了孩子們，學校才會充滿生機。走在教學樓里，透過玻璃，看見孩子們在操場上開心地玩耍著。可是，走廊里聽不到一點兒聲音。仔細一看，原來是裝上了我發明的吸引玻璃！繼續往前走，我抬頭看見了校訓：因為有我更精彩！我心里默默地說：劉校長，我做到了！
我又走進一年級2班。我被眼前的景象驚呆了：我仿佛走進了一個熱鬧的大賣場。同學們討價還價，熱鬧非凡。現在的情景教育做得太好了！同學們不用紙，不用筆，就能應用數學了！
我又來到了體育場，看同學們上體育課。只見，有一個班的孩子們穿著泳裝，正在做準備活動呢！在我的印象中，學校沒有游泳池啊！奇怪！他們在干什么呢？只聽刷的一聲，地面中間收了回去，從地下升上來一個游泳池。最神奇的是：每個泳道對面都站著一位機器人教練！現在的機器人應用真廣泛啊！
走處教學樓，我一眼就看見了那棵百年古槐，依然那么枝繁葉茂，生機勃勃。我的耳畔回蕩起那首剛進校園時學習的校歌&&我的眼前浮現出當年我們一群孩子在古槐旁玩耍、嬉戲的場景。
二十年過去了，這所百年老校更加年輕了，更加漂亮了，也更加現代化了！我敬愛的母校，我永遠愛您！
20年后的母校作文 篇23
2029年，我從美國留學回到長沙，哇！于20年前完全不同：街道干干凈凈，沒有一點垃圾；做什么事情人們都有秩序，排好隊，不擁擠；還有專門賣報紙的機器人，人們都會自覺的給機器人錢......
在街上走著走著，忽然看見了一個熟悉的建筑，仔細一看，墻上有幾個金光閃閃的大字——長塘里小學，原來是我母校！我走進母校，里面煥然一新，樹木更多了，花兒更漂亮了。看到教學樓，想起了我和同學們一起學習，時不時耳邊傳出朗朗的讀書聲。來到操場，我想起了我和小伙伴們玩耍的場景。
我有許多美好的回憶都留在我的母校里，永遠印在我心中！
20年后的母校作文 篇24
踏上火車，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂的花火，經過幾個小時的奔波，我望著窗外，一個個別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見，沒想到日照發生了如此翻天覆地的變化。
下了火車，我又轉上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹，整齊的挺立在道路兩旁。
巴士在校門口停了下來。我走下巴士，一陣陣朗朗的讀書聲仍是那么悅耳。校園擴大了，實驗室、圖書館等設備一應具全。兩顆高大的松樹，依舊聳立在校園的操場上，它們伸出一根根細而長的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚在學校的上空。
“叮叮當，叮叮當……”又響起了那熟悉的音樂(鈴兒響叮鐺)，同學們爭先恐后的從教室里跑出來的場景又呈現在我面前，下課了，同學們三五成群的分布在校園里。
我參觀了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強的爬著，校園一角的那個放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著同學們。綠化帶的周邊，盛開著五色的花兒，香氣迷人，爭艷芬芳。
我又要離開了，走出校門。一陣陣歡笑聲，依舊從操場上隱隱約約的傳來，我的眼睛濕潤了。帶著依依不舍，走上大巴，我又想起了書聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。
20年后的母校作文 篇25
一天晚上我正準備玩玩游戲，一上qq就看到了梁老師發的消息：“明天我們2010級的學子要回母校一起聚一聚哦！”終于等到了，我盼了好久啊！同學們，我來了！我懷著激動地心情進入了夢鄉……
早上我很早就醒了，心情久久不能平息。我乘坐宇宙飛船飛回了故鄉重慶。那重逢的淚水不禁奪眶而出。剛剛下了飛船，一個變形金剛機器人奔我而來，咦，難道是保安？還是警察？仔細一看：從機器人的*槍里射出來一顆子彈，降落后周彥羽居然從里面走了出來。老同學相見我們激動不已，抱在一起久久不肯放開……我們走了一會，發現眼前有一座巨大的樓房。差不多有60多層。我們一看，這不就是重大附小嗎？里面一群人圍在一起在干什么呢？我們走進一看，原來是石志偉在地三十四屆奧運會中獲得了男子110米欄的金牌。梁老師走了過來，招呼我們到了33層迎賓室開聚會。我們到了迎賓室，發現了許多久別的同學。聚會完了后，大家決定去參觀重慶。哇，原來的泥濘小路已經成了高速路了；客車已經變成了3層了，不會擁擠了；整個重慶大學已經成了浮在空中的小島了……
