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蒲公英作文(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文1
蒲公英隨風(fēng)飄擺著，追隨自己的夢(mèng)想，就算失敗，卻還在堅(jiān)持著只因?yàn)樗?/p>
們是飛舞的蒲公英。其實(shí)追夢(mèng)也是很美妙的事情，美妙的讓我們笑著淚。就算慘烈的失敗也不會(huì)哭，或許我們只是不是幸運(yùn)的那個(gè)而已罷了。
兒時(shí)的我們?nèi)忝每偸强吭谝黄穑菢拥奈覀儾挪粫?huì)感到孤單。每當(dāng)太陽露出半邊臉時(shí)我們就一起坐在高高的房頂吹著用肥皂水泡泡，我們是那般虔誠，泡泡輕輕的落到房底，我們的夢(mèng)也在不經(jīng)意間慢慢沉寂，其實(shí)我們都心照不宣，卻還在繼續(xù)拔著眼睫毛許夢(mèng)。固執(zhí)之后總是傷感看著彼此光禿禿的眼睛，七米，小貓，我們都會(huì)笑著流下眼淚，對(duì)不對(duì)。
時(shí)間蒼白，記憶蔓延。兒時(shí)的夢(mèng)想大論涌上心頭，七米的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，小貓的夢(mèng)想是當(dāng)一名受人尊敬的老師。你們卻從未問起我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是我們永遠(yuǎn)在一起，只有藏在心底。
驕陽似火，心卻依舊冰涼，我們總是在太陽最炎熱時(shí)光著腳丫在地面上行走，感受溫暖。我們會(huì)在春天拔一種稱為金魚的草，那種草的味道就像什么呢？就像我們羨慕卻不可得的大大泡泡糖；我們會(huì)在夏天在地里扯著大嗓子喊，因?yàn)槟菢硬艜?huì)阻止麻雀吃葡萄，我們喊到說不出話，喊到嘴唇干裂，然后默契的笑著流淚：我們會(huì)在秋天一直踩落葉，直到它發(fā)出美妙的聲音為止；我們會(huì)在冬天用瓶子裝滿雪，等它化為雪水，仰頭喝下。我們是那樣的可悲可樂。
當(dāng)所有的盛典都在我們的惋惜中溜走，我們已不再是那些年前的小小少女了。我們知道注意自己的小形象了，我卻要轉(zhuǎn)向奔跑，轉(zhuǎn)學(xué)搬家。記憶像電影回放，搬家那天，你們倆哭的像個(gè)淚人，我假裝堅(jiān)強(qiáng)的拍了拍你們的肩膀，轉(zhuǎn)身離開沒有回頭，因?yàn)樾耐吹难蹨I會(huì)泄露我的秘密。其實(shí)我才是最外強(qiáng)中干的一個(gè)。
之后的我，喜歡拼命的看天，因?yàn)槟菢游业?淚才不會(huì)輕易落下來。思念綿綿，卻強(qiáng)裝微笑，我只能在寂靜的夜晚為你們祈禱，為你們祝福，同樣為我們的夢(mèng)想加油。
時(shí)間太瘦，指縫太寬。
高一的時(shí)候，我回去了。我想看到她們幸福，想圓我一個(gè)夢(mèng)�？墒牵罱K的我以一種失落的心情離開的。我沒有見到堅(jiān)強(qiáng)的小貓，那單薄的身影此時(shí)正在北漂，是什么讓堅(jiān)強(qiáng)的小貓離開她最愛的我們，放棄了我們年少無知的夢(mèng)。我無從知道。此時(shí)的七米，讓我看到了太多的過往，我們的過往，被忽略，被遺忘，被時(shí)間埋沒。勇敢的七米也假裝微笑的離開了我們的傷心部落格。我不知道是什么讓她們鼓起勇氣放棄了自己的夢(mèng)想，但或許我可以想到。
我閉了閉眼，眼睛干澀的流不出眼淚。年少的我們都曾拼命的追夢(mèng)，用脆弱的心與時(shí)間抗衡。但你們最終卻都放棄而歸，在世界上的不同角落用自己的方式活著。但是我會(huì)載著你們的夢(mèng)想，像飛舞的蒲公英一樣飄呀飄，去追逐夢(mèng)，一輩子不駐足。
蒲公英作文2
早春的寒意在這古巷中彌漫，花兒垂著腦袋，似乎也感受到這寒意，不愿昂起頭，綻放自己動(dòng)人的微笑。我靜靜地走著，怕腳步聲驚醒了沉睡中的花兒。
忽然，頸上一陣毛茸茸的感覺，我用手一撫，竟是那白色的小精靈——蒲公英。我輕輕一吹，它又順著風(fēng)的步伐，舞動(dòng)著輕盈的身體，飄向遠(yuǎn)方。陽光下，它的舞姿是這般優(yōu)雅，又有幾分活躍。
我久久地望著陽光下起舞的蒲公英，陷入了沉思。
蒲公英，花中最自由而又最坎坷的小精靈，沒有綠葉襯托，更沒有固定的住所，風(fēng)一吹，它就要搬家了，一生都在漂泊。沒有明艷色澤的它，像花中最貧窮的行者，僅僅憑借著輕盈的身體，孤獨(dú)地前行。
它沒有仙人掌的利刺，沒有夾竹桃的毒氣，僅靠輕盈的身體保護(hù)自己，是那樣脆弱。然而，蒲公英卻可以在廣大的土地上生存。
難道是它喜歡漂泊？沒有花兒不喜歡在大地上沐浴陽光，感受風(fēng)的溫柔，雨的`滋潤。
難道是它漂泊的途中沒有艱險(xiǎn)？它卻和別的花一樣飽受風(fēng)雨的蹂躪，且它沒有任何抵擋的武器，只有輕盈的、單薄的身體。
難道是它平凡的外表不惹人注目？它卻在草地里，不時(shí)會(huì)因路人的踐踏而遍體鱗傷。它那輕盈、單薄的身體比起外界，毫無優(yōu)勢(shì)可言。
那么，一生漂泊，只憑著輕盈的身體漂泊的蒲公英，沒有美麗的外表、堅(jiān)強(qiáng)的防護(hù)的蒲公英，為什么可以忍受這么多的坎坷，在春天來臨而百花尚未蘇醒的那一刻，在陽光下優(yōu)雅、自由的起舞？
蒲公英的一生，在風(fēng)拂過的那一刻起漂泊，經(jīng)過無數(shù)的磨煉，在大地上繁衍自己的后代，然后靜靜地，永遠(yuǎn)地沉睡在大地的懷抱中。它的后代，無一不無重復(fù)它生命的歷程。也許，在蒲公英的靈魂深處，有一種信念。憑著這種信念，它可以用輕盈、單薄的身體挺過外界給它施加的一切困難，正是它靈魂深處的這種信念，這種無所畏懼的信念，促使它選擇了一生漂泊，去面對(duì)風(fēng)雨，在風(fēng)雨中歷練自己，而已頑強(qiáng)的生命力，讓自己的身影遍布大地的各個(gè)角落。而大地，只是它漂泊的起點(diǎn)和終點(diǎn)罷了。
