珍珠鳥作文[優選15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的珍珠鳥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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珍珠鳥作文1
讀完文章《珍珠鳥》我心潮起伏，感慨萬千：新來，竟能創造出如此美好的奇跡！可留意我們的周圍，更多的卻是因為人與人之間缺乏虛報喀布爾矛盾不斷：病人買到假藥，與藥店鬧糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款因無心歸還而反目成仇……于是現實生活中人與人之間的和諧畫面消失了，取而代之的是陌生，仇恨。一位衣衫襤褸的學生模樣的人貴在路邊，腳下是一張乞討求學的'紙，一個鐵罐頭盒里零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個感性人走過，一輛了汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆而不見，更別說施舍了，他們的做法可以理解，害怕上當受騙，可當你從這種情景面前走過時，你有于心何忍，說到底還是缺乏信賴。
信賴是架設在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐，是震蕩感情之波的琴弦。而信賴是建立在真誠與關愛的基礎上的。同學們，讓我們從自身做起真誠待人，關愛他人，構筑一種信賴的人際關系，從而為我們的生活創建出美好和諧的畫面。
珍珠鳥作文2
去年圣誕節，爸爸送給我一對珍珠鳥，我很高興。
珍珠鳥的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像灰色的帽子，背上的羽毛像淺灰色的大衣，腹部的羽毛繡滿了赤褐色的花紋。它們的眼睛特別亮，像兩顆黑珍珠，下面長著一張又長又尖的小嘴。小珍珠鳥還長著一雙淺紅色的小爪子。
珍珠鳥非常可愛。吃食的時候，它們會先跳到小盆上，啄一啄小米，要是好吃的話，它們就會大口大口吃起來。吃完小米，它們就會飛到木棍上玩起來。它們玩的`時候會飛到上面追來追去，有時不會不小心地掉到水里。有一次，我把一小塊木棍往籠子里使勁一扔，把它們嚇得飛來飛去。每當我放學回家時，它們會對我“喳喳”地叫，好像在說：“我們餓了！ 我們餓了！”每當這時候，我就會給它們抓一把小米，它們一下子就飛來搶著吃小米。
后來，小鳥生病了，我和媽媽把藥放到水里，讓小鳥吃，幾天后，小鳥的病好了。
小鳥在我家已經快一年了，我和它們有著親密的關系。通過養鳥讓我知道：鳥是我們的朋友，我們要愛護它們。
珍珠鳥作文3
我是一只活潑、可愛的小珍珠鳥，紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是還沒生出珍珠似的白點，不過我相信長出來以后，我一定會更加漂亮。
起先，我只在籠子四周活動，觀察主人對我有沒有傷害的意思；隨后，我就在屋子里飛來飛去，見他并不像要捉我的'樣子，所以我就落到了較高的柜頂上，可他卻像沒看見我似的，我又神氣十足落到了書架上，把燈繩撞的來回晃動，我都快被累死了，但他一點兒表情也沒有。盡管這樣，我還是對他存有疑心，準備明天再試探試探他 。
啊！測驗終于開始了，我大膽的蹦到他的桌子上，一點點挨近他，跳到杯子上喝他的茶，在偏過臉，瞧瞧主人的反應這人還是無動于衷。我完全放心了，用小嘴啄了啄他的手指，渴望他能和我玩一會兒。
白天我淘氣的陪伴著他，傍晚我就只能在父母的再三呼喚下，不情愿的回家。一天我趴在眼睛哥哥的肩上睡著了，還做了一個夢呢：爸爸媽媽也變的大膽了，飛來跟主人來玩了。如果這美夢能變成現實該多好！
珍珠鳥作文4
太好了，爺爺給我買了一對珍珠鳥！
珍珠鳥有一張又紅又尖的嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的`腦袋不停地左右擺動，顯得那么機智。我把它們放在一個大籠子里，看它們蹦蹦跳跳，真有趣！
聽說珍珠鳥膽子小，我決定做個試驗。我把珍珠鳥關在一個鐵籠子里，給它們放好小米和水，在一邊偷偷觀察。我發現，我走開后，珍珠鳥并沒有立即吃米，而是東瞧瞧西望望，再小心翼翼地走向盛小米和水的盒子。到那里之后，仍然小心翼翼地吃喝。過了好一會兒，它們才大口大口地吃米、喝水。
由于經常給它們喂食、送水，漸漸地，它們不再怕我了，有時會把頭伸過來，朝著我唧唧喳喳叫；有時一動不動地瞪著我，原來是餓了，想要食物。
后來，媽媽把珍珠鳥放到了爺爺家，我難過極了。要是還可以養珍珠鳥就好了！
珍珠鳥作文5
“信賴，不就能創造出美好的境界嗎?”這句話是《珍珠鳥》這篇文章中所寫的。原來，珍珠鳥是一種害怕人的鳥，因為，珍珠鳥信任他的主人，主人也同樣信賴他的珍珠鳥，彼此之間相互信賴，使一種害怕人的鳥變成了一種大膽與人接觸的鳥。這不就是一種美好的境界嗎?
