（精）實用的小鳥作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小鳥作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥作文 篇1
“啪”的一聲，兩只老鳥箭也似的沖了出去，趕緊把小鳥銜進了巢里。
孩子們看見血一滴一滴落到了地上，血好似一滴一滴地落在了自己的心上。知道自己已經(jīng)闖下了大禍，心里想：“今后再也沒有鳥兒清脆和柔美的歌聲了，“自然”也不會含笑了�！焙⒆觽兺现林氐�.腳步回家去了。
小鳥依偎在鳥媽媽的懷抱里，傷心地哭泣著：“媽媽，疼——疼——，為什么？”鳥媽媽、鳥爸爸看著渾身顫抖的小鳥，眼淚不停地流了下來，鳥媽媽把小鳥摟得更緊了，哽咽著，溫柔地撫摸著受傷的小鳥說：“孩子，別怕！別怕！”
第二天，孩子們來到了樹下，望著無聲的鳥巢，嘆氣地回家了。
第三天、第四天…….
半個月過去了，鳥巢依然沒有動靜，鳥兒也不出來唱歌，這風和日麗的春天也沒有春的氣息，一片沉寂，感覺寒冬來臨了，大自然也沒有生機。
“小鳥，小鳥，對不起！請你出來歌唱吧！我們再也不會傷害你了！”孩子們站在樹下呼喚著。小鳥渾身發(fā)抖地鉆進了媽媽的懷抱里，哭泣道：“媽媽，我怕！”鳥爸爸、鳥媽媽看著越來越膽小的小鳥，毅然決定帶著小鳥離開這個傷心的地方……
小鳥作文 篇2
看，那就是兩棵參天大樹。那里的環(huán)境美如畫，茂密的枝葉、清清的溪水……很多小鳥都飛到這里來筑巢。有麻雀、喜鵲、黃鶯、啄木鳥……各種各樣的'小鳥都飛來了。
清晨，它們是早早的起來，嘰嘰喳喳的叫著，唱著歡快的歌。早是的時候，在樹上捉那美味的蟲子。中午，它們吃完東西，就回巢休息。下午，它們又去捉蟲子，找吃的。晚上，小鳥們就會飛回自己舒適的巢里睡覺。小鳥們每天都是這樣，日子就這樣一天天的過去，大樹長得更粗壯了，小鳥也過得更快樂了！
一天，小鳥對大叔說：“謝謝你這幾年給我遮風擋雨，提供筑巢的地方�！贝髽湔f：“不客氣，我還要謝謝你呢，你這幾年為我唱歌，為我捉?jīng)_子。”小鳥說：“要是沒有你，我如何能過上那么幸福的生活呢？”大叔說：“我要是離開了你，肯定不會長得這么粗壯�！闭f著說著，它們都笑了。
小鳥作文 篇3
這天，小鳥和往常一樣，都刷都刷翎毛，飛到枝子上，它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個重重的東西打在它的羽毛未豐的翅膀上，痛的它頓時失去了知覺，小鳥痛苦極了，它渾身是血，奄奄一息，眼睛緊閉著，嘴巴一張一合，哀鳴呻吟，翅膀撲棱、撲棱著，好像在喊：“媽媽，我好痛，誰來救救我！”
此時，兩只焦急無助的老鳥心如刀割，但也只能在旁看著傷痕累累的小鳥——眼淚唰唰地流著“孩子，你要堅強，你一定會活著！”
當小鳥醒來時看見爸爸媽媽守護在它身邊，小鳥感覺自己渾身疼痛難忍，禁不住大哭起來，媽媽邊流淚邊勸說著小鳥，一定要學會堅強。
爸爸對小鳥說：我一定請最好的醫(yī)生來幫你治療，經(jīng)過幾個月的治療和精心護理，小鳥骨折的翅膀痊愈了。當小朋友再次來到樹下的時候，東瞧瞧，西看看。，再也沒有看到小鳥的身影，也沒有聽到小鳥動聽的歌聲。小朋友感覺好像少了自己的伙伴一樣，特別失望。
小鳥再也不敢在枝頭上唱歌了，它害怕人類，不相信人類，小鳥一家本來是人類的.好朋友，但人們卻對小鳥不友好，不能和它們共同分享生活和優(yōu)美的環(huán)境。
我們要學會和大自然中，各種各樣的動物和諧相處，把它們當成我們的好朋友，讓我們生活在鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美的美好世界，再次能聽到小鳥動聽的歌聲。