在這美好的時光里，時間過得異常得快，馬上我們就有要分別了。相聚又離，舍不得啊！只待漫長的二十年光陰歲月快過去吧！
20年后的母校作文 篇26
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀！高中畢業后，我考上了英國著名的牛津大學，并獲得了博士學位。我實現了多年來的夢想，成為了一名發明家，我獲得了多項發明大獎。
2030年9月9日晚上8：50，電腦鈴鐺響起來，我連忙跑過去一看，原來是電子郵件。我一打開電子郵件，屏幕上出現了一行行字：“饒文婷，還記得上小學時，我們約好9月10日的同學聚會嗎？請你在明天下午2點從英國趕回珠光小學聚會。你的同學，彭向寒琪。”一看完，我的心情就妙不可言了。我開始想象明天美好的情境了……
第二天，我懷著激動的心情，從英國趕回珠光小學聚會。哇！母校的變化可真大呀！校園里原本單調的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池，噴花泉……電梯代替了樓梯；單調的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我小學讀書時的教室“五（1）班”。我看到了一張張笑臉，我愣住了。忽然，有一個人拍了拍我肩膀，原來是周佘玲，她真是越長越美呀！就在這時，張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續而來。她們一一介紹了自己現在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家，她獲得了許多大獎。彭向寒琪成了一名數學家，她發明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫生，她發明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家，大家都非常喜歡看她出的書。我又向她們介紹了我的工作。就在這時，鄧老師來了。我們幾個都愣住了。沒想到那么多年沒見鄧老師，鄧老師竟然還那么年輕、漂亮。就在我們發愣時，不知誰說了一聲：“我們照張相吧！”我們叫攝影師給我們照相，“咔”的一聲，我們留下了溫馨而快樂的一刻。
最后，大家都向鄧老師送上了最珍貴的禮物，最真誠的祝福。
20年后的母校作文 篇27
我現在是一個鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝，甚至有點以為自己在發夢。學校添加了許多的科學器材：太陽能植物、太陽能湖、太陽能電器、心情圖畫、心情愉快器、意識太陽能球場、空中花園、空中操場。我拍了拍自己的臉蛋，沒有在發夢啊——
我大步跨進校門，突然，一個機器人出現在眼前。機器人對我說：“歡迎光臨本校，請選擇游覽項目。”只見我面前出現了幾個鍵，上面寫著：全校、教學樓、多功能活動室、球場、操場。我按了“全校”，機器人帶著我慢慢地游覽學校！在我的左邊是太陽能植物，有形態萬千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹。右邊是一個太陽能湖，那湖是永遠不會接冰的，湖里的鯉魚在歡快地游著，湖中長滿了婀娜多姿的荷花，微風吹來，滿池荷花都在起舞！
我讓機器人帶我進教學樓，一眨眼的功夫，就來到教學樓前面。它告訴我教學樓是用環保紙做的，很結實。我讓它帶我進去看看學生們是怎樣上課的。我們來到教室門口，我看見了！我看見了！學生們在一個寬大的教室里上課，每一個人都有一臺個人移動電腦；老師不會站在講臺上為學生們講課，而是在電腦屏幕上出現為學生們講課。
機器人又告訴我：“我們中國正在實行保護地球資源的計劃，學生們的作業都在電腦上做。老師改作業也有一套，只要學生們把作業發到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業。忘了告訴你，電腦也是太陽能的。”
啊！親愛的母校，我為你驕傲！
20年后的母校作文 篇28