既然，人與動物能彼此之間相互信賴，創造出美好的境界。那么，在我們的.生活中，人與人相互信賴。又能創造出這樣美好的境界呢?下面就舉例說明吧!
老師曾經講過一個故事：在一輛急馳的列車上，一位孕婦面臨分娩，列車長正在尋找一位婦產科醫生，當時的情況很焦急，消息一傳開，有一位醫生來了，她對列車長說：“我原來是一位醫生，因為有一次手術失敗了，所以我被開除了。”列車長說：“我信任你!”這句樸素的話，使醫生重新擔起她的責任感，面對她的事業。最后就因為有了列車長的信賴，這一次手術非常成功，母子平安。從這個列子上，我同樣得出一個道理，彼此相互信賴十分重要。
我學了這篇課文，不管是動物與人，還是人與人，都要彼此信賴，因為“信賴，就能創造出美好的境界。”
珍珠鳥作文6
唧唧唧！Hello！大家好，我是可愛與智慧并重，歌喉與體重并存的可愛的化身——珍珠鳥。
今天，我第一次走出家門，看到了一片陌生的環境，我的好奇心生了起來，我先飛到柜頂上，神氣十足地啄那些名字，心想：我是最有文化的，你們怎么能比我聰明呢，我要把你們的知識全部都給“偷出來”，哼，唧唧！隨后我又飛到了掛機在墻壁上的'那個東西上。突然那東西來回晃動，我叫了一聲，爸媽也叫了一聲，我迅速飛進了家里。每當我飛出來玩的時候，都會看見一個龐然大物，就這樣一個月過去了，我對他的警戒心放松了。有一次，我渴的時候，跳到茶杯旁邊喝茶，我看了看這個龐然大物，他只是對我笑。漸漸地，我就想和他做朋友了，但他一直跟那又細又長又尖的東西玩，我跳過去啄那個東西，這時他撫摸了我一下，我想：他終于理我了！于是我們成了好朋友。
白天我淘氣地陪伴他，天色入暮父母叫我時，我依依不舍跟他分開了，這種時候，我對他說：“明天見！”雖然我說了，但我不知道他有沒有聽懂。
珍珠鳥作文7
我是一只珍珠鳥，我的家在一個籠子里，那里有茂密的法國吊蘭，還有一堆干草，那，便是我的床。
我幾乎每天可以從籠子里看見一個人他每天都低著頭，不知道在寫些什么。有一天，我飛出籠子，外面的一切，對我來說都十分新奇，我看著一本本方方正正的.東西，上面有一個個像黑芝麻一樣的字，我好奇的啄了啄，難吃難吃。當然，我也沒忘記去看看那個總趴著的人。
和往常一樣，他還是在寫著什么，起先，我還挺害怕，擔心他會傷害我，但我的擔心好像是多余。他的附近有一杯綠色的液體，好像叫做茶。恩，味道應該還好吧？我輕輕抿了一口，還行。我偏過臉，瞧了瞧他的反映，他只是微微一笑，依舊寫什么。到底寫什么呀？我跑到他在寫東西的紙上，上面全是“黑芝麻”。他用手撫摸我的絨毛，我也友好地啄兩下他的手指。
白天，我們就這樣玩耍，一到傍晚，我便被父母的再三呼喚給招了回去。
我想，這就是和諧吧，人與動物之間的和諧。
珍珠鳥作文8
嗨！大家好，我是你們的好朋友小珍珠鳥！今天，又是美好的一天，我要到主人那里干些什么呢？嗯……不如今天就到主人的大書房里看看吧！話不多說，去玩兒嘍！
哇！這個地方好大呀。咦，主人在干什么呢？等等，我不如先觀察一下這個地方，順便讓主人清靜清靜。好，就這么辦！
咦？這是什么？管它呢，我啄，我啄，我啄啄啄！等等，那上面的東西又是什么？不管了，飛上去看看吧！哎呀，我的頭啊！哇！那個東西在那里一直搖，真好玩兒！
哇！主人桌子上的.那個東西是什么？那么好看，我得趕緊飛過去看看。
媽呀！這個東西怎么那么大！是何方神圣送給人的啊，我也好想要一個。等等，怎么有一股香味從里面散發出來呢？哇！好香啊！不行，我必須一探究竟。
“雛兒，該回家了！”
不，我還沒看夠呢！算了，還是明天再來看吧！主人，再見！
珍珠鳥作文9
我家養了兩只機靈可愛的珍珠鳥，公的叫珍珍，母的.叫珠珠。
珍珠鳥可是個“小家伙”，體態嬌小玲瓏，體長約10厘米。它有一張紅色的小嘴，一身灰色的羽毛，白色的肚皮，一雙橘色的小腳，還有那帶“珍珠”斑點的黑尾巴，樣子顯得十分可愛。這兩個小頑童，不但有一身漂亮的衣服，還有許多趣事呢!