在陽光下起舞的蒲公英，用舞姿演繹了它漂泊的一生。與其說，是蒲公英在陽光下起舞，倒不如說在陽光下起舞的是它的靈魂。讓靈魂在陽光下起舞，是蒲公英生命的一個(gè)縮影，接下來，它又會(huì)以輕盈的身體，飄向遠(yuǎn)方，繼續(xù)它的漂泊。
蒲公英作文3
風(fēng)，
靜靜地吹著，
池塘上，
泛起了漣漪。
可又有誰知道，
墻角的蒲公英，
正慢慢地飄著，
落在那孤獨(dú)的角落
……
我拿著手中的試卷，上面用紅筆寫著一個(gè)鮮艷的60分。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，我看到一個(gè)無比熟悉的身影：一個(gè)穿著黃色衣服，個(gè)子高高的。她微笑著，那笑容是那么的燦爛，她是我們的語文老師——李老師。
李老師出現(xiàn)在我的眼前，我不禁大吃一驚。這時(shí)，李老師看著我，眼里流露出一絲絲的憐愛，拍了拍我的肩膀，溫柔地問道：“孩子，你怎么啦?這么晚還不回家我不禁鼻子一酸，向李老師哭訴著：“老師，這次我考……考得不……不好，回家又要……嗚嗚……”我的`話還沒說完，就哭了起來。李老師安撫著我的頭，安慰我說：“孩子，別哭了，要不，老師幫你改分。”我一聽，立刻欣喜若狂，心情也不由自主地由陰轉(zhuǎn)晴，興奮地嚷著：“真的嗎?!”只見李老師輕輕揚(yáng)了一下眉毛，嘴唇微微上揚(yáng)，說道：“嗯，但是……”我一聽，心急了，焦急地催道:“李老師，你快點(diǎn)啊!”我邊叫邊跺腳。“但是，你下次測(cè)驗(yàn)必須要靠到90分以上，考慮好了啊!”李老師平靜地說到�！昂茫瑳]問題�！奔敝丶业奈也唤�(jīng)思索就同意了。隨后，60分不見了，取而代之的是一個(gè)如同紅寶石般的85分
燦爛的陽光，
照在那株蒲公英上，
在陽光下，
你顯得格外美麗。
風(fēng)兒撫摸著你的頭，
蜜蜂陪著你做游戲，
大地哺育著你成長。
可愛的蒲公英，
快快成長吧，
再次結(jié)出更雪白的果實(shí)吧!
那天我回到家，頭一次心情那么燦爛，匆匆忙忙寫完作業(yè)后，我立刻拿出語文書復(fù)習(xí)，我要爭(zhēng)取在下次測(cè)驗(yàn)得到90分以上。一連幾天，我都在一絲不茍地復(fù)習(xí)，到了測(cè)驗(yàn)?zāi)翘�，我拿到卷子后，不�?jīng)思索就能寫出正確的答案。幾天后，老師將分?jǐn)?shù)宣布出來，我看了又看，聽了又聽，摸了又摸，簡(jiǎn)直不敢相信自己居然得了班級(jí)最高分——97分。我抬頭看了看李老師那張溫柔的臉，老師溫和地對(duì)我說：“泓華，你進(jìn)步了，果然沒有辜負(fù)老師對(duì)你的期望啊
蒲公英，
美麗的蒲公英，
你若手足般，
牽動(dòng)我的心靈。
你若沙漠里的泉水，
滋潤了我的心靈。
你若小溪里的紙船，
承載著我的思念，
慢慢地，
飄向遠(yuǎn)方……
每當(dāng)我回憶起那份試卷，總會(huì)想起李老師慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英來表達(dá)我對(duì)老師的愛，因?yàn)槠压⒌闹仓昃拖窭罾蠋煟茄┌椎姆N子就是我們。就像植株給了種子生機(jī)那樣，李老師也給了我們知識(shí)，讓我們生根、發(fā)芽。最后，我想再次感謝您，我親愛的李老師
蒲公英作文4
傳說，在遙遠(yuǎn)的天邊
有一個(gè)神圣的許愿池
在許愿池的周圍
有四塑雕像
他們就是許愿池的守護(hù)者
皓、炫、肖、宇
而在許愿池那邊的山頭
有個(gè)一小村莊
里面有一個(gè)叫絮的女孩
她是一個(gè)象征著美麗的女孩
絮每天都會(huì)到許愿池去
為村莊的村民祈愿
但她并不知道
皓、炫、肖、宇都已在不知不覺中愛上她
同時(shí)，在許愿池的另一個(gè)山頭邊
有一個(gè)叫魅的女孩
可她跟絮不同
她心胸狹窄，一直嫉妒絮的美麗
而且她喜歡的皓卻喜歡上了絮
所以魅一心想要除去絮
魅知道絮每天都會(huì)去許愿池祈愿
就在那里埋伏，等候著絮
那天，絮還是一如既往地來到許愿池
魅立刻沖出去，向絮刺去一劍
絮沒有防備，手臂被魅的劍劃出了一道口子
血正好灑在了許愿池里
頓時(shí)，許愿池里散發(fā)出一束金光
四位守護(hù)者舒醒了
那是四位風(fēng)度翩翩的男子
真的是很帥很帥
魅的心一下被揪住了
宇看都沒看魅一眼
來到絮身旁
俯下身子幫絮包扎傷口
很溫柔很溫柔………
“謝謝你，是你讓我們重新醒過來！”宇笑著對(duì)絮說。
“我讓你們重新醒過來？”絮有點(diǎn)摸不著頭腦。
“是啊，是你的血，灑進(jìn)了許愿池，破了魔法�！毙ぷ哌^來攙起絮。
“哦，是這樣啊！那你們是誰�。俊�
“我們？呵呵，我們?cè)沁@許愿池的守護(hù)者，但因?yàn)橐淮卧谠S愿池玩耍，不小心把許愿池之心給遺失了。池仙就罰我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在許愿池旁思過，直到………”皓的話就像清風(fēng)，很舒適。
“直到什么？”
“直到你的出現(xiàn)，并獻(xiàn)出你的血�！眲偛乓谎圆话l(fā)的炫終于開口了！
四位守護(hù)者都來到絮的身邊，忽略了魅，使魅十分的不滿。魅扔下劍，開始使用魔法。她想：既然她得不到的東西，就讓那個(gè)東西跟絮一起毀滅吧！
于是，周圍一股寒風(fēng)四起，天上烏云密布。魅是魔法老王的女兒，這招“翻云刺鳳”是他們魔法族的.絕招�？磥硪粓�(chǎng)好戲即將登場(chǎng)啦！
四大守護(hù)者剛剛舒醒，法力自然很虛弱。是根本無法抵擋魅的魔功的。
絮為了不讓四位守護(hù)者有事，自己挺身而出，一個(gè)人擋住了黑風(fēng)，使其穿身。
