(實用)我的偶像作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的偶像作文，歡迎大家分享。
我的偶像作文1
別人有錢可以請家教，可我家并不富有，所以我只能靠自己。可一個人的力量畢竟太渺小，所以我常常覺得寸步難行，想放棄。不過，每當這時，我就會想起我偶像——郭德綱的名句：沒有傘的孩子就只有努力奔跑。
在中國當今社會的娛樂圈中，沒有錢又不帥的人，常常都沒有人欣賞。郭德綱起初就是這樣的人，但他現在卻成為了一個很有名的相聲演員，他靠的.是什么？是努力和拼搏！
曾經，他沒錢，只租了一間郊外的小木屋，每天晚上，他都要騎著他那輛舊到幾乎要散架的自行車，搖搖晃晃地回郊外的小屋，一騎就是幾個小時。一天，他晚上回家時，突然車騎不動了，一檢查，發現是鏈條斷了。他一咬牙，牽著壞掉了的車子，一路走了回家。他到家時，已經凌晨一兩點了。他只睡了幾個小時就起來了，可他剛站起來就腳軟，跌倒了。他用手一摸頭，就叫道：“不好！”，原來他發燒了。
他站在床邊，皺著眉頭想了一會，嘆了口氣，從柜子里拿出一個用布包起來的舊舊的收音機，去鎮上賣了，買了一個面包和幾包藥，就硬撐著去表演了。他的搭檔見到了他那發黃的臉，嚇了一跳。勸他回家休息，他搖搖頭說：“我沒事，我能有一次表演的機會已經很好了，每一次上臺對我來說都是一個珍貴的機會。這次我放棄了，不知道下一次還有沒有機會再上臺。所以，我們還是繼續表演吧。”聽完他的話，他的搭檔十分感動，扶著他上了舞臺……
幾年后，他變得十分有名了，當記者問他怎么撐下來的，他笑著說：“小時候，我家沒錢，每當下雨的時候，別人有傘，但我沒有。為了不被淋濕太久，我只有努力奔跑。”
每當我想要放棄，我就會想到他的話，他的話時刻激勵著我，使我奮發努力，更加認真學習。我明白了即使比別人窮，可是只要努力拼搏就可以成功！
我的偶像作文2
歷史的長河源遠流長，連綿不息，看天上云卷云舒，看地上花開花落。攤開歷史的卷軸，品讀那字字灼金，看古代帝王的執政之道，賞英雄烈士的高尚氣節，評文人雅士的筆墨清雅。
從古至今，英雄層出不窮，沒人的腦海里都曾盤踞過一副畫面，心中都會烙下一個身影。當然，我也不例外。
我有一個偶像，他距離我有千年時光，生活在那遙遠的西漢，是個驍勇善戰的將軍。
他曾在茫茫戈壁上與月光共飲，與邊境的匈奴奮勇抗擊。因以少勝多而一戰成名，十八歲就被封為驃騎將軍，成為令匈奴聞風喪膽的戰神。他就是霍去病。
霍去病曾說過：“犯我大漢天威者，雖遠必誅！”他只身攜千騎深入匈奴腹地，在軍營里一人同這隔壁的地形斗爭到深夜，在地圖上注滿了密密麻麻的'標記，只為里應外合取得勝利。人們只知曉霍去病天資聰明、武藝高強，可以從匈奴腹地突擊，但卻未曾看到過燭火下那充滿血絲的雙眼和疲倦不堪的身影。
漢武大帝曾許諾予之高官厚祿，佳肴美姬。但霍去病勝利歸來后只一句話：“匈奴未滅，何以為家！”就婉拒了武帝的獎賞。他的淡泊名利，他的高尚氣節，無不讓世人對他稱贊歌頌。我之所以喜歡他，敬仰他，不僅僅是因為他的驍勇，他的颯爽英姿，更是因為他的不屈權貴，高潔品性。
“金戈鐵馬”形容的就是霍去病的一生，他的榮辱生于疆場。但這位本應一生衛國的將軍卻在正值壯年時早逝，雖讓人感到扼腕痛惜，但他在歷史的卷軸中卻留下了不可磨滅的傳說，令后世都為之震撼的神話。他曾身披血跡斑斑的盔甲征戰于馬蹄踏踏的戰場；他曾在月朗星稀的漫漫長夜里與月光共飲；他曾在巧取豪奪的官場上淡泊名利。
他是我的偶像，但他也是一位赫赫有名的將軍。他那颯爽、驍勇的身影將盤踞在我的腦海里，他那金戈鐵馬的崢嶸歲月也將被后世敬仰、銘記。他雖是一名有著氣吞山河志向的名將，但他也只是我的偶像。
