偶像的作文

時間：2024-07-30 11:28:33 偶像我要投稿

偶像的作文10篇（優選）

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的偶像的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

偶像的作文10篇（優選）

偶像的作文篇1

　　歷史的車輪。碾輾過了五千年的中華文明，譜寫了萬千的英雄樂章，留在了人類的書葉中。是啊，‘古來青史誰不見’，從儒家的先賢孔子到唐代詩仙李白，從宋代女詞人李清照到現代女作家三毛……所有所有聞名于史的文人墨客無不令我為之傾倒。他們都曾在我成長的不同時期，深深扎根于我心中那片圣潔的文學殿堂。

　　‘花自飄零水自流’，歷史的時針指向了今天；‘秋去春回燕歸來’，歷史把我們定位于今天。時代的潮流把一些前衛的文化一股腦兒推給了我們，使我們還稚嫩的心靈迷失了方向。

　　君不見，大街小巷，校園內外，課上課下，一本本封面印有俊男倩女的書籍在同學們手上傳遞，一個個粗制濫造、索然無味的故事竟然讓大家如癡如醉，以至于廢寢忘食！怪矣！難道這些所謂的作品真的`就勝過那文質兼美、膾炙人口的經典名篇？惑也！他們背課文時，只簡單的幾句話就把他們急得上下跳，抓耳撓腮，憋出了上句就沒了下文。悲乎！盲目崇拜偶像竟至于此，怎不令人倍感痛惜與遺憾？

　　當他們三五成群聚在一起，大吹特吹自己的偶像，往往會爭得面紅耳赤，什么‘君子動口不動手’全成了廢話！每每此時，我都會捧著書默默走開，獨自坐在一個角落里，潛心體會主人公的辛酸苦楚，抑或蕩氣回腸的英雄氣概。那些成為焦點的偶像對于我來說，只不過是清水中的一攤污泥，污染了我的人文視野。為了清靜，我甘愿戴上‘書呆子’、‘保守派’這一類的高帽。

　　我深知自己的理想，我明確前進的方向。我懂得在我的人生航道里，只有把那些有過豐功偉績的歷史驕子作為引航的向導，我才會行駛得更快、更穩。而那些只會蹦來跳去，裝瘋賣傻，情歌不離口，手機不離手的明星偶像，只會讓我的小船風雨飄搖。

　　我的額前很亮，我的心中清朗――鑒古人之青史，立自己之壯志，正自己之衣冠，不隨世俗飄搖，不為世事迷亂，挺起胸膛，拚將出一條燦爛的人生之路。

　　古來青史中我的偶像們，又何知不可‘今日功名勝古人’？

偶像的作文篇2

　　不知從什么時候開始，那十二個大男孩的身影開始在我心里滿滿變得完整。我的偶像，exo，十二個來自不同地方的人，卻擁有同一個舞臺夢，在無數個日夜里艱難跋涉而脫穎而出的大男孩，遇見你們，是我最大的幸運。

　　所謂明星，就是明亮的星星，在光鮮外表背后，誰又能看見那一切追夢路上的酸楚和疼痛？經歷了那么多，終于得以在舞臺上展示自己，也才讓我認識了他們，讓我有了這樣一個可以為此努力的目標。

　　很多夢想在實現之前，都被稱為癡心妄想。

　　人生有多少個七年，又有多少夢想可以堅持七年？七歲，人生的第一個七年，exo的隊長金俊勉，在電視上看到了站在舞臺上的那些明星夢，一個舞臺夢就此在他心里萌發。十四歲，人生的第二個七年，金俊勉憑著執著的信念，不顧一切反對進了SM公司做了練習生。白天學習，晚上練習，盡管他知道，追夢路上要經歷的艱辛還有很多，但是咬咬牙，還是堅持下來了。這一練就是七年。二十一歲，人生的第三個七年，金俊勉作為exo的隊長順利出道，為了心中那個盡管被磨礪得殘破而依然堅持的.夢想，一切都是值得的。

　　exo的老幺，吳世勛，在六年級時就被星探發現，同樣是白天學習，晚上訓練，還在高考時取得了數學滿分的好成績。鹿晗，exo的主場擔當，也是因為生活給他開了一個幸運的玩笑，一張名片讓他與SM結緣，也讓他與exo結了緣，才能站在舞臺上讓我們喜歡。

　　十二個少年有著不一樣的故事，故事的開始不重要，重要的是，他們都懷有同一個夢想——唱歌給更多人聽，讓喜愛音樂的人能感到快樂，也因此為此努力，為此拼搏，也有了今天的那個受人喜愛的exo。