有一次，我拿了一片菜葉子給它們當早餐，珍珍珠珠看見了，立即跳了過來，一邊跳，一邊叫，好像在說：“小主人，快給我們吃菜葉吧!” 于是，我放下菜葉，轉身要走。這時，聽見了兩個小家伙的叫聲，我轉身一看，原來它們在搶青菜葉。只見它們倆像拔河運動員一樣，使勁地拉著，珍珍扇著翅膀向后退，珠珠則用兩只小爪子緊緊地抓住籠子的欄桿，誰也不愿放手。我在一旁看得津津有味，甚至還給它們加油打氣。最后，兩個小家伙似乎都累得沒了勁，一松口，眼巴巴地看著菜葉掉到籠子外面了。那樣子實在是惹人喜愛，又叫人覺得可憐呀!
珍珠鳥帶給了我許多生活的樂趣。我愛珍珠鳥!
珍珠鳥作文10
在我們身邊，有著許許多多的小生命，其中也就包括動物。
《珍珠鳥》講述了作者和珍珠鳥互相信任，寫出了人與動物之間的友誼，讓我們知道人與動物之間的相親相愛是可以創造出美好的境界。
但在我們現在的生活中，人和動物之間又是怎樣的呢？
就先從我們小孩子說起吧。當我和我的'小伙伴正在花園玩時，突然有一只小鳥飛過來停在離我們不到五米的地方，我就對我的伙伴說：“看那有只小鳥，我們去拿石頭扔它。”說著我們就行動了。拿到了石頭后，我們就朝那鳥的地方扔去，結果沒扔到，而我們也在嘆氣。這就是一個例子，我相信在生活中也還有很多這樣的事情。比如用腳踩死昆蟲、用東西碾死小青蛙......
我在當時，并沒有對隨意殘害小動物而有意見，但我在讀了《珍珠鳥》這篇后，我就好像變了一個人似的，對殘害小動物有了很大的意見，而我也對我以前的行為感到慚愧，我覺得人與動物之間應該形成朋友的關系，并不應該去傷害小動物。
當我家里養了一只小烏龜，我沒有去傷害它，而我每次放他出來時它總會往我這邊走，這是我不經想起了《珍珠鳥》這篇的一句話“信賴，往往會創造出美好的境界。”
珍珠鳥作文11
我常常在籠子里好奇外面的世界是什么樣子的？天天在籠子里我看不到全部的東西，于是，我懷著好奇心，偷偷地去了外面。
哇，外面的世界可真大啊！
我繼續向前飛，看到主人的衣服很特別，比之前的更鮮艷。我真害怕主人看到我出來，然后把我抓回去。我還有很多東西我都沒看完呢，我可不想回去。于是，我又扇扇翅膀繼續向前飛。
主人家里好多我沒看過的`東西。咦，那個棕色的是什么？我扇扇翅膀，身體向著斜下方飛過去。突然，一個灰色的、長長的東西在眼前逐漸變長，我一下子撞了過去，那個東西晃來晃去的，我心想：完了完了，主人肯定知道了，生氣了怎么辦？
我立刻飛到旁邊的大東西背后，偷偷地瞅了瞅那個東西，又悄悄地瞅了瞅主人，看到他沒動靜，我才又飛出來繼續向前。
飛著飛著，忽然我聽到了父母在叫我，于是我又飛到了籠里了。
愉快的一天就這樣結束了。
珍珠鳥作文12
嘿！大家好呀，我是小珍珠鳥，今天我偷偷地從籠子里鉆了出來，因為我的好奇心真的太大了。
我伸出小腦袋左看看，右盼盼，只見主人在寫文章，于是我“嗖”的.一聲便小心翼翼地飛到了一個不明物體上面。在這里我看見主人的旁邊有一個高高的東西。這里邊有烏黑烏黑的葉子，還有一些叫不來名字，于是我準備壯起膽子去一看究竟。
然后我慢慢地飛到主人的身旁，見主人不看我，我就飛速地蹦到那個東東上面，彎下腰，用我的小嘴嘗了一下。呸！真難喝，不過雖然這個東西很難喝但我還要嘗一下那個像葉子一樣的東西，正當我要去吃時，我竟然看到了我自己。
這樣我的好奇心更重了。