魅愣住了，她沒想到絮竟然可以這樣得放棄自己。她錯(cuò)了，魅這才意識(shí)到自己是多么的愚蠢。于是，轉(zhuǎn)身而去。
“絮………”四大守護(hù)者圍在絮的身旁哭喊著。
絮的身體開始慢慢的消失，從腳開始，慢慢的消失……最后，在絮死去的地方，只剩下了一枚戒指，那就是許愿池之心。
這一刻，許愿池的周圍，漫天飛起了紅色的蒲公英，鮮紅的顏色，很刺眼！漫天的蒲公英把整個(gè)許愿池給圍繞起來。
宇還看見了在每一朵紅色的蒲公英上，都?xì)埩糁甙哐叟c淚痕！……
蒲公英作文5
你平凡，你淡雅，你喜歡旅行，你從不退縮，你被埋沒在繁華中，你飛過所有荼蘼。你是你，是顏色不一樣的煙火。
——題記
沒有新抽出的嫩綠枝葉報(bào)喜，沒有將綻放的淡雅花苞通信，無聲無息地，它們偷偷從地下鉆了出來，搖著自己輕盈的花絮。它們，是蒲公英，是不同尋常的蒲公英……
又是一年春草綠。百花爭(zhēng)奇斗艷，槐花送香，桃花夭夭。我跟隨父母來到公園里，拜訪初來乍到的春天。
公園里，春天的氣息已經(jīng)十分濃郁�；▋簜儗⒆约旱纳收f給葉兒們聽，葉兒們又把自己的綠色穿給花兒們看。整個(gè)公園里都飄著彩色的香氣，陶醉著秋千上的孩子，芬芳著濃蔭下的老人。正當(dāng)我沉浸在這五光十色的春色中時(shí)，幾株不起眼的.蒲公英闖進(jìn)我的視線。與姹紫嫣紅的花朵在一起，它們有些過于平庸。我俯下身觀察它們。它們的外圍長著許多羽毛一般輕盈的花絮，如一團(tuán)白云堆在蒲公英的花葶上，煞是可愛。他們很矮小，一下子便淹沒在一抹抹綠油油的小草中。這時(shí)，一陣清風(fēng)徐來，吹散了它們?cè)緷饷艿幕ㄐ��；ㄐ醭孙L(fēng)飛舞，飛向太陽的方向。媽媽見我對(duì)這弱小的生命感興趣，便輕聲對(duì)我說：“你看，它們是那么的弱不禁風(fēng)，卻又那么的敢于飛翔。與妖艷的花朵不同，它們天生就長著飛翔的翅膀。它們也不是漫無目的一直飄忽不定，終有一天，它們會(huì)落入塵埃，長出新的蒲公英。”媽媽的話如一根悠長的情絲，牽出我悠遠(yuǎn)的記憶，將我拽回甜蜜的童年。
小時(shí)候，每年我都會(huì)和爸爸媽媽一起回到南方的老家——江西。那時(shí)，我最喜歡的就是坐在奶奶家的屋檐下，靜享家鄉(xiāng)的午后。記得那一天，我又如往常一樣在門前玩耍。偶然拾起幾株蒲公英，我童真地將它吹散，看著花絮飛過草地，飛過奶奶家的白墻灰瓦，落在后院的雜花叢中，我滿意地笑了。沒想到的是，轉(zhuǎn)年春天，奶奶家的后院居然長出了原本稀少的蒲公英。它們?nèi)绱藡尚�，卻能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，即使只�；ㄐ�，也能在新的地方重新綻放光芒。
回到此刻，看著腳下小小的蒲公英，幾縷清風(fēng)中的感動(dòng)蕩進(jìn)我的心中。蒲公英是勇敢的，即使明知會(huì)遭受挫折，也依然義無反顧；即使經(jīng)歷大自然的玩弄，它們也會(huì)鳳凰涅槃、浴火重生，將苦難化作前進(jìn)的動(dòng)力，開在塵埃里。一花一世界，一葉一菩提。那一廂蒲公英，是弱小的，又是頑強(qiáng)的；是矮小的，又是高大的；是斑斕中特立獨(dú)行的普通，又是張揚(yáng)中鶴立雞群的淡雅。
家鄉(xiāng)，午后，陽光下。我吹散一株淡淡的蒲公英�；ㄐ躏h啊飄，在我未驚醒的流年里，飄的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
蒲公英作文6
我是一顆小小的蒲公英的種子。炎炎的夏日過后，母親開始為我們編織著一柄小小的傘。縱然很小，但是卻足以帶我飄游到未知的遠(yuǎn)方。媽媽害怕我著涼，還特地為我添加了溫暖的絨毛。那絨毛細(xì)細(xì)的，是母親對(duì)我無盡的愛。在離開母親之前，母親總在我的耳邊細(xì)聲呢喃，輕聲叮嚀。一絲絲愛語令我夜夜哭泣，在心中掀起經(jīng)久不息的暖流。她叮嚀著我以后的生活，以后的一切。我都一件件地答應(yīng)著，又把它刻在我細(xì)小的.絨毛上。那是母親對(duì)我的愛。她每天總是吻著我，以至于我的絨毛一天天撐開，足以讓我瘦小的軀體隨風(fēng)飄揚(yáng)。她又開始囑托風(fēng)阿姨，讓她好生照顧我們。我開始問媽媽：媽媽，我一定要離開你嗎？你雙目含情地點(diǎn)點(diǎn)頭。我要去哪里，媽媽？我不要離開你。傻孩子。
你要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，一個(gè)真正屬于你的地方。到時(shí)候媽媽會(huì)在這里祝福你們的！我不懂�？晌液軅摹＝K于，秋風(fēng)起了。風(fēng)阿姨不斷催促著。我知道我就要離開媽媽了，我要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去，一個(gè)找不到媽媽的地方去。在一個(gè)明亮的夜晚，我依偎在母親的懷里，作著一個(gè)無聲的離別。這幾天里風(fēng)阿姨催得特急，我知道快要離開了。我靠著母親，讓母親再愛我一次。母親緊緊地抱著我。我不希望風(fēng)阿姨來得太快，我才和母親相處了幾個(gè)月。終于，風(fēng)阿姨來了。我使盡平生最大的力氣拉著母親，不讓風(fēng)阿姨把我?guī)ё摺Ｄ赣H也死死地抓住我。但我綿薄之力怎么敵得過風(fēng)阿姨呢？終于我脫落了我死死捉住的母親的手。在那一瞬間，在隨風(fēng)起的一瞬間，我和我的兄弟飄散在空中。母親！母親！我用力呼喊著。
可母親只能嗚嗚地哭。母親，你知道嗎？你看到了嗎？在飄飛的一刻里，我那微微的顫抖是我的熱情，是我對(duì)您的依依不舍，對(duì)您無盡的愛。那一根根絨毛的脫落，是我的碎了的心。風(fēng)阿姨帶著我們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，直到我再也看不到母親的身影。在離開母親的日子里，我開始思量著我的前途。我的兄弟姐妹們有的落在山坡上，有的落在山腰里，有的落在田野里，有的落在河里開始我落在道路上，可我知道這不是我最終的歸宿。于是我又撐起那柄小傘，盼望著再度起飛。終于我落在了寒冷的峭壁上――我最終的歸宿。
