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懷念母校的作文【優(yōu)秀4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的懷念母校的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
懷念母校的作文 篇1
這——曾經(jīng)屬于我的校園;這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語(yǔ)的校園;這——曾經(jīng)讓我體會(huì)到什么叫做友誼的校園……然而,這美好的一切已離我遠(yuǎn)去,留給我的,只有那無(wú)盡的思念與悲傷……任我奔向下一個(gè)地方,找到自己的方向,一切歸零,重新開(kāi)始。聽(tīng)!海上已奏鳴了遠(yuǎn)航的汽笛聲……
在我無(wú)知時(shí),是母校教給了我真知。
7歲那年,懷著無(wú)比興奮的心情,踏進(jìn)了校園,對(duì)于那里的一切都很陌生,懷這一顆懵懂的心開(kāi)始了自己的旅程,而那時(shí),也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時(shí),母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的長(zhǎng)大,由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生,煩惱好像也時(shí)常伴我左右,然而每當(dāng)我心情失落時(shí),都會(huì)坐在學(xué)校的大樹(shù)下,同我的“老朋友“訴說(shuō)。于是,心情也就不再那么糟糕了。
隨著時(shí)間一天天的'過(guò)去,我也有了許多的朋友,漸漸地,我可以向她們敞開(kāi)心肺,在一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí),她們都會(huì)給予我最大的關(guān)懷。于是,除了我的‘老朋友‘外,我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺(jué)中,六年時(shí)光以悄然度過(guò),然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時(shí),卻忍不住落下了眼淚,那是一種在冥冥之中的留戀,一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得。
還記得畢業(yè)那天,我哭了,我舍不得離開(kāi)這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了,只留下了我。我獨(dú)自徘徊在空曠的操場(chǎng)上,這里的一切,我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下,母校顯的那么靜,那么美,那么親切,那么令人舍不得……
一個(gè)人靜靜的站在窗邊,淚水又一次模糊了我的雙眼。
懷念母校的作文 篇2
五年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了,但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊,腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……
春天,葡萄藤爆芽了,那綠油油的葉子小巧玲瓏,可愛(ài)極了。那幼嫩的葉子,招來(lái)了許多小蟲(chóng),在那邊嬉戲。也招來(lái)了許多蝸牛爬上樹(shù)葉,貪婪的享用著美餐。那時(shí),我們一下課,就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起,開(kāi)始斗蝸牛。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“激戰(zhàn)”,最后還是徐汪洋那只強(qiáng)壯的蝸牛獲勝了,他當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了新一屆擂主。
夏天,葡萄藤的葉子長(zhǎng)得很茂密,形成了一個(gè)天然的'“避暑勝地”。一下課,同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起,去葡萄架邊玩,那兒簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。我們?cè)谀莾簩?xiě)作業(yè)、做游戲、講故事,玩的不亦樂(lè)乎。一陣風(fēng)吹來(lái),葡萄藤上的葉子抖動(dòng)著身軀,給我們帶來(lái)絲絲涼意。
秋天,葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛(ài),讓人不忍心用手摘下它?蛇是有幾個(gè)調(diào)皮鬼,把還未成熟的葡萄摘下來(lái),剝開(kāi)皮,咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中,酸的他們邊跑邊叫,引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái),他們的蟲(chóng)牙最怕酸了。
冬天,葡萄藤上的葉子已略剩無(wú)幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架,我思緒萬(wàn)千:葡萄藤它落光了葉子,是為了讓的陽(yáng)光照在我們身上,好讓我們下課休息時(shí)不著涼。多好的葡萄藤啊!
再見(jiàn)了,母校!我懷念母校的葡萄架,懷念母校的一草一木,懷念母校和藹可親的老師,懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容,更懷念那親愛(ài)的母校。
懷念母校的作文 篇3
“四天之后就是教師節(jié)了,到時(shí)候你可別忘了來(lái)!”“哎呀,知道了知道了,還有四天呢,你可真是一點(diǎn)都沒(méi)變,急性子!薄斑說(shuō)我呢?你自己難道不著急嗎?”
掛下小學(xué)同學(xué)打來(lái)的電話,我笑了——怎么能不著急呢?早在十天前,我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現(xiàn)。
還有四天,幾個(gè)月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué),就要?dú)g聚一堂;還有四天,久違了的小學(xué)的校園,陌生和熟悉的面孔,即將再次相遇!如今步入了初中,校園又寬敞又美麗,老師又優(yōu)秀又和藹,同學(xué)又聰明又活潑?墒,我又怎能忘記我的小學(xué)——中關(guān)村三小?你畢竟是我的母校!你記錄了我從幼稚變成熟,從無(wú)知到智慧的過(guò)程;你見(jiàn)證了我從任性變懂事,從浮躁到踏實(shí)的歷史。你是歲月的留聲機(jī),從我天真的笑語(yǔ),到朗朗的書(shū)聲,你缺一不漏地錄制下來(lái);你是時(shí)光的攝像機(jī),從我有趣的游戲,到奔跑的足跡,你一分不差地記錄下來(lái)。六年來(lái),日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò),往事一幕幕地回首。你是我的另一個(gè)母親,我住宿六年,與你在一起的時(shí)間比父母多很多。俗話說(shuō)“金窩銀窩,不如自己的狗窩”。你是把我養(yǎng)大的另一個(gè)家,就算你再小再破敗,兒女又豈會(huì)嫌棄,自己這溫馨的“狗窩”?
