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母校作文[匯總9篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的母校作文9篇,希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
睡了八個小時的我精力充沛,精神十足。聽說今天要去看媽媽的母校,一想到這就高興。
吃完自助餐后,我們坐上大巴,去媽媽的母校。
媽媽的母校在東坑,東坑是個偏僻的小山鎮(zhèn)。山路是盤旋著的,像一條巨大的蟒蛇,我不禁豪情萬丈地唱道:“這里的山路十八彎……”引得同車的叔叔阿姨們捧腹大笑。我們的車開得飛快,把許多山許多水呼呼啦的就甩到了后面。我發(fā)現(xiàn),媽媽上學(xué)的路上是那么美。那座山就像一個穿著青色裙子的仙女;環(huán)繞著山的霧就是仙女的飄帶;山腳的小溪,就像仙女那晶瑩剔透的水晶鞋。我想:要是我也在這上學(xué)就好了。
到了媽媽的初中學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校很小。只有一個花壇,一塊空地,和三棟教學(xué)樓。走進教室,里面擺放著幾十張陳舊的.木桌,和一張講臺桌,一塊黑板,一個投影。
摸著粗糙的木桌,我百感交集。原來這就是媽媽的學(xué)校,我不再那樣想了。媽媽每次要走100多里路,那該多累呀!媽媽每天用這么粗糙的桌子看書寫字,那該多難受!聽媽媽說,他們以前都靠蠟燭寫字看書,那該多困難。寢屵說,由于學(xué)校離家太遠(yuǎn),一個學(xué)期才回家一次,那該多想念親人!……
我正想著,突然聽見廣播里喊道:請老同學(xué)到樓下集合,拍集體照!我立刻以每秒一百米的速度從下樓。大家坐在一起(我也在),甜蜜地?fù)P起嘴角,咔嚓一下,拍下這美好的瞬間。拍好照片后,幾個阿姨朝我打趣道:“我們拍照片,你這個小鬼來湊什么熱鬧?!”我扮了個鬼臉:“既然我來了,當(dāng)然要拍照留個紀(jì)念啰!”
媽媽的學(xué)校雖小,但給他們留下了天真、美好的少年回憶!
母校作文 篇2
校園,對于每個人來說都是美好的。在這個地方,我們?yōu)M了汗水,我們的光輝,都是在這里聚集的,我們的成功,都是在這里創(chuàng)造的。是校園,搭建了我通往人生的道路,橋梁。我愛我的校園。
走進校門,首先映入眼簾的是兩排高大魁梧的梧桐樹,一棵棵挺立在甬路的.旁邊,好似一位位保家衛(wèi)國的軍人。在樹的兩旁,還種著一片片美麗的鮮花,是那樣的美麗動人、婀娜多姿。再往前走,就是教室了,潔白的墻面上,走過一片明亮的綠,桌子、椅子擺的十分整齊。黑板上還寫著龍飛鳳舞的幾個大字‘發(fā)奮圖強,斗志昂揚’。站在教室門前向前看,就是大操場了。操場上同學(xué)們正在歡快地玩耍,有的跳繩;有的踢足球;有的踢毽子,玩得很是開心。向后走,便看到了一個大花壇,百花爭艷。下面是一個魚塘,小金魚們在下面歡快的游泳。學(xué)校里什么教室都有,音樂教室、美術(shù)教室、微機教室。
我愛我的校園,是它教會了我許多知識,我永遠(yuǎn)都不會忘記我的母校!
母校作文 篇3
昨天,記憶猶新;今天,即將告別。感謝我親愛的母校,感謝我敬愛的老師。
——題記
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。初夏五月,猛然發(fā)現(xiàn)就要告別母校。我永遠(yuǎn)忘不掉,老師孜孜不倦地教我們做人,教我們知識,給了我們無盡的關(guān)懷……怎能忘記,他們忙碌的身影?