就這樣，我在寒冷中等待著東風(fēng)的來臨，等待著我的萌芽，等待著在秋風(fēng)中和我的孩子離別的那一刻。我是蒲公英的種子?jì)寢尳o了我一把小傘讓我隨風(fēng)翱翔，翱翔，翱翔秋風(fēng)一起我們漫天飛舞我不渴望落到什么好地方風(fēng)到哪里哪里，就是我的家我是蒲公英媽媽的種子
蒲公英作文7
山谷里的蒲公英見小鳥整天飛來飛去，很是羨慕。
一天，她鼓起勇氣問小鳥：“你能不能帶我去環(huán)游世界？”小鳥覺得很奇怪：“你不是會(huì)飛的嗎？我在樹上見過空中飛的你們呀！”蒲公英忍不住笑了：“那是我們偉大的祖先傳給我們的本領(lǐng)，只有成熟的種子會(huì)飛。”“這樣啊，”小鳥一本正經(jīng)地說，“剛才你說的那個(gè)什么是真的'嗎？”“不是那個(gè)什么，是環(huán)游世界！”蒲公英補(bǔ)充道�！昂冒�，你想環(huán)游世界是真的嗎？”蒲公英嚴(yán)肅起來，她嚴(yán)肅起來的樣子非�？蓯�，小鳥忍不住要笑�！安辉S笑！”蒲公英叫到，“我是很嚴(yán)肅的，環(huán)游世界是我的理想，但是我已經(jīng)不可能再離開地面了，因?yàn)槲乙呀?jīng)生根了，所以我希望……”“打住，打住，”小鳥說，“我知道你的希望�！薄澳阋欢ㄒ獛臀野。 逼压⒄�(qǐng)求道�！皼]問題！”小鳥爽快地答應(yīng)了，“這件事包在我身上�！�
蒲公英的種子已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，小鳥也準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
忽然，一陣風(fēng)吹來，種子們一起沖了出去，飛進(jìn)了小鳥姐姐的玻璃小包里。他們飛了一會(huì)，首先在一個(gè)公園停下來，正是夏季，公園里的荷花全開了，粉得那么柔和、白得那么純潔，真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖�。⌒》N子們都看傻了。他們又飛呀飛呀，很快到了晚上，他們飛進(jìn)排水管里睡覺了。第二天，他們又飛到了一座開滿鮮花的山上，小鳥把他們放出來，讓他們隨風(fēng)飛個(gè)痛快。小蒲公英們?cè)谏缴巷w來飛去，快樂極了。正在這時(shí)，一只老鷹沖了過來，一口就把小鳥給吞了。小蒲公英們急忙沖過去，對(duì)著老鷹的鼻子猛打，老鷹打了個(gè)大噴嚏，把小鳥吐了出來。小鳥高興壞了，因?yàn)樗只钸^來了。小鳥告訴他們，這里太危險(xiǎn)了，這一次我能僥幸活下來，不代表下一次也能活，所以他們離開了這座山。在路上，小鳥覺得肚子疼，于是他們停在一個(gè)森林里，小蒲公英們四處找醫(yī)生，最后請(qǐng)來了一位見多識(shí)廣、知識(shí)淵博的貓頭鷹大夫。貓頭鷹大夫幫小鳥從肚里取出了小鳥寶寶。于是他們決定舉行一個(gè)聚會(huì)，慶祝小鳥寶寶的誕生。小鳥請(qǐng)小蒲公英們?nèi)ネㄖ掷锏钠渌麆?dòng)物，小蒲公英們可在行了，一會(huì)兒，整個(gè)森林的居民們都知道了，大家圍過來慶祝，還帶了禮物，小鳥高興極了。
一次旅行結(jié)束了。小鳥帶著小蒲公英們和她的小鳥寶寶一起回到山谷，小蒲公英們非常滿足。經(jīng)過許多天他們已經(jīng)可以生根了，于是他們不再靠小鳥了，一陣風(fēng)吹來，他們四海為家，各奔東西了。而小鳥也成了一個(gè)合格的媽媽。
蒲公英作文8
我只是一株小小的蒲公英，至少在人的眼中是這樣的。
我的身體弱弱的，軟軟的，輕輕的。但即使這樣也請(qǐng)你不要用同情的眼光看待我，因?yàn)槲业纳秋枬M的。
在我作為一顆小小的種子的時(shí)候我就努力的尋找著自己的支撐點(diǎn)。即使它頑石縱橫又怎么，我依然樂觀的在狹縫里找到自己所依賴的土地；即使它貧瘠又怎么樣，我依然努力的將根伸向遠(yuǎn)方攝取我要的營養(yǎng)；即使它充滿競(jìng)爭(zhēng)又怎樣，我依然用我強(qiáng)大的生命力在這扎根發(fā)芽。
也許你并沒有在意過我這株小角落里的蒲公英。但是我還是存在著，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。我不會(huì)因?yàn)榈貌坏疥P(guān)注而意志消沉，相反我欣然的接受這一切，我深深的知道成長是我自己的事情，生活給我的永遠(yuǎn)不是逼迫。
在你們看不見的這個(gè)角落，我努力的過生活，在你們眼里我只是一株沒有自由的小草，或許吧，只有我自己才知道這里面的樂趣。
我抬頭便可觸到藍(lán)天那輕盈的笑臉，她以包羅萬象的胸懷擁抱著我。在她的懷抱里我感受著微風(fēng)對(duì)我輕輕的撫摸。我低頭便可欣賞到大地寬廣的臂膀，那挺秀的身軀孕育了一代又一代的生命，我就躲在她的臂彎里撒嬌。在這溫馨的生活里我一點(diǎn)一滴的成熟起來。
我用自己的力氣開出那朵毛茸茸的花，我并沒有和自然抗拒的力量，當(dāng)我的生命即將走向盡頭的時(shí)候，我需要那朵我用生命培育的花來表達(dá)我對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的珍惜，她是我生命的延續(xù)，我知道她也會(huì)像我一樣努力生活。
這個(gè)時(shí)候，這個(gè)季節(jié)如果你偶爾發(fā)現(xiàn)了我，我聽到的更多的是你對(duì)我命運(yùn)的嘆息，你感慨我生命的短暫，感慨在風(fēng)面前我的無力，感慨我在蒼茫大地面前的渺小�？墒俏覐膩頉]有對(duì)自己悲觀過。請(qǐng)你不要用你的思想來衡量我的生活，至少我覺得我是幸福的。