“我畢業了！我畢業了！”這時激動萬分的我想起了在母校中渡過的快樂的童年，所以我開著一輛紅色的寶馬，行駛在回家的路上。我順著腦海里殘留的印象，走到了一片不起眼的空地面前，我往里走著，突然我進入了學校門口“歡迎您到淘氣童年學校”。一對小機器說到。通過大門邁進的第一步，突然花兒開了，有一位小精靈會向你詳細介紹學校的各個地方。走過鮮花門，我看見了蔥蔥郁郁的原始小森林，里面有小孩的嬉戲聲，卻見不到人，小精靈說：“他們都穿著隱形衣，走我們也穿上。”穿著隱形衣，進入了原始小森林，突然一只小猴子跳到我的面前，因為它看不見我，我把它抱了起來往前走，突然，一聲叮叮聲把大家都現了身，原來我和一位小朋友快撞上了。
走過原始小森林，我看見兩朵像棉花似的白云上架著一道彩虹，經過介紹是孩子們的教室，兩邊的白云是電梯，第一種顏色紅是大廳，橙是一年級，黃是二年級，綠是三年級青是四年級，藍是五年級，紫是六年級。我來到了六年級看見他們的課本和桌子不一樣，有心形、老虎形、小貓形、三角形……小精靈說：“這些桌子和課本，他們換成什么樣子都可，這些只是他們偶爾會在這里做作業，講課時間都是在外面。”指著每個桌子上都有的小電腦說：“他們可以帶著電腦，在花叢中學習，或在森林里學習，因為老師講課通過電腦傳達給每一個學生的電腦，這樣即使老師不在學校，只要帶上這個，就能講課。
如果老師有哪一道題批改錯了，電腦上的小紅燈就會亮。”我問：“如果孩子們玩火，因火引起的災難呢？”小精靈裝成很有學問的樣子回道：“因為這里根本就不會著火，比如這個地方有火。”他點了一要火柴，火立刻滅了，小精靈說：“大氣中含有水，所以不會著火。”“叮叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把我從未來之旅叫了過來，我一看表，8點了，我匆匆忙忙地吃完飯，走在回學校的路上，想著昨晚的夢，相信在不久的將來，我一定會實現這個夢想！
20年后的母校作文 篇29
我通過時光隧道，來到了20年后的世界里。20年后的我，是一位頗負盛名的作家，而我，也因為受邀去參觀我的母校。
我興致勃勃地坐上“海棉汽車”，一轉眼就來到了我的母校。
一走進豪華的大門，就看到了好幾幢高樓大廈聳立在眼前，正中間的那幢樓上，寫著幾個金光閃閃的大字，青海師大二附小。
正當我沉浸在一片繁景中時，一位年輕貌美的女郎走了過來，旁邊的一位老師向我們介紹道：“這位就是我校的校長，羅校長！
只見羅校長笑吟吟地走過來，向我們握手示好。接著，她帶著我們開始參觀學校。
首先，我們來到了一個寬敞，整潔的操場上。羅校長自豪地說：“我們的操場是采用最新的“納米技術”建造的，有彈性，而且質地柔軟。我們的操場不僅具有冬暖夏涼的特點，而且表面有夜光，每當冬季來臨，草場的表面會發出熱氣，供同學們取暖；每當夏季來臨的時候，操場上就會冒出冷氣，比裝的空調還要舒服，方便呢！每當夜晚降臨，操場上就會閃現出五顏六色的光芒，很美麗。它還有一個優點，那就是同學們在跑步時，就再也不用摔傷，摔破了！
接著，羅校長又帶我們在操場上走了走，感覺還真不錯，不過，操場的角落里有許多不同顏色的按鈕，我驚奇的問道；“羅校長，這些按鈕有什么用呀？”
羅校長笑著，走過去，只按了一下按紐，只見從地上出來一張大桌子，和幾把椅子在桌子上還撐著一把雨傘，放著個桃心形的遙控器，上面有兩個紅藍的按鈕，只見羅校長輕輕的按了一下藍按鈕，傘下便散出一陣清爽的冷氣，羅校長說：“這是專門為同學們設計的，他們可以在這里看書，寫字，下棋……”
我們聽后，連聲稱好。
隨后，羅校長又帶我們參觀教學樓。
一進門，在門的西邊，一個個同學們的小制作便呈現在“展示臺‘上。在門的東面，是兩個很大的宣傳欄，整整齊齊的擺放著師生的照片和簡介，這樣一來，我們就對老師同學有了一個初步的了解與認識。
接著，羅校長帶我們乘坐著高科技電梯來到了各個年紀的教室參觀。
一到教室門前，就看到一個很特殊的門，它不僅是推拉式的，而且是用“不碎玻璃”制成的，門上還安裝了鐘表，月歷，還能播放優美的音樂。
一進門，就看到一張張明亮的窗戶和潔白的墻壁，他們可不是一般的窗戶與墻壁！窗戶具有防止紫外線照射的功能，墻壁還會隨著天氣與實踐的變化而改變壁紙的顏色，內容。而且他們都具有一個特點，那就是都有隔音效果，無論外面有多大的震動，教室里確仍可以安靜的上課。
接著，羅校長又帶我們參觀了學校的娛樂室。一進門，眼前就擺放著各種體育器材于游戲用具，由羽毛球，乒乓球，皮球，沙包，跳繩，毽子，溜溜球等等。真是應有盡有，數也數不完呢！
最后，我們參觀了電子琴室。一進門，就看見教室里珍奇的擺放著100臺新穎的高科技電子琴，而企鵝每臺琴旁邊都放著一個話筒和一副“魔法手套”。只要你戴上手套，對著話筒說出想要彈奏的歌曲名，你就可以隨心所欲地彈奏了！此時，耳邊響起了同學們彈奏的美妙的樂曲聲……