我的偶像作文3
他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然如神仙，時常一只手徐徐撫著飄飄長須，一雙炯炯有神的眼睛中似乎是深不可測的潭水，里面滿裝著的滿是他的深謀遠慮。他就是我的偶像，三國時期蜀國神一般存在——諸葛亮，他是我的偶像。
他永遠那么沉著冷靜，即使是生與死抉擇面前也是那般臨危不懼，正因為這個他便成為我的偶像，歷史上著名的“空城計”正反應了這一點。
遠處，一個士兵急匆匆奔來找諸葛亮：“報告，司馬懿率兵攻來。”這時候城里卻只有幾百個士兵了，幾百人對陣成千上萬，自然是飛蛾撲火——不自量力。換是別人，肯定是已經被嚇得魂飛魄散了。可諸葛亮毫不畏懼，腦子一轉，便想出了個絕妙的計策來，便是后來聞名的“空城計”。
他當即下令，命所有士兵扮成老百姓，打開城門“迎接”司馬懿，再留幾個打掃城門。
士兵們一個個都摸不著頭腦；諸葛亮難不成要投降了？坐以待斃嗎？不知道諸葛亮葫蘆里賣的什么藥？
半晌，魏軍在離城門幾百米的.地方停了下來，為面前的景象所疑惑：幾個人悠然地打掃看城門，城墻上，諸葛亮泰然自若地焚香操琴，面帶笑意，城里一派寧靜詳和的氣氛，全然沒有要打仗的火藥味兒。
魏軍全傻愣著，認為城中必有埋伏，此時如若攻打，豈不是自投羅網？想著，便舉步不前，狼狽地撤退了。
蜀軍這才恍然大悟，諸葛亮正是利用了魏軍過于警惕的心理，不得不佩服他的神機妙算
世人崇拜于他的智慧，號他“臥龍”，運籌帷幄之中，決勝千里之外也是形容他的；但我敬佩的他的臨危不懼：就算別人想到這計策，也無法做到在面對幾十萬大軍的情況下，還能不緊張面帶微笑地在城門上彈琴。
“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心！”這是諸葛亮一生的寫照。正因為一他三十六計，力挽狂瀾，也因此進一步加快了風火三國的統一。他堪稱前無古人，后無來者。如此之大智大勇，我佩服于他，他是我的偶像。
我的偶像作文4
NBA的籃球巨星來我們學校了！想知道他是誰嗎？那就隨著我的筆跡一起走吧！
我們苦苦等等啊，等到我花都謝了！二節課時，NBA球星——唐納德森詹姆斯終于來了！
全校都沸騰了！他是在少先隊員代表的擁簇下走進了校園。這會，我可以好好的觀察觀察這位巨人了。我們看到身高2米18的他，實在是太高太壯了！在我的想象中，他站人堆里只不過是比我們高出小半身而已，實在無法接受他竟然比我們高出了一大半呢！我們必須要仰著頭才可以看清他的廬山真面目。好興奮啊！即使是這樣的仰視，也不愿意把目光離開他一秒鐘。
我們的校球隊先和和詹姆斯打了一場5對1的比賽，看得出來詹姆斯他在處處讓著我們。因為他畢竟是NBA的球員啊，就算是退役了，那十幾年的運動經驗比我們這些小孩子不知道要強多少呢！
有一個細節讓我記憶猶新，那就是詹姆斯抱著小隊員扣籃瞬間。詹姆斯和隊員們一起跑到籃下，然后詹姆斯就伸出蒲扇似的大手輕輕把一個隊員高高舉起，一直舉到籃筐邊；隊員手中的籃球準確無誤地落入籃筐里，周圍一片熱情的掌聲。我知道這掌聲是送給甘當人梯的詹姆斯的。因為有了他高高的一舉，隊員們才有輕輕扣籃的壯舉。詹姆斯用他的手輕輕一舉，他舉起的是一個希望，一個夢想，一雙渴望飛翔的翅膀，還有一個明天的閃耀的籃球巨星！
我敬佩他，因為他雖然是一位球星，人高馬大。但他的心細如發。在這一小時二十分鐘里，他的臉上一直洋溢著春天般溫暖的`笑容。他以自己的德行為我們打開了一扇球藝和德行雙絕的天地，讓我們看到有這樣一個德藝雙馨的巨人。