你可知道那被風(fēng)輕易帶走的種子她不是在無力的搖曳，她在隨風(fēng)起舞，為自己的新生活而舞。她也向我一樣努力著，她借著風(fēng)尋找著自己綻放的地方，而我要給她的只有祝福。請(qǐng)你相信，我們是頑強(qiáng)的，風(fēng)帶走的是我生命的延續(xù)，給我留下的`是希望，對(duì)著風(fēng)我不是無力，而是努力的達(dá)到新的高度。
在你的眼中我只是一株小小的草，應(yīng)四季的變化而生長，衰落，但是我知道我是一株蒲公英，我努力的生活。我借著風(fēng)飛舞，我意志堅(jiān)定，生命頑強(qiáng)，我是幸福的。請(qǐng)不要給我同情，我要的是祝福，如果可以我愿意和你分享我一切的幸福。
我的花語：停不了的愛，這正是我一生的寫照。我愛生活，我愛生命，愛所有的一切。我短暫的生命處處充滿了我努力的痕跡，我是幸福的，同時(shí)我又是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂且恢昱ι畹钠压ⅰ?/p>
蒲公英作文9
萬物復(fù)蘇，百花齊放的時(shí)候，我就會(huì)想起我經(jīng)常愛去的一個(gè)地方，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)我非常要好的朋友――蒲公英。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，用她那溫暖的手輕輕的拂過大地，萬物都從睡夢(mèng)中醒了。我家院子的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春裝�？墒怯幸粔K草坪的顏色與眾不同，碧綠上襯托著一片金黃。綠色中間還點(diǎn)綴著一個(gè)小絨球，好看極了！當(dāng)你走進(jìn)仔細(xì)觀察的時(shí)候，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這里除了青草，幾乎長滿了蒲公英，這蒲公英不論是綠的葉，還是黃的花嬌嫩的讓人心動(dòng)。
蒲公英的樣子可有趣了。當(dāng)我俯下身去認(rèn)真地觀賞起來，只見蒲公英的葉子匍匐在地面上生長，綠色的葉子細(xì)小又長，邊緣成鋸齒狀。葉子由中心向四周分散。從綠葉中間抽出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵鮮艷的黃花，如同一個(gè)圓形的金盤子，面朝著陽光明媚的太陽。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花像我們的手掌可以張開，也可以合上。有一天我早起上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的；中午回家的時(shí)，我看見草地是金色的；傍晚的時(shí)，草地又變綠了，這是為什么呢？我來到了草地上，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合攏，中午張開的時(shí)候花瓣是金色的，草地也是金色的；早晨和傍晚時(shí)，金色的花瓣被包裹住了，草地也就成變綠色。
蒲公英的用途可多了。有一次，在外面玩得太歡了，晚上睡覺時(shí)嗓子有點(diǎn)痛，還有點(diǎn)干啞，媽媽聽我的聲音變了，便拿出曬干了的蒲公英花泡給我喝，我喝下去，淡淡的苦澀中帶著一點(diǎn)花香，挺舒服的`。第二天早上我起床時(shí)，感覺噪子好多了。原來蒲公英有清熱去火的功效呢。媽媽說蒲公英還可以治療瘡毒、腦膜炎、流感、肝膽病呢。蒲公英的用途可真多！
蒲公英就像我的好朋友一樣給予我快樂。有一次我沒有認(rèn)真讀題，結(jié)果基礎(chǔ)分只考了56分，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我也意識(shí)到我的錯(cuò)誤，但是我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我放學(xué)回家，來到我的好朋友這里，她們?cè)谖L(fēng)中搖晃著金色的花朵，仿佛在跟我打招呼，我慢慢的說出了我的心事，蒲公英好像在對(duì)我說：“這次教訓(xùn)，一定要記住。下次別犯就行啦！”看著，想著，我仿佛覺得我就是一朵蒲公英花，穿著金黃色的衣裳，沐浴在陽光明媚的陽光下。一陣陣微風(fēng)吹來，我覺得清清涼涼的，小鳥飛過來，告訴我飛行的歡快；小蜜蜂告訴我，采蜜時(shí)的快樂。我也不那么害怕了，我一定會(huì)知錯(cuò)就改。
我的好朋友――蒲公英，它美麗，它有趣，它伴隨著我的成長。我喜歡我的朋友――蒲公英花。你們喜歡嗎？
蒲公英作文10
蒲公英花語：無法停留的愛。
“余聞上古之人，春秋皆度百歲，而動(dòng)作不衰；今時(shí)之人，年半百而動(dòng)作皆衰者，時(shí)世異耶？人將失之耶？”軒轅帝有所惑。
曰：道之不知也。于其食飲則失節(jié)，于其起居則無常，故形神相異，不得度百歲而去也。
每至清明，偶爾會(huì)見祖宗安眠的山頭上新添幾個(gè)小丘。而聽長輩言，入土的大抵都六七十年紀(jì)，好像沒有過百的。遂想起幼時(shí)讀的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，除卻百科全書式的“過百”之道，還數(shù)開頭“素問”篇最引人�！拔粼邳S帝……長而敦敏”，想必讀過《內(nèi)經(jīng)》的人都曾為這“敦敏”二字駐足回味些許吧。其曰忠厚、勤勉，在我看來足以概括全文。
每至清明，快入土的帶著玩兒土的和地里翻土的'，放炮“炸醒”先入土的，稱為祭祖。而清明于我，卻少有這些煙火氣。像我一想到《內(nèi)經(jīng)》，總為“敦敏”震撼、感動(dòng)莫名，一想到清明我就想起外婆和她的蒲公英茶。
