描寫努力的作文(5篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的描寫努力的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫努力的作文1
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,兒時的我已經長大了,懂事了,不再是嬌氣的娃娃了。曾經聽老師說過:“人生,有三個重要的階段,小學六年級,初三,高三。只要你通過了這三個階段,你的人生就會是一片光明。”不是嗎?我現在已經是小學畢業生了,是不是該轉變一下態度呢?也許是吧。校長說:“有付出就會有回報。”說得沒錯!付出最多的,得到的也會是最多的。陽光,總是出現在風雨之后。在六年級到升中考試這一段路,是非常坎坷不平的.,但是,或許想想在這之后,會是怎么樣的回報?有一句話說:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”現在,我們正是少年時期,是人生最旺盛的階段,如果在這個階段放棄了前途的一片光明,那就等于放棄了人生。
以前的成績,不管是好,還是壞,但那都已經是永久的歷史,已經無法再回頭了。所以,從現在開始,我要樹立起新的目標,要付出比別人“釘子有兩個好處,一個是擠,一個是鉆。”擠,就是擠時間,鉆,就是刻苦鉆研。 XX年的六月底,就是見證我六年來努力付出的最好時機,那就一定不要放棄,一定要堅持不懈,雖然我不是笨鳥,但是我要比別人先飛!
學習,就好象馬拉松比賽一樣,路途很遙遠,但是如果把這一段路分成一個個小的目標,那是不是會快一些呢?學習也一樣,為自己樹立一個新的目標,努力去達成目標后,那就是一種前所未有的喜悅感,當你達到這個目標后,可千萬不要停懈不進,而要繼續地跑,繼續地趕追,繼續地超越別人,離目標越進,那么,必信的信心就會越來越大。校長說過:“誰笑著走到最后,誰就是笑得最好的一個。”不要學習看作是一種很大的壓力,很重的負擔,其實,我們應該要笑著去面對困難,迎接挑戰,而不要知難而退,這樣,困難就會越積越多,到最后,只會失敗。
同學們,未來,靠我們自己去創造,成功,靠我們自己去換取,一起努力,走向未來,走向成功,創出明日的輝煌吧!
描寫努力的作文2
“業精于勤,荒于嬉”是韓愈的一句名言,意思是說:學業的精深在于勤奮,而荒廢于貪玩。
學業有成,造福人類,造福大千世界,造福地球。是每個人的愿望,而學業有成就在于你付出的。每個人都是一樣的。
俗話說:“勤能補拙。”“勤勉乃成功之母。”,艱苦的條件造就人才。一個成功人士,大都并不是天才。聰明的人并不都是天才,而天才是靠努力,靠勤奮得來的,這也驗證了那句“天才出于勤奮。”每個成功的人,都是天才,是努力、勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明,甚至比別人差,但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙,只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅持,才能成功。
“一分耕耘,一分收獲。”不要怕得不到,勇敢地去面對,努力地付出。你種下一棵樹種,它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種,它們也會成為攀天大樹,這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開花結果。
要成功,興趣很重要,理想也很重要。每個人都有自己的興趣,你可能不愿學習某一門課程,那是因為你對它還沒有產生興趣,“興趣是最好的老師。”培養自己的興趣和愛好,你就向成功跨了一大步。培養了興趣,還要有自己的理想,有了自己的理想和目標,勤奮的學習,努力學習,刻苦學習,去實現自己的理想。學業之精深就在于此。
貪玩不是一種好現象,好行為。中小學生愛玩是理所當然,玩是每個孩子的天性,不能剝削中小學生玩的`權利。我作為一名中學生,我認為:要玩,要有意義的玩,玩出知識來。在玩中,我們可以悟出許多道理來,這些道理是在課堂上學不到的。可貪玩卻是百害而無一利,貪玩是一名殺手,它可以讓你喪失自我個性,可以讓你荒廢學業,甚至讓你失去寶貴的生命。現在電腦游戲是社會上的人所喜好的,可是它卻害了多少人啊!多少學生因為它而成績下降。學業之荒廢就在于此舉。
現在貪玩,不刻苦學習還可以改,不要以為改不過來。
我們現在努力還不晚!
描寫努力的作文3
埋在土地里的種子,為了頭頂的那片藍天,它努力生長;我為了沖破束搏著我的殼,破繭成蝶,一直努力著……
眼前一片黑暗,我被封閉在狹小的空間哎!數學題好難,我花了半個小時從祖沖之罵道華羅庚,白白的作業本刺傷了我的眼,明晃晃的在桌子上跳舞。不行,不能放棄。我借著昏暗的燈光,極其認真地握緊筆,在那快被我描爛的幾何圖上圈圈點點,“邊邊邊,不對,或許是反向思維……”摸了一下額頭,還有汗珠在掙扎。算了,收起作業本,也收起那傷痕累累的心,走向辦公室,經過同胡老師的討論,終于弄會了。數學老師不知道,數學天才不知道,有一個對數學一竅不通的人,一直在努力著。
歷經一番痛苦的掙扎,艱辛的'磨難
快要考試了,教室里充滿了濃濃的煙火味。關鍵時刻,絲毫不能怠倦。寫完作業已是9點了,打開書,復習正在進行中。我一會在各大洲中游覽,一會又穿越到了唐朝。拿出一摞摞的題,我在書山題海中不知疲倦地掙扎。啊——一抬頭已是十點了。送走了一天的疲備,躺在床上,仰頭看星星,在夜空下撕扯出一個個傷口,忘不掉那考的可憐的生物地理,多么渴望有一顆流星,帶走悲傷和艱辛。隱約在夢中還記得起老師上課講的一個知識還沒記牢。早晨,匆匆忙忙,朝霞是我唯一的朋友。六點半來到教室,拿出題來,忘乎所以地啃了起來。放學了,累的手都酸了,一個踉蹌,差點沒摔倒。那段日子,可謂是充滿了掙扎,充滿了磨難。朋友不知道,你們也不知道,有一個人,為了能考好,一直在努力著。
破繭之時的舊痛依舊在心,得到的卻是成蝶的幸福美麗
天哪!生物地理破天荒地考到了90分之上,它打破了我一年以來的記錄史。一群群蝴蝶飛過,我不知想笑,還是想哭。一個斑斕的世界,一顆堅強的心。沒有人知道,有一個人,永遠在努力。
蝴蝶之所以美麗不僅因為它破繭成蝶時的華麗,更因為它在蛻變過程中所承受的痛苦與艱辛!