此時，我們不禁贊嘆起來：“現在的科技真發達呀！”
20年后的母校作文 篇30
霎時就過了20年，20年后的我是一個世界一流的房產公司的董事長。
今天我突然想起了我的母校。我起了床穿上了便服，做上了我的私人的UFO飛向了我的母校。過了3秒我到了母校的大門口。我想叫門衛開門我看了看門衛我看呆了，讓我吃驚的是門衛竟然是一個機器人，門衛幫我開了門我走進了母校讓我更加大吃一驚我20年以前教學樓消失了我看見那里有一個機器，我走進了機器問我請你說出你的名字。
我說杜文鑫，他馬上就變成了一個機器人把我帶到了一個門前我走了進去我到了校長室原來他認為我是一個壞蛋o(∩_∩)o。我看了看校長的臉叫他楊晨杰，他應了過來，我說我是杜文鑫他想了起了。他帶我去逛了逛操場。他說現在全校都是自動化。他又帶我去教室我問了問他怎么沒有老師上課，楊晨杰說我不是說過了嗎現在都是自動化了。我反應過來突然公司打來了電話說要我回去，我依依不舍的離開了母校。
到了公司我想了想以前的學校和現在的學校是這樣的發達。
20年后的母校作文 篇31
時光匆匆，歲月不等人，轉眼就到了2035年，而我也踏上了工作之路，在外的工作總是不如人，于是我決定回到我的母校毛溝中學去教書。
回到家鄉，才知道，毛溝中學的面貌煥然一新。在外生活了這么多年，早已看盡城市的繁榮，不料，自己的故鄉比繁榮的城市更上一層樓。
走進學校，我得學弟學妹們和藹友好的一起玩樂，看到地上有垃圾會主動撿起，見到老師會主動問好，看到夜晚被風吹倒在地的盆栽會主動扶起，學長會主動幫助學妹。
這是毛溝中學文化素質的提升，這是毛溝中學文明和諧的一面。毛溝中學的變化不止是文明的變化，還有設備，教育和建筑上的變化。
設備上，每個同學都有一臺用于學習的臺式電腦，這臺電腦是幫助老師監督學生學習的監督器，只會提供有益于我們健康成長的一些資料，每個同學不僅有一臺電腦，還有一張呼叫飲水機的卡，只要你對這張卡喚一聲，飲水機就會自動給你水，但這水也不是很容易得到的，必須是用來喝的，不能浪費，不能不喝完。
教育上，老師上課用u盤把要上的內容傳給每一個同學的電腦上，讓電腦為學生自動講解，學生有不懂的便可以向老師提問，這樣，老師輕松，學生也輕松。
建筑上，學生住的是二人套間，在套間里，所有的東西都應有盡有。食堂是一個半圓狀，夏天，同學們可以在食堂屋頂上乘涼，休息。舞臺是一個騰空在操場中央的蝴蝶型，像一只展翅欲飛，追求希望的一雙翅膀，上面的燈光，猶如夜空中的煙火，五色交輝。我們的教學樓，是一個有自動調節氣溫功能的中西合璧建筑，室內綠草如茵，綠藤環繞，香氣芬芳，像一個古色古香的原始森林卻又充滿現代化風味。最特別的是，整個學校的上空有一層保護膜，這層保護膜可以遮風擋雨，讓我們有一個充分的準備。
我心中20年后的母校，希望你能早日成為現實！為湖南湘西的孩子們帶來更多的快樂！
20年后的母校作文 篇32
現在 ，正是科技突飛猛進的時代，而我是一位發明家，發明了很多東西，還得到了諾貝爾獎。
一次周末閑居無聊，小學同桌雷浩邀請我去參觀母校，我就走進我發明的隨心所欲隧道，心里想到自己要去的地方，就可以立刻去到什么地方。我剛走進母校。就有聲音傳出來歡迎蔡愉華同學回歸母校，雷浩走過了擁抱了一下，我們倆在說話的時那個我已經知道雷浩其實已經是母校的校長了。
教學樓也變先進了，在你面前可能是一痤平房，你一走進去會發現里面有無數層樓，這也是我發明的，那些樓都是隱藏的，即使你走在上面也不會被人看見，只有走在屋子里面的人才能看見，你也摸不著，只有在屋子里面的人才能摸到，你們肯定會問這是用來干啥的呢？這是用來防地震的！
操場到沒變，不過它上面有一塊綠色的布。你們已經猜到吧，這也是我發明的，不過用來干啥的我向你們介紹吧！那塊布，如果到夏天它會自動打開，下雨也會自動打開，讓同學們不用受暴曬，下雨天也可以去上體育課，讓同學們可以開心玩耍；
這時我突然醒了睜開眼睛，周圍是我的房間，桌子上還有一個鬧鐘在響，原來只是夢啊！哎！不過沒關系，我夢到了這些以后一定會有的。
20年后的母校作文 篇33
晚上我做了個夢，夢到未來的母校。
