朋友的二三事作文600字（精選37篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的朋友的二三事作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友的二三事作文 篇1
朋友不需要太多，真心對我就行。
在我的身邊，有這樣一個朋友，她毫不起眼，但卻讓我永生難忘。
這個人，是我從小到大的好朋友，我比她大幾個月。她身體胖胖的，胖嘟嘟的臉看起來圓潤而有光澤，讓人忍不住的想去捏一下。她有一頭烏黑锃亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。
記得有一次，我的自行車突然“罷工”了，媽媽上班去了，爸爸又要在家照看妹妹，我不知如何是好。這時，她來叫我上學，我向她說明了情況，并讓她先走，我自己想辦法，因為時間快來不及了。她斬釘截鐵地說：“上來，我載你去學校。”她堅定的目光不容置疑，我只好按她的要求去做。那時，是冬天，寒風凜冽，而且又是頂風，她肥胖的身體每蹬一步都是那樣的吃力，剛走了不到一半路程，她早已氣喘吁吁，大汗淋漓。我于心不忍，說：“你讓我下來吧，我自己能行。”她微笑著對我說：“我們是朋友，朋友就要有難同當。”平日里只需30分鐘的路，我們整整走了一小時。到了學校，早已下了早自習。毫無疑問，我們遲到了。
那一次，期末考試成績下來了，我考的很不理想，心情失落極了。一整天我都悶悶不樂的，放學回家后，她主動來找我，二話不說就打了我一巴掌，我憤怒的看著她，“你干嘛打我啊。”她說：“我想把你打醒。你看看你現在這個樣子，不就考試失利嗎？誰沒有個馬失前蹄啊？你要做的不是怨天尤人，從哪里跌倒就應該從哪里爬起來。還”好學生“，連我都不如。”說著頭也不回的走了。也許她那一巴掌真的`打醒了我，我又開始振作起來。
她是我生活中的“導師”。在學校食堂刷盤子的時候，我什么都不會，是她手把手的教我，令我受益匪淺。
她就是這樣一個人，在關鍵的時候激勵我奮發向前，在我無助的時候給我幫助，在我遇到困難時挺身而出。她是我的摯友。
朋友的二三事作文 篇2
往事，像一股涓涓細流，追蹤著我兒時的腳步，從我的腦海中潺潺而出……
我曾有個很好的朋友——汐。汐的個兒稍微經我高一些，也比我大一歲，我曾仔細地觀察過她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭發油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。一笑，嘴邊上閃出兩個酒窩，既顯純真又添俊俏。
在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達不到，老師既沒罵我也沒說我，不過是意味深長地看了我一眼，仿佛在說：“雅沫啊雅沫，你學習中等以上，怎么會寫出這么爛的作文呢？”看到老師這樣的眼神，我最后底線崩潰了，同時也絕望了。就為此事，我整整哭了一個課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽見汐對我說：“人生有逆也有順，面對挫折，我們要有堅定的意志，信念，勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不達目的'誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點兒小挫折而哭泣呢？”我猛然抬起頭，看見了她的微笑，像陽光一樣溫暖，使我沐浴其中。是啊！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對，不達目的，誓不罷休！終于，我的努力得到了回報！
記得還有一次，下了課，我走出教室，只見天低沉著，烏云滿天，不一會兒，粗大的雨點，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來，我呆在那兒。忽然，汐走過來拍了一下我的肩頭，說：“怎么？沒帶傘？”“嗯！唉！回家要變成落湯雞了！”“怎么會呢？我送你回家吧！我帶了傘呢！”“好啊！”她撐著傘，盡量得將傘住我這邊推，一道閃電過后，響起一陣雷聲。我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說：“別怕啊！”忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點都摔倒。到了我家門口，看著她地濕了的半只袖子，我不禁覺得過意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒有濕什么，我抱歉得說：“對不起哈！辛苦你了！”誰知她滿不在乎道：“哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過啦！”遂后，她擺擺手，轉頭，露出一個微笑，朝我家反方向走了！
那一瞬間，我仿佛看見了友誼的力量，仿佛聽到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道。
朋友的二三事作文 篇3
朋友是寒冬里的一盆熱炭，溫暖我的心靈；朋友是酷暑中的一杯清茶，滋潤我的心田；朋友就是這樣，那個一直陪在我身邊的—趙紅宇。我和他很小的時候就認識了，一直打打鬧鬧到現在。他很活潑，個子比我高，很瘦，仿佛一陣大風就能把他吹走似的，兩只炯炯有神的大眼睛應襯著細細的劍眉，顯得格外帥氣。 記得有一次，他把我在學校犯錯的秘密告訴了我媽媽，結果狠批了我一頓。我跟他說過不可以告訴任何一個人的，所以我很生氣，決定不再理他。就這樣過了兩個星期。
一天下午，我練完跆拳道，他來道館找我，說要陪我一起回去，我點點頭，沒有說話。一開始，我們兩個都是一副沉重的樣子。走到半路上，他終于忍不住了，開口向我道歉，希望得到我的原諒。我沉默了一會，便對他說：“我原諒你了，過去的事情就讓他隨風飄走吧，我們依然是好朋友。”我望著他，發現先前那副憂郁的.神情已蕩然無存，重新換上了一副開心的面孔。我們兩個高高興興手拉手一起回家了。
還有一次，那是放暑假時，天氣悶熱，他來找我出去玩，那時，我剛剛寫完一天的作業，便毫不猶豫地答應了，我和他一邊下樓一邊說笑，看他那表情，我想：他葫蘆里賣得到底什么藥啊！到樓下，他說：“你閉上眼睛，我帶你去一個好地方。”結果，他把我帶到了小區的小池，在那里，還有幾個朋友，他說我們要一起捉蝌蚪，看誰捉得多。由于我獲勝心切，他的話音剛落，我就迫不及待的脫鞋挽褲，走到水里捉蝌蚪，結果，一不小心，“嘩啦啦……”我掉進了水里。全身都濕透了，朋友們把我扶到小池邊，但趙紅宇卻逃跑了。我很傷心，可是過了一會兒，只見他拿著毛巾和干凈的衣服，跑過來了，看到他氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子，我的眼框濕潤了，但心里卻暖烘烘的。這就是我和趙紅宇之間的故事。
朋友的二三事作文 篇4
在上小學時，我有個十分要好的朋友，小瑜。她各方面都很優秀，就是有一個毛病——太貪吃。
“吧唧吧唧”，聽，什么聲音？沒錯，小瑜又在吃東西了，早晨到學校，她既不會和同學聊天，也不會讀書，而是會大吃特吃。雖然學校明確規定不能在教室里吃東西，但小瑜管不住自己的嘴呀，不是在書包里藏點薯片，就是在衣服里藏點糖，巧克力之類不易被發現的零食。伴隨而來的還有她的一句口頭禪：一日吃計在于晨。