我看見他那灰色襯衫里的那顆美麗的心，這是一位多么好的人那，詹姆斯，我敬佩你，我敬佩你的人格品質，你真棒！
我的偶像作文5
很多人說到偶像就會想到一些明星或者一些科學家，我們不可否認的是，這些人確實也有成為我們偶像的資格，但是這離我實在是太過遙遠。對于我來說，我并不太喜歡那些科學家，也并不喜歡那些所謂的明星，因為他們是我觸不可及的人。我反而喜歡比較接近我的人，我想把他當做我的榜樣，我想跟他學習，跟他成為一樣的人。
剛開始，我不喜歡她， 因為一上課就要寫作文。作文我本來就不擅長， 還有字數要求，對于不太會寫作文的我來說，簡直是噩夢！可是有一次，已經八點了，我的作文還沒有寫完，正當我苦惱時，老師蹲下來，一遍遍地教導我，讓我寫了一篇好作文。我覺得，原來，我也能寫好作文。我非常感謝老師。
我喜歡她細心、關心我們。我們從學校趕過來時，總是來不及吃飯，老師就為我們準備食物，怕我們餓。我還喜歡她的幽默。她的每一句話幾乎都能使我們哈哈大笑。 老師雖然很幽默，但也有脾氣。今天上課，兩個同學說話，老師一怒之下，發了脾氣，讓她們出去安靜一會。我知道老師是為了讓她們認真聽課，多學點知識。
我覺得我的老師才是我的偶像，也是值得我去學習，因為教會了我知識，還給了我成長的動力。每個人生活在這個世界上都需要一個精神的`支撐，而我的老師就是我的精神支撐，他對我雖然很嚴厲，但是我知道她是為了我們的學習著想，為了我們的人生著想。本來莫不相干的兩個人就因為成了師生的關系，所以他需要對我負責，我覺得這種無謂的付出是值得我們去肯定和學習的，這比那些高高在上的明星或者偶像更值得我們去贊揚。
我的偶像作文6
孰同影、月對酒作詩?孰遠眺香爐峰下似白絹稠之瀑布?孰以其豪放飄逸之筆鋒給人以蕩氣之感?恐怕只有“謫仙人”——李白了。
論其詩賦，可謂一偉大浪漫主義詩人，被眾人稱為“詩仙”，又同“詩圣”杜甫一起并稱為“李杜”。再論其詞賦，優柔清新，就其詞開創意義及藝術成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位，獨具一番風味。
論其性格，從其十有五歲擁有詩用首至其辭鄉遠游，于峨眉山下創《峨眉山月歌》;從其二十六歲臥病揚州，至其結識張柏……無一不體現其人爽朗大方。
謂其偶像不僅僅是因為其爽朗及其那絕美的詩賦，詞賦，更是因其之偉大思想，偉大所為，高尚情操。其一生不為功名顯露，卻高自期許，以布衣之身藐視權貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權利為中心的等級秩序，批判腐敗的政治現象，以大膽反抗的`姿態，推進著盛唐文化中的英雄主義精神。他以“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”來發出輕蔑權貴的豪，表現自我內心的傲。隨著對高層權力集團的實際情況的了解，他進一步揭示了布藝同權貴之對立：“珠玉買歌笑，糟糠養賢才”，“梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鴦”。并以“大車揚飛塵，亭午暗阡陌。中貴多黃金，連云開甲宅，路逢斗雞者，冠蓋何輝赫。鼻息干虹霓，行人皆怵惕。世無洗耳翁，誰知堯與砣!”來表達對因謅事帝王而竊據權位者的丑態極盡嘲諷之能事。而于《夢游天姥吟留別》中，他發出了最響亮的呼聲：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。
如此一位才華橫溢之愛國志士，孰能不敬，孰能不佩?