　　等待是漫長的，訓練是艱苦的，但是，只要心中懷有最初的夢想，還有隊友們的互相支撐，他們還是挺過來了。或許最初選擇當明星，他們心里或多或少也憧憬過美好的場景，可越到后來，追逐夢想本身應經遠遠比夢想所帶來的財富重要的多。

　　開始有人舉起自己名字的燈光牌，開始有人為自己接機，開始有人為自己寄來禮物，開始站在寬廣的舞臺上，開始有人欣賞自己的歌，挺到了現在，過去的艱辛和痛苦都是值得的。

　　磨難若不能讓人倒下，必令人成長。過往的艱辛澆灌了夢想，也讓他們變得更加珍惜來之不易的成功

　　對于我而言，exo已經成了一種精神，我不知道是什么時候愛上他們的，也許是伯賢被眼花射傷眼睛時還為粉絲道歉并堅持跳舞的時候，也許是張藝興在頒獎典禮上默默流淚的時候，也許是鹿晗遠在韓國，卻想著祖國地震災民，并主動捐款的時候……我開始為他們流淚，為他們開心，為他們擔憂，我第一次體會到了粉絲的心情……

　　exo并不能讓每個人都喜歡，但他們還是在自己的舞臺上努力著，為粉絲們展現最好的一面，這也是我喜歡他們的意義，他們用真誠與實力，打動了我，讓我一路上守護著他們，也見證了他們的成長。

　　三年了，發生了很多的事情，如今十二個背影只剩下九個，但他們在我心中永遠都是十二人，讓我為此努力，為此拼搏，為此執著……exo，我心中永遠的十二人，我心中永遠的偶像，我心中永遠的信仰，請讓我一直陪伴你們走下去！

偶像的作文篇3

　　手捧《三國》，我讀其兵戈鐵馬，讀其俠骨柔情，讀其忠肝義膽。

　　“收二川，排八陣，六處七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳中，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”這說的就是我的偶像——孔明先生。穿越歷史滄桑，我看到先生您，手持羽扇，一派風流倜儻。

　　我驚嘆——

　　驚嘆于您的神機妙算，身居深山，卻將三分天下的局面分析得如此透徹；您的草船借箭，您的火燒赤壁，無一不證明您“臥龍”一稱，并非浪得虛名。

　　我驚嘆——

　　驚嘆于您的足智多謀，您并不精通于武卻七擒孟獲，使南方不再侵犯。您造木牛流馬，名成陣圖，您給后世留下的驚喜太多太多。

　　先生，您的神機妙算，足智多謀，實在讓我佩服得五體投地，連“雄姿英發，羽扇綸巾”的周瑜遇見先生，也只落得個“既生瑜，何生亮”的嘆息。

　　在馬謖失守街亭的危急情況下，司馬懿引十萬大軍前來攻城，這無疑是讓蜀國江山處在千鈞一發的`境地，眾軍官聽到這個消息，無一不大驚失色。而先生您，卻異常淡定，將城門打開，身披鶴氅，戴綸巾；引二小童，攜琴一張于城上，憑欄而坐，焚香操琴。先生您正是利用司馬懿老謀深算，生性多疑的特點，不費一兵一卒，將敵軍一退千里。

　　我最崇拜的人就是先生您。不僅是因為您的足智多謀，神機妙算，更因為你那信守承諾的精神，那用一生換來的承諾。

　　白帝城先帝托孤時，叮囑先生您，如果他的兒子劉禪有本事統治蜀國，希望先生能竭盡所力輔佐他，反之，先生可以自立為王。您明明知道劉禪是個扶不起來的阿斗是個“安樂公”。您明明可以廢除他，自立為王。而您卻為了漢室之興，竭忠盡智，至死不渝。難道您真的是別人所說的愚忠嗎？——哦，先生，我懂了，因為您是諸葛孔明，不是曹孟德，也不是別人。您用一生換來的承諾，深深地感動了我。

　　可未曾料到，“身為升騰思退步，功成應憶去時言。只因先主丁寧后，星落秋風五丈原”。先生，您睡吧，安詳的睡吧，等您醒來，歲月輪回，英雄依舊在。您，依然是我的偶像！

偶像的作文篇4

　　我心中的偶像不是數學家陳景潤，也不是雕塑家羅丹，而是東漢時期的思想家王充。你知道嗎，王充是一個記憶力超級棒的人！現在，讓我來告訴你他的記憶力是如何超凡吧。

　　王充小時候家里很貧窮，可他十分勤奮，幾乎每天都去書店看書。有一次書店就要關門了，王充還在看書。書店老板就走過來問：“小伙子，你看了這么久，到底要買那一本書啊？”王充聽了詫異了一下，說道：“我沒錢買書，只是看一看。”老板聽了，又問：“這么短時間能看進去嗎？”“能！”王充爽快地說。老板一點也不相信，拿起一本《論語》對王充說：“如果你能把這本《論語》一字不錯地背出來，我就把它送給你。如果不能，你以后就別在我這兒看書了。”結果呢，王充竟然一字不差、滾瓜爛熟地背出了整本《論語》。