“哎呀，你小聲點，別被老師發現了。”課堂上經常會傳出這么一句話。是的，又是出自小瑜之口。上課時，每當老師轉過身或低下頭，小瑜都會給嘴里送點好吃的。自己吃，太小氣，還要給同桌來點，如果同桌吃的聲音太大了，她還要責備上一兩句。記得一次語文課，老師叫小瑜回答問題，可她嘴里還吃著咧！于是她低著頭，狠勁嚼了嚼，咽下去，但這點小動作又怎能逃過老師的`火眼金睛呢？老師笑笑對她說：“小瑜，吃什么呢，這么香？要不給大家都分點。”小瑜心虛的說：“我……我什么都沒……吃。”老師問：“真的？”小瑜連忙說：“真的真的，如假包換。”老師說：“好，夠勇氣，為什么上課偷吃零食，為什么欺騙老師，為什么違反學校規定。”小瑜“啊”了一聲，說了句“老師你也太狠了吧！”我經常調侃她：“你這吃的技術和勇氣，要是說第二，就沒人敢說第一。”小瑜會笑著眨眨眼說：“你懂什么呀，民以食為本，吃飽了才能開心一整天。”
現在上了初中，我們不在同一所學校，雖然小瑜貪吃的毛病，但她依然有許多好的方面值得肯定。不過我希望她能改掉身上不好的習慣，變得更加完美更加優秀。
朋友的二三事作文 篇5
梔子花開的季節，暖暖的春風吹進我的心海，朋友，我想起了你…… ——題記 茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情，回顧歷史，古人對朋友有“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍，有“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的思念，有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的關心，那么，在我這個“今人”個一方天空里，有的是什么呢？
雨中的花傘
“叮……”伴隨著鈴聲的想起，放學了，因感冒還沒全好，所以覺得書包很沉，拖著沉重的腳步往校門口走去，下雨了，哎，真是的，連老天爺都和我作對，獨自一人站在避雨亭里，看著雨點間落下啦。這是，一個人往我手中塞了一把雨傘，變相雨中跑去，我從背影中看出了她是潔，是我的好朋友。平時的大大咧咧，現在已消失的無影無蹤。還沒等我說聲謝謝。
接力賽中的接力棒
學校一年一屆的運動會來臨了，潔睡讓我和他一起參加接力，我答應了，經過我們兩幾個禮拜手拉手的練習，終于到了賽場，當潔手中的接力棒接過我手中時，好像有一股風推著我，讓我覺得有股向前的推力，最后，我們贏得了比賽。
微笑的`電話號碼
潔轉學了，這是他走的那科告訴我的，他說怕看見我哭，那一刻，我強忍著眼淚，送走了他，從那刻起，在我難過時就再沒人安慰我，逗我笑了，我好想潔，獨自回到家中，拿起電話，播著那熟悉的電話號碼，只傳來了潔的微笑聲，那么甜。潔，你還好嗎？卻沒人回答
我的朋友，是囊著我不用說謝謝的，是給我動力，是我痛苦是第一個想找的人。
潔，謝謝你。我的朋友，謝謝你。
朋友的二三事作文 篇6
今天，我欣賞了許多精美的窗花。一幅幅窗花，栩栩如生，活靈活現的，如果把它們描繪出來，編寫成一個小故事，那就會更加生動形象的！那么，就讓我來介紹一下吧！
小明是一個普普通通的放牛娃，但他非常喜歡幫助別人，因此有許許多多的朋友…… 一天，一個半裸著身子的小男孩騎著一頭老牛去趕集，這個小男孩就是小明。在路上，他遇見了自己最要好的好朋友小彬。小彬有氣無力的喘著氣，對小明說：“嗨，小明！你這是要去哪兒啊？”小明高興地回答道：“當然是去趕集啊！今天街市里特別的熱鬧呢！對了，小彬你怎么了，怎么無精打采的？”小彬趕忙用雙手遮掩著自己的'膝蓋，說：“沒，沒什么！”小明推開了小彬的手，吃驚地說道：“天哪，你的腿在流血啊！快，小彬你快上來！我們去醫院！”小彬推辭道：“不用了，那太麻煩你了！我慢慢走吧！”在小明的勸告下，小彬只好感動的點了點頭。小明用盡了全力，才把小彬給拉上來。 一路上啊，兩人有說有笑、談笑風生 。隨著時間的推遲，太陽慢慢的升起來了，兩人也是滿頭大汗了。到了街市，小明第一個想到的就是醫院。他們來到了醫院門口，小彬說：“小明，還是不用了吧！這點小傷其實算不了什么的！”小明怎么能放著不管呢？他硬是喊醫生來檢查，醫生說只是擦破了皮沒什么大礙，小明這才把心中的“石頭”放下了。
接著，兩人一起逛了街市，歡天喜地的回到了家…… 看到這里，你有沒有感覺到窗花的活靈活現，惟妙惟肖呢？這就是中國傳統藝術剪紙品種之一——窗花。
朋友的二三事作文 篇7
我有個叫吳霄漢的朋友，我們是一個年級的，最初是在班認識的。他原先就在這個班，比我熟悉情況，所以能處處幫著我。他的個子不高，瘦瘦的，給我的第一印象就是靈活。
放學的時候，我們又同路，嘮起來才知道我們倆竟然是同一幢樓同一單元的！真是湊巧。于是我們倆天天上下班就一起走了，漸漸就成了好朋友。他的靈活果然不出我所料，他走路就像一只猴子，一會兒這蹦蹦，一會兒那跳跳，有時兩手撐地，翻個跟頭；有時一蹦來個側翻或飛腿什么的；有時兩手握起拳頭來，裝腔作勢的往墻上打幾拳。有一次，他跑到前面的大樹前，刷！刷！沒上去。“你這只笨猴子，別再爬了，小心別摔骨折！”我急切地說。哈！噌！噌！又是兩下，這次竄到樹的的`半截，眼看就成功了。咔嚓！吳霄漢抓到的一棵樹枝折了，可憐的吳霄漢被摔得四腳朝天。“你看你，不聽好人勸，吃虧在眼前吧。”我一邊數落他一邊彎腰去扶他，可是他一下子就躍起來了。這時的吳霄漢給我的印象是淘氣的，靈活的。
吳霄漢在我的心目中是非常厲害的——玩圓卡。當時我們小區流行玩圓卡。我在這方面也算是一個高手了，一次我正在和別人玩圓卡，我當時狀態不佳，因此數回合后還是沒有贏得比賽的勝利。這時，吳霄漢不知從哪來了，見狀趾高氣揚地對我說：“大笨蛋，還高手呢！連這都贏不了”。我一生氣來了一個“大絕”解決了戰斗。便對他說：“那咋倆K一次”。“好的”他態度傲慢地說道。“啪、啪……”幾個回合之后，吳霄漢將我打的落花流水。最終吳霄漢將我贏得“傾家蕩產”。
這就是我的好朋友吳霄漢，靈活又厲害的吳霄漢。
朋友的二三事作文 篇8
人生的陪伴有很多種，當朋友陪著你挨罰時，那滋味真是令人百感交集，但真誠的陪伴才是最珍貴的回憶。
雨在霧氣中穿針引線，雨絲如同銀針，發出令人不安的沙沙聲，雨簾讓陣陣鳥鳴在天空中回蕩。這一幕，讓我和“罰友”——小許，站得分外的直，雨絲落在我們身邊，使我們看起來如同寒風中的小草，在風中驚惶地搖曳著。但我們的心中，卻是與外面截然不同的景象。
雨滴在我們的眼中成為了一個個從天而降的精靈，在凌空飛翔著，落到地上奏出動人心弦的舞曲。我們幻想著：在午后陽光中，閃著光暈的太陽讓我們的笑分外燦爛，細品二月天的陽光，心頭的惆悵被光輝邀走，先前的苦惱也被花香撫平。在和煦的春風下，我和小許能無拘無束地奔跑，累了，就在草地上躺下，嘴里含著三葉草。三葉草啊，一片葉子代表月亮，一片葉子代表殘陽，一片殘陽伴著我和小許真摯的友情。
記得二年級的那個秋天，世界都沉浸在菊花香中，落葉一片片地走進大地的懷抱，我和小許成為了好朋友。我們倆在一起總覺得十分快樂，有很多共同話題，這是獨屬于我們的`空間。這份珍貴的友誼在時間的湖中化作一顆晶瑩的露水。小許他陪我哭，陪我笑，陪我學習，陪我玩耍，還時常和我一起受罰。他伴著我的光陰是我心頭照亮前路的一抹不起眼的，淡淡的光暈，我深深的珍惜著這份時光，這份陪伴。
一個驚天雷又把我們拉回了現實，我們還在教室門口罰站，衣角已經被雨水濺濕，我們相視一笑，仿佛看透了對方的心思。沒錯，我們只要這份共情的陪伴！
朋友的二三事作文 篇9
你想知道誰是我的朋友嗎？那就先請你猜猜下面這個謎語“不厚又不大，可別小看它。肚里知識多，世界能容下”。“書！”對了，我的朋友就是書。
我爺爺的書房里，有一屋子書。有一次我問爺爺“你為什么什么都知道？”“為什么什么難題到你手里都能迎刃而解？”爺爺指著滿滿的書櫥說：“因為我有許多好朋友，就是這書，你如果能和他們交上朋友，你就可以得到無窮無盡的知識。”于是，我就也喜歡上了書。
