小鳥的作文通用[3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小鳥的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥的作文 篇1
我有兩個機(jī)靈的“小伙伴”,想知道是誰嗎?悄悄告訴你,小鳥們其實(shí)是我養(yǎng)的兩只小鳥。
我想養(yǎng)鳥由來已久,可媽媽總是以工作太忙學(xué)習(xí)太緊無人照管拒絕我。今天,我在爸媽面前打下包票,買鳥養(yǎng)鳥全由我負(fù)責(zé),絕不影響成績。他們終于同意買鳥了。我飛快地跑向商店奔向我心儀已久的那兩只小鳥。媽媽和老板講好價格后,我提著鳥籠徑直回家。輕輕地把小鳥們放在凳子上,我開始近距離地觀察小鳥們。這兩只鳥大約15厘米長,黑色的頭上有雙炯炯有神的眼睛。身體的羽毛呈綠色,肉色的爪子有4根。翅膀小且短,但非常有力。小鳥們的尾羽有身子一半長,從綠色漸變成黑色。小鳥們喜歡站在白色的`桿上,一動不動地凝視遠(yuǎn)方,偶爾親昵地說幾句悄悄話。
這兩只鳥非常膽小。從買回來到現(xiàn)在,一看見有人靠近,小鳥們就會亂飛亂叫,好像在說:“離我遠(yuǎn)點(diǎn),遠(yuǎn)點(diǎn)兒!”小鳥們使勁撲騰著翅膀,在籠子上倒掛金鉤。那爪子牢牢地抓住籠子上的鐵絲,好像抓住救命稻草似的。有一次我給小鳥們加水,小鳥們居然向我投糞便“炸彈”,差點(diǎn)砸中我的腳。我連忙說:“是我,你們的好伙伴,別緊張!”瞧,這兩個沒出息的膽小鬼。
這兩只鳥叫“食神1”和“食神2”,顧名思義,就是喜歡吃東西。無論我加了多少鳥食,小鳥們也要吃得一干二凈,我真擔(dān)心小鳥們的小胃會不會被撐破。小鳥們把爪子鉤在食缸上,頭伸進(jìn)去啄一口,吞一口,還嘰嘰咕咕地叫,好像在說:“好吃,真好吃。”有一次,我給小鳥們兩顆櫻桃,小鳥們看了看,居然啄起來,夾在嘴里,一直咬,直到把核弄出來,才心滿意足地吞下去。小鳥們的機(jī)智真讓我佩服不已。
我的“小伙伴”是不是非常有趣呀?想跟小鳥們一起玩的朋友快來我家吧!機(jī)不可失喔!
小鳥的作文 篇2
從前,在一個美麗茂盛的大森林里生活著許多活潑、可愛、機(jī)靈的動物,大家都和睦相處、互幫互愛。森林里有一棵高大茂密的香樟樹,樹上筑了一個舒適漂亮的鳥巢,鳥巢里面住著鳥媽媽和小鳥可可。
一個陽光明媚的早晨,鳥媽媽很早就起來了,也叫可可早點(diǎn)起來,因?yàn)榻裉禅B媽媽要帶小鳥到外面去學(xué)怎樣找吃的。
鳥媽媽帶著小鳥可可飛呀飛呀,小鳥見到外面的'世界這么大,花兒都在向它們招手,它高興極啦,嘴上還唱著歌呢“嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”。它們飛到了一個小樹林里,突然,“咻”地一聲,一顆小石頭朝著小鳥可可飛過來了,鳥媽媽眼看著那顆小石頭快打到可可身上了,鳥媽媽毫不猶豫地飛過去擋住了那顆小石頭?煽傻镁攘,但鳥媽媽倒了下去,掉在了一顆大樹的下面,可可撲在鳥媽媽的身上,一邊哭一邊喊“媽媽!媽媽!您快醒醒呀!您可不能丟下我不管呀……!
這時,有一位穿著白裙子的小姑娘看到了受傷的鳥媽媽和小鳥可可,小姑娘見小鳥可可哭得這么厲害,就說“小鳥!小鳥!你別哭,我會幫助你的!毙」媚锞桶养B媽媽抱在懷里,也叫小鳥跟在后面,她們一起把鳥媽媽送到了動物醫(yī)院。
動物醫(yī)院的阿姨和氣地對小鳥說“小鳥!你別擔(dān)心,你媽媽不會有事的,我會把你媽媽治好的!眲游镝t(yī)院的阿姨替鳥媽媽擦了一下消炎藥,打了一支針,包好了鳥媽媽的傷口,鳥媽媽醒過來了。小鳥高興地跳了起來,向小姑娘和醫(yī)生阿姨謝了又謝。
小姑娘笑咪咪地說“小鳥兒!你別謝,鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兌紤?yīng)該愛護(hù)你們的。”
小鳥的作文 篇3
我想變成小鳥,在那遼闊無邊的天空中自由的翱翔,去聽聽每個鳥兒的煩心事。
如果有人捕捉我的同伴的話,那我就會告訴他(她):“如果你是小鳥有人在捕捉你,你會怎樣?”如果有人幫我的同伴造新房,我會對他(她)說∶“謝謝你幫助我的同伴,我會報(bào)答你的!
如果有人受傷了,我會叫我的.同伴去幫助那些有困難的人們。幫他們摘櫻桃,幫他們找一些紙或一些棉布弄在他們的傷口上,在找一些樹枝或石頭,輕輕的放在他們的傷口上。
如果我是小鳥。我還會為了我和朋友的友誼而付出我的生命,因?yàn)槲宜懒,但我朋友不會受傷,而我們之間的友誼卻保存下來。
如果我是小鳥,我還會在地震后去救那些還有生命的人。幫他(她)們找人來救他們,在等待的過程中,我會再去找一些鳥兒,我們要組成一個成千上萬的鳥群,給那些受苦的人唱歌、跳舞,等他們露出那燦爛的笑容,懂得珍惜自己的生命或看到了自己得救的機(jī)會,我們就會飛到他們身邊“啾啾”的叫著,一直到救援人員來的時候,我們才默默離開。
假如我是鳥兒,我會……
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