為了破繭成蝶,我一直在努力
描寫努力的作文4
三月五日,那棵柳樹,經歷了風霜后,還立著。又是一年,他,仍佇立著,好似上帝再次賜予他重生。
三月六日,還是那般模樣,枯得只剩幾根枝,細長的身體,垂著腦袋,真令人替他擔心。
三月七日,三月八日,三月九日,仍是枯枝殘葉,沒有一絲生機。
可是默默中,春暖花開的季節到了,他終于在三月十一日里,春芽開始萌生,點點綠色裝飾著樹枝,也在點綴著整個花園。在我眼里,他漸漸地成為了整個花園中,最獨特的美。
這棵柳樹,這棵飽經風霜的柳樹,在生命的盡頭,燃燒自己。在那個寒冷的冬天里,用他弱小的身體,承受了大自然無情地狂轟濫炸,最終熬到了盛開的季節。在我眼里,他又再次重生了。
我用我生活里閑暇的'時間,目睹了這棵脆弱的柳樹生命的潮起潮落,卻也深知,自己是不可能像這棵柳樹一般,即使用盡最后一絲氣力,燃盡最后一絲信念,熬過那個冬天,也不可能阻斷生命、時間消逝的方式。因為我的生命不同于柳樹,我的時間是一去不復返的,我的人生也是能從一場精彩、有去無回的旅途中過去罷。
而對于此時的我,人生這種詞匯真的好陌生,也許等到旅途結束的日子,還有好久好久吧。
但是我的人生路,卻太過漫長了。當我在這條路上慢慢前行時,卻遇見了時間。時間告訴我:嗨!再努力些,再努力些吧!你每每流下一滴汗水,便是成功的足跡,這說明你離成功又近了一步,再努力些吧!于是當時間用那對羽翅,朝成功飛去時,我也拼勁全力地奔跑,與自己的生命齊頭并進。因為只須堅定信念,努力拼搏,不論是怎樣的結局,對我來說,都會是來之不易的成功。
當我走到了這條路的最后一公分,我已經戰勝了時間。回首一看,呵,這條生命的路上,滿是我成功的腳印。
描寫努力的作文5
在一個人的一生中,有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九,而成功只占百分之一,所以說成功是難能可貴的,成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過,也曾嘗到過成功的滋味。
小時候有一次我去學游泳,以為游泳很容易,哪里知道學起來并不輕松。爺爺首先躍進了游泳池,我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我說:不要怕,你下水來試試,不下水是學不會游泳的。我在爺爺的鼓勵下,下到了水里,可水剛剛沒過胸口,便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的,喘氣時要用很大的氣力,鼻子不知干什么去了,吸氣吃力,只有張大嘴巴大口呼吸,似乎要吞食什么東西,很難受。后來,我在水里學走路,我想學游泳也沒什么大不了的,只要大口吸氣,身體就會輕輕松松地漂起來,再刨幾下,用腳劃劃水,就會“揚帆前航”了。可自己的腿仿佛注了鉛一般,抬起來非常吃力。首先要在水里學會憋氣,整個腦袋都在水里,而且一不小心就會吃到一口水,我嗎,大概可以憋二十秒,我想,我還要繼續努力,向三十秒前進。然后就開始學游泳的基本功了,我的手像船漿一樣從中間向四周劃開,腳一上一下來回舞動著,還要憋氣,剛撲騰了兩三下,自我感覺還不錯,有點驕傲了,這時我感到了身體在慢慢下沉。于是,我的心一慌,手腳全亂了,接著就又喝了一口水,那滋味兒真不好受后來,爺爺幫助我,把我拉上岸來,對我說:“你的'毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協調的結果,只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒,堅信“鐵杵也能磨成針”,我決心再次下水,一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣,猛地一下鉆入水中,接著就按照爺爺教我的要領一點點地劃了起來。果然,爺爺教我的要領很有效,我堅持游了下來。在那一刻,我嘗到了成功的滋味。
后來,爺爺奶奶看見我會游泳了,都夸我厲害,我自己也開始沾沾自喜了,這時爺爺要趁熱打鐵,趕緊教我仰泳,讓我再會一種游泳的方法。當然,仰泳我也學會了。在回家的路上我一路都很開心,因為我嘗到了成功的滋味了。
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