上學前，我認不得字，就請爺爺奶奶讀給我聽。上學后，我自己能讀書了，爺爺就給我買了許多書，有：《我的第一本安全護照》、《魯濱遜飄流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩數學》《奧數讀本》等，爺爺給我的書櫥都放滿了。我的朋友越來越多，它們帶我旅游世界，走遍了天南海北；它們帶我游歷古今，讓我知道了很多歷史故事；它們帶我遨游太空，探索神秘的宇宙；它們帶我進入神奇的數學迷宮，破解各種難題。書為我打開了知識大門，我讀書的興趣越來越濃。每天做完作業，我就看書。有時書沒看完，吃飯時也舍不得放下。有時晚上還把書帶到床上去看。奶奶說：“你真是廢寢忘食了！”爺爺也常常說我是個“小書呆子”。
走進了書的樂園，交上了書的.朋友，我腦子里增加了很多知識，有生活常識、科學知識、歷史知識、成語典故、文學知識、數學知識等。讀書使我開闊了眼界，提高了我的作文水平和思維能力，我的語文和數學成績也穩步提高。書真是最好的朋友，我將永遠熱愛它。
朋友的二三事作文 篇10
我是一個不愛收拾東西的女孩子：看完的書隨手一放，就不再搭理它，做完的作業就攤在書桌上，彈完琴，琴蓋也張開著，燈也忘記關，風扇也忘記關，每次都是爸爸提醒，我卻愛理不理的。為此，爸爸嚴厲地批評我，但我總是改不了，為此我也吃了不少苦頭。
這不，要去游泳了。我穿好了游泳衣，找好了游泳帽，但游泳鏡呢？洗衣機上，沒有；廁所，沒有；房間里，我一個個抽屜打開，看見了爸爸地眼睛盒，看見我的書，還有我的筆，我的`發夾，就是沒有游泳鏡；書房，桌子上是一堆亂七八糟的書，其中有我的作業本，還是沒有我的游泳鏡。
“爸爸，我的游泳鏡呢？”無奈之下，我只好求助爸爸。
“你自己找。”
“我找了，找不到。”
“自己的事自己做，自己的東西自己負責。”
“求求你爸爸，我找不到。”我幾乎要哭出來了。
“我也找不到。”爸爸是鐵了心：“你自己處理好吧。”
我又重新投入到尋找游泳鏡的行動，先到陽臺，嘴里喃喃叫著：游泳鏡，游泳鏡，你在哪里？快出來吧！陽臺上還是沒有。我越來越著急，眼淚都出來了。可是我的游泳鏡卻好像故意躲著我似的，我把整個屋子搜了遍，仍——然沒有。
打電話問媽媽，媽媽也說不知道，我在客廳不停的走來走去，就像熱窩上的螞蟻，跺著腳，眼淚啪嗒啪嗒地流下來。真不該亂丟東西，下次一定要好好收拾東西。
“爸爸，幫我找一找吧，下次我一定好好收拾東西。”
“那好，我們一起來制定規則，每天都要認真收拾整理，否則要得到懲罰。”
我和爸爸拉鉤約定，規則正式生效。游泳鏡在偵探爸爸的搜尋下終于現形了，通過這次教訓，我認真遵守和爸爸的約定，逐步學會收拾整理了。
朋友的二三事作文 篇11
坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。
想想，初三其實挺快樂的。
每天放學后，空蕩的教室里，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在
地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的'旅途，只是希望故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
朋友的二三事作文 篇12
我有一個最好的朋友，她的眼睛大的，水靈靈的，下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴。可是好朋友難免會鬧一些小矛盾，不信，你看……
今天，我們的數學考試成績出來了。同學們的名字像流水一樣響過我的耳邊，卻遲遲沒有我的名字，我非常緊張，心里想：“要是沒考好，怎么辦啊？”
突然，一陣聲音進入我的耳朵里：“何詩涵，100分……”這個聲音把我所有的緊張都擦掉了。我高興得手舞足蹈。又一陣聲音從王老師的嘴里出來：“巢恩。97分……”
這時我的后面傳來一句話：“唉，既然還沒有何詩涵考得好，”因為巢恩的成績一直都是我們班的“第一名”，但現在卻成了“第二名”。要是我，也會感到難過的'。
可是一年級的我卻沒有想到，反而還笑話她：“哈哈，平時考第一名的巢恩既然才考了97分，真是笑死我了……”此時，巢恩的眼睛濕潤了，黃豆大的淚水順著臉龐流了下來。
我當時為自己說的話感到羞愧。晚上睡覺時，腦袋里浮現出了在學校的那一幕幕場景，決定向她道歉。
第二天，我找到巢恩，說：“對不起，昨天我不應該嘲笑你。”她卻說：“哪門子的事啊，我不記得了。”說完便送給了我一個友善笑容。我猜她一定是故意忘記的吧！
我對這件事情一直記憶猶新，心想：以后一定不能再發生這種事情了，不然咱倆的友誼可怎么辦啊！
我覺得我應該學習她這種品質：當別人對你不好或說了什么刺激你的話時，請盡快忘掉，因為每一天都是新的，不能因為一件小事就讓心中的“陽光”不見了。我們一定要心中充滿“陽光”。
巢恩是我最好的朋友，我喜歡她！
朋友的二三事作文 篇13
我有一個好朋友他叫張徐磊，他長得虎頭虎腦，濃黑的雙眉下邊，眼睛有如明珠似的閃動。一雙靈活的腿腳，再加上有力的雙臂，真是一個身手敏捷的運動健將。
有一次，我來到他家。“要不，打籃球去。”他不屑地說：“來就來，單挑。”我們飛奔到籃球場，開始了籃球比賽。
我先發球，只見籃球在我的手上蹦來蹦去，張徐磊不免有些心急了。他狡猾地喊了一聲：“你爸爸來了。”就在我轉身張望的時候，他以迅雷不及掩耳之勢，搶到了球。我連忙上前追趕，他卻不緊不慢的，好像早有了勝算。說時遲，那時快，他將球一下子投了出去，沒進，就向前頓了一步，就在這一瞬間，調整好了雙腳，一蹦而起，看著翻滾的籃球慢慢地落進球筐，他大喊一聲，竟然成功轉體翻身，掠過籃球先到籃筐前方。這一下讓我看得目瞪口呆，他不愧是體訓隊的。但這僅僅是一個開頭，他如魔術般抓住了已經飛到頭前的'籃球，然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著雙手輪起了籃球，側著身將籃球投進了籃筐！“球進了……”我不由地驚嘆起來。
他擦了擦汗，說：“還來嗎？”“我怎么會輕易放棄呢？”說著，我們又開始比賽。還是我發球，這次我可不分心了，我三兩步跑到了籃筐下面，投籃的時候，張徐磊使勁“蓋帽”。我的球彈出了場外，就快要掉到小池子里了，雖然離球還有四十米，但還是張徐磊大步流星地往水池邊跑，他就在球馬上掉到池子里的時候奮力抱住球，自己卻有些擦傷。我這下可不顧球的安全了，問張徐磊：“你沒事吧！”張徐磊高興地說：“沒事，沒了球我們都沒得玩了，還好我抱住了球。”就這樣，我們的籃球比賽正在繼續中。
你說我的好朋友張徐磊身手敏捷嗎？他還真讓我佩服啊！
朋友的二三事作文 篇14
眼睛，我密不可分的朋友，有你真好，謝謝！
我想每一個人身邊都會有自己最相信的人吧！也許也會令你感覺到幸福和快樂！那么，接下來我就為大家講一下我的故事吧！
在一個炙熱的夏天，我們正在操場上跑步，而且，每一位同學都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時，后面的同學撞了我一下，使我摔在了那里，在這時，許多人都圍過來，可卻沒有人把我扶起來，但沒過一會兒，我的好朋友王潔過來了，當時，說是遲，那是快，他一下子把我扶了起來，一開始，我們到了醫務室，可醫生卻讓我們出校門到外面看，可是，一出校門必定會受處罰，可王潔卻毫不猶豫的.跑了出去并背上了我。
因為，前幾天我剛磕破了腿，這兩天也剛結上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。