但這時爸爸媽媽發現我不在了，趕緊叫我回家，我今天的旅行也很快的結束了，下一次我要去尋找更新奇的玩藝了。
珍珠鳥作文13
前段時間，媽媽給我買了一只又小又可愛的珍珠鳥。
它長著一身毛茸茸而又潔白的羽毛，酷似穿了一件白大褂。兩只眼睛黑得發亮，再加上在它眼睛旁邊的.淺藍色眼圈，顯得眼睛炯炯有神。小嘴又紅又尖，看起來十分有精神。尾巴上的羽毛井然有序，高高地翹起，十分有氣質。小紅腳蹬地直直的，雖然很細，但很有力。
它每天早早地就在陽臺上唱歌，“喳喳喳，喳喳喳，”好像在說：“主人，主認，快給我吃早餐了，我餓了！”我給它喂完食物，它就展開它那潔白的翅膀，有力地拍打，一眨眼的功夫，就飛了起來，它時而高，時而低，看來還有些不熟練。它一會兒落在衣架上，一會兒站在地板上，一會兒吃一點它剩下的早餐，它可真有精神。
有一天，爸爸媽媽加班，我去上課，上到8點才能回家，家里只剩下小鳥，沒有人喂它食物，等我回來時發現它虛弱而無力的叫著，我馬上把小米喂給他，看著它狼吞虎咽在樣子，心里真想給他說聲：“對不起，我來晚了。”
它每天陪伴著我，給我帶來了歡樂，也讓我更加喜歡它。 我和它朝夕相處成為最好的朋友！
珍珠鳥作文14
你見過珍珠鳥嗎?我家就養了一只，是媽媽在花鳥市場精心挑選的。它全身都是褐色的，它有一雙像米粒那么小的眼睛，眼睛下面還有一條白色的線，它的小嘴巴有紅寶石那么紅，尾巴和頭上都帶著小白點，像身上掛滿了珍珠一般，珍珠鳥把頭縮進身子里就像一個褐色的小絨球。
我很喜歡珍珠鳥，不僅喜歡它的美麗，而且還喜歡它的調皮。
記得有一次，媽媽把鳥籠打開，讓珍珠鳥出來玩一會兒，結果飛著飛著就飛到了我的臥室里。我正在寫作業，還沒察覺到珍珠鳥在我的頭上，過了一會兒，我忽然感覺我的頭上好像有什么在動，我放下筆，抬起頭向鏡子看去。咦，我的頭上什么時候多了一只小鳥?我把頭放低了一點，再朝鏡子看去。哈，原來那只小鳥是珍珠鳥啊，它正在啄我的頭發呢!你說它調不調皮。
還有一次，我寫完了作業，就把我最心愛的書拿出來看，正當我看得起勁時，珍珠鳥又飛來了，它昂著頭，挺著胸，像個高傲的'公主一樣在我的書桌上走來走去，神氣級了。過了一會兒，我突然發現書桌上多了一小坨大便，誰干的?不用說，準是那只珍珠鳥干的。我氣的火冒三丈，說了珍珠鳥幾句，珍珠鳥理也不理我，就飛走了。
我們家的珍珠鳥真是又美麗又調皮，我喜歡它。
珍珠鳥作文15
又是美好的一天，出去玩嘍，嗯？主人在干嘛？那黑色的是什么？長長的，黑黑的，難道是黑木棍？不管了，去看看。靠近，再靠近，我啄一啄應該沒事吧？嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，呸！好難吃。哇？好大的溫泉呀！我跳，嗯？這溫泉的顏色怎么是黃的？里面的葉子又是干嘛的？好香呀，應該是可以喝的'，呲溜，有點苦，但是又很想喝第二口。
嗯？是誰？哦，原來是主人在撫摸我的頭呀！再喝一口，哎哎哎，糟了，要掉進去了，“小心”主人大叫了一聲，并抓住了我。“呼”，好險啊！還好有主人。
主人可被我的舉動嚇壞了。雖然我只濕了翅膀，但是主人依舊很擔心，用他的心愛毛巾幫我輕輕地擦了翅膀。
還好媽媽和爸爸不知道，不然，他們再也不讓我出來玩了。
有這個主人真好，主人簡直就是我的第二個爸爸！
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