小鳥作文 篇4
看著我家樓梯玻璃外面有一個鳥窩，我不禁可憐這個鳥窩的主人——鳥媽媽。
連天的暴雨，我們長垣縣被洗刷了一遍，格外涼快，人們歡天笑語地在路上呼吸著新鮮空氣，那么，你們想過小鳥么？
連天的暴雨，鳥窩恐怕也被沖垮了。所以，我覺得給這一窩小鳥造一個“家”。
家，要是結實的，不能用紙板，那看來這只能用木板了。從哪里找木板呢？我被這個問題給呆住了。平常我們都不用木板，到哪找木板呢？
看來，還是要把一些有木頭的東西給“解體”吧！我指的可不是樹木，而是指的木箱子。我拿來鋸子，隨即，咔嚓咔嚓的聲音便隨之而來。鋸木頭可不是好鋸的，木頭真是結實啊！忙了一大會，才鋸到一半，就是在中間的那個位置，鋸一次，分兩塊。這兩個就做屋頂。而下兩塊，就更好鋸了，因為，失去了兩個防護罩，也就是剛才的兩塊木頭。我拿起鋸子，把殘余的箱子換了個方向。又開始了工作，這兩個木板十分好“解體”，隨即，它變成了兩塊木板。
“小表弟，給我拿出來一個錘子還有許多釘子！”表弟也是十分高興，因為他也想“給小鳥找一個溫暖的家”，所以，平時蠻橫的表弟頓時變得乖乖的。
表弟以迅雷不及掩耳之勢就放到我旁邊了�！翱磥響B(tài)度很好��！”我暗想道。但，還是先忙我的吧！
下邊的該怎么弄呢？我不禁疑惑起來。我不是工程師，也不是初中生，面對這個“房子”，我不禁被困難難住了。我左思右想了一會，終于想到了一個“常理”，我回想著以前的房子，哦！要有屋頂！我突然靈機一動，拿起兩個木板，但，思維有消失了。我嚼勁腦里所有的腦細胞，終于，思考了一大會的.我終于有了頭緒,“有了！”我喊道�！坝泻⒆恿嗣�？”表弟奇怪地問道。我一臉黑線，但，思維只有這一回，不能失去！我把兩塊木板豎著合到一塊，也就是想平常房子的結構一樣。
但，我一想，又不行！用釘子怎么可以把木板和起來呢？還是先做房梁吧！房梁，顧名思義，是支撐一個房子的主要物體，而且又是圓柱形的。圓柱形？“這個怎么削出來？”可是非常困難的，但是，我不可以半途而廢，因為，這不是為了我，而是為了在雨中被淋的小鳥。
我拿出來一個夠粗的木板，把旁邊的都削掉，只剩下一個鉛筆型的方柱。這樣，就搞定了！是（雖然不是圓柱形的，但是可是異常的接近哦！）我依次做了四個。我迷茫的看著這些木板，不禁有些孤獨了。
“怎么做呢？”我暗中嘟囔道
“真是笨！你不會從屋頂插一個釘子正好不插到圓柱里，這樣，不就搞定了？！”表弟發(fā)話道。
對啊！我覺悟了。我按照表弟說的做了一遍，果然，房子里了起來。而且沒有尖利的東西，表弟真是比我還聰明，自愧不如。這時，我們就恍然大悟了，把柱子旁邊安上木板，而釘子呢？正好在柱子里面，真是天助我也！
而安到最后一面木板的時候，我突然頓住了，應該有門才對��！我把木板鋪到桌子上，在木板上鋸出一個長方形，這樣，小屋子的門就出來了。我害怕小鳥被“活活悶死”，又鋸大了一圈。這樣，離成功就差一步了，我把屋子放倒，把門一步一步的往上釘。
“搞定了！表弟說道。我也充滿了喜悅。這，恐怕就是持之以恒真正的收獲。
把小屋子擱到鳥窩旁邊之后。小鳥也看了看那個房子，看來很是“饞”，看了一會，沒有人類來騷擾，就飛到那個小屋里了，但，小鳥也很快飛了出來�！半y道他對我的屋子不滿意？”我嘟囔道。原來，他是去找鋪屋子里的草了！
下午，我看見小鳥已經(jīng)“搬家”了，看來，這一次，很成功。我為我拯救了生命，真是異常的自豪。
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