跑了好幾家校內口的醫院，可是，卻都沒有開門，這種情形下我當時說：“王潔，別背著我去了，還是回去找老師吧！”可他卻也反駁道：“不行！如果回去我們一定會受處罰，到時候更耽誤你的傷。”
就這樣他背起我，跑到了大醫院，當時他到那兒。黃豆般的汗珠已經滴的哪兒都是了，要是我帶點錢打車，他也沒那么辛苦了。
等我包扎完。他已經睡著了，像一只小鳥依偎在母親的懷里熟睡的樣子。
回到學校，我們倆被學校批了一通，還好學校看我們事出有因，原諒了我們。
盡管我們吵過多少次架，可他依舊是我的號朋友，所以王潔—有你真好。
這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺到有朋友的好處了，當時，我非常幸福和快樂，這件事到現在依舊在我的腦海里，常常浮現出來，讓我記憶猶新。
朋友的二三事作文 篇15
從小到大一直有一個好朋友陪伴著我。它不會說話，它沒有性別，它沒有美麗可愛的外表。但在我心中，它卻是最美麗最純潔最有知識的。
我這個朋友它會分身術。它可以將自己的身體分為無數個它，只要你需要，你想讓它變成什么都可以。漫畫啊、文學啊、青春勵志，這些可都是它最擅長變化的。我這個朋友夠厲害吧？
我這個朋友還是個知識分子。全國甚至全世界我不懂的問題，它幾乎都可以為我解答。例如：“光陰似箭”這個成語是什么意思？我這個朋友馬上分身成成語詞典給我解釋：光陰是時間。時光像射出的箭一樣。比喻時間過得非常快。哦，這下我不僅學會了一個成語，還懂得時間十分金貴，我們要珍惜時間，不要浪費時間。那么什么是比例？比例的基本性質是什么？我這個朋友像接到軍令一般，又是變身數學書，又是變身練習冊，忙得不亦樂乎。但是我這個問題還是沒有把它難倒：表示兩個比相等的式子叫做比例。比例的基本性質是在比例里，兩個外項的積等于兩個內項的.積。我這個朋友夠機智吧？
我這個朋友不僅是知識分子，還是個大明星。全國各家書店均有它的身影，而且它的待遇非常好，都被整齊地放在書架上，用心的店主每天還會用絲滑的抹布來給它洗洗澡。不止在書店里，我們班的圖書角也有它。它每天都被同學們傳閱，它把自己的知識教給更多的人，心里別提多高興啦！！每天早上，都會有兩名同學去“伺候”它。把它排列的整整齊齊，絲毫不混亂。它的身價也不菲，便宜的時候要十幾塊，貴的時候好幾萬你也別想把它摟在懷里抱回家。我這個朋友夠范兒吧？
我的多功能朋友，它的名字叫——書。
朋友的二三事作文 篇16
今天，放學了，小明背著書包往家里走，在回家的路上，小明看見了一個人鬼鬼祟祟地在買什么，小明好奇地向前走，咦，書一大袋青蛙！小明說：“青蛙是益蟲，它能捉許多害蟲，快把它放了！”“難道你要買這袋青蛙嗎？”賣青蛙的人說。小明心想：“對呀！我可以買了青蛙之后全部把它們全部放了呀！”
于是，小明就興沖沖地跑回了家，到家后，小明把存錢罐拿出來他數數錢，自言自語地說：“這些錢正好可以買到一大袋青蛙”。
小明抱著一個存錢罐急急忙忙地往賣青蛙那里走出去，賣青蛙的人就給了他這一大袋青蛙。小明提著一大袋青蛙，把它們放進旁邊的池塘里。賣青蛙的人看到小明把青蛙放進了池塘里，臉立刻變紅了。
小朋友們，你知道嗎？青蛙是捕蟲能手，是保護莊稼的好朋友，我們不能捕殺青蛙，應該好好保護他們。 保護莊稼的.好朋友——薛天宇 一天，小明在回家的路上，看見一個帶著草帽的叔叔，手里提著一只大網子，有許多青蛙在網子里面活蹦亂跳，呱呱呱地叫個不停，快救救我們吧。
聽著青蛙的慘叫聲，看著青蛙那么可憐，于是小明走上前去，對賣青蛙的叔叔說：“青蛙要吃害蟲，是莊稼的好朋友，你不能賣青蛙，快把它們放了吧。”賣青蛙的叔叔說：“這是我花了一早上的時間才捉來的，我靠賣青蛙生活，不能放。”小明說：“那你等著。”
小明急沖沖地跑回家，把存錢罐里自己積攢了多年的零花錢倒了出來，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音。
小明提著一大口袋的硬幣來到賣青蛙的叔叔跟前，說：“這些青蛙我全都買了。”小明提著青蛙來到水田邊，把青蛙全都放了。看著青蛙唱著歡快的歌遠去了，小明心里高興極了。
朋友的二三事作文 篇17
人生匆匆，許多人或許只是我們人生中的過客，但有些人卻是對我一生影響深遠的人。
一生中我會有那么幾個走進我們的生活，走進我們的內心，他們對我們來說是重要的，不可缺少的。
自己有幾個從小玩到大的兄弟，其實現在長大了，卻從未斷過聯系，跟親兄弟似的經常一起出去玩，他們就是我生命中的“你”。我們從彼此之間懂得了什么是真正的友誼，當然，鬧矛盾是必然的，可是我們之間都是互相包容，所以鬧矛盾并非什么大事。彼此間的性格也都蠻合得來，遇到這么稱心的兄弟其實也是蠻幸福的。
青少年往往會跟自己的朋友分享自己的內心感受，而不喜歡去跟父母溝通，這便使得朋友變成那個最了解，最懂你的.人，這樣下來，其實朋友在我們生命中還是挺重要的。
我有一個朋友認識好幾年了，我也是經常與他訴說自己的心里話，跟他交流，溝通，所以也經常和他走在一起，別人看來我們就好似親兄弟一般。可是，有一天，我無意中聽到他在那說我怎么怎么樣的，反正就不是什么好話。于是我故意裝作什么也沒聽見走過去和他打招呼，他見我走過來，連忙也向我打招呼。后來我問他，為什么要說我壞話，他還不承認。我覺得我的信任感都被遺失了。我對他慢慢變得討厭了，漸漸疏遠直到后來不聯系，不接觸了。
或許他就是我生命中的一個過客，教會我如何面對生活，面對一切。如何把那些信任感安托在那些值得我信任的人身上。
人就是這么變化無常，不管我如何努力去了解，去親近，所獲得的始終是背叛。每人都是我們人生中的導師，都在教會。我們生存。
對于朋友，你需要去讀懂他，了解他，才知道是否該做其朋友，是否該給予十分的信任。
朋友的二三事作文 篇18
我有一個最好的死黨，他有一雙炯炯有神的眼睛，一對精靈般的耳朵，火影忍者佐助的發型，就好像是從漫畫里走出來的人。
平靜的.他
一次，他考試沒考好，我正犯愁如何安慰他，可他，一點沒有害怕，也沒有難過的樣子，像往常一樣，獨自坐在花壇邊，看著別人打球。他非常喜歡清凈的環境，他討厭聲音超過40分貝，所以，他看了一會兒就要起身回到教室。我一直跟在他身后，我就過去問他：你沒有考好試，怎么不難過呢？難道你？傷心也沒有用。還沒有等我說完，他就插上一句。只要自己盡力了，就接受這個結果，想想下個階段怎么調整學習方法就行了，因此我就不會像別人那樣傷心了。
他這一句話讓我明白了他平靜的原因：是啊，一次失敗或失利并沒有那么可怕，只要自己盡力了，只要我們能夠及時總結經驗教訓。
有責任心的他
放暑假他自己一個人去他在鄉下的爺爺家玩，本是要在那里住上一周就回家的，可一天，爺爺挑水時候把腳崴了，于是他就主動擔負起照顧爺爺的責任，每天給爺爺按摩，幫爺爺擦藥，聽爺爺要干啥，他馬上就行動起來，爺爺動不了，他就成了爺爺的腿和腳了。
他呀不僅對爺爺是這樣，對別人也是一樣。記得上學的時候，他有一個習慣就是到學校，他要把班級的分擔區都看一遍，哪里衛生不合格，他就主動打掃一下，開始我還不理解他的做法，笑話他多此一舉，可是現在看來，他是一個勇于負責的人啊，這值得我學習啊。
這就是我的好朋友，他沒有負面心理，富有同情，他家境富有卻不揮霍，他很沉默從不招搖。他有一個平凡而普通的名字，叫王冬。
朋友的二三事作文 篇19
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是的，書是我們的精神食糧。對我而言，書就是一位朋友陪伴我成長。
有一次，爸爸媽媽出去了，小伙伴也不在家。我一個人在家很無聊又有點兒膽小，就隨手拿了一本書來看。我拿的是《科學游戲》，里面寫了許多科學游戲。