我的偶像作文7
網絡時代，追星成為了一種潮流。就在我融入潮流時，我才了解到，真正成為一個人的粉絲，是非常繁瑣的一件事：要打卡、要應援、要……可是追星，不應該就是簡簡單單的喜歡一個人，沒有任何的裝飾嗎？所以，我是一個有偶像的人，但，我是一個和偶像保持適當距離的人。
因《哈利波特》結緣
四年級暑假，我被同學強烈推薦《哈利波特》這本書，我深深投入其中，竟然幻想自己有一天也能成為霍格沃茨的學員之一，也能收到貓頭鷹遞來的信，當然不是成為他們口中的“麻瓜”，我更希望我能有像赫敏這樣的好伙伴。
帶著這種期待，我觀看了電影《哈利波特與魔法石》，這部電影中，我第一次看到了赫敏的扮演者——艾瑪。沃特森，我深深地被艾瑪的`美麗和魅力折服了。
在《哈利波特》之外的世界
電影中我被艾瑪的外表所吸引，讀小說時我想象赫敏是一副平凡模樣，就連JK羅琳也說：“艾瑪打破了小說中赫敏原有的形象。”小說中，赫敏是一個成績優良，十分有想法的好學生。進一步的了解后，我發現艾瑪和赫敏一樣優秀。
從小，她伶牙俐齒，當時有人為導演為什么要選她出演赫敏時，她說：“因為我配得上”。從小品學兼優的她，在哈利波特電影系列拍攝結束后，丟掉魔杖，卸下戲服，不打算繼續演戲，大學被三所名校劍橋，牛津和布朗大學同時錄取，可謂是一名學霸型演員。她像一顆鉆石一樣，讓人移不開眼睛。我喜歡上了她，因為她，我變得更加努力。因為努力，我變得更加自信。我知道，小說中的人物和現實中的人物并無區別，只要我們相信我們努力，我們每一個人都擁有真實的魔法。
她是赫敏，也是艾瑪·沃特森，更是我心中的光。因為她，我更加堅定自己前行的道路。
我的偶像作文8
在我們中國，玩游戲的孩子一直都被認為是不務正業的，但是他們的堅持、努力，只為證明夢想的力量！我下面要提到的這個人的名字是————肖閩輝。
肖閩輝這個名字可能有很多人沒聽過，但是“夢淚”這個名字一定有很多人聽過。沒錯，夢淚就是肖閩輝的一個別名，他是一名電子競技選手，現在也是一名游戲主播。當初的肖閩輝只是一個住在狹小的出租屋里玩著游戲的無業青年，從默默無聞到成為了職業選手，曾獲20xx年KPL王者榮耀秋季賽亞軍和20xx年KPL王者榮耀春季賽的'亞軍。他經常在微博中與粉絲心靈雞湯，因此被很多粉絲稱為“夢老師”。
肖閩輝在一次采訪中說道：“我向家人證明了，玩游戲不是不務正業。"這是整個采訪中，他說的分貝量最高的一句話。我很喜歡夢淚，因為他如他所說的那樣，真正的做到了。這大概也是無數青少年所向往的，這不僅僅是他的一個證明，更是無數青少年的夢，這都是事實，只是很少有人能做到如他那般。
有輝煌的時刻自然也有落敗的是時候，在20xx年4月的KPL聯賽中，肖閩輝被替換下場，那個夜晚，上萬人無眠，只因心中的夢被打碎。賽事過后，無數人都在罵他，大家也都勸他退役，肖閩輝就不，他說他有一個夢，他要拿冠軍，他不想為了錢放棄夢想，退學，離開爸媽，是為了打職業，他出來就不是為了錢。夢淚有夢，作為夢淚的粉絲，觀眾也有一個夢，希望看到夢淚拿著冠軍獎杯站在KPL的舞臺上。
成功的背后都是滿滿的心酸，一度離夢想如此之近，卻又如此遙不可及，夢淚也曾失落，也曾自我懷疑。當事情做到了一半你會怎么辦呢，也許堅持得到的是夢，放棄得到的是開心！你作何選擇！用游戲里的一句話來說，到達勝利之前無法回頭！
”夢淚“，追求夢想，有夢就會有艱辛的淚，淚水與傷并存。就像夢淚說的：我覺得所有的付出都是值得的，付出多少就會得到多少。
我的偶像作文9
捧一本經卷，看唐風宋月，此岸是詩詞寫意，彼岸是青燈照壁。朦朧中，一個婉約的身影走來，你就是我的偶像——李清照。
你是縱情山水的大家閨秀。
夕陽西下，落日的余暉染紅了半池水。風起，河水瀲滟著。你略帶醉意的臉龐還略顯青澀，淺笑，又添了迷人的暈。你呼喚著同行的各府小姐，嬉笑著，追逐著，泛舟湖上。雙槳微動，眉眼驚鴻。日暮，沉醉，不知歸路。一不小心誤入了藕花深處。啊！藕花舒展著笑靨，擠擠當當地鋪滿了小半個湖面，小姐們你追著我，我趕著你。突然間，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。放飛心情，縱情山水。清照，你那清純的目光中滿是對美好的向往。
易安，是你少女時的天真無邪，讓你成了我的偶像。
你是古典詩詞中的`愁苦美人。