20年后，我回到了曾經就讀的母校。一到校園門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種蔬菜水果連接起來的，有梨樹，桃樹、草莓樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片黃澄澄的南瓜地，同學們既可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用桃子的心做成的；粉筆和本子都是用許多香味比較濃一些的水果做成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學們在這個果香飄溢，充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！
學校施行快樂教學，負責教學的老師是各種不同的水果機器人；有蘋果機器人，香蕉機器人，葡萄機器人，還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內，并針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們的學習積極性。當你遇到難題后百思不得其解時，蘋果老師會給你一快水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈蜜瓜老師就會馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校！
20年后的母校作文 篇34
晚上，我正在看書，不知不覺睡著了。
于是我便穿越到了20年后的校園。
我抬頭一看，咦？這不是我的母校嗎？于是我決定進去看，我走進了校園，到了我以前上學的教室。哇同學們個個精神百倍，正好在上語文課呢！咦，同學們的語文書呢？語文課本呢？怎么連書包和鉛筆也沒帶呢？太奇怪了！卻都有一塊玻璃，我滿臉疑惑，老師也許是看見了我滿臉的不解和疑惑，便走過來對我說：“同學們現在用的都是高科技產品，比如他們現在上課用的是一種叫玻璃的東西。”說著那位老師給我了一張名片，上面寫著所有的東西的簡介，哇！我看了簡介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當手機，還可以當做語文課本、練習冊，而且它還可大可小，它大到可以當做草場，小到只有小號的橡皮那么小。哇！這玻璃不錯喲！
繪畫課到了，同學們用的工具也不再是鉛筆，勾線筆，馬克筆和圖畫本了。知道他們是用什么畫的嗎？他們用的竟然是3D打印筆！同學們的想象力可真豐富呀！一座座大樓，一個個二次元人物，都出現在了小朋友們的筆下。
你看！這位小同學畫了一棟大樓，大樓一旁是一片森林，不錯不錯。
一位小朋友拿出來了一個面包，分了我一半。于是我便咬了一口。
“呀，好冰啊！”我叫道“咦，我不是在學校嗎？”我拿著鬧鐘正要往嘴里塞，因為我把鬧鐘當做小朋友分我的那一半面包了。
二十年后的科技發展真快呀！科技的力量真是不可低估！
20年后的母校作文 篇35
探求真知，學做真人，全面發展，學有特長。這里是我們成長的搖籃，少年的樂園，人才的搖籃，讓我們從這里出發，理想騰飛！這里就是我們學習的地方――親愛的學校！
面對我的學校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒有改變，我覺得應該會改變吧。
我想即使改變了我都不會忘記我活潑可愛的同學，教育我成才的老師，和那張刻滿字，寫滿字的課桌。
突然我又幻想了起來我走進樓道，看見了我那敬愛的老師發現他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動的和老師談論著這20載風雨兼程，這九年義務教育的不容易，從從年幼無知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開老師的辛勤教育，所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會忘記母校，忘記師恩。
師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。
從老師的教導中我知道了堅持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。
現在我還在小學我應該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讓我們從這里出發，讓我們理想騰飛！
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