看著看著，我忘記了時間。我突然想起前面有一個陽光的地方插一根木棍，影子指的方向就是鐘上時針的.位置。我跑到操場上，拿了一根樹枝，影子大概在9點左右的方向上，大概是9點半。我問了問路邊的老師，果然是9點半，實驗成功了。
我又看見一個有趣的實驗：撐開傘，把傘拿在自己的身體后面跑步，你的速度會比平時慢許多。我試了一下，先不撐傘，很輕松地從這邊跑到了那邊，幾乎不費吹灰之力。第二次，我撐著雨傘跑，真的比剛才慢了許多，仿佛傘有千斤重似的，我費了九牛二虎之力才跑了一半，實驗又成功了。
就這樣，我用了半天時間看完了這本書，還做了兩次成功的實驗。媽媽回來后問我：“我不在的時侯你在干什么？”我說：“我看了書，又做了實驗。”媽媽開始還一臉疑惑，后來我拿起書在媽媽晃了晃，媽媽才恍然大悟，說：“原來這本書陪你度過了那么有意義的半天啊！”
就這樣，我愛上了看書，與書交上了朋友。
我常常會因為看書而忘記時間，忘記吃飯，媽媽就會在餐桌旁叫我：“吃飯了，吃飯了！”我肯定會說：“馬上好了，馬上好了！”因為我常常這樣，媽媽送我一個外號“馬上先生”。
書永遠是我的朋友，因為有了書，我的生活更加豐富多彩了。
朋友的二三事作文 篇20
剛上一年級時，我還是一位很害羞的小姑娘，沒有膽量去交朋友，只能默默地站在一個角落。
那天，一位扎羊角辮的女生向我跑來，她笑嘻嘻地說：“我們能交個朋友嗎？我叫朱珺予，以后就叫我小魚兒吧！”見她這么熱情，我也不再害羞了，馬上變 得大方起來，于是我拍了拍她的肩膀說：“好吧，我叫卞卡，以后我們就是好伙伴了！”說完，我們就手拉手向外面跑去，玩得不亦樂乎。上課的鈴聲響了起來，我 和小魚兒就像小蝦子一樣，游回了教室。上課時我和小魚兒時不時地相互看對方一眼，那時我們覺得我和她就是上天獻給彼此最好的禮物。下課了，我和小魚兒一起 去摘花，一起去玩秋千，這一些美好的事情讓我終生難忘。
時間過得飛快，一轉眼，我們上三年級了，可是有一件事讓我們差一點失去了對方。有一次，我本來和小魚兒一起回家的，沒想到我一下子把她最心愛的書碰 到地上了。只見她說：“我最喜愛這本書了，你為什么要弄到地上？”“我……我……不是故意的。”只見她失落地向門外走去，我的心一下子變成了兩半，我覺得 明天應該給她說對不起。
新的一天到了，我寫了一張紙條放在她的椅子上，便馬上跑了出去，只見她看見了那紙條叫道：“卞卡，你快進來，我還是你的朋友！”聽到這句話我又向她跑去，我們擁抱在一起，相視一笑。
今后我永遠要拉著你的手一起走，小魚兒！
精彩點評：美好的.友誼總是格外讓人回味，卞卡心思細膩，筆下的文字也充滿了青草的氣息！從相識到相知一段，情感純真而且形容美妙，十分耐讀！如果后面矛盾到和好也延續這個格調，一定會更好！加油哦，卞卡！
朋友的二三事作文 篇21
我和朋友劉洋是一對形影不離的好朋友。她是一個活潑、勤勞的小姑娘，她學習好，人聰明，與我是一對天生的`“心腹”呢！
相識
開學的時候，我一個人玩，很冷清，就想找一位好伙伴。于是，我瞟了一眼教室看見了她，她也是一個人坐在位子上畫畫，很孤單。我悄悄走上前輕輕地問她：“你叫什么呀？能和我做朋友嗎？”她看了我一眼，臉上立刻開出燦爛的花：“我叫劉洋。”說著我們手拉手蹦蹦跳跳地跑到操場。
相知
這天，我又去找劉洋玩。當找到她時，老師來了說：“你們去教室掃掃地吧，那太臟了！”劉洋聽了二話沒說扭頭就跑進教室掃起來，而我也拿著掃把掃起 來，可越掃越累：“哎喲！”我叫了一聲就坐在椅子上，心里直抱怨。可劉洋還在認認真真地掃著，終于掃完了，劉洋也累得直不起腰來，但她沒叫累，而是說： “左思怡，做什么事都不能半途而廢呀！”她的這句話在我腦海里打下了深深的烙印。
矛盾
過了幾年，我們四年級了。一天，老師要我把作業發下來訂正。劉洋喜歡開玩笑，把我的作業一搶，翻開一看大叫：“乙老頭，乙老頭，左思怡是個乙老 頭。”我一聽氣得腦袋直冒火，跑去搶回作業，把劉洋搖來搖去。突然，劉君怡跑來了看見劉洋在哭，就問劉洋怎么了，劉洋指著我說：“她打我！”我聽后心里直 叫冤枉：我沒打她！從此我們絕交了。
和好
我和劉洋展開了冷戰。僵持不久我很傷心：我好想和劉洋玩呀！于是，我跑去真誠地認錯。可劉洋不買我的“賬”，不言不語。到了下午，劉洋有點不舒服，我關心地問她并細心和她說話。慢慢地劉洋開心了。耶！我們和好了！
夕陽下，我們嬉戲玩耍，影子拉得長長的，我們手牽手、心連心，在一起永不分離！
朋友的二三事作文 篇22
她有一頭烏黑的秀發，明亮清澈的雙眼，櫻桃一般的嘴巴。笑起來還有一對淺淺是酒窩。她就是我的好朋友王海潁。她長得不算高，所以我總是叫她“小不點”。
記得去年寒假的一天，我和她出去玩，就在將要過馬路的時候，我和我的好朋友“小不點”看到了一位頭發花白、駝著背、衣服破爛不堪的老奶奶，手里還拎了滿滿的'一籃子菜。我們一看就知道她要過馬路。在我內心還在猶豫幫不幫老奶奶的時候，“小不點”向我眨了眨眼，手指往老奶奶的方向指了指，并且和我點點頭（這就表示讓我和她一起上去幫助老奶奶）。我還沒來得及回應她，她就走了過去。
“老奶奶，您好！請問你要過馬路嗎？就讓我們幫您吧！”
“不用了，小朋友，我自己可以過去的，謝謝你們的好意。”
“沒有事的啊，反正我倆又沒事。不如就讓我們幫您吧”。“小不點”說道。
還沒等奶奶回應，“小不點”拎起籃子，和我招招手，我三步并兩步的跑過去和她一起拎起了籃子。
我和她把菜籃子拎過馬路，“小不點”又拉起我去攙扶老奶奶過馬路。
“老奶奶，你看這里車流不斷，多危險啊。就讓我們幫您過馬路吧！”“小不點笑著說。”
過完馬路后，“小不點”和我又把奶奶送回了家。雖然天氣寒冷，但我們感到了一股“暖流”涌上心頭：這件事讓我感到既幫助了別人，又快樂了自己。
“小不點”不單是一位愛幫助別人的小姑娘，還是一位拾金不昧的小姑娘。
就在上個周末，我們一起逛書店，在書店一個不起眼的角落里撿到了一個錢包。然后“小不點”主動把錢包交到了收銀臺，收銀臺的叔叔夸她拾金不昧。
“小不點”有一顆與眾不同的心，是一顆“樂于助人”、“拾金不昧”的心。這樣的朋友，你們是不是也喜歡呀！
朋友的二三事作文 篇23
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會敢于指正對方的錯誤，并且不會放棄對方的……
——題記
時間如白駒過隙，我已經升入初中了，來到陌生的環境中，我很渴望得到一份新的友誼。
煥然一新的教室，干凈整潔的校園，和藹可親的老師，還有即將到來的友誼。
剛進入教室，便感到十分的不適應——沒有可以說話的人，周圍亂哄哄的如沸騰的水，我也尷尬的坐在一起，沒有共同話題，一位女孩坐在我的對面：臉上浮起的'紅暈像太陽落山時周圍的云霞，粉嘟嘟的臉蛋，惹人喜愛。
我走過去，鼓起勇氣：“我們可以做朋友嗎？”
“嗯。”她微笑的說道。
走在回家的路上，陽光明媚，樹上的葉子綠的發亮，花兒嬌艷欲滴，鳥兒嘰嘰喳喳的歡歌。我也十分開心，因為我交到了一個新朋友。
好朋友不一定常常聯系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關懷放在心里，把關注藏在眼底；好朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。好朋友的美不在來日方長好朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；好朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，好朋友最難得是分別以依然會時時想起，依然能記得：你，是我的好朋友！