感謝母校,感謝我敬愛的李老師!李老師的關(guān)愛,像一縷縷溫暖的陽光,照在我們的心上。記得一個大課間,幾個同學(xué)慌張地跑進教室,隨后,李老師也急匆匆地跑了出來,嘴里還不停的喊著:“蒙召,蒙召……”經(jīng)過仔細(xì)詢問,我終于知道是解蒙召在下樓梯時,扶手上的長木刺扎進了右手。上第三節(jié)語文課時,解蒙召走進了教室。李老師關(guān)心的.問:“手不疼了吧?……”還執(zhí)意不讓他寫字。解蒙召剛拿起筆,李老師就急忙讓他放下。另外在運動會上,我們班的選手剛跑完步,李老師就趕忙上前關(guān)心;有同學(xué)生病時,李老師也總會不斷提醒我們預(yù)防疾病,多喝水……李老師的關(guān)愛,滋潤著我們的心。
感謝母校,感謝我敬愛的童老師!童老師的盡職,就像一場春雨,讓我們的知識田地肥沃起來。自從這個學(xué)期以來,童老師一直在抽空給我們講課外的題。盡管我們總是不完成,但老師卻從來沒有空缺過。童老師的辛苦,換來了我們的成績。
感謝母校,感謝我敬愛的許老師!許老師教我們的做人道理,像一瓶瓶點滴,及時輸入我的心里。剛剛學(xué)過的控制情緒,告訴了我在急躁時要抑制自己的沖動,可以深呼吸、聽音樂、睡一覺……還因為許老師講得如何做好溝通,我成功的與爸爸定了協(xié)議,以后再也沒有因此爭吵過……許老師孜孜不倦地教我們做人,使我們懂得了許多道理。
一個月之后,我將跨出母校的大門。永遠(yuǎn)忘不掉,我敬愛的老師們;永遠(yuǎn)忘不掉,我親愛的母!
母校作文 篇4
六年的小學(xué)生活不知不覺便過去了,我百感交集:既有成長的喜悅,又有離別的傷感。六年的班集體,如一只小船,載滿了我的回憶。
忘不了,敬愛的老師。在這六年里,老師們含辛茹苦,把我們從不懂事的小不點,培養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)生。記得有一次,我做數(shù)學(xué)題時,遇到了一道難題。我皺著眉毛看了看,想都沒想就去問老師,老師看了題目,問:“你思考了嗎?”我老老實實地回答:“沒!崩蠋熣f:“自己先去思考!蔽抑缓媚弥}悻悻回到了座位上,用了各種辦法,好不容易才解了出來。一開始我還有些小小的抱怨:老師為什么不給我講解?后來我才知道,老師是想讓我養(yǎng)成遇到困難不依靠別人,獨立思考的習(xí)慣。如今我已經(jīng)長大,老師對我的恩情讓我感激不盡。
忘不了,親愛的同學(xué)。想到即將分別,我心中的不舍也油然而生。一年級,我們還是互不相識的`陌生人;二年級,我們成了一起學(xué)習(xí)的好伙伴;三年級,我們又成了形影不離的好朋友;四年級,我們可以一起面對、克服困難。五年級,我們的友誼已經(jīng)可以經(jīng)受住考驗;六年級,我們即將分別。六年的友誼,到頭來,最后只能說一聲:“再見!”也許我們再也見不到了,但我們的友誼永遠(yuǎn)不會消失。
忘不了,美麗的校園。在校園,我們學(xué)習(xí)過知識;在校園,我們一起奔跑過;在校園,我們受到挫折過。校園的一草一木,一花一葉,都印在我的心里。
過去的事樁樁件件,如天上的星星,裝飾著我的童年,使我難以忘懷。
母校作文 篇5
現(xiàn)在是四月份,正是百花開放的美好季節(jié)。只見那鳥叫蟲鳴,鳥語花香。但是就是在這個神圣的季節(jié),有一群曾經(jīng)一起“瘋過”,一起打鬧過的人即將要離開母校去自己渴望的天空翱翔。
這六年來,我們一起經(jīng)歷過多少挫折,困難;一起哭過,也一起笑過。但是我們沒有一個人禁得起時間的考驗,最終我們還是被考散了。之前,我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)下課都樂呵呵的.,那個時候,我們認(rèn)為還要很長時間才到六年級,但是到了六年級卻又想再回到一年級。最近我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都變了,變得沉默的,變得抑郁了。下了課也只是呆呆地看著的小朋友玩游戲,似乎對這個學(xué)校仍依依不舍。我們的壓力非常大,因為我們是六年級,正處于一個特殊的階段,我們也要比以往更加努力?伞
如果到了畢業(yè)的那天,我會看一看我的教室,撫摸那有很多刻痕的桌子,再聽聽那瑯瑯書聲。不知道,以后,我們是否還會相見。
母校作文 篇6
淡淡的月光緩緩靜默在窗前,屋內(nèi)的一切被照的變成半白色透明體.時鐘的滴答聲捎去了我心頭的困頓.冷颼颼的風(fēng)透過窗子間的縫隙吹了進來,桌上的幾張白紙被它擺弄的失去了平衡.流月如水,慢慢地游動在天地之間,那體露半襟的嬌嫩,那容捻半分的卻弱都那么讓人心醉.這夜,如此凄涼,不禁讓人傷感,令人失落幾分了.一幕幕思緒飛揚起而落,我在記憶的天空中翱翔,穿過那薄薄的云層,思緒被風(fēng)雨刮亂了方向,在迷亂中尋找到了一份喜悅,才發(fā)現(xiàn),過去的那個春寒是我今生最美的等待.