時光太瘦，指縫太寬。你嫁了。你本可與丈夫趙明誠煮書潑茶、談論金石字畫，可上天卻很無情，將趙明誠調往別處。從此，你只能過著“一種相思，兩處閑愁”的生活了。
昨夜，雨疏風驟。你醉了，望著鏡子里那個消瘦的面龐，你笑了，笑得凄美。起身，詢問侍女：“海棠花怎么樣了？”侍女只說：“沒什么變化。”可只有你知道，應該是綠肥紅瘦了吧！
在這段凄苦的日子里，你用那只軟軟的筆，寫出了多少流芳百世的作品啊！你訴說了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的愁苦；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的無奈；“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆。
易安，你滿腹的才情，使你成了我的偶像。
面對南宋小朝廷的偏安一隅，望著長江將國土劃成兩塊：北方金戈鐵馬，南方紙醉金迷。看著，國土淪喪，人民妻離子散，你多想跨上戰馬，奮勇殺敵，但你只能嘆息。于是你寫下了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的磅礴詩篇，用你的方式來拯救國民。
易安，你的赤子之心，使你成了我的偶像。
啊！易安你是歷史長河中的明星，你的天真無邪，你的滿腹才能，你的赤子之心讓我敬佩。易安，你是我永遠的偶像！
我的偶像作文10
你是否想過，當一個人受到命運的捉弄時，是怎么渡過的？是否想過一個一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應該是無止盡的深淵，然而有一個人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開一扇門，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫凱勒。
幼年時，她在一場大病后，失去了聽覺與視覺，她無法知道每一個正常人是如何講話的，她都是用手或身體上的動作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發現一般人只要口頭上的對話而不是用所謂肢體語言，就可以讓人了解意思和訴求時，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來，此時，她的憤 怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發，如她所言，每次總要抗爭、憤怒，直到筋疲力盡為止。
她的生命在那感傷、悲憤的同時，命運也悄悄的造福了她，因為她遇到了一位貴人，她的老師──安妮。 曼斯菲爾德。 莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的教導海倫凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語言表達、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細膩，甚至一般人都沒意會到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的'皮膚、還有她的心，細細品味、細細思索、一一 體會。
當她學會單字的那一刻，當她學會說話的那一刻，當她登上名人的那一刻，那時的悸動與情感，是洶涌的、是歡樂的。她偉大的求學精神是她成功的主要關鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強。”我想她那過于常人的智慧與意志，就是她打開光明之門的鑰匙。
我的偶像作文11
對于我這種活潑可愛的四年級女生來說，追星是一件非常平常的事情。我不喜歡那種只會讀書的書呆子，也不喜歡追星追得學習一塌糊涂的人。所以，在我的房間里，常常會有丹尼爾·雷德克利夫或者是艾瑪·沃特森的海報。但對于那么多的偶像來講，如果問我最喜歡的偶像是誰，我會大聲宣布：是吾老媽也！
為什么會是老媽呢？最直觀的原因就是：她是一名人民教師！還有她那善解人意，幽默風趣的語言。