有好朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒，更或許他只是你生命中某段時間的一位過客，但是卻使生命變得美麗起來，使好朋友的情感更加生動和珍貴，即使沒有將來又有何妨？至少，曾經我與你一起走過好朋友的路……
朋友的二三事作文 篇24
能夠留下印象的，不一定只是舉世聞名的大人物；能夠埋藏在心底的，不一定只是驚天動地的大事情。但那些珍藏在心中的人，卻是如今最值得去懷戀的。
她，信守若言
“周末去書店吧。”下課后，我對朋友說，“你不是也正好缺資料書嗎，周末我們一起去。” “行。”說完后她笑了笑，露出兩個可愛的酒窩。周末那天，我早早的來到了車站等她。可是，天有不測風云，太陽公公突然變了臉，下起雨來了。隨著時間的流逝，雨越下越大，車站的.人稍微多了一點。可是，朋友卻還沒有來。我只好走進一家小店避雨，只是在心里犯起嘀咕，她怎么還沒到，不會是今天下雨不來了吧。然而不知道為什么，我卻沒有離開。又過了一個多小時，雨仍是沒有一點減弱的跡象，我等的人也依舊沒來。正當我打算離開的時候，突然聽到一個熟悉的聲音：“趙穎，等一下，對不起，我來晚了。”我轉過身，看見她飛快的向我跑來。只是，一向愛美的她卻淋成了落湯雞。“我還以為你不來了呢。” “怎么可能，答應你的事，我怎么可能食言？”朋友的這句話，讓我陷入了深思，突然覺得，我有這樣一位朋友，我真自豪。
她，樂于助人
那是在一次放學回家的路上，她看見一個小女孩蹲在路邊大哭。于是，她三步并作兩步的走到小女孩身邊，問：“你怎么了？小妹妹。”那女孩回答道：“我不知道回家的路了。” “那你告訴姐姐，你住在哪兒？”小女孩搖搖頭說：“不知道。”朋友又問：“你知道你父母的電話號碼嗎？” “嗯，知道。”一會兒后，小女孩的父親來了，小女孩向她父親跑去，害怕的在父親懷里大哭起來。而朋友只是笑了笑就離開了。她此時露出的酒窩，顯得她更加美麗迷人了。
朋友的二三事作文 篇25
我和謝彥波是天底下最好的朋友。我和他的友情沒人比得過。我無疑是他獨一無二的朋友，而他也是我獨一無二的朋友。
我們兩個性格相似，都調皮搗蛋。我們下課經常在一起玩，有時候還戲弄女生。女生有的氣得直跺腳，有的氣得假裝去告訴黃老師，還有的竟然氣得哭了。遇到這種情況，我們撒腿就跑，生怕她們有好朋友是暴力女。因為在暴力女這三個字中讓人體會到了女生變成男生的.滋味，可以讓男生顫顫發抖。所以我們欺負女生的時候，一般不敢惹暴力女，不然就會被反殺。
我和謝彥波玩鬼影迷蹤的時候，從來不互相抓。記得有一次，吃完午餐，我在下面玩了一會兒決定去五樓玩，看看嚴翊銘又在玩什么鬼游戲，莫不是又是鬼影迷蹤?我上去一看，果然是。我看見謝彥波在抓“老鼠”，原來他是“貓”。我立即決定當謝彥波的助手。謝彥波就快要抓住嚴翊銘的時候，嚴翊銘頭一低躲開謝彥波的魔爪，準備潛逃。我直接一個下滑，在樓梯間抓到了嚴翊銘。嚴翊銘呢，愿賭服輸，只好乖乖等待別人來救他。最后，還是被我們“殺”了。
作為朋友，謝彥波提醒我不要跟李瑞涵玩：“陽濤，你別跟李瑞涵玩了。”
“為什么?”我反駁道，“李瑞涵不很好嗎?為什么不跟他玩呢?”
“李瑞涵好是好，就怕他叫爺爺。他爺爺來了就會兇我們。”
“也是哦!李瑞涵其他方面都好，就是有一點不好，同學之間玩，鬧了一點矛盾，叫什么家長呢?”
經過謝彥波提醒后，我和李瑞涵玩的時候就特別注意了。我可不想被李瑞涵的爺爺兇。
我和謝彥波是好朋友，這個讓我覺得很榮幸，很幸福。
朋友的二三事作文 篇26
她，是我從小到大的好朋友。有時她像三歲小孩，有時像一個開心果，有時像一個呆子，有時又像一個女漢子。
說是女漢子，其實她還是個小美人呢。水汪汪的大眼睛，紅潤的小嘴巴，安靜的樣子像極了古代的深閨女子。但是如果你把她想成淑女，那你就大錯特錯了。她的奇思妙想一旦“爆發”起來，就會展現出她百變“小公主”的魅力和光芒!
記得有一次，我到她家玩，她提出建議：“我們玩過家家吧!”我同意了，“你當這個小熊，我當這個小熊”，他一邊說，一邊把小熊放在我倆的前面……一副完全沒有長大的“小屁孩”的樣子。
還有一次，我因為不舒服，坐在那里一動不動，她為了讓我開心，便跑進房間，換上她的古裝走出來：“本人正是李白，李子中最白天那個就是我，我要作詩了。《怪詩》：唐，李白，飛流直下一毫米，我在那里等著你，曉得你來不來?我就被老鷹抓走了!”逗得我哈哈大笑。這是她是“開心果”的樣子。
如果你只知道她“小屁孩”和“開心果”的樣子，那你對她的了解是遠遠不夠的。看，那一次她她到我家來玩耍，她打開電視機，呆呆地看著電視機傻笑，我怎么叫她，他都像沒聽見似的，連她最愛的`香蕉都拒絕了，這就是她“小呆子”的樣子。
印象最深的是某天她為了證明自己不是最弱小的，便扛起她最重的箱子：“看!我不是最弱小的吧!”我們是很好的朋友，經常一起游玩，我們在河邊打水，溪水潺潺，像是在唱歌，頭上的鳥兒飛過，好像在表演節目。我們說好了一人拿一個大瓶子和一個小瓶子，可到她拿瓶子時，剛好只剩下兩個大瓶子，可他仍然提起兩個大瓶子。那樣子，真的像一個奧特曼哦!
我很喜歡她，一個真正的百變小公主，她是我的好普，是上帝送我的禮物。
朋友的二三事作文 篇27
當我在小學的時候，有一位特殊的朋友——芥末。芥末不是她的名或者姓，只是我們給她起的一個外號——以此來懷念我們曾經度過的歡樂時光。
芥末是一個瘦小的女孩。當你牽住她的手時，你會發現她的骨頭外面好像只有一層薄薄的皮膚。她高得很，但也瘦的出奇。她怎么吃也不胖，當你問她的體重時，她會跺著腳，拍著手，沖你大喊著：“我就是想胖點！”活脫脫一個靈巧的猴兒！
芥末是個漂亮的女孩兒。她瘦，又很高大。長長的眉掛在太陽穴便，眉不淡也不輕；黑黑的眼嵌在深陷的眼眶里，有神又不失神秘。兩片唇看似凹了下去，卻透著一股淡雅的氣息。她愛笑，每當她笑的時候，她會遮住自己的臉，可又擋不住五官，它們跳起舞來，把我們大家逗樂了——芥末，你真有趣！
有一次，芥末想讓大家聚到一起看個電影，芥末丟三落四的，看電影的時候居然把自己的錢包丟了。她急的像熱鍋上的螞蟻，電影正播到精彩部分，她卻“嗖”地跑出去，沒有蹤影了。過了一會兒，她笑嘻嘻的回來，提著錢包，說：“瞧見沒？找到了！”我們大家對視了幾秒，又笑了起來——芥末，你真是個不失可愛的女孩兒！
芥末在畢業前，拉著我們的手，跟我們說：“各位，我們永遠是一個團隊，我永遠不會忘記你們！”寫同學錄的時候，芥末在卡紙上寫上了她的聯系方式和我們以前玩過的.游戲，發生過的趣事。一頁頁在QQ上累積的聊天記錄，我不禁感慨——芥末，謝謝你！
芥末在以后雖然沒和我分在一個班，但我不會忘記她。因為她帶給我的歡樂會永遠印在我的腦海里，訴說的過去的時日。芥末，再見了！
朋友的二三事作文 篇28
四年級時媽媽給我轉學了，陌生的環境讓我很郁悶，但是他卻給了我熟悉而又親切的感覺。他是一個熱愛體育，替父母著想又孝順的人。
當時他家離學校比較遠，爸爸和媽媽也想每天送他上學，但因為工作太辛苦，很晚才能下班。為了不讓父母操心，早上他自己解決自己的早餐，之后自己騎自行車上下學，放學回家寫作業安靜的等待父母下班回家，就是這樣簡單的舉動卻是我們同齡人當中做不到的事情。他告訴我不讓父母擔心就是孝順自己的父母！
他非常熱愛籃球，可是由于家庭原因，只能利用閑暇的`時間練習。每當周末和體育課他都會約我一起練習，還總是調侃我讓我稱他師傅。后來在他的感染下，我央求媽媽給我報了籃球班，因為有專業教練培訓，我的能力提升很快，也參加了好多次籃球比賽，還取得了驕人的成績，他羨慕我。
又一個周末，寫完作業的他給我打電話約我一起pk籃球。3點鐘，我們在體育館集合，大戰三個回合，他卻只贏了我一局，還是在我讓著他的前提下贏得。我以為他會不高興，可是他卻出乎意料的拍拍我肩膀，高興地叫了我一聲師傅，還說以后有空讓我教他專業技能，這樣，他就可以不用花錢也能學到專業的籃球技術。