外婆手中有一把左右旋舞的鐮刀，“為天用斬不平‘草’”，成捆地砍下雜亂纏生在祖墳上的野蒲公英。往往汁浸津撒，發(fā)出奇異的艾草般芬芳的草汁沾滿銹跡斑斑的鐮刀，氣息勾魂攝魄。死神之鐮也不過如此吧？
“即使是烏托邦，我（死神）也存在�！蹦前宴牭洞_如死神一般，輕易取走人的時(shí)光。外婆已垂垂老矣，她的鐮刀久未拿起，她“敦敏”不再，祖墳上未斬盡之野草，今已亭亭如蓋也。
多久沒嘗過了，外婆為我斬下、曬干、沖泡的蒲公英。那綿柔甘醇滋味至今繞轉(zhuǎn)舌上，余味長存，而造出它的“敦敏”卻已不在。不禁又想起那個(gè)清明，我曾聽長輩講起早已逝去的祖父，那時(shí)候立志成為他那樣堅(jiān)毅方剛的大丈夫。我學(xué)祖父用冷水沖澡、每日晨練，希望和他一般體魄強(qiáng)悍，但不久卻因?yàn)樾量�，覺得沒必要，心乃不誠，煉體終無果。
此之謂失其本心吧？
如今，終于能窺“敦敏”之一二，明白少壯可貴，自持煉體不懈逾年矣，食飲有節(jié)，起居有常，筋骨日?qǐng)?jiān)，血肉日壯，甚于昔日祖輩。
祖父喪于天災(zāi)，非如此，其得“敦敏”之道，體魄雄壯，心性忠厚，何愁不“過百”。所謂“敦敏”，祖輩理解為內(nèi)敦而外敏，作為了家訓(xùn)。而外婆丟掉了“外敏”，不事養(yǎng)生自持，今人已衰。由此觀之，亦可說失其“敦敏”也。
《內(nèi)經(jīng)》原是外婆教我所讀，“敦敏”之家訓(xùn)從此傳給了我。當(dāng)年我忘棄祖訓(xùn)、不得“敦敏”，外婆總是端來一杯溫涼的蒲公英茶，沖洗我的浮躁。那教給我“敦敏”的味道，雖多年而難忘！
今次，我終于拾回了祖輩們未能堅(jiān)守到底的家訓(xùn)。愿我與后人如蒲公英般，雖乘風(fēng)行之千里，各至異處，卻生長如一，“敦敏”如故。
天道無親，常與善人。善人能勿喪其本心耳。
蒲公英作文11
去年的某一天，我站在天臺(tái)上，沐浴著晚風(fēng)看世間的燈火闌珊，鼻子不知怎的很癢，用手一摸，一個(gè)蒲公英種子被緊緊地捏在指尖。眼底劃過一絲驚訝，但更多的是卻是驚喜。小心的把它埋在花盆中，也許它并不會(huì)開花吧，靜默……不久的不久，那顆種子發(fā)芽了，這是何等的堅(jiān)持啊。
一年后的今日，同樣的天臺(tái)，蒲公英成熟了，種子在天臺(tái)上空翻舞飛揚(yáng)，我坐在椅子上倚著葡萄藤，看著它們，淺淺的笑了。
媽媽的話突然炸入耳朵里：寶貝，雷陣雨快來了，快回家里來。
心中忽熱狠狠的疼了一下子。下雨……下雨……這些種子怎么辦？它們才剛剛接觸到天空的裙邊，它們還沒有找到它們的歸所地，它們根本無法生存！下雨嗎？蒲公英寶寶們，你們好可憐啊……一場(chǎng)雨之后你們的翅膀一定會(huì)折斷了吧......你們?cè)趺崔k？你們要怎么飛翔？心中越來越慌，遠(yuǎn)處閃電已經(jīng)閃起來了，雷聲轟鳴起來，可蒲公英寶寶們依舊飛翔著，真是可憐的孩子呢……它們還不知道馬上要下雨了吧，這是它們的命運(yùn)嗎？好不公平啊！
大雨已經(jīng)傾盆而下，在蒲公英媽媽身邊不舍離去的，便被雨點(diǎn)狠狠打在地下，與蒲公英媽媽訴說著心底的憤懣不平；而在天臺(tái)外剛剛還翻舞飛揚(yáng)的寶寶們，剎那間便消失的無影無蹤。取來傘，遮住那些可以遮住的蒲公英寶寶，心中很酸很酸，它們真的好可憐。
天空再次放晴，雨水卻葬送了無數(shù)蒲公英寶寶飛翔的夢(mèng)想，他們的翅膀以無力展開，看著地上茍延殘喘的蒲公英寶寶們，心中的酸楚不言而喻。
起風(fēng)了，它們本來可以借此遠(yuǎn)走高飛的，討厭的.雨卻打斷了它們的翅膀，憑什么！雨！你憑什么決定它們的命運(yùn)！遠(yuǎn)處，本應(yīng)給蒲公英寶寶安居的地方仿佛一片空寂。
低下頭，蒲公英寶寶的翅膀在陽光下散發(fā)著暖暖的味道，翅膀一絲一縷的分開著，陽光慢慢普照著，它們的翅膀也許會(huì)再次展開吧，心中一絲念想飄來，頓時(shí)驚喜萬分。
搬著椅子坐在蒲公英寶寶身旁，看著它們的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)干，心底的快樂滿滿的就要溢出來一般。它們的身體漸漸的開始輕盈、翻飛……恍惚間，仿佛看見了遠(yuǎn)處的草地上蒲公英海正在綻放著。腦海忽熱飄來一句話：既然選擇了方向，就只能風(fēng)雨兼程。
是啊，蒲公英是很堅(jiān)持。那我呢，我的夢(mèng)想就是我的方向，為了我的方向，我也必須風(fēng)雨兼程，又何必每日每月在天臺(tái)多愁善感呢？為了我的夢(mèng)想，我必須要像蒲公英寶寶們一樣永不言��！恍惚間仿佛看到了蒲公英媽媽含在眼中的笑容……
蒲公英作文12
小時(shí)候，印象最深刻的是《蟲蟲危機(jī)》里的一幕：幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下，隨著春風(fēng)，俯瞰這大干世界。它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谧约旱难壑校膊贿^像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕，即使現(xiàn)在想來也心動(dòng)不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔，但在飛機(jī)上，總是可以找到一個(gè)俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴隨著清晨第一縷陽光，揭開大地黑暗的面紗，看看還在睡夢(mèng)中的城市和勤勞的村莊。降落時(shí)，或許是個(gè)夜晚，在星光璀璨的天空上，成為無數(shù)星星中的一顆，欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界，永遠(yuǎn)有層出不窮的美好。