　　王充就是這么一個記憶力超凡并勤奮好學的'人。他永遠是我心中的偶像，我也會一直熟記他那句“人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識。”的名言，向我的偶像學習。

偶像的作文篇5

　　說起偶像，也許你會聯想到名人明星，我的偶像也是一位明星。

　　他，有著高大強壯的身軀，頭發總是用發膠整整齊齊地梳著，濃密的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，嘴巴大小適中。你知道他是誰嗎？沒錯，他就是當今足壇的巨星——克里斯蒂亞諾·羅納爾多。

　　四年前，一次不經意在電視上看到他，對足球一竅不通的我就不禁被你犀利的過人感染，從此便愛上了他。在賽場上他像一匹獵豹，不停地奔跑。從小他就教會我做什么事都要盡心盡力，要有集體榮譽感。

　　他主罰的任意球總是從空中劃過一道完美的弧線，直奔球門死角。人們看到的只是他成功的一面，很多人并不知道，他在背后是多么的努力。他總是第一個到達訓練場，最后一個離開，全神貫注地練習。他讓我明白，收獲的背后是辛勤的付出，想要超越別人，證明自己的實力，只能在背后花更多的時間，下苦功練習。漸漸地，我不在嫉妒那些學習好的同學，他們必定在背后暗自努力，而我只看到了他們的成功。

　　他出生在葡萄牙一個貧窮的小鎮上，小時候家里生活很拮據，只能勉強填飽肚子。而在這樣艱苦的環境中，他依然不放棄對夢想的'追逐，每天拿著一個破舊的足球，在家附近的一個垃圾堆旁邊自己踢球。從小他就立志要當一名足球運動員，然而他成功了！當我失敗時，我會想起他的事例，在我失敗時給我鼓勵，只要不放棄對夢想的追逐，成功終會到來。

　　在場下他是個“慈善家”，熱衷于做公益，資助過不計其數的小孩子和困難家庭，而他從不張揚，總是默默無聞，無私貢獻。曾有記者問他為什么不紋身，他只說了一句話：“有紋身就不能獻血了。”他讓我懂得了在這個五彩斑斕的世界里，善良是做人的必備品，也許你一個小小的善舉，讓一些人死里逃生。

　　場上星光熠熠，場下無私奉獻，足球王子成功的背后是努力的汗水。他，克里斯蒂亞諾·羅納爾多，我的偶像！他的事跡一直引領著我在風濤駭浪中航行，無所畏懼……

偶像的作文篇6

　　她有著中國女子的溫柔似水，也有異域美女的萬種風情。她善解人意、溫柔知性，在我看來她是將世界一切美好凝聚而成，她就是楊麗萍老師——我國著名的舞蹈家。

　　從小她出生于云南，幼時她喜歡上了舞蹈。她和伙伴一起學舞蹈，她跳得與眾不同，旁人跳得都是同一個舞種。她有靈感，她的腦海里涌有源源不斷的創作靈感，可以說她是一個天生的舞者。

　　她開創了孔雀舞，靈感源于她的家鄉。孔雀在她的家鄉云南是常見的，她從生活中發現靈感。她模仿孔雀的動作，仔細認真地模仿孔雀的一舉一動，最后編成一支美妙絕倫的孔雀舞。

　　她享受并愛著舞，仿佛舞蹈便是她的全部，為了跳舞，她留著長長的指甲。年少時，為了這個夢想，15歲的她，多少個日夜，她都是在練舞室度過，即使筋疲力盡，汗流頰背，豆大的汗珠從她的.頭上滴下來。她依舊堅持不懈地練舞。因為她與別的同學格格不入，所以經常會有些閑言碎語，但是她從不在意別人對她的看法，她說：“堅持自己的夢想就好，不忘初心，才能奮勇向前，勇攀高峰。”

　　每次看到她的孔雀舞，我都會情不禁地沉醉在其中，她跳舞時風情萬種，每一個動作都蘊含著她的情。采訪中的她溫柔大方，聲音娓娓動聽，嘴唇微笑，她的聲音如一陣春風拂過耳畔。