于是周末只要寫完作業，我們就會相約體育館，我會教他跑步、跳高、運球、投籃等……我也不煩他，因為幫助他的同時對我自己也是一種提升！就在有一天，我們倆又來了一次單挑，雖然三局我贏了兩局，可卻不是輕松贏得，這只能看出他進步很快，說明他真的努力了！
這就是他，一個孝敬父母的他，一個熱愛籃球的他，一個純真的他，一個勤奮的他，一個追逐夢想的他。
朋友的二三事作文 篇29
他，是一個幼稚的人。
這天，他把自己的一支筆放到了黃雨田的桌子上，眼睛里滿是期待。我們都明白他想要做什么——斗筆。然而，黃雨田并不想和他斗筆，緩緩舉起右手，“啪”的一聲，把他的筆彈飛了。
但是他似乎并不愿就此罷休。撿起了筆，他又將它放在了黃雨田的桌上。隨即又是一聲清脆的聲音——筆被皺著眉頭的黃雨田彈飛了。他露出了笑容。
他再一次撿起了筆放在桌上，還是那個地方，還是那聲清脆的“啪”，黃雨田的眉頭皺著更緊了，略帶一些怒色，而他卻笑得更歡了。
在他又這么干了一次后，黃雨田被徹底激怒了，沖著他大喊：“哎呀，你干什么呀！”他也半玩笑半挑釁地回：“你干什么啦！”然后就沒有然后了，面對這么一個幼稚鬼，實在也沒啥辦法。
他，是一個成熟的人。
中午十一點半是我們吃午飯的時間。他總是第一個沖出教室，從四班多出的飯里拿七盒放在我們班不到三十九盒的箱子里，好讓每個同學都有飯吃。之后，他開始了自己的`主業——盛湯。
這學期剛開始的時候，不知何故，沈宏軒不再為大家盛湯。正當我們為沒人來盛湯而發愁時，他來了。他拿起湯勺，熱情地為每個同學盛湯，直到現在亦如此。常常當第一個吃完飯的同學出現時，他才吃了幾口。
沒人逼他這么做，那他為什么不像我們一樣僅僅做好自己的事呢？
可能他認為保證其他同學的正常用餐也是他責任的一部分吧。面對這樣一個成熟的人，我們中有誰不是自愧不如呢？
他叫吳悠揚。如他的名字，他張揚，招人討厭；他悠然沉穩，令人喜愛。誰都不是只有優點或缺點的，那你呢，又是怎樣一個人呢？
朋友的二三事作文 篇30
我們班有一個女生，她剛開始有很多朋友，可之后，一個人也不喜歡跟她玩。就是因為她很喜歡命令別人，人也很兇，凡事總喜歡斤斤計較。
記得那天學校舉行大掃除，她是紀律委員，只是在老師不在的時候管管課堂紀律。可她在大掃除上，將班長的管理權掌握在自己手里，命令其他人干活。
有個男生很不服氣，他大喊：“為什么你自己都不做事，就只會安排別人？你還搶班長的位置！”
“你還有理，我是紀律委員，你們就該聽我的！要是你們不聽，我就把你們登記下來，交給老師。還有我這樣給你安排事情也很累的`好嗎！我東跑西跑，都沒休息過呢！”她走到那個男生身前，理直氣壯地說。
那個男生也不想讓她上報給老師，只好埋頭苦干。她白了他一眼，得意地轉身走了。
在很久之前，她當值日班長。因為有個同學早自習不讀書，她就飛快地從講臺上走了下來，用力拍打那位同學的桌面，還不斷地訓斥那位同學。在她咄咄逼人的語言攻擊下，同學被她嚇得哭了出來。
她若無其事地走開來，其他同學紛紛來安慰那個被嚇哭的同學。所以現在也有很多同學不喜歡她。
時間久了，她也意識到自己的錯誤，可那時幾乎全班同學都不喜歡她了。她也在拼命地討好別人，但別人還是沒有理她。她最后開始慢慢改正自己的錯誤，也有一些同學愿意原諒她。可是還有一些同學認為她只是暫時保持一個好脾氣，所以不相信她。
她開始慢慢變得完美，一直保持著，在不知不覺中，那些剛開始不相信她的同學和她的關系變得親密。在那段時間里她也懂得了為人處事的道理。
朋友的二三事作文 篇31
有那么一個人，時而與你瘋瘋癲癲，時而靜坐在自己的座位上，像是在思考著什么事情，而在你不知不覺的時候，將平靜的種子撒落于你。
她就是彭思琪。
她整個人平淡出奇。如果非要說有什么靚麗的風景線”，那就是她的兔牙。每當有什么事情觸碰到她的笑點，她就會咧開那張嘴，眼睛瞇在一起，那又長又白的兩個門牙，在陽光的照射下忽閃忽閃，惹人喜愛。棕黑色的頭發總是扎得不高，隨意的搭在肩上。那些細碎的發絲，一個個站得筆直，像個小標兵。
彭思琪的愛好就是上樓竄班。我便很無奈：你和樓梯時親戚？每天爬上爬下不累啊？”她又露出兔牙：學校那么大，到處走走多了解了解嘛。”于是，每到課間，我們便在二樓和三樓之間來回穿梭，對這之間的景色絲毫不厭倦。偶爾碰上老師便大聲地鞠躬問好。
取外號，是女生之間的游戲，每個外號都新穎、有趣、又形象、生動，每每逗得大家哈哈大笑，中午吃法時間便是外號產生的最佳時段。
排隊打飯時，大家互相倚靠著聊著天打發時間。彭思琪玩笑般抱怨道：還有這么長的隊伍啊，我的肚子都快餓扁了，簡直是殘害祖國的'花朵。”我一聽，眼睛一轉，壞笑道：錯了、錯了、以你的身材計算，你呀，多半是祖國的化肥”大家不禁都大笑起來，于是，這個化肥”的稱號得以保留。
但化肥”也有安靜的時候。她特別愛看書，只要端起書本便兩耳不聞窗外事，任你干什么也打擾不到她，所以她也是我難能可貴的一位書友。遇到好的故事我們一起討論，遇到悲傷的情節，我們一起傷神。
這就是可愛的化肥”二三事，你是不是也很想和她交個朋友呢？
朋友的二三事作文 篇32
在小時候，我一個絕頂聰明的同學。學霸稱呼他完全不為過。不管是什么學科，他都能輕松應對。
他有龐大的身軀，方方的頭，似乎裝滿了知識和學問。他還有半頭白發和半邊酒窩，看起來十分可愛。
在數學中，他無比出色。完全是副老師兼助教，有滿腦子的神奇思維。我們的難題在那里簡直是易如反掌，小菜一碟。無論是什么題，他總能沖破規矩，另辟新路。他的方法總讓我們摸不著頭腦，但老師卻拍手叫好。他還總是自己推導出一堆新公式，雖然都是錯的，但無不透露著他智慧的結晶！
作為助教，給同學講他認為是小兒科的'題就是家常便飯。于是，他把過程寫在紙上，不說話，用筆指：嗯，嗯，嗯！然后同學們就都明白了，真有意思！
當然這個數學好，怎么可能被稱作學霸？語文上，他同樣出神入化。也許字不是很好看，但是他的文學功底堅若磐石。拋開那些基礎的字詞不談，他的寫作，總是讓人眼前一亮。他的作文完全不循規蹈矩。他寫旅游，總是從各方面去吐槽他遇見的不愉快的事。老師要求寫心里話，他又從各方面分析了老師這么做的原因。去上學的一段短路，他能展開成一篇長篇大論。他還背地里寫過一封吐槽老師和班委以及對付他們的筆記
我想，他的英語水平，和語文水平是不相上下的；而它的臉皮是和他的文學功底一樣厚的。他曾經用英文寫：”我們班里有29個愚蠢的人“（當時一共有36人，只有他和他的朋友，包括我，幸免于難），結果招致全班群毆。而他編的小故事也很有趣，總是發生轉折。
除了學習，他也很有意思，他曾與我一起加入“滑稽黨”，天天和“作死黨”作戰，但每次受傷的都是他。
幽默，堅強，臉皮厚；人胖，志遠，智慧高！
朋友的二三事作文 篇33
她，是我們學校的名人。她就是大名鼎鼎的丁雨。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面有一個不大不小的`嘴巴，一笑起來，臉上出現了兩個小酒窩。看起來可愛極了。
她可是我們班上的“貪吃王”。早上到學校后，我們都是在那里讀書，寫作業。而她唯一的工作就是在那里津津有味地吃著火腿腸。有人問她：“你不學習，等會老師來了會挨批評的。”她卻滿不在乎的說：“不用著急，你知道我的學習成績很好，多吃一些東西補充營養，有益于智力開發。”說完，又大吃特吃起來。望著她那副專注的模樣，我們也只能“呵——呵——”，徹底無語了。
丁雨雖然貪吃，但成績非常好，而且非常熱心。每次上課，她幾乎都會得到老師的表揚。有的同學理解能力差，有些題目不會做，他們就會找丁雨來幫忙。丁雨總是會熱情地幫助他們。剛剛講完，丁雨準備去喝茶，又有同學來找她問題目。她總是熱情地說：“好吧，你要認真聽哦！”