曾經(jīng)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在黑板上畫一個(gè)圓圈，分別讓幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生來描述這是什么。中學(xué)生和大學(xué)生說的已經(jīng)記不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個(gè)意想不到的答案：這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時(shí)候開始，我早已沒有那一份“童趣”，直到中考結(jié)束，全家去西安，從機(jī)場(chǎng)去賓館的'路上和司機(jī)攀談。“從哪兒來�。俊北狈綕h子熱情地問�！昂贾荨！薄昂贾菔莻�(gè)好地方��！真奇怪，在杭州這么好的地方為什么來西安啊？”他直爽地說道。
看似荒謬的一句話，卻讓我突然意識(shí)到自己對(duì)西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經(jīng)過西湖時(shí)，我都不會(huì)對(duì)它多看一眼，對(duì)湖邊的樓臺(tái)亭閣、樹竹花草，也到了熟視無睹的地步。實(shí)際上，那個(gè)出租車司機(jī)也犯了同樣的錯(cuò)誤，兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡，都被他自己的手遮住了。
沈復(fù)說：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣。”又想起“兩小兒辯日”的故事，想起孔夫子無言以對(duì)的窘態(tài)，不由得會(huì)心而笑。
翻書的時(shí)候，總會(huì)為偶然看到的絕美插圖而興奮；可有沒有留意一下，父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意？有沒有留意一下，這周遭的光影，這濕潤的霧氣，冬天破土的細(xì)草……還有那么多的蒲公英的種子？
懷著這樣的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有驚人的美好。
心有靈犀
童趣是一條清澈見底的溪流，在那里，我們看見了藍(lán)天白云，看見了湖光塔影，看見了一顆顆純凈美麗的珍珠。
童趣是一道與生俱來的靈光，在那里，超脫了世俗功利的浸染，慧眼觀世，妙心體悟，自有一種不為鉛華遮蔽的美好，直叩心扉，感動(dòng)我們?nèi)諠u委頓、麻木的人生。
讓我們?nèi)巳硕紦碛羞@些美麗的珠子吧，任天地的清風(fēng)穿透現(xiàn)實(shí)的角角落落，為失卻愉悅的生活捎來一粒粒蒲公英種子的微笑……
蒲公英作文13
從記事起，我就知道母親是最愛蒲公英的。也許是受母親的影響吧，我也對(duì)蒲公英情有獨(dú)鐘。每當(dāng)風(fēng)兒吹過，蒲公英那針尖似的花瓣兒便隨風(fēng)飄揚(yáng)起來�？�，白如雪、粉如霞，花瓣兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)的。那1刻，我的心都醉了。仿佛自己也變成了蒲公英，在風(fēng)中起舞，婀娜多姿……
我是在小城市長大的，從我家到學(xué)校只要10分鐘的路程。那時(shí)侯，并不是所有的孩子都回家吃午飯，都能發(fā)現(xiàn)母親在等待他們。然而我卻是幸運(yùn)的，只是那時(shí)候，我并不覺得這是1種享受。我認(rèn)為母親理所當(dāng)然就應(yīng)當(dāng)檢查我的作業(yè)，理所當(dāng)然就應(yīng)當(dāng)欣賞我的手指畫，理所當(dāng)然就應(yīng)當(dāng)為我做飯。我只知道，每當(dāng)放學(xué)鈴聲1響，我就朝家里飛奔而去，直到跑得上氣不接下氣。母親總會(huì)站在臺(tái)階的最上面，低著頭沖我微笑，手里捧著1束蒲公英，那神情分明告訴我：我是她心中最重要的人。
我接過母親的蒲公英，深深地?fù)肀Я怂Ｈ欢赣H是含蓄的，她只是淺淺微笑，然后拍了拍我的小腦袋，說：“快去玩吧！”她總是熟練地接過我的書包，注視著我，直到我跑開她的視線。我向來不問這束蒲公英的“來歷”。然而我似乎忘了，這附近是沒有山的，只有1幢幢的高樓大廈，母親的蒲公英 。我的確不知道在這城市的喧囂中怎能找尋到這束飽含愛的蒲公英？可是當(dāng)時(shí)的我，總是揮舞著手中的蒲公英，呼喚著伙伴，然后我們就1起對(duì)著蒲公英吹氣，于是蒲公英便在風(fēng)中“蕩漾”了。我們仿佛都置身在這片夢(mèng)幻中。我們笑著、鬧著，快樂在我們身邊，我們的.臉上都帶著滿足的微笑。我也常常向伙伴們炫耀，我有1個(gè)值得驕傲的媽媽。
直到很多年以后，我才知道花店里是不售蒲公英的，老板說那是1種廉價(jià)的花兒，很少人會(huì)想買它，而且莖上還帶著刺。帶著刺？我有些詫異，兒時(shí)，我曾無數(shù)次捧著它，卻從來沒有被刺過，我1直以為那是1種不帶刺的花，可是它居然有刺？那1刻我的心徹底被震撼了。我不知道母親是從哪里為我摘來蒲公英，也許她要去離城區(qū)很遠(yuǎn)的地方摘，也許她要去……每每摘回蒲公英，她總要用小刀削去刺，日復(fù)1日，年復(fù)1年，她從來沒有停止過！我問過母親，為什么她的手常常被劃破了？為什么她的手總那么粗糙？她總是淺淺1笑，笑而不語，直到那1刻我才明白微笑中蘊(yùn)含的魅力。所有的辛苦，她都能用微笑帶過；所有的愛，都在母親的蒲公英里……
看，窗臺(tái)上，又有1束“不帶刺”的蒲公英……
蒲公英作文14
朋友，最初你見到蒲公英是在鄉(xiāng)間小路上，它們?nèi)宄扇旱脑谝黄�。那小小的，潔白的翎羽舒展著。一朵朵挨挨擠擠變成了一個(gè)絨球。你禁不住用手撫摸它，是那般親切可人。你面露笑言、眼神愉悅的注視著它。
你說：“如果下輩子我是一株植物，我想做蒲公英�！�
你說著笑著走著。微風(fēng)吹過，我轉(zhuǎn)身看著它，早已消失不見。凝視著你的背影，我想：“如果你是蒲公英，你會(huì)經(jīng)歷什么？”
我吹散一朵蒲公英，讓他迎風(fēng)飄揚(yáng)�，F(xiàn)在，就讓我來以蒲公英的身份，向你描述我們的生活。
假如你想做一株蒲公英，假如你想成為我們的一員，那你必須忍痛離別，離開家鄉(xiāng)，你行嗎？
當(dāng)初秋降臨，你是幸福的孩童。你降生在別人凋零的時(shí)刻，對(duì)于你來說，此刻，正是背朝夕陽面朝陽。你在自己的'家庭中，享受溫暖與呵護(hù)，但是與此同時(shí)，災(zāi)難正在一步步向你逼近。離別終于敲響你的大門，被“強(qiáng)風(fēng)”帶走，你死死拽住母親和兄弟的手，卻不可逆的被生生扯開。你面帶眼淚的看著家人離自己遠(yuǎn)去，呼喚的聲音消散在空氣中。從此你流浪遠(yuǎn)鄉(xiāng)，四海為家！
假如你想做一株蒲公英，你必須忍受身不由己、一切被外界束縛的滋味，你行嗎？
當(dāng)你獨(dú)自開始“旅行”，你游蕩在天地之間，看到一個(gè)地方，它處在花叢水溪旁，它令你神往。你拼命向下降落地生根，卻無奈身體柔弱無法與風(fēng)抵抗。你自我安慰：沒關(guān)系，還會(huì)有更好的地方。但事實(shí)并非如此，你可能會(huì)被風(fēng)“邀請(qǐng)”到溪流，順著向下走，在溪水的挑逗下，你全身濕透，撞上石塊。你努力想掙脫靠岸，但這不可能。你隨波逐流對(duì)自己的歸宿無法選擇，你能做的，只有百般適應(yīng)。
假如你想做一株蒲公英，你必須化困難為力量，獨(dú)立創(chuàng)造自己的世界，你行嗎？
當(dāng)春去秋來，你飄落到一個(gè)不為人知的小島上，這里只有你一個(gè)人，而你唯一能做的，便是依靠荒島上的樹木、陽光、雨水來沐浴澆灌自己，使自己成長。在夜晚，你可能會(huì)思念家人，并默默抹淚哭泣。你要竭盡全力吸收雨露，向著有陽光的地方生長。你很可能會(huì)食不飽腹，衣不蔽體，但你必須堅(jiān)強(qiáng)伸開自己的臂膀，搭建起你的小屋，一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的地方。
哦！我的朋友，我把蒲公英的生活的幸福與艱辛都寫在了這里，當(dāng)你在和煦的暖風(fēng)中讀著它們，不知道你會(huì)不會(huì)以向往的心情想起鄉(xiāng)間小路上的蒲公英。此刻，外面陣陣微風(fēng)，而那小路旁的蒲公英，應(yīng)該已經(jīng)踏上路途了吧！
蒲公英作文15
風(fēng)掠過大地，蒲公英傘開航起，隨著輕風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，在陽光燦爛的天宇下，它們追尋著雪白的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)將至，被升學(xué)壓力裹得密不透風(fēng)的我，面對(duì)這無形網(wǎng)，我有點(diǎn)無力，身邊似乎早已彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我卻只有迷�！�
走在路邊，低頭看著眼前的蒲公英。在這片被人們拋棄的廢墟上，只有兩棵蒲公英特別顯眼，一大一小、一高一矮的在荒涼的廢墟上挺立。雖然它們比不上路邊高大的玉蘭樹，沒有沁人心脾的芳香，沒有綠意盎然的葉子，但它們同樣有活著和開花的權(quán)利！
陣陣輕風(fēng)撫摸著我的臉，似乎在安撫著我的心�？茨橇懔闵⑸⒌陌讉�，我的思緒也隨著它們飄向了遠(yuǎn)方。
我繼續(xù)沿著綠蔭下的路向前走去，不知不覺中到了社區(qū)的公園門口。公園里傳來了陣陣的歡笑聲。一群孩子無憂無慮地追逐著、打鬧著，歡聲笑語蕩漾在整個(gè)公園的每一個(gè)角落。我走了進(jìn)去，偶然間發(fā)現(xiàn)，身前正飛舞著一朵雪白的蒲公英。正如白色的小精靈一樣，忽上忽下，忽左忽右，快活地嬉鬧著……
蒲公英讓輕風(fēng)把自己的孩子帶離了自己的懷抱，是為了花絮能夠在更多地生根發(fā)芽。沒想到小小的`傘兒能飛這么遠(yuǎn)，也許風(fēng)有多大，蒲公英就能飛多遠(yuǎn)。大地是如此的寬廣，哪里都會(huì)有屬于蒲公英的家。我那原本無力平靜的心微微地起了漣漪。離別不代表失去，離別又何嘗不是一個(gè)新的開始？固執(zhí)的留戀，就是失去更廣闊的空間！
“媽媽，快看！那蒲公英飛得多高呀！”一個(gè)稚嫩的聲音在身邊響起。
“嗯！它長大啦，可以自己勇敢地去闖天涯了！哪一天等寶寶長大了，也可以去很多很多的地方。”媽媽溫和地微笑著說。
望著那飄向遠(yuǎn)方的蒲公英，我的思緒也飛向了遠(yuǎn)方……
夕陽已染紅了半邊天空，也染紅了大地，或許雪白的蒲公英也變成了紅色的了。
小小的蒲公英，樸實(shí)的外表，卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆無所畏懼的心。因?yàn)樗鼈円布缲?fù)著責(zé)任，帶著母親的期望，帶著對(duì)藍(lán)天白云的追求，它們隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而去。我似乎懂了，我缺少的，正是蒲公英的那胸懷��！
天下沒有不散之宴席，同窗三年，終需離別，又何需落淚，又何需留戀？是啊，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無論同學(xué)走到哪里，我們之間的同學(xué)情誼都不會(huì)褪色，小小的蒲公英，卻給了我不小的心靈震撼。
謝謝你們，謝謝你們讓我找回了失去的寶貴的東西。
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