母校的作文

時間：2023-12-07 13:17:41 母校我要投稿

母校的作文[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的母校的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文[熱門]

母校的作文篇1

　　六年轉眼即將逝去，我將離開母校離開與我相處六年的老師同學昔日的快樂、友誼，作文別了，我的母校。我舍不得母校的一草一木、一瓦一磚、一桌一椅，因為那里都留下了成長的足跡。我輕輕地來到母校大門時，剛入學的情景又浮現在眼前。初次踏入母校我無助我茫然，是老師牽著我的手走進教室讓我坐下，然后邁著堅定的步伐走上講臺，拍拍手示意大家安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。老師用說唱的方式來自我介紹：?同學們，同學們，我的姓是武，大家叫我武老師。198是個大家庭，同學之間親如兄弟姐妹，老師是大家的第二個媽媽。?老師緊接著說：?下面大家也用老師的方法來自我介紹。從邊上開始。?首先是我，我慢慢地走上講臺吞吞吐吐地說了一句話，大家一個字也沒聽見，于是哄堂大笑，我的'臉麻辣辣的都紅到了脖子根上。?大家是不是應該鼓勵她呀！既然她是大家的姐妹，那你們會這樣譏笑親人嗎？如果你們也不敢說別人是不是也笑你們呢？你們的感受是什么呢？?這是同學們紛紛鼓起掌來。我鼓起勇氣，洪亮地說;?我叫宋曉燕，愛好不太多，喜歡唱歌跳舞，缺點也不多，粗心大意是個毛病，希望大家多多幫助。?我大膽的做了一個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。接著我結識了很多性格合得來的朋友：劉晶、馬妍琪、張詩冉、李炳靈……是老師將我引領進了這個大家庭，由膽怯變得勇敢。

　　沿著校門的柏油路我來到生態平衡園，想起了那節科學課，大家在草叢中找四葉草。我找到了一株五葉草摘了下來仔細觀察，也沒發現它與別的草有什么區別，只是多了幾片葉子，跑到老師面前說：“我找到了！”同學們紛紛圍過來，一個同學最先發現：?這是五葉草耶！比四葉草更稀少呢！?這時一個同學拿一株三葉草撕成六份，推開人群交到老師手中：?五葉草有什么罕見，六葉草才罕見呢！?還是剛才的同學發現：?作弊作弊！這是三葉草被你多撕了三份！?我也大叫：?好哇！你騙人！?他還為自己辯護：?胡說！這……這明明……就是……六葉草！?老師終于發話了：?這確實是三葉草！?大家都笑了。生態平衡園留下了我們的歡聲笑語。

　　課桌上，一只蝸牛爬來爬去。我會想起我在下課的時候擺弄著一只蝸牛，同學們都圍過來逗逗它。它見這么多的?龐然大物?害怕地縮了回去。同學們見不能逗它就離開了，唯有馬妍琪沒有離去，她說：?好可愛的蝸牛，要是我有一只蝸牛一定會善待它。?于是我毫不猶豫的送給了她，她笑了。教室里留下了我們真摯的友誼。

　　啊，我的母校、我的老師、我的同學，別了！我童年的點點滴滴都留給了你！我將帶著大家給我的知識小船、友誼之花、精神糧食遠行，不辜負大家對我的期盼，實現我的理想。再見！我會回來看大家的！

母校的作文篇2

　　那你張張可愛的笑臉還藏在那；那一聲聲純真的笑容還藏在那；那一次次瑯瑯的閱讀聲還藏在那。那會是哪里呢 ?那便是母校，珍藏著我美好童年的回憶的母校，她，讓我回味無窮。

　　走進校園那幾棵樹木正欣欣向榮，仿佛在迎接我的到來；那凹凸不平的地面上依然有我和同學們的足跡；那一條條粉筆線是我們拔河比賽的的標記，也是童年的'標記。走進教室，是那么熟悉的的氣息，我還在呼吸，同學們還在呼吸，老師還在呼吸。來到我我的桌子前，上面有我最后刻下的字：我叫***，我留下自己最后的痕跡。我正聚精會神的座著，好似老師在和我上課，黑板上還有老師給我們上最后一堂課的字跡，老師的教鞭還是那么古老，沒有變，她可能想挽留住和我們一起的回憶……。

　　這所有的一切都還藏在那，讓我至今回味無窮

母校的作文篇3

　　我已經在母校度過了五年的快樂時光，那有趣的事情在我腦中一遍遍地放映著：那個梳一小馬尾辮，正和同伴們追追打打的女孩是我嗎？那個被老師叫起來，還滿臉不在乎的女孩是我嗎？

　　望著那寬闊的`操場，我又想起了一件有趣的事兒。

　　有一次，我們玩打野鴨，只聽得“哎喲”一聲，可可被打了下來。我拍拍她的肩，說：“可憐的小東西。”她嚷嚷：“我不是小東西！”

　　我又拍拍她的頭，說：“可憐的大東西。”“我不是大東西！”她又制造了一句噪音。

　　“那你是什么東西呢？”我滿臉期待地等著她的回答。如我所料，她使用了河東獅吼：“我……我不是東西！”“啊？！”我瞪大眼睛看著她，有點發蒙。她愣了愣，隨即爆發出一陣大笑：“我不是東西，啊哈哈哈哈！”我也跟著大笑起來。

　　一陣風吹來，混雜著汗水、樹葉和粉筆的氣味。我是多么要感謝母校哇！剛入學時，我只是一個無知的稚童，可現在，我已經是一個朝氣蓬勃的少年了。再見了，母校，我永遠不會忘記您！

母校的作文篇4

　　母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來自于它。眼間，六年的小學生活已臨近。

　　忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，眼間將畢業了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿了知識，我將開始新的旅程。是您從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;您就像粉筆一樣，把知識傳授給了我們，自己卻一點一點的耗盡了;是您教導我們要有德行，要有志向，要有一顆愛國心。

　　忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著我一天一天的成長。如今，我長大了，將要離開這個校園，將要離開這個陪伴我六年的親人。我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。

　　忘不了——我的同學!我們每天在操場上一起玩耍;在拔河比賽的'時候，一起加油;在學習的時候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業時，請帶上我最美好的祝福，努力學習，刻苦奮斗。母校，我一定不會忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績，我將永遠銘記在心!

【母校的作文】相關文章：

母校的作文05-10

母校的作文06-12