她不僅學習成績好，熱心，而且還樂于助人。
有一次，我們正準備聽寫生字詞。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是沒有找到我的聽寫本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我正準備向老師說明情況的時候，一陣聲音從我的耳邊傳來，“陳思雅，你沒帶聽寫本嗎？我給你一個本子聽寫。”頓時，一股熱流直向我涌來，剛剛的焦急一掃而空。我對她說：“你真是雪中送炭呀！”“這點小事，不算什么。老師開始報了，要考滿分哦！”她說完，開始認真聽寫起來。下課了，我對她說了聲“謝謝！”她微微一笑，走了。望著他的背影，我的心情久久不能平靜。
這就是她，貪吃、熱心又樂于助人的人。是她，給我描繪了一道美麗的風景線。
朋友的二三事作文 篇34
劉賜學是班里的“眼鏡男”，不愛說話，喜歡用笑表達情感。他曾經是我的組員，現在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。
凡是和劉賜學在一塊學習，都有種被凈化心靈的體驗。他不愿命令別人，獨自親力親為。有時我同他談論數學難題，我說的比較多，他只是靜靜聽著、思考著，有異議時才會發聲。當他動筆時，他總會向我商酌，我說以你的能力，肯定能做正確，他點頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。
文字之外，日常交往，他一向寬厚待人。不經常言語，以行動待人。他常幫助其他同學的學習，如楊藝同學，曾有幸與劉賜學同桌，而劉賜學也耐心輔導她的數學。楊藝同學性格外向，這使劉賜學有些經受不起，不過時間長了，劉賜學自然就習慣了。過度考慮別人的感受，是一種對自己的不認同。當每做一件事都在考慮“別人怎么看”時，你其實已經在放棄自己了。總是活在別人眼神里的人，也等于從來不曾存在過，劉賜學的話回蕩耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應。現在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的.眼神，他不想活在別人的看法里。他真的累了，也許沒有表現出來，也許只是我的猜測。但他努力過，以前是，現在也是。
你的臉上云淡風輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著風，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費力，只能背后極其努力。
劉賜學，性格內斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當組長是他曾經努力的結果，現在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時，累的話，找個落腳點休息休息吧。
朋友的二三事作文 篇35
一頭濃密的頭發，一對炯炯有神的眼睛，還有熱情的眼神，總愛自言自語的嘴，他就是我的同班同學張之泓，哦不，樂于助人的張之泓。
有一次，放學后我想收雨傘，結果怎么也收不好。別人都走了，我在一旁急得焦頭爛額：難不成這傘出問題了？想著想著，我看到了一旁的張之泓，急忙找他幫忙。他毫不猶豫地答應了。他書包都不卸，就一把接過傘，開始收。他極其認真地找問題，一會兒觀察這邊，一會兒又觀察那邊，一會兒又使勁嘗試按按鈕，真是目不轉睛。大約兩分鐘后，他向我耐心地解釋道：“這應該是傘的內芯壞了，所以收不了了，如果收了就再也打不開了，我也無能為力了。”我說：“沒事，你還得回石景山呢，快走吧，謝謝。”我一看，他竟還在收傘，不知他碰了哪里，傘竟然被他收起來了。我非常感激：“太謝謝啦。”他一笑，和我說再見，走了。
還有一次，我在班里黑板上寫通知，由于得寫在高處，我因太矮夠不著，所以只能跳著寫。那時張之泓正準備去打籃球，忽然注意到了無奈的我。“我幫你寫吧！”他的'眼神熱情而真誠。一邊說，他一邊伸出手向我要粉筆。一股暖意涌上心頭，我立刻同意了，將粉筆交給了他。他也是中等個子，他踮起腳，向上伸著手，努力且認真地寫著我告訴他的話。我在一旁感激地看著他。寫完他問我：“行嗎？”我點了點頭，心中感激不盡。
這兩件事，到現在我還記憶猶新。
張之泓，感謝你的樂于助人。你使我在這個新集體里感到了溫暖。我會將你的樂于助人繼續發揚下去。謝謝你。
朋友的二三事作文 篇36
在大家班里，有一個眾所周知的搗蛋鬼。他身材魁梧，胳膊圓鼓鼓的，一雙手又肥又短，圓圓的的眼下有一個塌鼻梁。從遠方放眼望去，還真像一頭大象呢。
李錦成十分嘴饞。每日早上，他會十分有規律性的攜帶韓式炸雞和漢堡飲品來院校，暴飲暴食。要是他看到別的同學在進食，他全身上下一下子會填滿動能，一個箭步沖過去，追討零食吃。他假如不要吃上兩口。有一次，他剛吃了2個漢堡，不，還沒有吃了呢，口中仍在嚼漢堡，又向我借款買零食吃。“哥，你才吃了2個漢堡啊！”我驚訝地說，“你腹部頂得下嗎？”他聽了，笑嘻嘻地對我說：“沒事兒，沒事兒，我的腹部但是丞相肚了。船都可以稱撐，這一點物品算啥。”無可奈何下，我只能給他們借了五元錢。
李錦成不但嘴饞，并且還喜愛“溜須拍馬”。有一次，老師舉辦了一次英語單詞背誦比賽。李錦成因為平時不努力，此次背誦打過一個鵝蛋。老師因此死了心，只能讓班長來監管他做功課。一下課，李錦成又像離弦之箭沖破教室，剛開始玩耍。老師趕到他的眼前，一臉嚴肅認真，一雙眼睛像倆把銳利的短刀刺向他。他只能老老實實地偷溜教室，剛開始背單詞。老師一走，他就嘻嘻哈哈的對班長說：“班長啊！你明眸善睞，一表人才，怪不得那么聰慧。要不，看在你那么帥的.份上，放小兄弟一馬，怎樣？”班長什么也沒有說，雖然這時班長一臉嚴肅認真，可內心早早已樂開花。李錦成即使班長默認了，又沖破了教室。
這就是李錦成，一個嘴饞頑皮又可愛的男孩，也是大家的南瓜子。
朋友的二三事作文 篇37
動筆之前，我思考良久，最終還是選擇了他——常碩。我和他雖然平時交流不甚多，但我對他的感觸頗多。
他，有一顆幫助朋友的熱心。常碩同學經常去幫助有困難的同學。在他們身陷困難之時，常碩會傾盡全力幫助同學，使其振作起來。有一次，我在體育課上跑的1000米成績不好，可自己總覺得有提升空間，為此整個人猶如墜入了萬丈深淵，萎靡不振。是常碩走來安慰我，說我已經跑得很好了，以后還會跑出更好成績的。經過他的一番安慰，我才有了迎接下一次挑戰的信心。
他，有一顆讓人懸崖勒馬的誠心。他經常勸誡別人，對別人不對的地方提出自己的`建議。
他，有一顆尊重同學、團結集體的愛心。與同學交流中，他有一點我一直沒做到——那就是“傾聽”。在課堂上我認真傾聽老師講課，但在處理同學關系上，由于我沒傾聽他人意見而導致同學溝通出現過問題。他總會先聽取別人的意見，把自己的觀點放在最后表達。他在聽到別人好的意見后總是會豎起大拇指。在他的身上體現了中華兒女的傳統美德！他還為集體榮譽著想，在言語行為上嚴格約束自己。我第一次與常碩同學談話時發現他與我之前所認識的同學有著不一樣的品質——尊重。我之前所認識的朋友，在交談之時話語權誰搶到是誰的，但他不一樣，他總極有耐心地聽我說完。我猛然震驚了，明白了自己為什么不善于和別人交流，別人往往會對我產生厭煩的心理，原因就是因為我沒有學會傾聽。
他所帶來的品質是值得我學習的！只有取長補短，才會改掉自己的壞習慣，才會慢慢走向成功。
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