　　這就是我的偶像楊麗萍老師。

偶像的作文篇7

　　在本學期的學習中，我認識了有勇有謀的藺相如、善于觀察的田忌、為國犧牲的英雄趙一曼……其中，讓我最敬佩的是全神貫注的羅丹。

　　1840年11月12日，法國雕塑家奧古斯特。羅丹在巴黎出生，他的一生，成就非凡。他既是19世紀最有影響力的雕塑家，也是一位偉大的老師。他的主要作品有家喻戶曉的《思想者》、《手》和《吻》等。

　　在課文中講的`是他全神貫注工作的故事。一天，羅丹請摯友茨威格到家中做客，他給客人看了他新完成的女像雕塑。但是他突然發現有不好的地方，于是全神貫注地修改起來。他認真地修改了大約一個小時，終于完成了。

　　他已經完全沉浸在雕塑的世界里，把客人忘得一干二凈，徑直走出門去，關上了門，準備上鎖，如果不是客人叫了一聲，他就把客人鎖在里面了。

　　他全神貫注做事，讓我敬佩。我想：如果我們想做好一件事，難道不應該全神貫注嗎？

　　這就是我的偶像——全神貫注的羅丹。

偶像的作文篇8

　　青春期的我們，會努力，會拼搏，同時也會打扮，也會追星......但是我認為追星不一定是錯誤的。也許偶像也可以給我們學習的動力。

　　“夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動穿梭軌道，讓熱血沸騰戰火燃燒，一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造......”這首歌叫《夢想起航》，我也是因為這首歌，才開始喜歡他們的。

　　他們是一群和我差不多大的少年，他們成為了璀璨耀眼的明星，而我卻......所以我決定向他們學習。他們都是學霸，我也要成為學霸；他們會盡自己的力量做好每一件事，我也會；他們......

　　因為他們，我開始好好聽課，好好寫作業，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個約定）的那一天我可以以自己最優秀的一面，在觀眾席上為他們吶喊，加油。

　　記得上一次，我們學校的運動會，我有點不舒服，就想找個人頂替一下。當時我的朋友在我的耳邊輕輕地說了一句話：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣。”就憑這句話我也要咬牙堅持。

　　他們是我的偶像，是我的.精神的鼓勵者，是我奮力向前的力量。

　　他們是TFBOYS！他們給我強大的力量！

　　這便是偶像的力量，約定的力量！

偶像的作文篇9

　　我們班里的同學們，都有一個集體的偶像——那就是我們的前任體育老師，尉老師。尉老師個子不高，有著很有說服力的聲音，而且也非常懂我們想要什么。

　　他一直是我們最喜歡的老師，他也讓我們大家愛上了體育。尉老師每一次都會看我們想做什么運動，就適量的在體育課上為我們安排。他還是我們的科學老師。雖然知道自己的動手能力不算太強，他還是想方設法地為我們做一些科學課上要用的東西。四年級我們做短路試驗的時候，為了讓我們做的更形象，尉老師用硬卡紙，和各種材料做成的兩個小房子，男生一個，女生一個。（我們班原來有4個男生，一個男生不做，3個女生）老師還特別照顧我們女生，給了我們一個“雙層別墅”。老師就說讓我們把燈泡安在哪里都可以，要當成是在給真房子安燈泡。我們女生做的很細心，老師看了，兩只眼睛笑成了兩條縫。我們看見尉老師很高興，心里當然也美滋滋的。可是男生的“小平房”都布滿了電線。尉老師看了看，沒有指責他們，而是告訴他們還要再接再厲。

　　從四年級到五年級的.那段時光非常美好，但是我們到六年級的時候，尉老師無緣無故的走了。我們很納悶，尉老師為什么要走？在學校的每一天我們都思念著尉老師——那個曾經給了我們那么多歡笑的老師。終于，有一天，我們聽到了尉老師的消息：原來他不是無緣無故的走了，而是為了要去四川災區去教書！我們還聽說尉老師除了英語以外，什么科目都要教，甚至還要當班主任！尉老師還說，他一個月才賺300人民幣，非常的辛苦。后來，學校組織給尉老師的學校捐款，還送給他們了一臺照相機。送過去以后，尉老師在一周之內就給我們寄來了許多圖片。在尉老師的照片里，他戴上了眼睛，眼袋也重了很多，顯得衰老了。我們都非常擔心尉老師，也非常想見他。終于，在寒假的一個早晨，尉老師來到了格林小鎮會所來見我們。他給我們看了許多圖片，讓我們了解到了許多那里的情況。他還說那里的老師都習慣于體罰，可是尉老師勇敢的站出來，阻止體罰，于是那里的當地老師都不喜歡他，嫌他多管閑事。我們幾個同學聽完尉老師的故事以后，都覺得尉老師的學生真是幸福。

　　雖然尉老師的個子不算高，而且變得有些瘦弱，但是尉老師在我們心中還是高大威武的！