有一次，我跟小康因為一點兒雞毛蒜皮的小事而鬧翻了，回到家中，臉色比抹墻泥還灰。老媽見我臉色不好，關切地問我怎么了，我回想起那段令人傷心的.事，不禁嚎啕大哭起來，邊哭邊講。講完了之后，媽媽耐心地開導我，還對我說：小妞，別哭了，人家都說發脾氣的人會變老，小小年紀就愛發脾氣，那不就得變成小老太婆了呀？我聽了這話，被老媽逗得破涕為笑。
我的老媽不像別的老媽，只要孩子考不好回家就竹筍燒肉、或者是麻辣燙。我這次的月考語文還不錯89分，數學考得很差，才78分。回家后，我提心吊膽地把卷子給我媽，生怕會被打。雖然媽媽對數學成績并不滿意，但是她并沒有罵我也沒有打我，而是語重心長地對我說，成績并不代表一切，但是可以反應出你這段時間的學習狀況，你看，后面的難題都難不倒你，怎么卻栽倒在前面的基礎題呢，應該要反思一下，打牢基礎才能蓋高樓呀！媽媽的話讓我慚愧不已，我暗暗下定決心，平時多練習，爭取下次不出現這樣的錯誤。
這就是我的媽媽，她童心不老，善解人意，老媽就是我的偶像！
我的偶像作文12
在我的記憶里有這樣一個少年，他笑起來有著可愛的虎牙，有著迷人的桃花眼。他有低血糖，卻從來不放棄努力。有時練舞練到很晚，他從來不會喊累，粉絲說他頭發油，他跑到衛生間里沖冷水，粉絲說他虎牙不好看，他不再笑了。候場時，他會幫認識不久的千璽整理領帶，看到源源的鞋帶散了，彎腰幫他系好。他是在舞臺上最帥的王俊凱，他是私底下會和隊員玩鬧的王俊凱。（肖像式+娓娓道來式開頭，文筆生動，引出下文。）
我還記得有這樣一個少年，他皮膚很白，笑起來的時候眼睛彎彎的，口才很好，很喜歡賣萌。他是王源，他很暖，在機場看到有粉絲摔倒了，他會伸手去扶，看到有粉絲哭了，會安慰他別哭了，感冒了還是會把口罩拿下來讓大家拍照。錄節目的時候小伙伴不小心把醋灑到了你的眼睛里，你哭了，眼角還有淚，但還是擦干眼淚堅持錄完了節目。粉絲去學校堵他看他的時候，他的生活明明就已經受到了很大的影響，但是在節目里，你還是笑著和大家說，這樣你們會很辛苦的。像天使般暖心的你總是讓我們感動。（文脈阻斷，再有寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！)
還有一個努力的少年總是讓我記憶猶新，他的名字叫易烊千璽，笑起來有淺淺的梨渦，額前的劉海總是中分，很內向不喜歡說話。你年紀很小，卻多才多藝，你舞蹈很棒，成績是全年級第一，總是很謙虛。千璽真的很努力，非常努力。有一次，很晚了，小凱和源源都睡著了，你打開一盞小燈，看著粉絲的'評論，有好的當然也有不好的，看著看著，你哭了，他們讓你退出這個組合，哭聲吵醒了小凱和源源，他們看了你的手機，對你說不要在意，你說自己真的很努力很努力了，為什么他們還是不喜歡我，難道我真的沒有資格站在你們身邊嗎，你錯了，在我們心中，你永遠是那個最棒的易烊千璽。（本文選材一般，望你參考空間里紀昕禹同名文章，你會有所借鑒的！）
我的偶像作文13
我的偶像離我很遠，他總是在成功的道路上行走，總是站在高高的頂峰，留下一個堅毅的背影；我的偶像離我很近，他在我生活中那樣平凡，因為，他是我的爸爸。
爸爸是從不認輸的。幾年前，他與一群人結伴到西藏去爬雪山。剛到那里，高原反應便向每個人襲來，頓時，隊中一半成員都放棄登山了。然而劇烈的高原反應僅僅是個開始，他們要登的啟孜峰，海拔6200多米，山勢陡峭，路途艱險。雪峰上是一眼望不到邊的白，空氣稀薄，他們的步調沉重緩慢。一條安全繩拴著所有人的生命，他們在這浩渺雪域中，宛如緩緩爬行的螻蟻，舉步艱難。爸爸的腸胃不能受冷，渾身肌肉都酸痛無比，再繼續登山對他的身體才是真正的考驗。要知道，登雪山是對生命的挑戰，是否堅持，不是咬咬牙就能決定的`！但是，爸爸不會放棄，他曾對我說：“人活一輩子，不挑戰一下極限，不可惜嗎？”
“接下來，我們隊伍中只有我和幾個人了”，他說：“那時登峰，我只有盲目地走著，腳已經失去了感覺，機械地運動著……”四周是冰天雪地，但他熱汗淋漓。爸爸已經累的不行，有時剛停下腳步，就只想一覺睡去，迷糊之中又被教練喊醒，反反復復，甚至連肌肉的酸痛都被疲憊所蒙蔽，而唯一支持著他的，只有堅定的毅力，和永不認輸的精神。一步又一步，他不斷前行，就這樣，這種信念帶著他登上了峰頂。同時登頂的只有三個人，而開始時隊伍中有幾十人之多！回來后，他瘦了一圈，原來緊繃的褲腰竟變得松弛，腳指甲也翹了起來，腿上是又青又紫的烏青……登上雪山，這是何等的精神力！