當(dāng)時(shí)光飛逝,六年轉(zhuǎn)瞬即逝,你張開(kāi)雙臂,滿懷信任和期待,又無(wú)不留戀和不舍地親手送走你的兒女時(shí),我所能看到的,只剩那冰冷的黑色大門(mén)。
而現(xiàn)在,我踏入了中學(xué)溫馨的大門(mén),花草樹(shù)木迎接我們的.到來(lái),500米的田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)滿足了我們運(yùn)動(dòng)的欲望,但是,我的腦海中始終浮現(xiàn)著小學(xué)那200米的小操場(chǎng),還有那操場(chǎng)上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的場(chǎng)景。
母校,再過(guò)四天,我和同學(xué)們就要一同回來(lái),相約在您的門(mén)前。請(qǐng)敞開(kāi)大門(mén)吧,讓我們看一眼那熟悉的校園!
懷念母校的作文 篇4
記憶是永恒的,思念是連續(xù)的,腳步永遠(yuǎn)是向前的。我們一步步走在人生的臺(tái)階上,努力的向上攀登著,汗淌了、淚流了,也累了,要停下腳步歇歇了,因?yàn)槲覀儾粌H要直視前方未知的道路更要懷念感恩走過(guò)的路上曾經(jīng)幫助過(guò)我們的辛辛苦苦,而母校永遠(yuǎn)是心中那神圣的敬仰的雕像。
現(xiàn)在的我已將快大學(xué)畢業(yè)了,馬上也將進(jìn)入社會(huì)打拼離開(kāi)這校園的溫床了,可校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)刻在了我的心中。初中三年的生活如一團(tuán)熱火般在心中滾滾的熱,那是一個(gè)脫離了幼稚可又很不成熟的年紀(jì),那是一個(gè)奮發(fā)向上可又充滿叛逆的年代,而那還是一段充滿歡樂(lè)和幸福的日子。而這所有一切的美好與難忘的記憶都發(fā)生在了我那最懷念的母!鞆R中學(xué)。
想起了每天六點(diǎn)走在去學(xué)校的路上,走在這條離我家只有兩里路遠(yuǎn)的筆直的路上,這時(shí)的天還有點(diǎn)昏昏的暗,走在路上的我有時(shí)還會(huì)哼個(gè)曲子吼兩嗓子。自認(rèn)為去的很早的我可每天班里都有個(gè)去的更早的她,她是我們班專門(mén)負(fù)責(zé)開(kāi)班級(jí)門(mén)鑰匙的,所以每天都去的很早,有幾次我就比平時(shí)去的更早想在她前面到,可是想法實(shí)現(xiàn)了我卻要在門(mén)前“苦苦”等她到開(kāi)門(mén),那時(shí)的我們也許都很喜歡爭(zhēng)強(qiáng)吧。歡聲笑語(yǔ)不僅在去校園的路上,在校園的各個(gè)角落都或多或少的留下了一片片回憶。與好友打羽毛球的草坪旁,與同學(xué)討論問(wèn)題的.班級(jí)里,去辦公室忐忑緊張的路上還有老師、同學(xué)激情高昂的教室里……每一處角落都遺留著一段記憶,每一段一記都承載著一份快樂(lè),每一份快樂(lè)一起構(gòu)織成了我深深的回憶與懷念。
我的母校您還好么?我想你了,記得最近去看你也是在去年的冬天都快一年了。
那時(shí)的你和大雪親密接觸著都忽略了我的到來(lái),我只能一個(gè)人漫步在你的懷抱里。大門(mén)上的題字換成了全新的,更加的輝煌也更加的具有活力,走進(jìn)校園,我們以前的教學(xué)樓還巍峨的佇立在那里,一排整整齊齊的,不過(guò)曾經(jīng)的樹(shù)也都長(zhǎng)大了,操場(chǎng)也整修了,乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)也都有了,曾經(jīng)常常拿著一毛五毛錢(qián)擠著人群去買(mǎi)零食吃的小店不在了。一個(gè)人走在校園的雪地上,走走看看想想,走過(guò)辦公室旁曾經(jīng)很害怕來(lái)這里,這次伸頭往窗戶里看了看,大板桌木凳子都一對(duì)對(duì)的排在里面,念書(shū)時(shí)來(lái)到這里很拘謹(jǐn)都沒(méi)敢仔細(xì)看,老師讓自己別緊張可那時(shí)哪放松的了呀,又轉(zhuǎn)到了班級(jí)那去看了看,看到了我以前坐的那個(gè)位置——第二組第三排。母校在變化著在發(fā)展著,可心中的那份記憶那份懷念卻不會(huì)變。
一位哲人說(shuō)的很深刻:“人對(duì)母校,感情是難以割舍的,而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處,形成不斷的夢(mèng)境!蹦鞘且粋(gè)充滿激情的校園,有老師的殷勤培育、同學(xué)的努力奮斗和家長(zhǎng)們滿懷的希望,很感謝母校在我充滿叛逆的時(shí)候給了我指引,讓我學(xué)會(huì)去應(yīng)該去奮斗,給了我信心與希望,讓我在將來(lái)的奮斗的路上更有斗志。雖然離開(kāi)母校已經(jīng)好幾年了可當(dāng)難過(guò)時(shí)想想母校的歡聲笑語(yǔ),遇到挫折時(shí)想想老師的諄諄教誨,我相信這些困難都會(huì)過(guò)去的。
母校就像一盞明燈,照亮了我人生的征程,使我感到未來(lái)的方向和奮斗的目標(biāo),我們將不害怕艱險(xiǎn)不畏懼困難,我們將揚(yáng)帆起航,因?yàn)槟感0阉裏o(wú)私的愛(ài)與希望都給了我們,我們是母校培育出未來(lái)希望的果實(shí),我們有責(zé)任也將是使命要去回報(bào)母校報(bào)效社會(huì)。
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