教室里的小鳥作文

時(shí)間：2024-10-06 22:40:55 鳥我要投稿

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精選教室里的小鳥作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的教室里的小鳥作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選教室里的小鳥作文3篇

教室里的小鳥作文篇1

　　一天，小明在回家的路上看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥，心想：我要想一個(gè)辦法把它抓來(lái)玩。不幸，小鳥真的被抓住了。

　　第二天，小明帶著小鳥來(lái)到學(xué)校。課間，小明正開(kāi)心的玩小鳥，小東問(wèn)：“誰(shuí)的小鳥啊，小明？”小明不說(shuō)，小麗想：一定是小明的。

　　上課了，老師正好講小鳥幫助大樹捉蟲子，保護(hù)大樹，大樹是小鳥的家的故事，小明卻在桌子里玩鳥。突然小鳥從課桌里飛了出來(lái)，飛走了，小明嚇白了臉。東東指著小鳥說(shuō)：“有鳥啊，有鳥……”老師板著臉說(shuō)：“誰(shuí)的小鳥？”小東和小麗指著小明說(shuō)：“是小明的，是小明的.。”老師說(shuō)：“真的嗎？小明，下次不要抓鳥了�！毙∶餍呃⒌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“以后，我們不只要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，還要保護(hù)它們的家園�！�

教室里的小鳥作文篇2

　　星期五下午，不知道什么時(shí)候，教室里飛來(lái)了一只可愛(ài)的小鳥，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論小鳥是為了什么飛進(jìn)教室的？有的說(shuō)：“是為了看窗戶上的窗花吧!”有的說(shuō)：“是不是飛進(jìn)來(lái)乘涼的？”正在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，好奇的問(wèn)：“你們?cè)谧h論什么？”一個(gè)同學(xué)指著小鳥說(shuō)：“一只小鳥飛進(jìn)了教室，我們?cè)谧h論它是為了什么飛進(jìn)來(lái)的�！崩蠋熣f(shuō)：“我們得想個(gè)辦法把小鳥送回屬于它的世界�！�

　　老師先想了一個(gè)辦法，用旗桿把小鳥趕出教室，但是，小鳥卻一頭撞到了窗戶的'玻璃上，疼的嘰嘰叫，我想多可憐的小鳥呀!老師又想了一個(gè)辦法，只見(jiàn)她登上的凳子，爬上窗臺(tái)，張開(kāi)雙手，猛地一下把小鳥捉住了，教室里響起一片掌聲，老師高興的把小鳥放回了藍(lán)天。