我不認為他可憐，我想他的堅毅只能致以敬意。他成為我的偶像，他給我帶來的力量，讓我在無數黑夜中找到挑戰下去的勇氣。戒煙，跑馬拉松，創業……或大或小的事，他都將其堅持，而這一切，將銘刻在我的腦海里。我想，這一生，他都將是我引以為傲的偶像，指引著我，不斷挑戰，不斷前行，不言放棄……
我的偶像作文14
今年，我上初中了。我抱著滿懷期待的心，從小妹妹變成了初中姐姐，開心又忐忑地走進新學期的大門。
在學校里，我認識了一位好朋友——李宜時。她也是我崇拜的偶像。她個子不高，手臂很纖細，可以說是骨瘦如柴，好像風一吹，她就要摔在地上。她小小的腦袋，頂著一副厚重的眼鏡，好像眼鏡會把她壓垮似的。
但別看她外表很溫柔，實則非常勇敢。有一次，一位男同學看她柔弱，就故意把她手中的照片搶走，并且嘲笑她：“這照片里的誰啊？長得這么丑！”李宜時聽完，眼淚奪眶而出，“嘀答，滴答”不聽使喚地往下落。
正當我想上前安慰她時，只聽一聲巨響，那個男生就被按在地上。這時，我驚呆了：哇！這個女生表面柔柔弱弱，其實這么勇猛啊！李宜時把男生按在地上了以后，就沒再打了，從他手中搶過照片，用手捂住臉，跑走了，我也跟了上去。
當我趕到時，她躲在樓梯口的角落，小聲地哭著。我拍了拍肩膀問她：“你為什么要哭啊？”她抬起頭，看了看我，重新戴上眼鏡，抽泣著說：“這是…是…照片上是我的奶奶。”她用沾滿淚水的手，指向照片，繼續埋著頭，小聲地哭著。
我看著她手中的黑白照片，似乎明白了些什么。我問她：“宜時，你的奶奶是不是去世了？”她點了點頭。我對她說：“別難過了！想點開心的事情吧！哎，你喜歡打游戲嗎？你……”
陪她聊完以后，我帶她繼續回班上課。下完課，我就帶她去班主任老師反映，最后，老師調解了雙方，也安慰了李宜時。
雖然李宜時打人是不對的'，但有一點我非常崇拜她：她為了最親密的親人，會去“保護”他們，即使是他們的照片，也會盡力去守護。
這個李宜時，真正值得我去崇拜呀！
我的偶像作文15
每個人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。
她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。
剛上初中時，我很迷茫，甚至有點煩躁。因為在小學的時候，我語文一直學得很差。但是潘老師別開生面第一節語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優秀學子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學的不容易，讓我更加珍惜現在學習的機會。
我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的.地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會潸然淚下。一節語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發電子稿，這就是偶像的魅力吧。
我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發言，潘老師提了一個問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來了全場熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個特寫鏡頭。當時我特別激動，真想擁抱一下潘老師。
潘老師的字寫得特別漂亮，還經常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進步。練得好的同學會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學很驕傲，其他同學很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。
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