冬去春來,萬物復(fù)蘇,鳥語是否依然清晰?皚皚白雪,白雪皚皚,之后,我并沒有忘記你的料峭,春寒依舊繼承了你的事業(yè).我走出門外,凜冽的寒風(fēng)刺進了我的骨子,思緒被一個小小的噴嚏打散,我趕忙裹緊了衣服,不禁仄仄自嘆.
路旁的燈光發(fā)出微弱的聲音,我不敢用力呼吸,我怕驚醒你夢的沉睡.瑟瑟的樹葉打著旋兒從地上卷起,好似不情愿吧,但我明白你蕭瑟的含義.被大風(fēng)肆虐著撕碎了身軀,在夜寒中抵抗孤獨與寂寞,在眸子里努力拼搏與奮斗,在大海里經(jīng)受風(fēng)雨雷電的交加,你沒有淚水亦沒有悲痛,獨自守候著那份只屬于本身的情感.我站在摩天大樓的云層里,霓虹和淚水依然迷蒙了我的雙眼.不是心悸的傾吐,也不是悲哀的開始.轉(zhuǎn)眼間,驀然回首,似煙亦似霧.曾經(jīng)有過的淚水你化作了烏有,曾經(jīng)失去的茫然你鐫刻了回憶的影帶.悄然間,你綻開了那一朵最美麗的夜合花.
仰天繁星,低頭思情.挪移著蹣跚的步子,來到了熟悉的泥土路上.樹葉被風(fēng)吹起又落下,我又何嘗不是?風(fēng),無怨無悔,只因那一時受過的.傷痛.雨,奮不顧身,只有那一片落葉的孤獨.
是誰在花謝時借來了春雨?是誰在黑暗中帶來光明?又是誰在道路中指引成長?是的,我明白,是那灑下辛勤汗水的夜合花!
感謝老師,即使風(fēng)的肆虐吹亂了我的心扉,我依然感到驕傲;即使雨的針尖刺痛了我的疲憊,我依然沒有嘆息.因為,春寒有您,您對我是那么的無私,那般的關(guān)心.直到現(xiàn)在我才明白,那時的我有多么糊涂,夜晚我與一個同學(xué)在廚房里偷吃花生米,事后,您只是耐心地教導(dǎo)我,臉上露出慈祥般的笑容.可我分明看到了您眼角的淚水.我知道,您說我是那兒的榜樣,可榜樣又怎樣?我還是傷了您對我那顆期盼的心!
最后就讓我們用感恩的心感謝母校吧來源20xx-07-03)
母校作文 篇7
時光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了。在離開母校的時候,我心中充滿了留戀。
再回首,母校的一草一木是那樣的熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了,我相處六年的同學(xué)們!在這六年里,我們度過了多少美好時光,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起,笑在一起,鬧在一起,操場上留下了我們成長的足跡。六年,眨眼就過去了,我心中久久不能平靜!
