保護小鳥的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的保護小鳥的作文9篇，希望對大家有所幫助。
保護小鳥的作文 篇1
今年的假期里，我和媽媽回到姥姥家看望姥姥，姥姥家有幾個燕子窩，其中有一個燕子窩在風扇上的罩碗上，里面住著四只小燕子。
一天，燕子媽媽覓食回巢，準備把捉來的食物給孩子們吃，可是當它喂食的時候，舅舅卻把電風扇打開了，因為小燕子不知道風扇已經(jīng)打開，飛下來時，被風扇葉打中了翅膀，掉在了飯鍋里，舅舅看到有一只燕子掉在鍋里，立刻拎起它的翅膀，把它扔到了門外。
我趕忙跑過去，看著它就像看一架已被擊落的直升機。覺得那只燕子非�？蓱z，就把它輕輕地拿起來，放在手上，撫摸著它的頭，抓抓它的翅膀，看受傷了沒有。因為它剛剛受到驚嚇，所以緊緊地抓住我的手指頭。可是舅舅卻說：“臟，把它扔了，回來吃飯�！蔽曳瘩g說：“它原本已被風扇打落下來，又被那鍋粥燙傷，還被你扔到門外，剛受到驚嚇，你難道就不覺得它很可憐、很值得人關心嗎？”舅舅無言以對，我為自己的訴說感到非常自得。我說完，就把那只燕子輕輕地放在絲瓜棚下，看看它還能不能飛，沒想到那只燕子一下子竄到我摸不著的瓜棚上，然后飛上了天。我高興地為小燕子呼喊：“你飛起來了，你戰(zhàn)勝了自己，飛起來了！”從那以后，每當我看到人們傷害動物時，就情不自禁的.想起我救小燕子的那次經(jīng)歷，回憶起當時和舅舅反駁的話語，用它去阻止那些傷害小動物的人。
保護小鳥的作文 篇2
一天，叔叔打電話給我說：“我要給你一件禮物�！蔽遗d高采烈地來到叔叔家。到了叔叔的'房間里，我看到籠子里的小鳥，覺得它剛剛長好羽毛，我對叔叔說：“鳥是我們的朋友，我們要愛護鳥類。我們還是把它放了吧！”叔叔把小鳥放了，小鳥高興地飛走了。我們要保護鳥類，做個文明的小朋友！
保護小鳥的作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。
鳥對人類的好處可大了！絕大多數(shù)種類的.鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的醫(yī)生，農(nóng)民的助手。在科學家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機；鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應該愛護鳥類！
保護小鳥的作文 篇4
春天來了，萬木復蘇，百鳥爭鳴，又是一個生機勃發(fā)的好時節(jié)，又到了一年一度的愛鳥周(4月23-27日)。本屆“愛鳥周”活動的主題是“科學愛鳥護鳥，維護生物多樣性”。 “愛鳥周”是國家法定的生態(tài)保護宣傳活動，目前已成為保護野生動物的品牌活動之一。 愛鳥護鳥不光是林業(yè)系統(tǒng)的事情，全社會都要動員起來，增強愛鳥意識，在人類的關愛下，讓鳥兒不再逃避。
世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑爛的花彩...它們美麗鮮艷的羽毛、宛轉動人的.鳴聲為我們增添了很多光彩，是它們，讓我們這個世界更加充滿了生機和活力。
然而，總有些人為了個人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。美國科學家一項最新預測結果稱，10%的鳥類物種有可能在本世紀內(nèi)滅絕�？茖W家指出，鳥類可進行授粉、傳播種子及分解動物腐尸等活動，越來越多的鳥類物種滅絕將對環(huán)境、農(nóng)業(yè)及人類社會產(chǎn)生廣泛影響，引發(fā)一系列生態(tài)問題。
為了讓人們都來關心、愛護我們的朋友——鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個安樂、祥和的家，希望我們從我做起，從現(xiàn)在做起，為此我們應做到以下幾點： 1、愛護我們身邊的一草一木，保護鳥兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。2、不把鳥兒當作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關部門舉報。4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個寧靜和諧的生存環(huán)境。
親愛的同學們，讓我們攜起手來為鳥兒做點事吧。我們要從我做起，愛護鳥類，保護環(huán)境，積極學習鳥類知識，參加愛鳥護鳥活動。爭當護鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
保護小鳥的作文 篇5
陽光明媚，鳥兒歡鳴，小明和小豆去公園里玩兒。
小豆看到一顆樹上有兩只可愛的小鳥，他想：“多可愛的.小鳥啊，要是能帶回家，就好了！”于是，小豆爬上樹，剛想伸手去捉，小鳥們就被嚇走了。這時，小豆聽見小明焦急地說：“不要啊，你把小鳥趕跑了，鳥媽媽回來會很傷心的�！毙《孤犃�，連忙從樹上下來，小聲地對小明，說：“對不起！”果真，鳥媽媽回來了，看見自己的孩子不見了，著急得東張西望，尋找自己的孩子。突然，小豆看見小明也爬上了樹，感到很奇怪，想：“你叫我不要爬樹，你自己卻去爬？”原來，小明用自己的帽子來作小鳥的家。小鳥們看見自己有個新家，高興極了！鳥媽媽也很高興，它們嘰嘰喳喳地叫，好似在說：“謝謝你，謝謝你！”小豆和小明也很高興，因為他們做了一件好事，給了小鳥一個家！
這個故事告訴我們，保護小鳥，人人有責！
保護小鳥的作文 篇6
星期天，小明和小剛一起去公園玩。
他們坐在大樹下休息時，看到小鳥正在空中飛來飛去，突然小鳥就像要掉下來似的'直往下沖，小明舉起手想逮住小鳥，小剛拉住小明說：“小鳥是我們的朋友，你不能傷害小鳥�！�
聽了小剛的話后，小明不好意思地放下了手，還說：“小鳥，對不起！我不應該做傷害你的事，以后我一定要好好對待你�！�
保護小鳥的作文 篇7
在我的童年記憶里，有很多五彩繽紛的事，但都隨著時間的`流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。
記得在一個晴朗的中午，我和小伙伴們在樓下玩耍。當我回家的時候，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的藍色小鳥，我馬上回家取了幾粒小米，和一個盆子，準備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過來。過了一會它真地跳了過來，我趕緊把盆扣上，它上當了。
回到家，我把它放進了籠子里。這只小鳥在籠子里不怎么高興，我喂它食物它也不吃，只是望著外面的藍天、白云，我讓它唱歌，它也不唱。我認為它失去了自由，我想把它放了，可是它那么美麗，我也很想聽到它唱歌。
過了幾天，我準備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開這個世界了。
我流著眼淚，望著奄奄一息的小鳥，心想：也許這只小鳥是剛剛掙脫鳥籠的，然后又被我抓了起來，是我讓它失去了自由，我再也聽不到它的歌聲了。
這件事深深地打動了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開心，而不去管別人的感受。我以后要愛護小動物，愛護我們的家園。
保護小鳥的作文 篇8
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲。于是，他準備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。
他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀！”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？我要想個辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機一動，想出來了一個好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對小明說：“我們換一個小鳥吧，我的小鳥會叫，叫的生音可好聽了�！毙∶鞑患偎妓鞯恼f：“好！”
于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當小明玩的正開心的.時候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀？它可是我費了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護小鳥呀！”小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。
保護小鳥的作文 篇9
去年的一天，我去公園玩的時候，無意中在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只飛不起來的小鳥。它長得很小，全身灰褐色的羽毛，圓圓的小腦袋，小黃嘴，兩只小眼睛又黑又亮，好可愛啊！再仔細觀看，它的翅膀摔傷了，我想，大概是從樹上的鳥巢里掉下來的，它不能飛去找食物，一定會餓死的，多可憐呀！我決定把它帶回家喂養(yǎng)。
回到家，我忙找出一個大紙盒，里面鋪上干草，把小鳥放在里邊，這就算它的“家”了。怎么給小鳥治傷呢？我專門請教了最愛養(yǎng)鳥的爺爺。按照爺爺教的方法，我找來紅藥水和云南白藥，輕輕地抹在它受傷的翅膀上。小鳥掙扎著“吱吱”直叫，好像在說：“疼，疼……我怕……”我安慰它：“不要怕，忍著點，很快就會好的！”小鳥大概明白了我的意思，不撲騰也不叫了，轉著滴溜溜的小眼看著我，我撫摸著它的羽毛，夸獎說：“真堅強，好樣的！”擦完藥，我又拿出媽媽新買的小米，倒出一些，加一點點溫水，壓碎、拌勻，放在小盤里，送到它跟前，說：“吃吧，香著呢！吃飽點，傷才好得快呀！”小鳥可能真餓了，只愣了一會兒，就津津有味地吃起來。我也放心地笑了。
以后，我堅持每天給小鳥換藥、喂食。過了十幾天，它的傷漸漸好了，我就把它的家搬到籠子里，按時喂它，并常捉蟲子給它改善伙食，它吃得可歡了，長得更壯了。慢慢地，我和小鳥成了好朋友。每天放學我一進屋，它就沖我嘰嘰喳喳地叫；寫完作業(yè)，我就和它玩�？粗诨\子里蹦上跳下的`歡實勁兒，我高興極了。
那天，我興高采烈地拿蟲子喂它，它迫不及待地搶過去就吃。忽然，聽到一陣“喳喳”的叫聲，我看見一只大鳥在窗外不停地飛轉，這時小鳥也叫起來。是不是鳥媽媽找到了它丟失的孩子呢？我的心一動。小鳥叫得更歡了，連最喜歡的蟲子也不吃了，它使勁拍打著翅膀，好像在說：“媽媽，我好想你呀！”又像在乞求：“小主人，放我走吧！媽媽接我來了�！蔽颐靼仔▲B是屬于大自然的，應該讓它走，可我實在舍不得呀！一狠心，我跑回自己的房間。第二天，我給它喂食，它不吃，而那只大鳥又在窗外飛叫。我哭了，我不能看著它們骨肉分離呀！我伸出顫抖的手，打開窗戶，拉開鳥籠，輕輕地說：“小鳥，找媽媽去吧！好好學本領，多捉害蟲，別忘了�；貋砜纯次已剑 彼孟衤牰宋业脑�，望了我一眼，縱身一躍，飛出窗外。它使勁地叫，好像在和我告別，最后，撲扇著翅膀飛遠了。
好多天，我都像缺了什么，此后似乎見到的每一只小鳥都是它——我救護過的那只。我衷心祝福它永遠幸福、快樂！
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