忘不了,我的母校!是你提供我們場地,讓我們在這里玩耍、學(xué)習(xí);是你讓我們插上了夢想的翅膀,飛向美好的未來。放心吧!母校。我會帶著成績回來向你匯報。
再見了!敬愛的.老師;再見了!我的同學(xué)們!再見了!我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。
母校作文 篇8
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初。回顧我在母校生活的日子,有歡笑、有淚水,然而,更多的是感恩。是母校,使我一天天長大;是母校,使我在知識的海洋里自由地徜徉。是老師,使我懂得了中華文化的博大精深;是老師,使我感受到數(shù)字的奧妙;也是老師,使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長的搖籃,老師是我啟蒙的媽媽。
記的在二年級的時候,我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了,同學(xué)們都圍在那里看,可我卻不敢看,因為我怕看到了心會更慌,是樂于助人的同桌安慰了我、鼓勵了我。于是,我壯著膽子跑到辦公室向老師認(rèn)錯?墒,當(dāng)我跑到老師面前時,卻突然變得啞口無言了,不知怎么,總是說不出話來。老師溫和地說:“別著急,慢慢說。”我低著頭,吞吞吐吐地說了事情的經(jīng)過,并向老師說了聲對不起。老師不但沒有批評我,而是寬容地教育了我一番,循循善誘、語重心長!
事后,我偷偷地對老師說,老師,謝謝您的那一番教導(dǎo),我以后一定改,做老師的好學(xué)生,做爸媽的乖女兒。
我終于知道了老師所做的一切是為了我們好,為了我們將來的`成就著想,我一定會更加努力,以優(yōu)異的成績來回報老師,辛勤的園丁啊!我不會辜負(fù)您的期望。
我們就像一棵棵幼苗,把根扎進母校的土壤,在老師的澆灌下茁壯成長。祝福您,母校;謝謝您,老師!
母校作文 篇9
六年的時間匆匆而去。母校!再見,是你給我一匹知識的千里馬,你的血液里流著我的汗水,你的的衣服上有我為你繡的花,而你也給我注了新的蓬勃朝氣,教我一條條人生道理。
回到空蕩蕩的教室里,了無生機,不過一切還是那么熟悉,這里曾經(jīng)是我跳過。唱過。鬧過。哭過。笑過的凈土!這里曾經(jīng)有同學(xué)們的團結(jié),同學(xué)之間的友情,有同學(xué)生情并茂的書聲,同學(xué)的淳樸的笑聲,有老師的表揚,也有批評,這些情景都烙在我心中,不能抹去。
走在校園里的林蔭小道,哪里的綠樹,小草仿佛都輕輕地對我說:“來吧,再坐一會兒吧!”我倚在一棵綠樹上,過了一會兒,我坐在花壇的邊際,還是老樣子,我才想起暮春,我曾在這里看小鳥唧唧喳喳的討論。盛夏,我?guī)е粷M坐在這里,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來,像一股清泉涌入了心間,不滿頓時蕩然無存。深秋,看著大雁從頭頂向南發(fā),數(shù)著被風(fēng)吹散的落葉,那種滋味別提多好了,真有點詩情畫意。初冬,看著被陽光照得暖洋洋的小的“格格”笑的校園,校園一下子變得五彩斑斕。寒冬的.冷早已在九霄云外,我們熱火朝天的在打掃公區(qū),爭取把“流動紅旗”繼續(xù)留在我班。
來到操場,就想起我們在這揮汗如雨, 米的賽跑,童年的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語藏在花兒的馨香中。
再次回想,在教室里有我們的笑聲,在操場上有我們的叫苦聲,在辦公室也有同學(xué)們的微微抽泣聲,在母校里,我們竭盡全力的干好每一件事。令人膽顫心驚的考試,令人手舞足蹈的運動會,令人磨拳擦掌的文娛會,這一切一切都變得那么美好。
!母校,你的書庫讓我們長了見識,不再是母雞懷抱下的幼崽,而是展翅飛翔的雄鷹。經(jīng)過你的諄諄教誨,揚起了我人生中的風(fēng)帆。再見了,母校!忘不了老師教我的知識,忘不了同學(xué)之間的友誼,忘不了許多許多,讓我拾片落葉,珍藏這美好的小學(xué)六年的生活。
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